学校章程内容格式（优选10篇）

学校章程内容格式

什么是高校招生章程【1】

答:由高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订的，并经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后，才可向社会公开发布的且不得擅自更改的并必须严格执行的有关高考[微博]招生信息的主要形式和重要依据的谓之高校招生章程。有关招生章程与招生简章的区别，请看《高考志愿填报胜经____》之中级实战篇。

什么是高校招生章程【2】

等学校章程是高等学校根据《教育法》、《高等教育法》的规定，按照《高等学校章程制定暂行办法》和其他有关规定，经过内部起草、民主讨论、协商和审议，并经教育主管部门依法审定或者核准程序，形成的规范和决定高等学校的宗旨任务、办学目标、内部治理结构、决策程序、各种组织规程、民主监督机制以及重要管理制度、办学活动基本准则等重要事项以及办事规则的根本性制度，是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。

高等学校应当以章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件、实施办学和管理活动、开展社会合作。高等学校应当公开章程，接受举办者、教育主管部门、其他有关机关以及教师、学生、社会公众依据章程实施的监督、评估。

《教育规划纲要》提出高等学校要“加强章程建设”，“各类高校应依法制定章程，依照章程规定管理学校。”高等学校章程不仅是高等学校依法自主管理，实现依法治校的必要条件，也是高等学校对外明确与政府、举办者、社会，对内明确与内设机构、教职工和学生权利义务关系的基本准则，是促进高校完善治理结构、科学发展，建设现代大学制度的重要载体和根本保证。

什么是高校招生章程【3】

招生简章是介绍学校基本情况，是学生了解该学校和进行报考的重要依据，是一种较为可信的院校信息。简章中会有学校所开设的课程、报考条件，报考日程，联系方式等。

在招生宣传中，招生学校必须将名称、地址、类别、层次、专业、颁发何种的学历证书等事项，按照审批机关审批的内容加以规范。有些招生简章中，也对学校取得的成绩和良好的办学条件进行宣传。

学校的招生简章的内容要真实可靠，并在上级教育行政部门备案。审核通过以后才可投入使用。

招生简章一般所要要具备的部分

第一:招生学校的简介，用于向学生传递学校的大概情况;

第二:招生项目介绍，用于向学生传递招生项目的具体内容;

第三:招生对象及报考要求，对招生范围作出明确划分和界定;

第四:报名时间，圈定招生时间范围;

第五:录取原则，表明校方的选择标准;

第六:收费标准，对招生情况的资金概述;

第七:联系方式，公布校方招生的联系方式，方便学生的咨询和查问;

第八:咨询热线。

学校章程内容格式：某某乡初中留守儿童家长学校章程

某乡初级中学留守儿童家长学校章程

第一章 总则

第一条 帮助家长树立科学正确的教育观，提高家教质量，进一步营造学校、社会、家庭齐抓共管的氛围，优化育人环境，把留守学生培养成人、成才，依据《中学德育大纲》及有关文件精神，制定本章程。

第二条 家长学校是学校办学的重要组成部分，由校长、书记直接领导，其主要任务是普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育留守子女的方法，并指导开展创建“学习型家庭”活动，为实现家庭教育的可持续发展打下阶段性基础。

