发布时间:2026-08-10
| 制度目标 | 让大家干活时注意安全,别出事,保护自己也保护别人,让工程顺顺利利做完。 |
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| 职责分工 | 安监科管总,施工单位设安全总负责人,各班组配安全员,临时工由老员工带着干。 |
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| 核心条款 | 没培训不能上岗,开工前要讲清楚安全措施,戴安全帽穿绝缘鞋,登杆前检查工具,不听指挥可拒绝干活。 |
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| 执行要求 | 安全教育必须考试合格才让干,作业票要宣读签字,现场随时查帽子鞋子工具,安监科不定期抽查,出问题马上停干整改。 |
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为贯彻“安全第一、预防为主”的指导思想,保障我局生产工程的安全顺利实施,特制定本管理制度:
一、生产工程现场安全管理基本要求
(1)凡有生产工程的施工单位,必须建立现场施工安全管理网络,制定安全管理办法,指定安全总负责人;各作业班、组均设置专(兼)职安全员,并经局安委会办公室(安监科)确认,签定相应的安全责任协议书。
(2)施工单位安排工作应全面考虑人员特点,并进行有针对性的安全教育或培训,达到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害)的目的。没有经过安全教育和培训,和培训考试不合格者不得上岗。
发布时间:2026-08-09
适用场景:安全教育、班组作业、安全生产
| 制定目的 | 想让班组干活更安全更顺当,减少出事,大家心里有数不慌乱,活干得稳当点。 |
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| 适用范围 | 管掘进班的班长和所有工友,管每天施工前中后的事儿,还有人的情绪和活的质量。 |
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| 职责分工 | 班长带头做“六个三”,工友照着做,队领导盯着看,安监员不定期查落实没。 |
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| 禁止行为 | 不能糊弄检查,不能瞒报隐患,不能带情绪上岗,不能偷懒省步骤,不能凑合干质量。 |
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| 检查与监督 | 每天班前会讲清楚,班中按“六个三”一步步做,安监员每周抽三天查,月底汇总,没做到的重新学一遍再试,两次不行换岗。 |
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一、主要内容
在日常的生产实践中,结合实际施工特点,总结出了一套行之有效的班组管理方法,其主要内容可以概括为“六个三”,即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。
“三勤”:勤动脑、勤汇报、勤沟通
勤动脑:对井下施工现场情况,勤于思考,总结其中的规律,寻找解决问题的办法,以便在出现安全问题时,能够迅速处理,避免事态的进一步发展。
勤汇报:对生产过程中发现的隐患和问题,及时向领导汇报,以便领导及时了解情况,迅速采取应对处置办法。
发布时间:2026-08-08
适用场景:安全教育、安全巡检、消防演习
| 制定目的 | 怕鱼药乱用、饲料不干净,水产品出问题伤人。 |
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| 适用范围 | 管全县养鱼、卖鱼、查鱼的所有人和地方。 |
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| 职责分工 | 领导带头抓,科室分块管,一线人员天天查现场。 |
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| 管理要求 | 查鱼药饲料、盯市场摊位、收投诉电话、做安全培训。 |
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| 监督与检查 | 每月报一次检查结果,县里抽查,漏报瞒报要被点名批评,问题多的要写整改说明。 |
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1、 贯彻执行国家、行业及全县有关水产品质量安全的法律法规、方针政策和决策部署,按规定组织实施。
2、 定期向上级报告水产品质量安全工作情况,及时准确报送信息。
3、 组织水产品质量安全的经常性监督检查,排查事故隐患,防止重大水产品安全事故的发生。
4、 对影响水产品质量的渔业投入品(鱼药、饲料、添加剂)进行监测。
5、 配合公安、工商、质检、食品等部门,定期或不定期对水产品市场进行监督检查。
6、 受理水产品质量投诉。
