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教学档案管理工作是教学工作的重要组成部分，档案管理质量直接关系到教学管理规范化程度。为进一步规范我院教学管理部门、各级教学部门教学档案管理工作，特制定本制度。

一、教学档案管理体制

1、教学档案分为学院、系部、教研室（实验室）三级管理，教务处为一级管理，系部为二级管理，教研室（实验室）为三级管理。

2、各单位要有一名领导分管教学档案工作，各级管理应配备一名兼职档案人员具体承担档案管理工作，统一管理本系部、教研室（实验室）的教学文件材料。

二、教学档案建档范围

1、院级建档范围：

(1)上级教育主管部门下达的指令性、指导性文件，计划、规定及各种规章制度、办法等。

(2) 教学综合性文件材料：本部门制定的各种教学管理制度、规定、办法、条例；教师与实验人员基本情况及工作量；教学工作的各种统计表等。

岗位职责：

1. 据教务部的教学安排，负责学生的授课和功课辅导;

2. 根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，教学中注重引导和交流;对学生进行教学引导和心理疏导工作;

3. 培养学生良好的学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;

4. 与学生、家长保持良好的沟通，及时接收学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量;

5. 积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。

任职要求：

1.本科及以上学历

2.专业知识扎实，在本学科教学上有所特长

3.擅于与学生交流互动，具有良好的教师职业操守和服务意识

4.需具备良好的课堂呈现、课堂驾驭、教案编写能力、解题能力、教学服务能力

5.热爱教育行业，工作认真负责，有耐心，具备良好的沟通表达能力

岗位职责：

1、热爱教育工作，熟悉江苏省教材，能准确地把握教材的重点难点。

2、工作踏实，为人诚信、有团队精神。

3、熟悉中学生的学习特点，善于因材施教，灵活教学。

4、教学表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力，有耐心，爱心、责任心，擅长与学生进行沟通交流。

5、服从正常工作安排，善于管理学生。

任职要求：

1、统招学历，一类重点本科、研究生毕业者优先，持有教师资格证书者优先;

2、热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先;

3、熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流;

4、对所授课程有深入研究，在教学上有自己的特色;

5、能胜任年级循环教学。

职位描述: 根据总行制定的营销策略规划及分行制定的公司业务营销部署，带领团队完成年度业绩指标。

应聘条件: 1、年龄在45周岁及以下;

2、六年及以上银行业相关工作经验;具备较丰富的市场营销管理经验;

3、具有一定的组织管理能力、沟通协调能力、市场应变能力;

4、有丰富的负债业务资源者优先。

第一条 为了加强校内实验实训室（基地）的建设，培养应用型高技能人才，整合各类教学资源，保障学院的实验实训教学质量，提高办学效益，根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》的有关规定，结合学院实际情况和发展需要，特制定本办法。

第二条 实验实训室（基地）是学院进行实验教学、科研、技术开发的重要基地，是实施产学研结合，培养应用型高技能人才的主要场所，是衡量学院教学、科研、办学水平的重要标志。学院各级领导、各级各类人员，必须重视实训室（基地）的建设和管理工作。

岗位职责：

1、高考日语课程授课教学

2、学员答疑、评议等相关服务工作

3、安排完成教学工作，保证教学质量

4、根据教学进度，拟教学大纲，编写讲义，出卷等

岗位要求：

1、日语专业毕业，本科及以上学历，有日语n1或专业八级证书

2、有高考日语培训经验优先考虑

3、具备高度责任心，热爱教学事业 ，性格开朗，善于授课

4、能接受出差外派优先考虑(杭州周边)。