第三条 充分发挥学校资源、社区资源、家长资源，促进学校的教育教学工作，为留守学生的全面成长做好事、办实事。

第二章 工作原则和任务

第三条 工作中努力做到积极主动而不越位，体现业余性。

第四条 工作上以学校、班主任为骨干，充分运用家长资源，宣传国家、学校的一系列教育管理措施，务使家校沟通密切。

第五条 聘任德育工作人员兼职任教，辅导有关孩子的教育问题。

第六条 做好留守学生的教育工作，不让一个孩子被遗忘。全面推进素质教育，为培养“四有”新人而合力工作。

第七条 协调社区、学校关系，为学校创立良好的育人环境。

第八条 加强家长法制、生命健康、人生观、价值观、世界观教育的意识。

第九条 家长学校的工作计划、课程安排、授课教材、活动记录等资料要建立档案。

第三章 教学工作

第十条以学校校长为首，德育处为核心，同时聘请家长代表、社区名流、老同志等组成家长学校校务委员会，明确责任分工，定期会商家长学校工作。

第十一条 成立以在校生家长为核心的家长委员会，负责全面协调学校与家庭间工作。

第十二条 学校德育处负责实施家长学校的具体教学工作。

第十三条 确保家长学校有相对稳定的专(兼)职师资队伍，并聘请一些有专业理论和实际工作经验者来校辅导。

第十四条 家长学校有相对固定的教学内容，并突出德育为首，强化素质教育。

第十五条 家长学校有固定教学场所，正式挂牌授课。

第十六条 家长学校的教学以面授为主，对长年在外工作的家长通过学校网站《家长》栏目进行指导。

第四章 经费

第十七条 除学校每年核拨一定数额的经费外，努力争取企事业单位、社会团体和个人的捐助，用于家长学校的正常活动。

第十八条 经费主要用于家长学校的资料、图书费用，专家讲座费用等家长学校的正常开支。

学校章程内容格式：某某高中学校章程

某高中学校章程

第一章 总则

第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明建设，贯彻依法治国的精神，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条 学校全面贯彻国家教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事建设者和接班人。

第三条 江苏省**高级中学是公立全日制高级中学。

第四条 学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用，以办成省内一流、国内先进的学校，创建高质量、有特色、名副其实的省级模范高中，向创建国家级示范高中的目标奋斗。

第五条 学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第六条 学校校风为“刻苦严谨求真知，务实创新做真人”，教风为“勤奋求实，严谨创新”，学风为“勤学、善思、踏实、进取”。

第二章 行政管理

第一节 校长

第七条 学校正副校长由上级有关部门任命。

第八条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第九条 校长的职责:

(一)团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

(二)制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

(三)全面执行学校教学计划，领导和组织教育工作。

(四)领导和组织学校的思想政治教育工作。

(五)逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

第十条 校长的权力:

(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有决定权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

(三)奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

第十一条 副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。

第二节 学校职能部门

第十二条 学校设办公室、教导处、总务处等职能部门。

办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。教导处具体负责学校教育教学工作和教科研究工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。

职能部门设主任1人，副主任1-3人。职能部门负责人，由学校党组织考察，报上级主管部门审核后由校长聘任。

第三节 行政办公会议

第十三条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持、成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团委主要负责人。

第四节 教育教学管理

第十四条 贯彻中小学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育。

第十五条 学校按照国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。

第十六条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第十七条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十八条 按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教学研究组设组长一名，视情况需要可设副组长1名。

第十九条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十条 学校执行《张家港市教学工作六认真基本要求》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十一条 执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。

第二十二条 运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动。

第五节 总务管理

第二十三条 学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第二十四条 学校经费来源以政府财政拨款为主，自行筹措为辅。

学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。

学校依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第二十五条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第二十六条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第二十七条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第二十八条 建立校产管理制度，加强校产管理。

第三章 民主管理和保证监督

第二十九条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工

作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会、民主党派和群团工作等发挥重要作用。

第三十条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方向的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第三十一条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十二条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(四)参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第三十三条 校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机构。

校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人，工会、团委和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成。每届3年。

校务委员会每年至少召开一次。

校务委员会的工作内容主要有:

(一)对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。

(二)对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。

(三)反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。

(四)校长提请讨论、论证的其他问题。

第三十四条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

学校召开民主党派基层组织成员(或代表)座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。

学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。

第三十五条 学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第三十六条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第四章 教师、职员和工人

第三十七条 学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第三十八条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

第三十九条 学校教师以“热爱教育，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，师德高尚，教书育人”为努力方向。

第四十条 学校实行全员聘任制，教师、职员、工人必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第四十一条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十二条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第四十三条 学校保障教师、职员、工人享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