7、 做好水产品质量安全的宣传、教育和培训工作。
8、 通过水产品质量信息、政策、法律法规、标准咨询。
发布时间:2026-08-07
适用场景:安全教育、水电巡检、节能管理
| 制定背景 | 怕电线老化出事,怕老师孩子乱用电器,怕水龙头漏水浪费水,怕厨房煤气漏气着火。 |
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| 适用范围 | 幼儿园所有老师、孩子、厨房师傅,还有教室、办公室、厨房这些地方。 |
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| 职责分工 | 后勤老师带头查,各班老师日常盯,园长定期看记录,保安帮忙巡楼。 |
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| 管理规定 | 上班前要检查线路开关,下班必须关空调电脑灯,修电路得按步骤来,水龙头不能滴水,厨房煤气下班要关死。 |
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| 监督与罚则 | 每天有人填检查表,每周园长翻记录本,没关灯关空调就提醒,三次不改要谈话,漏电漏水马上修,厨房记录少一次扣分。 |
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1. 每天上班前检查线路、插座、开关及电器设备安全状况,发现问题及时维修,确保用电安全。
2. 加强用电管理,注意节约用电,每天下班前将空调、计算机、电视机、饮水机、照明灯等关闭,杜绝长明灯。
3. 检查维修电路时,必须注意按照操作规程执行,确保操作安全。
4. 加强教师、幼儿用电安全知识教育,使之掌握正确使用电器的方法。发现用电故障,及时报告。
5. 加强用水管理,经常检查、维修水管、接头、水龙头等,杜绝跑、滴、渗等浪费现象。
6. 对全体教师、幼儿加强节约用水教育,使之提高节水观念,增强环保意识。
7. 对经常用的水、电材料,应有适量储存,以备随时维修使用,保障幼儿园正常用电、用水。
发布时间:2026-08-07
适用场景:安全教育、班组作业、事故预防
| 制定目的 | 以前事故太多,90%都在班组发生,老出事伤人又耽误生产,得把最前线管牢靠,让干活不受伤、机器不带病、现场不乱套。 |
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| 适用范围 | 管所有一线班组和班里每个人,管操作、检查、学习、考核、隐患整改这些天天干的事。 |
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| 职责分工 | 班长带头抓日常,工段长盯着执行,厂长最后兜底;安全员查记录,老师傅带新人,大家互相提醒别走神。 |
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| 禁止行为 | 不准不按规程操作,不准设备带病硬撑,不准班前会点个名就散,不准隐患拖着不报不改,不准危险地方没标牌。 |
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| 检查与监督 | 每月查三次现场 两次记录,月底交检查表,没做到的扣当月安全分,连续两月不合格要停班重学,班长带着重新过流程。 |
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一、引言
班组是企业的细胞,是企业进行生产活动的前沿一线,班组安全管理是确保企业搞好安全生产的基础,也是实现企业安全生产的关键之所在,各项生产工作的有效程度如何,也最终都从班组反映出来。班组成员是企业生产的主要承担者和实现者,也是生产事故和职业危害的直接受害者,据大量事故案例统计分析,有90%以上的事故是在班组劳动生产中发生的,80 % 以上的事故是由于违章指挥、违章作业或由于管理缺陷使得设备隐患没能及时发现和消除等人为因素造成的。
发布时间:2026-08-02
适用场景:安全教育、生产调度、外场试验
| 制度目标 | 防止出事,减少伤亡,出了事要赶紧报、赶紧查、赶紧处理。 |
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| 职责分工 | 安技部牵头查事故、做统计、办结案。各单位要报事、救人、护现场、配合查。 |
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| 核心条款 | 出事马上救、马上报;轻伤48小时内填表;死人或三人重伤立刻上报政府。 |
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| 执行要求 | 出事1小时内开分析会;现场不乱动,拍照标位置;调查要问人、看物、查环境;处理按“四不放过”。 |
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1 范围
本标准规定了报告、统计、调查和处理伤亡事故,积极采取预防措施,防止和减少伤亡事故发生,特制订本管理制度。
