| 制定背景 | 中医科工作内容多，门诊病房理疗都管，怕职责不清乱套。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 中医科所有医生护士和进修实习人员。 | ||
| 职责分工 | 科主任带头干，医生护士具体做，院里定期查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 看病以中医为主，病历要写全、写准、写干净，签名得签全名。 | ||
| 监督与罚则 | 每月抽查病历质量，不达标要重写；带教任务完不成扣绩效；检查结果贴公告栏。 | ||
市人民医院中医科工作制度
一、中医科承担中医门诊、中医病房、中西医配合治疗、中医家庭病床、针灸理疗等诊治工作。
二、中医病人的入院、出院、饮食、护理由中医决定，诊断、治疗以中医方法为主。有条件的中医师亦可采用西药或请西医协助。
三、中医可按病人病情，签署中医诊断、病假、死亡等有关医疗证明书。根据理、法、方、药的原则，认真及时书写中医或中西医结合病历，病历记载按《中西医结合病历书写规范》的要求书写，力求完整、准确、整洁，要签全名。 四、担任中医和西医学习中医的教学工作，认真带好进修、实习人员，积极开展中医学术活动。
五、积极开展中医的科学研究工作。
六、开展中医专科门诊。
| 制度目标 | 让药品存得安全，运输不坏，员工干活舒服点，环境干净点。 | ||
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| 职责分工 | 仓库管理员负责打扫卫生，质量部查药品干净不干净，人事管员工体检和档案。 | ||
| 核心条款 | 库区不能种招虫的植物，药品外包装不能湿擦，毒饵不准放库房，串味药要分开存。 | ||
| 执行要求 | 每天收发货后马上清场地，每周检查防鼠防虫措施，体检每年一次，健康档案专人保管，检查结果三天内汇总上报。 | ||
为保证经营环境质量，创造有利于药品存储、存放、运输等的良好环境，创造有利于员工身体健康的工作环境，特制定本制度。
一、卫生管理
1、环境卫生管理
(1)库区内不得种植易长虫的花草、树木，地面平坦、整洁、无积水、无垃圾、沟道畅通。
(2)仓库周围环境要地面清洁无粉尘，无有害气体及污水等严重污染源。
(3)库房内空气流通，地面平整、无缝隙，门窗结构严密。
(4)仓库应有防鼠、防虫、防尘及防污染措施。
(5)仓库卫生应勤打扫，在收、发货后，应做到“工完、货尽、场地清”。
2、药品的卫生管理
(1)应保持药品外包装整洁，无破烂，无污染。
(2)废旧包装等应及时清理，不得堆放在药品存放库内。
(3)清洁药品外包装卫生时，禁用湿法清洁。
(4)特殊气味、易串味的药品应与其他药品分库存放。
(5)禁在库房内施放毒饵、鼠药等易污染药品的灭鼠材料。
| 制度目标 | 管住医生看病用药的事儿，别看错病开错药，别让过期药害人，防传染病和中毒。 | ||
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| 职责分工 | 校医负责看病开药和健康教育；后勤管食堂和环境卫生；校长监督整个事儿。 | ||
| 核心条款 | 不准误诊错诊；病情拿不准就赶紧转院；药必须正规进货，过期变质的绝对不用；得教大家防病知识。 | ||
| 执行要求 | 每天接诊要记清楚，药品入库先查保质期，每月搞一次卫生检查，校医每周讲一回健康课，校长不定期抽查记录。 | ||
州泰实验中学医务人员安全管理制度
1、医务人员要有高度的责任心、事业心，对每一个病人的身体健康负责，不得发生错诊、误诊事故。
2、病员如实向医务人员反映病情，医务人员应对症下药，对一些急病员、病情难断定的应及时转院治疗，不得延误治疗时间。
3、医务室进药渠道要规范，不得将过期、变质的药物用于师生，预防发生药物事故。
4、医务人员对全校师生进行卫生、防疫健康知识教育，做好常见传染疾病的预防工作，防止发生全校性传染病事故，影响师生的工作和学习。
5、医务人员督促有关部门搞好环境卫生、食堂卫生，严防集体中毒事故的发生。
| 设立背景 | 公司做健康管理服务，需要医生来管客户看病和调养。 | ||
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| 核心职能 | 管客户整个治疗过程，开方案、盯执行、调档案、答问题。 | ||
| 工作内容 | 看体检报告、写治疗方案、录档案、回消息、跟效果、督执行。 | ||
| 协作关系 | 跟客服对接客户问题，向医疗主管汇报，和营养师、康复师一起干活，有时要拉技术部帮忙。 | ||
岗位职责：
1、作为客户主治医生，负责客户诊疗的全面服务工作;
2、为客户制定治疗方案、健康指导方案;
3、负责客户治疗服务的实施:根据病历、健康咨询、体检报告等采集的健康信息，通过科学诊断建立治疗服务，科学评价客户健康状态及健康风险，出具治疗方案，后续跟踪服务;
4、按照标准服务流程，督促与指导客户实施治疗方案，并做好各项服务工作;
5、在客户执行治疗方案的过程中，协调跟踪、反馈、评估方案的效果;
6、负责客户治疗档案的原始记录、日常维护和跟踪管理;
7、随时响应客户的健康需求，协调和调动内部各种专业资源，为客户提供全方位的医疗服务和健康管理服务;
8、其它临时性工作。
| 设立背景 | 学校要管学生健康和心理，得有人专门干这事。卫生广播、体检、防病、心理辅导都得落地。 | ||
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| 核心职能 | 保健员盯身体，打疫苗、查视力、消毒、管药品；咨询员盯心理，聊困惑、做调查、开讲座、帮老师。 | ||