第四十四条 学校实行结构工资制。教师工资由基本工资、岗位工资、考勤考绩工资和奖励工资四部分组成。

第四十五条 学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。

第四十六条 学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励，对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生错误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚。

教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可按《张家港市教育行政申诉办法》提出申诉。

第四十七条 学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校办公室、工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第五章 学生

第四十八条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。

第四十九条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守学校章程和规章制度。

第五十条 学生以“政治坚定、精神文明、基础扎实、学有专长、勇于创造、体魄健壮”为努力方向。

第五十一条 学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期2年。

第五十二条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

第五十三条 学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第六章 附则

第五十四条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报张家港市教育局批准方可实施。

本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报张家港市教育局批准。

第五十五条 学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第五十六条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律

以国家法律法规和上级有关政策为准。

第五十七条 本章程解释权属江苏省**高级中学。

学校章程内容格式：a幼儿园家长学校章程

第一章 总 则

一、为进一步加强幼儿园家长学校的工作，依据《幼儿园工作规程》及有关文件精神，制定本章程。

二、家长学校是幼儿园德育工作的一个组成部分，它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。

三、家长学校宗旨:“一切为了孩子的发展”。

四、家长学校办学目标:协力和衷，作育英才

五、家长学校办学原则:以构建和谐社会为己任，以园为本，形成幼儿园、社会、家庭齐抓共管的育人环境。

第二章 组织领导

一、组织机构

家长学校的常设机构由幼儿园行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。

二、教学对象:在园幼儿的家长。

三、办学条件:

(一)设置家长学校办公室、接待室和活动场所。

(二)家长学校的经费来源由政府部门、教育教学主管部门、幼儿园拨出专款，以保证家长学校的正常教学活动。

四、各项职责:

(一)家长学校职责

1、贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，落实科学的教育发展观。

2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。

3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家园联系。

4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、幼儿园、社会一体化的教育体系。

5、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。

7、指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

8、让家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解幼儿园、支持幼儿园工作。

(二)家长学校校长职责

1、负责制定家长学校工作计划，主持日常家长学校工作。

2、负责建立并组织执行家长学校各项规章制度。

3、负责督促、检查教育教学活动。

4、负责检查、总结家长学校工作。

(三)家长学校主任职责

1、负责编制家长学校教学计划、教学内容、安排授课时间。

2、负责各项家长学校教学、教研活动的组织、指导。

3、负责学员的登记、注册及日常管理。

4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

(四)家长学校教师职责

1、制定家长学校班级教学计划，认真按计划备课。

2、负责班级学员的点名、考勤工作。

3、认真组织教学，上好每一堂课。

4、认真做好家访与辅导工作，及时收集、听取家长建议。

5、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与教学质量。

6、负责组织好班级优秀家长的评比工作。

第三章管理制度

一、教学制度

(一)家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习幼儿身心特点与发展规律、家庭教育知识、幼儿园园本管理思路、幼儿保健知识、《家长行为规范要求》、有关法规文章等，指导家教实践。

(二)家长学校每学期全园或分级上课(讲座、听课、观摩等)2—3次，家长评校、评教活动2—3次。

二、学习和考勤制度

(一)按时上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

(二)专心听讲，勤于思考，讨论时积极发言。

(三)尊敬教师，听课不吸烟，不随便讲话。

(四)学习理论和实践结合，及时和教师沟通幼儿在家表现，交流家庭教育的经验。

三、文档制度

对相关文件、计划、总结、重大活动记载等，每学年进行分类整理归档。

四、考核和奖励制度

(一)每学年对家长学校工作进行总结自评。

(二)每学年表扬好家长一次。

(三)鼓励家长和教师撰写家庭教育个案和论文，由家长委员会挑选优秀个案和论文向家长推荐。

第四章 教学

一、教学内容:根据家庭教育指导大纲和本园家长学校学校教育目标而制定家长学校的教学课程。

二、教学原则:

(一)针对性原则:教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

(二)实践性原则:教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

(三)综合性原则:家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。

三、教学形式:

(一)集中讲座:组织家长学习家庭教育有关理论、法规文件，指导家教实践。

(二)分年级、班别进行座谈:请有代表性的学生家长介绍教育子女成才的经验，以增强教育的针对性和实效性。

(三)家长开放日、亲子活动:邀请家长来园现场活动观摩，听取家长意见。

(四)家长进校园:每月邀请家长委员会的成员走进幼儿园，整天全程跟踪本班或其他班级活动，体验幼儿园生活。

(五)开设家园直通车:收集家长对幼儿园工作的意见、建议，同时向家长介绍幼儿园的工作情况，介绍育儿的方法，加强家长与幼儿园的了解与沟通。

(六)网上宣教:通过网上对家长进行宣教，实现家庭教育网络化、信息化。

(七)报刊资料指导:向家长推荐有关报刊杂志上刊登的科学的教育理论和优秀的育儿经验介绍，帮助家长更新教育观念，掌握科学的育儿方法。

四、教学课程:

课程的组成分为两部分:

一是较为系统有规律的预成课程，课程内容有入园第一课(园况介绍、入园须知);面向不同年龄段班级家长的幼儿安全保护、养成教育、心理健康教育、创新教育、幼小衔接等。

二是较能满足各阶段家长需要的有针对性的生成课程，课程内容有:班级每月每周根据当月形势及班级教育需要分步向家长进行安全、环境、卫生、创新教育内容的宣教，以求家园教育同步;以班级为单位的本土文化教育，通过实践活动的形式让家长了解荔湾风情，以宏扬及传承本土文化;以班级或全园组织的亲子活动等。

第五章 附 则

一、家长学校的日常事务由幼儿园具体负责操作。

二、本章程自____年2月起实行。

学校章程内容格式：区实验中学家长学校章程

z实验中学家长学校章程

第一章 总则

第一条 a市z实验中学家长学校是在校长室指导下由学校政教处、家长委员会及学生家长参加的促进良好家庭教育的社会组织，是为学生家长学习家庭教育理论和教育方法所开办的成人业余学校。

第二条 a市z实验中学家长学校的指导思想是贯彻落实省市有关家庭教育有文件精神，遵循青少年身心发展规律，开展科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，构建学习型家庭。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验并帮助家长树立正确的教育观念。

第三条 a市z实验中学家长学校的任务是:

1、宣传并贯彻党和国家的教育方针、政策和法规。

2、比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法和教育手段教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。

3、沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

第二章 组织领导和管理制度

第四条 a市z实验中学家长学校设立校长1名，班主任3名，校务委员若干名。

1、校长由学校校长担任。

2、班主任由各年级段长担任。

3、校务委员由政教处正副主任和家长代表担任。

第五条 教员由校长聘任，聘任有关领导、专家、教师及在教育方面有特色的家长担任兼职教师。

第六条 家长学校教育培训对象为全体学生家长。

第七条 家长学校经费全部由学校承担，用于教学管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。

第八条 家长学校的常设机构为z实验中学家长学校办公室，负责制定工作计划、聘请教师、组织教学、撰写工作小结及处理家长学校日常事务。办公室主任由政教处主任兼任。

第九条 建立家长学校考勤制度。

第三章 教学

第十条 教学原则:

1、针对性原则:教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

2、实践性原则:教学中要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

3、超前性原则:教育指导要略超前于孩子的发展水平。

4、综合性原则:家长学校的讲授要与其他家庭教育形式相互配合进行。

第十一条 教学形式:

1、讲座。2、座谈讨论。3、通讯指导。4、随机咨询指导。5、报刊资料函授指导。6、创办《飞扬家校专刊》交流。

第十二条 教学内容:

1、家庭教育观念、教育方法和教育手段指导;

2、孩子学习生活习惯、学习方法指导;

3、孩子心理健康指导;

4、家庭中的青春期教育指导;

5、有关法律知识辅导;