本标准适用于公司内支付工资的各种用工形式的职工,包括固定职工、合同制职工、临时(包括招用的农民工)等。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修订单)适用于本文件。
(国家主席令第13号)中华人民共和国安全生产法
(国务院第493号令)生产安全事故报告和处理条例
国务院令第586号 工伤保险条例
gb6441-企业职工伤亡事故分类标准
gb6442-企业职工伤亡事故调查分析规则
aq9007-____ 生产安全事故救援演练指南
3 术语与定义
下列术语和定义适用于本标准。
发布时间:2026-08-02
适用场景:安全教育、电梯年检、故障应急
| 设立背景 | 单位电梯多,得有人管安全和省电这事。 |
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| 核心职能 | 管电梯不坏、不伤人、少耗电,定规矩、找人干活、搞演习。 |
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| 工作内容 | 订制度、报年检、办使用证、组织培训、安排维保、填表报材料。 |
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| 协作关系 | 跟维保公司打电话,向行政领导汇报,拉同事演急救,和检验机构约时间。 |
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1、 全面管理单位电梯安全运行管理和节能工作,建立健全电梯管理各项规章制度。
2、 保证本单位电梯安全、节能必要的资源投入。
3、 确定电梯安全管理人员和电梯日常维护保养人员。
4、 配合做好每年一次的电梯年检工作和各项检查考核工作。
5、 确定意外事件和事故的紧急救援小组成员,并报单位领导批准,成员应包括一名单位的行政领导。
6、 拟定演习内容、时间、排险方法、急救预案并申报行政领导批准,每年至少组织一次应急演习,成员都必须参加。
7、 负责组织意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习的实施。
8、 规定人员培训的内容、方式,组织电梯安全管理和操作人员参加地方定期的培训。
9、 在电梯定期检验有效期满前1个月向检验机构做好申请定期检验工作。
10、 做好电梯使用证的年审。
发布时间:2026-07-31
适用场景:安全教育、班组作业、安全巡查
| 制定目的 | 现场太乱东西找不到,工人老出错,想让东西随手能拿、环境干净整齐、干活不出事。 |
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| 适用范围 | 车间工人、班组长,管工具材料摆放、岗位站位、危险品存放、标志牌挂放。 |
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| 职责分工 | 车间主任牵头定方案,班组长每天检查物品位置,安全员盯危险点和标志,厂长抽查。 |
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| 禁止行为 | 不准乱扔工具,不准串岗脱岗,不准超量存危险品,不准遮挡标志牌,不准把废品堆在现场。 |
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| 检查与监督 | 先清掉不用的东西,再贴标签划区域,一周内完成;班组长每班查三次,没做到就现场整改;月底考核,连续两次不合格扣绩效。 |
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定置管理是全面质量管理中的一种方法,它强调生产现场中人、物的有机结合,各种原料、材料、工具、器具实行分类管理、定置摆放,做到人定岗、物定位,以利于提高工效、提高产品质量。把定置管理移植到企业安全生产管理上,能进一步深化安全生产工作,在一些企业取得成功,表明是可行的、有效的。一般来说,现场中人与物的相
互关系处于3 种状态:①人与物处于立即结合状态,即需要时随手可以拿到的状态;②人与物处于欲结合状态,即找一找能拿到的状态;③人与物处于无关状态,即现场的某些物品在生产中和人是无关系的或是多余的。
发布时间:2026-07-30
适用场景:安全教育、hse检查、事故应急
| 设立背景 | 班组安全要有人管,厂里规定必须设这个岗,不然新工人没人教安全,隐患没人盯。 |
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| 核心职能 | 管班组安全教育,盯员工用防护用品,查隐患报上级,出事时组织抢救和报告。 |
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| 工作内容 | 开安全活动会,教新人安全知识,检查消防器材,记录隐患,学应急预案,运废料到指定地。 |
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| 协作关系 | 听班组长指挥,跟车间安全员对接,配合厂安全部门检查,提醒各岗位同事戴好防护用品。 |
