| 设立背景 | 学校要教好学生，得有人专门负责上课和带学生 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 主讲课程、批改作业、组织考试、指导实践、管课堂纪律 | ||
| 工作内容 | 编授课计划、讲课、答疑、改作业、出卷阅卷、带实验、听学生反馈 | ||
| 协作关系 | 跟教研室同事一起备课改课，向系主任汇报，配合班主任管学生，和教材科选书 | ||
1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、*思想、*理论和“****”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学作风进行教学，既要严格要求学员，又要关心爱护他们，做到教书育人，为人师表。
3、教学是教师的首要工作，教师每学期须按计划完成分配的教学工作量，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作，还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。
4、积极参加院、部(系)、教研室组织的教学研究工作，特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作，承担教研课题，撰写教研论文或总结，掌握并运用现代化教学手段，努力提高教学水平。
5、自觉参加继续教育学习，学习教育理论，提高专业水平，掌握教育规律，研究成人教育的特点，积极进行教学改革。
| 制定目的 | 怕老师教学没方向，学生学得乱，课堂效果差，作业多或少都不合适。 |
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| 适用范围 | 全校各学科教研组长和组内所有任课老师。 |
| 职责分工 | 组长带头组织活动、检查教案作业；老师要参加备课听课、反馈学情、改进教法。 |
| 管理要求 | 定时间搞集体备课，安排听课评课，分析学情，控作业量，精挑习题，做考后分析。 |
| 监督与检查 | 教导处看计划落实没，查教案作业是否按时交，活动记录全不全。没做到的，组长提醒，再不行报教导处，影响期末考核。 |
学校教研组长职责
教研组长在教导处领导下，负责本教研组活动，主要职责是:
1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。
2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组活动要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长针对本学科教学的问题，有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交谈，推广经验:经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要恰如其分地掌握作业分量，精选例题和习题并做好对本教研组作业、教案的检查工作。
3、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷。
| 制度目标 | 让大家说话写字都按标准来，普通话更标准，字写得更规范，校园里语言环境干净整齐。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，教务处管培训检测，语文老师带头示范，班主任日常提醒监督。 |
| 核心条款 | 课堂必须说普通话，批作业写评语不能有错字，标牌标语不许用繁体异体字，学生要会认会写规范字。 |
| 执行要求 | 开学就启动，教务处每学期查两次普通话，每月巡查看用字，发现不规范当场记下来，月底汇总反馈到年级组。 |
实小校园用语用字管理制度
一、校园用语要求
(一)师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。
(二)坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。
(三)学校领导、教师、学生在*上必须使用普通话。
(四)教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。
(五)教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，教务处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。
(六)学生能说比较标准的普通话。
二、校园用字要求
(一)校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。
(二)宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。
| 设立背景 | 学校要管好老师队伍，得按教师法和教育部文件来定规矩，还得配合这次聘任工作。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带学科、上课、带学生、搞科研、帮青年教师成长，还要建课程和教材。 | ||
| 工作内容 | 每学年给本科生上课、指导毕业论文、听青年教师课、写论文、做项目、管实验室。 | ||
| 协作关系 | 跟学院领导、人事处对接，向学科带头人汇报，和青年教师、助教、本科生一起干活，常开学术会。 | ||
zz大学教师岗位基本职责
为了规范我校师资队伍的管理，明确各级教师的岗位基本职责及工作任务和要求，充分调动广大教师为高等教育事业服务的积极性和创造性，保证教学、科研任务的顺利完成，根据《中华人民共和国教师法》以及教育部和湖北省有关文件精神，结合我校实际和本次教师聘任工作要求，特制订以下教师岗位基本职责。
一、教师岗位的基本要求
1、能自觉执行党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，依法从教、爱岗敬业、厚德博学、求实创新，具备较强的团结合作精神。
2、严谨治学、精益求精、刻苦钻研、勤于实践。在理论和实践两方面具备胜任应聘学科教学和科研工作的能力。
3、关心爱护学生，教书育人，为人师表，言传身教，努力把思想教育工作贯穿于教学工作过程中，使学生德、智、体、美等方面全面发展。