6、孩子升学、择业指导等。

第四章 考核与评估

第十三条 每期家长学校结束前根据授课的内容应进行一次考核，考核以开卷笔试或撰写小结形式进行，根据出勤情况和考核结果发放结业证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放结业证书。

第十四条 每期家长学校评选出优秀家长学员若干名予以表彰。

第十五条 每期期末由家长学校办公室对教学情况及教学效果进行总结。

第五章 附则

第十六条 本章程可视情况予以修订。

第十七条 本章程解释权归z实验中学政教处。

第十八条 本章程自20**年10月9日修改后执行。

学校章程内容格式：xx民办学校章程

第一章 总则

第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称:学校

第三条 学校性质:自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第四条 办学宗旨:遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条 学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。

第六条 学校地址:。

第二章办学机构

第七条 办学规模:学校占地面积m2;建筑面积m2。

第八条 办学层次:九年一贯制学校。

第九条 办学形式:招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章管理体制

第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十一条学校董事会成员人:由组成，其中均从事教育10年以上。

第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有*权利和完全民事行为能力。

第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组*员同意通过。

第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。

第十五条董事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘学校校长;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定学校发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算、结算;

(五)决定教职工编制定额和工资标准。

(六)决定学校分立、合并、终止。

第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

(一) 董事长认为有必要时;

(二) 经三分之一以上董事组*员提议时。

第十七条董事会设董事长1名，;副董事长2名，分别是

第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

第十九条董事长行使下列权利:

(一)召集和主持董事会议;

(二)落实检查董事会决议的实施情况;

(三)代表学校签署有关文件;

(四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。

第二十条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数;当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

(一)聘任、解聘校长;

(二)修改学校章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。

第二十一条召开董事会议，董事长或者指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告之董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须指明授权范围。

第二十二条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。

第二十三条董事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会会议记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十四条学校设校长一名，校长由董事会聘任或解聘。

第二十五条校长对董事会负责，并行使以下职权:

(一)执行学校董事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五) 负责学校的日常工作。

第二十六条校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

第四章学校的法定代表人

第二十七条为学校的法定代表人。

第二十八条 学校的法定代表人必须具备下列条件:

(一) 坚持党的路线、方针、政策，*素质好。

(二) 身体健康，能坚持正常工作。

(三) 未受过剥夺*权利终身的刑事处罚。

(四) 具有完全民事行为能力。

第五章学校资产与财务管理

第二十九条学校资产来源:举办者出资。学校出资情况如下:

1、出资人民币元，以形式出资;2、出资人民币元，以形式出资;3、出资人民币元，以形式出资;以上资金均已全部到位。

第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。

第三十一条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十三条学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。

第三十四条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。

第六章 办学结余及分配

第三十五条学校有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。

第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

第三十八条学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组*员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。

第七章终止程序及终止后资产处理

第四十条学校完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经办学董事会同意并报请审批机关批准。

第四十一条在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第四十二条学校处理所有善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第四十三条 学校被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第四十四条学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿:

(一) 退还学生的学费、杂费和其他费用;

(二) 发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用;

(三) 偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余，按照有关法律、法规的规定处理。

第七章 附则

第四十五条章程的修改，须经董事会表决通过。修改后章程，经审批机关同意于30日内报登记管理机关核准后生效。

第四十六条本章程的解释权属福民学校董事会。

第四十七条本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。

第四十八条本章程自审批、登记管理机关核准之日起生效。

学校董事会成员签名:

学校章程内容格式：初中学校章程起草说明范例

《澄江中学章程》起草说明

《澄江中学章程》于2***年10月9日经学校教职工大会审议，并于当日由校务委员会通过，现将该章程的起草情况说明如下:

一、起草过程

1.文件传达。接到区教育局和教育工会下发的《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件后，我校立即组织中层以上班子成员和全体教师认真学习贯彻了文件精神。

2.成立领导小组。文件精神传达后，学校马上成立了由校长亲自任组长、工会主席任副组长、中层以上党政工班子成员和教师代表任成员的章程建设工作领导小组，分工落实、分组推进章程建设工作。