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1 模范遵守各项规章制度和工作纪律,严格执行各项操作规程,坚持原则,制止违章作业,负责实现本班组安全生产。
2 组织开展班组安全活动,负责新工人班组级安全、环保教育及员工和实习培训人员的岗位健康、安全和环保教育。
3 督促、检查本班员工正确使用消防器材、安全防护用品,搞好消防器材、安全防护装置和消防设施的管理及日常维护保养工作。
4 严格遵守主体厂各项安全规章制度。
5 掌握各岗位安全生产动态,发现隐患暂不能消除的应采取防范措施,并立即向上级报告。
6 发生事故时,要及时采取措施,防止事态扩大,应积极抢救,保护好现场,并立即向上级报告。
7 积极参加本岗位危害因素和环境因素的识别,并采取可靠的防范措施。
8 认真学习应急救援预案,积极参加应急救援预案的演练。
发布时间:2026-07-27
适用场景:安全教育、设备巡检、隐患整改
| 设立背景 | 公司要接大客户信息化项目,得有人提前帮客户想清楚要建啥、咋建、花多少钱。 |
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| 核心职能 | 帮客户理清需求,写方案材料,陪销售见客户讲技术,投标时出方案和报价。 |
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| 工作内容 | 做调研、写可行性报告、编项目建议书、算信息化预算、做投标文件、改技术方案。 |
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| 协作关系 | 跟销售一起跑客户,向售前经理汇报,和产品、研发、交付同事对方案细节,偶尔找行业专家帮忙把关。 |
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职位描述:
岗位职责:
1、规划咨询:对行业大客户和重要客户的信息化建设项目进行规划咨询,包括需求调研、可行性报告、项目建议书、信息化预算、规划方案等;
2、售前支持:协助销售拜访客户,进行必要的技术支持,讲解解决方案;
3、方案制作:主要是指信息化投标方案的制作,也包括必要的实施方案、报价方案、技术报告等。
职位要求:
1、3年以上it业售前技术支持工作经验,2年以上应用软件项目工作背景;
2、熟悉售前工作流程,善于沟通,能较准确理解把握客户需求,具备良好的方案建议书、标书等文档编写能力;
3、可独立撰写售前系统方案,具有良好的方案演示讲解、现场技术支持能力;
4、具有出色的表达沟通能力和售前讲解能力,思维敏捷,能灵活应变;
5、对政务、安全、军工、金融行业等领域有丰富经验者优先。
发布时间:2026-07-27
适用场景:安全教育、校舍巡检、基建维保
| 制度目标 | 让校舍更安全,防止出事,保护师生不受伤,检查要勤快,问题早发现早处理。 |
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| 职责分工 | 总务处牵头管,校长最后把关,校舍管理员天天盯,施工时还要教师生避险。 |
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| 核心条款 | 定期查校舍,有隐患马上报,施工要隔离,特殊天气前重点查一遍。 |
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| 执行要求 | 检查不能拖,发现危险立刻说,汇报要写清楚,隔离方案得盯住落实,校长和总务处一起看结果。 |
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1、热心校舍安全管理工作,具有校舍管理的一般知识和能力,了解校舍管理的基本内容。
2、认真学习有关法律法规和技术规范,提高安全防范意识。
3、负责学校范围内的建设和维修过程中的安全工作。
4、定期对校舍进行安全检查。
5、严格校舍管理程序,对校舍出现的不安全因素进行检查,及时向校长汇报并报总务处进行检测、排除。
6、有基建项目时,要及时做好师生的安全教育工作,向施工单位提出隔离方案并督促实施,确保师生及工地安全。
7、特殊天气到来之前,要对本校的校舍安全情况进行一次重点检查,并将检查情况及时向校长汇报。
杏花学校
发布时间:2026-07-26
适用场景:安全教育、教学活动、事故处置
| 制定背景 | 校园里好多地方可能有安全隐患,得有人天天盯着看,不然容易出事。 |
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| 适用范围 | 全校所有地方、所有设施、所有老师和学生。 |
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| 职责分工 | 各岗位老师负责自己管的地儿,分管领导管检查,校长最后把关。 |
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| 管理规定 | 每天都要查,不能漏角落,发现危险马上报,谁查谁签字谁负责。 |
