发布时间:2026-09-10
| 制定目的 | 想让校内实训基地更好用,真实干活、真教学生,提高上课质量,别光摆设。 |
|---|
| 适用范围 | 管学校里的生产性实训基地,管怎么建、怎么教、怎么跟企业合作。 |
|---|
| 职责分工 | 系(部)牵头找企业谈,教务处组织专家审方案,后勤基建处配合建,实训科排课管日常。 |
|---|
| 禁止行为 | 不许没签协议就让企业进校,不许实训前不讲安全,不许指导老师中途溜走,不许不批改实训报告。 |
|---|
| 检查与监督 | 每学期末定下学期实训计划,实训前查预习、讲安全,过程中老师全程带,结束后清设备写日志;教务处抽查,没做到扣教学分,严重问题追责。 |
|---|
为进一步加强校内生产性实训基地的建设与教学管理,发挥校内实训基地的多种功能,提升教学质量,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量得若干意见》(教高[____]16号)文件精神,结合我院实际,特制订本办法。
一. 实训基地建设基本要求
1.按照“基地建设企业化”和“实践教学生产化”的原则建设生产性教学车间。实训场所、设备选型、工艺流程、安全与生产管理等环节要贴近实际,营造真实的生产环境。
2.学校提供场地、师资、部分设备和管理,企业提供部分设备、技术和生产管理,建立利益机制使学校与企业形成利益共同体,实现基地共建,人才共育,利益共享。
发布时间:2026-09-09
适用场景:人才培养、学科建设、专科发展
| 制定目的 | 怕医生技术跟不上,出医疗差错,影响病人安全。也怕医德滑坡,服务不好。 |
|---|
| 适用范围 | 本院和市属医院的临床、中医、中西医结合类注册医生。 |
|---|
| 职责分工 | 院长管总,科主任盯本科室,医生自己要学好法规、练熟技能、守好医德。 |
|---|
| 管理要求 | 每年考一次业务能力,查工作量和质量,评医德医风,记好行为档案。 |
|---|
| 监督与检查 | 考核办组织考试,科室先评,医院复核。不认真考的,结果算不合格,可能暂停执业。 |
|---|
第一医院临床与中医类医师定期考核实施办法
为了加强对医师执业的管理,提高医师素质,保证医疗质量和医疗安全,根据《中华人民共和国执业医师法》、卫生部《医师定期考核管理办法》、省卫生厅《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》,以及市卫生局有关文件精神,制定我院临床与中医类医师定期考核实施办法。
一、考核组织
1、成立医师定期考核领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z
医师定期考核领导小组下设办公室,郝树立任办公室主任,其主要职责是,制定我院临床与中医类医师定期考核有关具体规定和实施办法,指导、组织市直医疗机构医师定期考核和管理工作,承办医师定期考核领导小组交办的日常工作 。
2、成立医师业务水平测评专家组:
考核专家组负责医师的实践技能和理论测评工作。
发布时间:2026-08-09
适用场景:人才培养、市场拓展、客户开发
| 设立背景 | 公司要招销售团队来推财务创业服务,得有人天天打电话发微信拉客户。 |
|---|
| 核心职能 | 打电话发微信找客户,讲清楚公司业务,把单子促成,还要盯住客户别跑掉。 |
|---|
| 工作内容 | 每天打一堆电话、回微信消息、记客户反馈、填销售表、更新客户进度、写小总结。 |
|---|
| 协作关系 | 跟主管汇报进度,和客服交接问题,跟设计要宣传图,和运营同步活动信息,偶尔找技术问产品细节。 |
|---|
招聘销售团队,待遇面议,细节可谈
岗位职责:
1.通过电话、微信、网络与客户取得联系,针对有意向的客户保持沟通,把公司业务进行宣传推广完成促单。
2.负责市场信息的收集,了解行业动向,结合当下情况作出调整。
3.负责公司业务的市场推广,根据市场营销计划,完成部门指标。
4.积极开拓市场,并与客户保持沟通,及时告知项目进度,协助客户解决相关问题,管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划。
任职要求:
1.普通话标准,对财务创业服务行业感兴趣。
2.专科及以上学历,财务、工商管理、市场营销等专业
3.有销售相关行业工作经验,业绩突出者优先。
4.反应敏捷、表达能力强,具有较好的沟通能力及交际技巧。
5.热爱服务行业,有一定的市场分析和判断能力,具有良好的顾客服务意识,有责任心、吃苦耐劳、积极进取、有团队协作精神,善于挑战。
发布时间:2026-07-18
适用场景:人才培养、科研管理、职称评定
| 设立背景 | 孩子要学东西,得有人教课,还要陪他们玩 |
|---|
| 核心职能 | 上课教孩子,带活动,跟家长聊孩子情况 |
|---|
| 工作内容 | 备课、上课、写反馈、回访家长、参加教研会 |
|---|
| 协作关系 | 跟课程主管汇报,和市场同事一起搞活动,跟顾问交接孩子信息,和家长常联系 |
|---|
工作职责responsibilities:
1、高质量完成课程教授;
2、做好课前准备、课后反馈、总结;
3、提供优质会员服务,维护会员关系;
4、支持市场活动,树立品牌形象。
5、保质保量的完成上级交办的其他工作。
职位要求requirements:
1、幼教、学前教育统招本科及以上学历,30岁以下;
2、音乐、美术、体育等艺术类相关专业;
3、英文听力流利,达到cet6/tem4水平;
4、良好的身体运动能力;
5、爱孩子,有激情,热爱和孩子一起的工作;
6、风趣活泼,有幽默感;
7、高度的责任心,能虚心接受建议,有担当,工作踏实;
8、良好的沟通及协调能力。
发布时间:2026-07-07
适用场景:人才培养、教学改革、师德建设
| 设立背景 | 学校要管好老师队伍,得按教师法和教育部文件来定规矩,还得配合这次聘任工作。 |
|---|
| 核心职能 | 带学科、上课、带学生、搞科研、帮青年教师成长,还要建课程和教材。 |
|---|
| 工作内容 | 每学年给本科生上课、指导毕业论文、听青年教师课、写论文、做项目、管实验室。 |
|---|
| 协作关系 | 跟学院领导、人事处对接,向学科带头人汇报,和青年教师、助教、本科生一起干活,常开学术会。 |
|---|
zz大学教师岗位基本职责
为了规范我校师资队伍的管理,明确各级教师的岗位基本职责及工作任务和要求,充分调动广大教师为高等教育事业服务的积极性和创造性,保证教学、科研任务的顺利完成,根据《中华人民共和国教师法》以及教育部和湖北省有关文件精神,结合我校实际和本次教师聘任工作要求,特制订以下教师岗位基本职责。
一、教师岗位的基本要求
1、能自觉执行党的路线、方针、政策,遵守学校各项规章制度,依法从教、爱岗敬业、厚德博学、求实创新,具备较强的团结合作精神。
2、严谨治学、精益求精、刻苦钻研、勤于实践。在理论和实践两方面具备胜任应聘学科教学和科研工作的能力。
3、关心爱护学生,教书育人,为人师表,言传身教,努力把思想教育工作贯穿于教学工作过程中,使学生德、智、体、美等方面全面发展。