发布时间：2026-09-25
| 制定目的 | 怕大家知识老化跟不上活儿，服务老出错，形象变差。想让大家多学点真本事。 |
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| 适用范围 | 后勤与基建处所有在岗职工。 |
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| 职责分工 | 处里管计划和检查，单位定自己人的学习安排，个人要主动报名、按时学完。 |
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| 管理要求 | 岗前必须培训才能上岗，学的内容得跟手头工作对得上，脱产学最多三个月。 |
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| 监督与检查 | 没批就去学不给报销，考核成绩连着绩效工资，不参加培训影响升职定级，年度考核不合格的第二年不给报。 |
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学院(校)后勤干部职工教育培训暂行规定
第一章总则
第一条 为了加强后勤与基建处干部职工的教育培训工作，激发广大职工的求知欲和创造力，改善知识技能结构，不断提高管理水平和从业人员素质，树立后勤与基建处良好的企业形象，进一步改进后勤服务工作绩效，特制订本暂行规定。
第二条后勤与基建处积极鼓励和提倡勤奋好学、奋发向上的精神，努力营造浓厚的学习氛围，做到联系实际，学以致用，按需培训，讲求实效。
第三条 本规定适用于后勤与基建处在职职工。
第二章教育培训的原则和范围
第四条 教育培训应遵循以下原则:
1、主辅结合原则。坚持在职业余培训学习为主，在职脱产(半脱产)或异地培训进修为辅，抓住一切有利时机，不断充实完善自己。
2、学以致用原则。
发布时间：2026-09-14
适用场景：教学秩序保障、校园安全检查、学生住宿管理
| 制定背景 | 学校老楼多，电器旧，食堂宿舍隐患多。怕出事没人管，怕检查走过场。 |
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| 适用范围 | 全校师生、各班级、所有处室、重点部位。 |
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| 职责分工 | 校长带头查，班主任管班，处室领导管处室，安全员天天盯。 |
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| 管理规定 | 每天查班，每周查处室，每月全校拉网查。重点查电、水、食堂、宿舍、机房、库房。 |
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| 监督与罚则 | 查出问题当场记，发整改单，限期改完。不报、不改、漏检都要追责。改没改要复查签字。 |
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1.建立安全工作领导小组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查。
2、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。
4、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校每月组织一次对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。
发布时间：2026-08-02
适用场景：教学秩序保障、课间管理、放学清校
| 制定背景 | 怕老师迟到学生乱跑，课堂没人管就乱套了，想让每节课都稳稳当当开起来。 |
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| 适用范围 | 全乡小学所有老师、学生、教室、实验室、活动场地。 |
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| 职责分工 | 教导处牵头定规矩查落实，巡视员每天跑班看情况，老师学生都要配合。 |
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| 管理规定 | 提前五分钟到岗，老师没来要马上联系，学生违纪得拦住，闲人不准进教室。 |
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| 监督与罚则 | 天天有人转班检查，发现问题当场处理，处理不了报教导处，不认真干要被提醒。 |
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乡小学教师日常巡视制度
正常的教学秩序是做好学校一切工作的基础，是提高教学质量的前题，是教学常规管理的重要工作。为加强教学管理，保证各项教学活动的正常开展，必须建立教师日常教学巡视制度，具体内容如下:
一、教导处负责教学巡视工作的总体安排，规章制度的建立和完善，并对各班教学巡视制度落实情况进行检查，对全校教学秩序和各项教学活动开展情况进行抽查，提出改进教学秩序管理的具体措施。
二、日常教学巡视的主要内容是各教学场所的教师到岗情况、学生出勤情况、教学活动开展情况、教学秩序和纪律管理情况、实验安全情况等。
四、日常教学巡视的范围包括各系所属班级的教室(包括区域内的公共教室)和活动场地、实验实训场所。
五、每天的巡视人员必须在上午和下午第一节课前提前五分钟到教学场所，保证各教学班准时上课。
发布时间：2026-07-21
适用场景：教学秩序保障、校园防疫、晨午健康检查
| 制定背景 | 怕传染病在班里传开，学生生病了没人管，家长不知道，耽误治疗。 |
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| 适用范围 | 全校学生、班主任、卫生老师、校医室、教职员工。 |
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| 职责分工 | 班主任盯学生身体，卫生老师早巡班，校医室管消毒和病愈返校，校长总负责。 |
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| 管理规定 | 学生不舒服马上劝就医、在家休息；发烧超38度立刻联系家长；没到校要追访；病好回校先量体温查病历。 |
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| 监督与罚则 | 每天早检查、登记、联系、上报；卫生室每日调查缺勤；发现疑似当天消毒隔离；漏做会被提醒重做；严重时找校长谈话。 |
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学校预防传染病日控制度(三)
1、为了防止传染病在校园的流行，班主任每天应密切注意、关心学生的健康状况，如发现学生身体不适，劝其就医并在家休息，并在第一时间内与家长联系。
2、卫生老师每天7:30前巡视个班学生情况，发现学生身体不适或有38度以上高热，必须迅速劝其就医，并在第一时间与班主任和家长联系。
3、班主任如在8:00前发现班级有学生未到校，必须及时做好随访，并与卫生室做好登记工作。
4、卫生室必须对病愈后回校的教职工或学生先进行体温测量、检查病历，确诊病愈方能入校。
发布时间：2026-07-10
适用场景：教学秩序保障、学生上下学时段、校外车辆进出
| 制定背景 | 老师科研意识不强，学校缺科研规划，决策没依据，成果没人整理推广。 |
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| 适用范围 | 全镇小学教科室主任和参与教科研的老师。 |
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| 职责分工 | 教科室主任牵头干，全体教师配合做，校长室抽查落实情况。 |
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| 管理规定 | 要学教育理论，定科研计划，管课题申报实施，办成果交流会，建教师成长档案。 |
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| 监督与罚则 | 每学期查计划执行，看档案材料，听交流汇报；没完成的提醒补上，连续两次没做要谈话。 |
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镇小学教科室主任工作制度
1、组织全校教师认真学习*同志教育思想，认真教育理论和教育科研知识，不断增强广大教师的教育科研意识和教育科研能力。
2、制订切合本校实际的教育科学研究计划，有步骤地开展教育科学研究，为学校的教育决策提供科学的依据。
3、负责指导、管理全校教师的教育科研工作。主持学校教育科研课题的申报、实施和成鉴定。
4、每年组织一次教科研成果交流会，编印教育论文集，总结推广教育改革和教育科研的成果。
5、收集和介绍国内外教科动态与资料，开展教育信息咨询服务。有计划地邀请教育学、心理学专家、学者来校讲学，提高教师教育界理论水平。
6、协助教务主任指导、考核、评估教师的教学工作，全面推进学校的素质教育。
7、建立每年教师成长档案，注重培养表年教学骨干，有计划地实施名师工程。