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| 监督与罚则 | 查完要写记录、签名字,每月全校大查一次,问题当天改,不改就追责。 |
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一、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。
二、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角;学校每日、每周、每月和每学期及期中按规定排查安全隐患一次,做到有检查记录、有检查人员签名。对安全责任点进行认真检查,并形成安全检查记录,并及时报分管领导。
三、做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录;各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查,做到无盲点、无漏点、无空白、无死角;检查情况要认真填写,发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长,并果断采取必要的安全措施,详细记录在案。
四、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录,确保不留下任何安全隐患。
发布时间:2026-07-25
适用场景:安全教育、矿山救援、青年班组
| 制定目的 | 工地太危险,老出事,想让大家干活时多留心,少受伤,别让小问题变大事故。 |
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| 适用范围 | 所有在工地干活的人,从老板到工人,管搭架子、开机器、搬材料这些活儿。 |
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| 职责分工 | 项目经理带头盯,安全员天天转,班组长管自己人,出了事一起担着。 |
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| 禁止行为 | 不戴安全帽不准进工地,酒后不能碰机器,没培训完不能上高处,电线乱拉不行。 |
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| 检查与监督 | 安全员每周查三次,月底交检查表,没整改完扣工钱,再犯就停工学规矩,新工人必须考过才能上岗。 |
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建筑施工现场是建筑企业的主战场,也是建筑企业的经济效益实现的场所。建筑施工现场的安全管理的内容非常丰富但是只要紧紧围绕“安全”这根主旋律,建筑企业的安全生产是可以实现的。
明确安全管理责任,落实安全生产的各项规章制度是搞好安全生产工作的关键
1、充分认识实行安全生产责任制度的重要性。实行安全生产责任制度,落实安全生产责任,是安全生产工作客观规律的要求。消除隐患是根本,加强防范是重点,落实责任是关键。安全生产作为一个大的系统工程,必须保证这一系统的每一环节、每一部位、每个工种、每个操作都达到本质安全,才能保证整个系统的安全生产。
发布时间:2026-07-25
适用场景:安全教育、工程事故、现场救援
| 制定背景 | 工地出事没人报,报了也拖着不查,伤员得不到及时救,现场乱糟糟没人管。 |
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| 适用范围 | 所有施工队、项目部、现场干活的人。 |
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| 职责分工 | 单位负责人要马上报,项目部先处理轻伤,公司副经理带队查重伤,安全部门收材料、盯落实。 |
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| 管理规定 | 出事必须立刻报,不准瞒、不准拖;抢救伤员第一,保护现场;移动东西要标记、写记录。 |
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| 监督与罚则 | 安全部门每月核对上报情况,没报的扣绩效;查实瞒报就通报批评;复查整改不到位再约谈负责人。 |
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一、凡发生在施工生产中,由于生产区域和生产过程中存在的危险因素及操作方法的错误,突然使人体组织受到损伤,或使某些器官失去正常机能,以至使负伤人员立即中断工作达一天及以上(或死亡)的一切事故(含急性中毒事故),应由事故发生的单位负责人立即如实上报到主管部门(不准隐瞒或拖延上报)。组织对事故调查分析处理时,必须严格按照国务院第493号令《生产安全事故报告和调查处理条例》和建设部第3号令《工程建设重大事故报告和调查程序》及劳动和社会保障部关于对《职工伤亡事故报告与处理规定》的条文执行。