| 工作内容 | 保健员写广播稿、填健康卡、查视力、消毒班级、换橱窗、统计出勤；咨询员定计划、收问卷、进班级、开讲座、回邮件。 | ||
| 协作关系 | 保健员跟班主任、校医、区卫生部门打交道；咨询员找年级组长、班主任、校长汇报，也教老师怎么识别心理问题。 | ||
a、卫生保健员岗位职责
一、做好定期卫生广播，内容要联系实际，并针对季节发病情况。
二、指导校爱卫会学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
三、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。
四、每学期对学生进行1~2次视力检查，及时进行其它常规检查，并填写学生成长册。
五、发现流行病或流传期间，及时深入班级做好消毒预防工作。
六、抓好预防工作，控制新发病率，提高恢复正常率。每学期深入各班指导眼保健操5~6次，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，并进行家访，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率和新发病率得到控制并低于发病率平均值以下。
| 制度目标 | 让小朋友吃得健康、睡得安稳、玩得开心，少生病，身体棒棒的。 | ||
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| 职责分工 | 园长总负责，保健医生管检查和指导，班级老师盯日常，厨房师傅管饭食，保育员管清洁消毒。 | ||
| 核心条款 | 每天2小时户外活动，一人一巾一杯，饭前便后洗手，晨检不能漏，生病孩子要隔离。 | ||
| 执行要求 | 每天做晨检，每周查卫生，每月大扫除，体检按时间表走，记录要当天填完，园长不定期看落实情况。 | ||
一、在幼儿园中的生活注意动静结全，要有充分的户外活动时间，制定合理的幼儿生活作息表。
二、合理膳食管理
1、饭食管理:专人负责，民主管理，建立膳管委，伙食费专人用。
2、科学喂养:制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理，让幼儿吃饱吃好。
3、饮食卫生。
三、幼儿体格锻炼
1、要有组织地经常和开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。
2、在正常天气下，每天坚持2小时以上的户外活动，加强冬季锻炼，充分利用日光、空气、水个别体弱的幼儿要特殊照顾。
四、幼儿体检查
1、入园检查:凡新生入园必须经指定医院进行全面体验后正常者方能入园。
2、定期检查:幼儿每年体检一次，每半年测身高一次;每季度测体重，视力一次，建立儿童档案率达100%。
3、检查晨检及全日健康观察制度:认真做好"一摸二看，三问四查"，发现问题及时处理。
| 设立背景 | 学校要管学生健康，得有人专门干这事。 | ||
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| 核心职能 | 管学生体检、建健康档案、搞卫生宣传、防病、检查卫生、组织爱国卫生运动。 | ||
| 工作内容 | 拟保健计划、补保健室用品、 yearly体检、填健康卡、讲卫生知识、评个人卫生、划卫生区、查评比。 | ||
| 协作关系 | 跟校领导汇报问题，跟班主任配合检查卫生，跟老师一起做宣传，跟学生互动讲习惯。 | ||
一、卫生保健教师是学校卫生工作的主要组织者和执行者，在每一学期开始，应拟定学校保健工作计划及实施办法。
二、逐步充实学校卫生保健室的设备和用品，以保证卫生保健工作的顺利开展。
三、应掌握学生生长发育和健康情况，每学年对全体学生进行一次体检。对影响学生健康的不良因素，应及时向学校领导反映，并提出改进意见。
四、建立健全学生的卫生健康卡片。根据不同季节，适时进行有关疾病的预防工作。
五、积极开展卫生宣传工作，提高师生员工的卫生知识水平。制订学校的个人卫生公约，培养师生的卫生习惯，提高师生的健康水平。
六、负责检查学生的个人卫生，并定期评讲。
七、组织开展爱国卫生运动。负责划分各班的卫生区域，提出环境卫生要求，制定卫生检查评比制度，定期进行卫生检查和评比。
| 制定背景 | 教室和卫生区老是脏兮兮的，学生乱扔垃圾没人管，值日生拖拖拉拉不按时干。 | ||
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| 适用范围 | 全校各班学生、班主任、值日生、卫生检查老师。 | ||
| 职责分工 | 班主任带头安排，学生轮流值日，值日生具体干活，校医和值周老师每天查。 | ||
| 管理规定 | 早上七点半前、中午一点二十分前、下午四点十五分前必须扫完。每人有固定位置，不能偷懒漏扫。 | ||
| 监督与罚则 | 每天查三次，记在本子上；天天打分，每周评一次，发流动红旗；每月总分算进班级评比，差的要重扫一遍。 | ||
中学班级卫生清扫制度
1.每天7:30之前，中午1:20之前，下午4:15定时打扫环境卫生区和室内卫生。
2.各班岗位责任制落实到人，人人有责，人人有活干。
3.每天定时检查各班卫生区情况，每天有纪录。
4.对室内和环境卫生有明确规定和标准，班内要有专人负责。
5.每日有检查纪录，每日一评，每期总评，对卫生先进班级颁发流动红旗。
6.每月评比成绩，纳入文明班集体学期、班级考核之中。