教学改革

岗位职责：

1， 针对5-12岁儿童进行stem科学类项目的授课。

2， 保持与家长的良好沟通，做好会员服务工作。

3， 积极组织参与每月的店内主题活动。

4， 积极参加公司的各类培训和活动。

岗位要求：

1， 年龄:22-35岁。

2， 大专以上学历，理工科专业优先。亦可。

3， 有教师资格证优先。

4， 热情，诚实，有责任心。

(一级):

1.认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责;

2、熟悉《单片机原理》课程的教学规律，承担相关系列课程组建带头人的领导职责，并建立相应的教学团队;全面负责《单片机原理》及相关系列课程组课程建设的总体规划、课程建设与教学实施。

3.进行《单片机原理》及相关系列课程组师资队伍建设，负责培养青年教师，形成一支具有较高学术水平和学历层次，科研能力强、教学经验丰富，热爱教学工作的高水平的教师队伍。

4.主持一项省级质量工程项目，负责课程体系规划、实施和建设。优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。承担建设《单片机原理》精品课程的领导任务，做好本课程建设，申报《单片机原理》省级精品课程。

5.负责本课程的教学基础设施(实践)规划与实施建设，加强实践教学系统的改革。

教学部主任/教务主任 深圳国际预科学院 深圳国际预科学院，深圳国际预科学院 岗位职责:

1、在校长的领导下，贯彻执行学校的各项制度，完成学校布置的各项任务;全面主持、负责教学部的教学、教改、科研和行政管理工作。

2、制定并组织实施所管课程的教学计划及培养方案，抓好各个教学环节，保证教学质量。

3、坚持听课、评课制度，组织集体备课、教学观摩、教学经验交流等教学活动，组织检查教师的教案、讲稿及教师工作量的完成情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量，推广先进教学经验。

4、抓好师资队伍建设，提出本部教师进修培训计划，负责本部引进人才、招聘人员的业务考核和教师聘任工作，向人事部门建议调入、调出教师和工作人员。负责本部教职工的考核、业务培养、职务晋升、奖惩等工作。

教学管理师岗位职责

1、负责学生日常学习的监管

2、按教师要求监督学生完成作业;

3、辅助教师对学生上课进行管理;

4、负责学生学习生活日程的组织安排;

5、协助建立学生管理制度和教师考核规范。

任职要求：

1、英语专业及本科以上学历;

2、大学英语六级，托福90分，雅思7分以上水平;

3、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力;

4、热爱教育事业，对教育行业充满献身精神;

5、具有良好的耐心，工作踏实，细致认真;

6、具有优良的职业操守，较强的敬业精神，有良好的合作意识。

兴华中学教师休息房管理及分配方案

为践行党的群众路线，为老师们办实事、办好事，更好的为老师们服务，切实解决部分路远教师的午休问题，在用房十分紧张的情况下，学校决定将原学生宿舍女一栋、女二栋提供给老师们做休息房。为保证分配的合理性，尽可能照顾确有困难的同志，多次征求老师们的意见后，结合目前住房特别紧张的实际情况，特制订本方案。

一、休息房的权限界定

1、休息房的管理权：休息房统一由总务处负责管理，包括对休息房的维修、巡查、公用设备添置等。

2、休息房的分配权：休息房统一由学校行政会议或校务委员会议进行分配和调整，其他任何部门、年级组、个人无权分配和调整。

1.按《体育大纲》的要求，针对残疾儿童少年生理、心理特点制订工作计划并认真执行，学期末加以总结。

2.根据培养知识技能、补偿生理缺陷、增强身体素质的要求，落实“三维”健康观，认真备课、上课，开展课间体育活动，组织好校内体育锻炼和各项竞赛活动。

3.抓好每年一次的校田径运动会及各类单项体育竞赛活动，活跃师生的体育生活并使学生的体育成绩不断提高。

4.保管好体育用品，保持体育器材室整洁，物品存放有序。

5.注意积累体育资料，建立体育资料档案。

1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。

2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。

3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。

4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。

5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。

6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。

1、协助系主任开展工作，受系主任或上级组织委托代行系主任职权主持系务工作。

2、在系主任的领导下，负责全系的教学工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策和规定。

3、具体负责本系所辖专业的教学工作和教学管理工作，组织实施本系所辖专业的教学计划和教学大纲，负责本系的教学环节和教学工作规程执行情况的检查，确保教学任务的完成和教学质量的提高。

4、布置教学任务，审定开课教师名单，组织新开课教师的试讲，督促、检查理论教学、实践环节等教学环节的落实，确保教学任务的完成

5、组织进行教学改革和教学研究，对各教研室的教研活动开展情况进行检查、督促。

6、负责本系部各专业和课程建设工作，制订并实施本系所辖专业的建设规划，制订各专业的培养方案;组织课程、教材建设和课程、教学改革的实施，组织本系所辖新专业的评估和申报工作。

1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、*思想、*理论和“****”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

2、忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学作风进行教学，既要严格要求学员，又要关心爱护他们，做到教书育人，为人师表。

3、教学是教师的首要工作，教师每学期须按计划完成分配的教学工作量，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作，还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。

4、积极参加院、部(系)、教研室组织的教学研究工作，特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作，承担教研课题，撰写教研论文或总结，掌握并运用现代化教学手段，努力提高教学水平。

5、自觉参加继续教育学习，学习教育理论，提高专业水平，掌握教育规律，研究成人教育的特点，积极进行教学改革。

学校教研组长职责

教研组长在教导处领导下，负责本教研组活动，主要职责是:

1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。

2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组活动要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长针对本学科教学的问题，有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交谈，推广经验:经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要恰如其分地掌握作业分量，精选例题和习题并做好对本教研组作业、教案的检查工作。

3、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷。

实小校园用语用字管理制度

一、校园用语要求

(一)师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

(二)坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

(三)学校领导、教师、学生在*上必须使用普通话。

(四)教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

(五)教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，教务处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。

(六)学生能说比较标准的普通话。

二、校园用字要求

(一)校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

(二)宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

zz大学教师岗位基本职责

为了规范我校师资队伍的管理，明确各级教师的岗位基本职责及工作任务和要求，充分调动广大教师为高等教育事业服务的积极性和创造性，保证教学、科研任务的顺利完成，根据《中华人民共和国教师法》以及教育部和湖北省有关文件精神，结合我校实际和本次教师聘任工作要求，特制订以下教师岗位基本职责。

一、教师岗位的基本要求

1、能自觉执行党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，依法从教、爱岗敬业、厚德博学、求实创新，具备较强的团结合作精神。

2、严谨治学、精益求精、刻苦钻研、勤于实践。在理论和实践两方面具备胜任应聘学科教学和科研工作的能力。

3、关心爱护学生，教书育人，为人师表，言传身教，努力把思想教育工作贯穿于教学工作过程中，使学生德、智、体、美等方面全面发展。