3.成立章程建设起草小组。在学校章程建设领导小组的领导下，学校成立了由校长任组长、工会主席任副组长，校办公室、教学处、德育处、总务处、教科室、体艺处主要负责人，党支部、工会代表组成的章程起草小组，负责起草学校章程。

4.学习培训。学校工会主席、校办负责人于6月17日，在滨江小学参加了学校章程建设的培训讲座，受益匪浅。

5.形成初稿。我校于9月11日就拿出了《澄江中学章程(初稿)》，并组织章程建设领导小组开展了讨论，征求大家的意见和建议。

6.征求意见。我校于9月中旬，通过校务公示栏、学校公共邮箱、学校网站等方式，向全校征求对章程初稿的意见和建议。截止9月30日，没有收到教师的书面及口头意见和建议。

8.教职工大会审议。我校于10月9日，专门召开了教职工大会，逐条解释、说明《澄江中学章程(征询稿)》，并进行分组讨论，没有收到修改意见和建议。

9.班子会议通过。我校于10月16日下午，召开了党政工中层以上班子会议，即校务委员会会议扩大会，一致通过了《澄江中学章程》。

10.申请核准。我校于10月向区教育局递交申请核准《澄江中学章程》的报告。

二、主要内容

《澄江中学章程》主要包括序言，共九章72条，分别是第一章总则共4条，第二章办学理念与学校文化共6条，第三章学校治理结构与运行机制共11条，第四章教育教学管理共12条，第五章学生共11条，第六章教职工共9条，第七章学校资产共7条，第八章学校与家庭、社会共7条，第九章附则共5条。

三、主要特色

1.确立学校新的办学理念，以“博学崇德，追求卓越”为学校精神，倡导“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，积极打造美丽校园。

2.学校加强社会主义核心价值观教育。有效利用我校是黄岩区践行社会主义核心价值观示范学校这一平台，加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育。

3. 开设拓展性课程。学校通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨，开设以体育、艺术、手工、曲艺、课外知识等为主的社团活动。

4.制度创新。学校借用章程建设的良机，全面开始了学校规章制度的修订、完善和删改工作，以期有利于学校管理、提升教育教学质量和品质。

5.明确师生权益。本章程全面阐述了教职工、学生的权利和义务，对调解、申述、维权等均作了阐述和说明。

6.监督落实到位。章程明确了学校的上级管理部门、办学要求、招生权限等，也明确了党支部、工会等的监督机制，更明确了家长委员会等的作用。

7.后续规定清晰。章程在附则中明确了后续的相关要求和操作程序，比较完整地阐述了今后章程的修改、完善等方法和职权，

可操作性强。

四、问题预判

学校章程建设刚刚起步，虽然做了大量的行之有效的工作，难免存在一些不足和问题，需要在今后的实践中加以完善和修改，需要在实践中积累更多的经验，需要在实践中建设台账做记录，需要根据时代和学校的发展做出一些解释和说明，我们期待学校章程能做得更完美

澄江中学

20**年10月16日

学校章程内容格式：某民办学校章程

民办学校章程

第一章总则

第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。

第二条 学校名称:学校

第三条 学校性质:自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。

第四条 办学宗旨:遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条 学校自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。

第六条 学校地址:。

第二章办学机构

第七条 办学规模:学校占地面积m2;建筑面积m2。

第八条 办学层次:九年一贯制学校。

第九条 办学形式:招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。

第三章管理体制

第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。

第十一条学校董事会成员人:由组成，其中均从事教育10年以上。

第十二条董事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。

第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票选举，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。

第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。

第十五条董事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘学校校长;

(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;

(三)制定学校发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算、结算;

(五)决定教职工编制定额和工资标准。

(六)决定学校分立、合并、终止。

第十六条董事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

(一) 董事长认为有必要时;

(二) 经三分之一以上董事组成人员提议时。

第十七条董事会设董事长1名，;副董事长2名，分别是

第十八条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。

第十九条董事长行使下列权利:

(一)召集和主持董事会议;