二、各单位在发生重大伤亡事故后,应立即对受伤人员应积极抢救,采取措施防止事故扩大,保护事故现场。需要移动事故现场物品时,应当做出标记和书面记录,妥善保管有关证物。
发布时间:2026-07-24
适用场景:安全教育、体育教学、课外活动
| 制定目的 | 器材老丢、乱放、坏得快,老师上课找不到东西,学生训练受影响,想让东西有数、干净、好用。 |
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| 适用范围 | 管体育老师、学生、器材保管员;管器材、运动服、场地三样东西。 |
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| 职责分工 | 保管员管登记、清点、维修;体育老师管借还;校长批采购;校长和体育组长一起盯落实。 |
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| 禁止行为 | 不准乱堆乱放器材;不准外借钉鞋衣服;不准车开进场地;不准在场地堆杂物。 |
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| 检查与监督 | 保管员每周查一次,体育组长每月查账,学期末全校通报;没做到扣当月绩效,三次不改调岗;检查结果贴公告栏。 |
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某小学体育器材管理员工作职责
一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。
发布时间:2026-07-24
适用场景:安全教育、幼儿教学、机房上课
| 制定背景 | 怕乱收费影响幼儿园形象,想管住乱收钱的事儿,让家长放心,让老师不犯错。 |
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| 适用范围 | 全园所有老师、行政人员、财务岗,还有收钱相关的事儿。 |
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| 职责分工 | 园长带头抓,财务和教务具体干,纪检小组盯着看,谁出问题找谁。 |
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| 管理规定 | 不准自立名目收钱,不准涨标准,不准收赞助费,不准强制买书买服务,必须公示收费信息。 |
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| 监督与罚则 | 每月查一次票据和公示栏,每学期家长问卷摸底,出事先问承办人,再倒查审核人和批准人,该批评批评,该扣钱扣钱。 |
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一、为建立健全教育收费领导责任制,进一步规范教育收费,深入治理和严肃查处各种教育乱收费行为,促进教育事业的健康发展,根据上级有关教育收费的法规、规章制度,结合我园实际,制定本制度。
二、严格执行上级有关文件规定,履行有关法律法规和规章制度,不得违反市、区有关教育收费的规定。违反规定进行乱收费的,要追究相关责任人的责任。
三、教育乱收费责任追究,应坚持实事求是、有错必究,教育与惩处相结合的原则。
发布时间:2026-07-23
适用场景:安全教育、文化建设、生产管理
| 制定目的 | 生产老出事,人受伤机器坏,想让大家干活时多留心安全,别等出事才着急。 |
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| 适用范围 | 所有干活的人,管自己手里的活、用的工具、待的地方。 |
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| 职责分工 | 领导带头盯安全,班组长天天查,老师傅帮着看,大家互相提醒。 |
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| 禁止行为 | 不能光顾赶工不管危险,不能嫌麻烦省掉防护步骤,不能把隐患当没事,不能让新来的瞎干。 |
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| 检查与监督 | 每天开工前说安全要点,班组长中午巡一遍,月底汇总问题,没做到就现场教、再犯就停一停重新学。 |
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1.管生产同时管安全
安全寓于生产之中,并对生产发挥促进与保证作用。因此,安全与生产虽有时会出现矛盾,但从安全、生产管理的目标、目的,表现出高度的一致和完全的统一。
安全管理是生产管理的重要组成部分,安全与生产在实施过程,两者存在着密切的联系,存在着进行共同管理的基础。
国务院在《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中明确指出:"各级领导人员在管理生产的同时,必须负责管理安全工作"。"企业中备有关专职机构,都应该在备自业务范围内,对实现安全生产的要求负责。"