(二)落实检查董事会决议的实施情况;

(三)代表学校签署有关文件;

(四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。

第二十条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数;当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

(一)聘任、解聘校长;

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(二)修改学校章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。

第二十一条召开董事会议，董事长或者指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告之董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须指明授权范围。

第二十二条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。

第二十三条董事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会会议记录由董事长指定的人员存档保管。

第二十四条学校设校长一名，校长由董事会聘任或解聘。

第二十五条校长对董事会负责，并行使以下职权:

(一)执行学校董事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五) 负责学校的日常工作。

第二十六条校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。

第四章学校的法定代表人

第二十七条为学校的法定代表人。

第二十八条学校的法定代表人必须具备下列条件:

(一) 坚持党的路线、方针、政策，政治素质好。

(二) 身体健康，能坚持正常工作。

(三) 未受过剥夺政治权利终身的刑事处罚。

(四) 具有完全民事行为能力。

第五章学校资产与财务管理

第二十九条学校资产来源:举办者出资。学校出资情况如下:

1、出资人民币元，以形式出资;2、出资人民币元，以形式出资;3、出资人民币元，以形式出资;以上资金均已全部到位。

第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。

第三十一条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十三条学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。

第三十四条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。

第六章办学结余及分配

第三十五条学校有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。

第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。

第三十八条学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。

第七章终止程序及终止后资产处理

第四

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十条学校完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，经办学董事会同意并报请审批机关批准。

第四十一条在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。

第四十二条学校处理所有善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第四十三条学校被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第四十四条学校终止后，学校的财产按下列顺序清偿:

(一) 退还学生的学费、杂费和其他费用;

(二) 发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用;

(三) 偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余，按照有关法律、法规的规定处理。

第七章附则

第四十五条章程的修改，须经董事会表决通过。修改后章程，经审批机关同意于30日内报登记管理机关核准后生效。

第四十六条本章程的解释权属福民学校董事会。

第四十七条本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。

第四十八条本章程自审批、登记管理机关核准之日起生效。

学校董事会成员签名:

学校章程内容格式：家长学校章程范例

*校家长学校章程

**初级中学家长学校章程

一、性质和宗旨

为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。

二、主要任务

1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。

2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。

3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。

三、组织机构

1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。

2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。

3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。

4、学校建立三个家教班(初一至初三各年级一个)。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会(由所在年级的学生家长委员会组成)。

5、**初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。

四、目标管理

1、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。

2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。

3、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。

4、家长入校后，其素质和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家长达80%以上。

5、建立健全家长学校管理制度、考试制度、考勤制度、评比制度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册，先进学员登记册等档案表册，由教务处统一另档保存。

6、重视总结经验，促进家长学校向科学化、制度化、规范化方向发展。

____年1月2日

学校章程内容格式：某学校章程格式

学校章程格式

学校章程(范本)

第一章 总 则

第1条【制订依据】为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第2条【学校辨识信息】学校中文全称为浙江省岱山实验学校 ，英文全称为daishan e*perimental school of zhejiang;中文简称为岱山实验学校 ;住所地址为岱山县高亭镇拾贝路5号，邮政编码为316200;官方网址为:********。

第3条【学校性质、隶属关系】学校为岱山县举办的公益一类事业单位，具体由岱山县教育局管理。学校为实施九年一贯制教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第4条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为 9个年级55个班级，学生总数不超过2320人。

第5条【语言文字】 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。

第二章 理念文化

第6条【办学宗旨、理念、使命】 学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。

第7条【学校发展目标】 学校发展目标为:坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校，一所具有现代学校制度特征的学校，一所立足舟山、面向全省的九年一贯制品牌学校。

第8条【学生培养目标】学生培养目标为:通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，创设适合不同年段学生的不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教育内容，把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”之人。

第9条【教师发展目标】教师发展目标为:以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目标，向课改要质量，向课改要发展，确立正确的教育观、教学观、学生观和质量观;以教研训一体化为目标，加强教研组建设;以校本培训为基本途径，培养一支结构合理，创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。