管生产同时管安全,不仅是对各级领导人员明确安全管理贡任,同时,也向一切与生产有关的机构、人员,明确了业务范围内的安全管理责任。由此可见,一切与生产有关的机构、人员,都必须参与安全管理并在管理中承担贡任。
发布时间:2026-07-23
适用场景:安全教育、社会实践、校外活动
| 制定目的 | 让学生每天动一小时,身体好点,脑子清醒点,习惯慢慢变好,校风班风也能跟着正起来。 |
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| 适用范围 | 全校学生跑操这事,从下课整队到回教室全过程。 |
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| 职责分工 | 体育老师定标准,班主任盯现场,值周班打分,政教处核人数查备案。 |
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| 禁止行为 | 不准迟到早退缺席,不准挤楼梯、乱喊话、蹲地系鞋带、推搡打闹,不准队形散乱、口号不响。 |
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| 检查与监督 | 下课铃响就动,7分钟内清点人数,值周班天天查分贴榜,扣分直接算进班级总分,班主任不到岗也扣分。 |
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为严格执行学校体育卫生工作条例,保证学生每天在校活动1小时,使跑操起到真正锻炼学生身体、增强学生体质、提高学习效率的作用,从而能让学生形成良好的生活习惯、学习习惯,进而建立良好的校风、学风。
发布时间:2026-07-22
适用场景:安全教育、安全检查、技术交底
| 制度目标 | 管住施工安全,保护员工不受伤,公司东西不坏掉。 |
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| 职责分工 | 项目经理是第一责任人。技术员、施工员、班组长各管自己这块。工人管好自己岗位。 |
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| 核心条款 | 干活前要培训,戴好防护用品,不许乱指挥、不许违章操作,设备要常检查。 |
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| 执行要求 | 新员工当天必须完成二级培训,上岗前完成三级培训。每月查两次安全,问题当天定人定时改。检查记录要留底,没做就扣钱。 |
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项目施工安全管理制度
安徽省通源环境节能股份有限公司
生态屏障事业部
目录
一、安全责任制2二、各级人员安全责任2三、安全教育4四、安全管理制度6五、安全生产奖惩制度7施工现场安全生产管理制度
1、目的:本制度旨在明确项目部安全工作的组织机构、安全职责、安全制度、安全培训与教育等,以确保职工的人身、公司财产安全。
2、范围:适用于全体项目部、各职工安全生产一级教育内容。
一、安全责任制
公司落实贯彻“谁主管、谁负责”、“管生产的必须管安全”的原则,严格执行层层安全责任制。
1、项目经理是项目安全第一责任人,对项目安全工作负总的责任。
2、施工技术负责人、施工现场负责人、施工员、技术员、材料员等是各自负责事务的安全责任人;
3、各班组长是本班的安全事务直接责任人;
4、各岗位职工是本岗位的安全直接责任人。
发布时间:2026-07-21
适用场景:安全教育、员工培训、岗位考试
| 制定目的 | 怕培训时出安全问题,新员工不懂规矩乱操作,老员工技术跟不上容易出事。 |
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| 适用范围 | 只管培训服务中心里负责培训服务的专责人员。 |
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| 职责分工 | 主任副主任管大方向,专责自己管培训过程安全,新员工考试不过不能上岗,外单位来培训也要管好。 检查与考核:安监部和培训中心主任一起查,没做到就按公司奖惩标准扣钱扣分。 |
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| 管理要求 | 三级安全教育必须做,考试不合格不许上岗,定期考《安规》,办技术培训班,现场了解员工真实水平。 |
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| 监督与检查 | 安监部和中心主任每月查一次记录,看计划有没有落实、考试有没有漏人、现场有没有监督,漏一次扣绩效,两次通报批评,三次调岗。 |
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1 范围
1.1 本标准规定了**发电有限公司培训服务中心培训服务专责在安全工作中应负的责任与要求,检查与考核。
1.2 本标准适用于**发电有限公司培训服务中心培训服务专责的安全工作。