第10条【校园文化与特色】学校校训:博爱博学。办学目标:促进每一个学生的发展。工作作风:团结协作、勤奋务实、坚持原则、高度自觉。教风:精心育人 ，严谨执教 ，乐于奉献。

第11条【学校标识】学校校徽由“实校”二字第一个字母“s*”构成，整个图案设计成一只飞翔状的鸽子

第12条 【学校发展规划制定】 学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

第三章 治理结构与运行机制

第13条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。

第14条【校长职权】 校长依法履行下列主要职责:

(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;

(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;

(三)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序;

(四)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(五)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;

(六)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;

(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;

(八)负责学校安全工作;

(九)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。

第15条【党团组织】 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校成立中国共产主义青年团组织、少先队组织以及其他组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第16条【教职工(代表)大会、工会的成立和作用】 学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第17条【教职工(代表)大会职责】 教职工(代表)大会教职工(代表)大会主要职责如下:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工(代表)大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。

第18条【教职工(代表)大会组织规则】 教职工(代表)大会每三年(或五年)一届，每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席，教职工(代表)大会的选举和表决，须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。

第19条【机构设置、职责】 学校内设机构由学校办事机构和学部机构两大部分组成。学校各办事机构承担学校相关的协调和办事职能;学部机构相对独立地承担各学段的教育教学管理职能。学校设三个办事机构和两个学部:办公室、综教处、后勤处和初中部、小学部;分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。

(一)办公室综合协调学校重要党务、政务、事务，掌握情况及工作动态;负责学校人事及财务管理工作;负责学校文秘档案、宣传、接待等工作;完成校领导交办的其他工作。

(二)综合教育处:指导督促各学部贯彻教育方针，调研制订促进学校教育教学发展的有关政策、措施;综合学部意见，提出教材、教学计划及课程调整方案，审核学部教学工作量;组织协调学校重大教育教学活动及招生工作，组织协调教师继续教育及培训;负责管理学校教科研工作，管理中小学学生学籍;完成校领导交办的其他工作。

(三)后勤处:负责学校的后勤保障和服务工作，制订后勤管理规章制度，负责学校大宗物品采购及校产保管、维护工作;负责校园绿化、安全保卫、爱国卫生，完成校领导交办的其他工作。

(四)初中部:根据学校计划要求，负责初中部的教育教学和学生生活管理工作;负责初中教育管理、教育科研、教学研究和师资队伍建设，执行初中教学计划，探索优质初中教育的有效模式;加强教学常规、学习常规、生活常规管理;抓好初中预备教育及中、小学衔接的研究工作。下设教务处、政教处、教科室等。

(五)小学部:根据学校计划要求，负责小学部的教育教学和学生生活管理工作;负责小学教育管理、教育科研、教学研究和师资队伍建设，执行小学教学计划，加强小学教学常规、学习常规、生活常规管理。下设教导处。

第20条【学校重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，应提交教职工(代表)大会审议。

第21条 【信息公开制度】 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。

第22条 【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。

第23条【食堂管理】学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、德育(政教)等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。

第24条【信息网络管理】 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

第25条 【平安校园制度】 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第26条【法律顾问制度】学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第27条 【办学监督】 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章 教育教学管理

第28条【学校主业】 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第29条【教育教学基层管理机制】 学校建立健全教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第30条【德育管理】学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。

学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。

学校加强法制教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。

学校建立(利用)德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

学校开展以心理健康教育为切入点的健康促进学校建设，不断深化学校健康教育特色。深入开展“促进每个学生发展--学校特色课程建设”课题研究，拓展学校特色项目。

第31条 【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第32条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。

第33条【课程体系】 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。

第34条 【教学管理】学校学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。 汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。

建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。加强教材教辅资料管理，严格禁止学生整班订阅教辅材料，倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。严格控制测验次数，每学期末进行统一监测。完善监测的内容、方法。

第35条 【课堂管理】 学校积极推进课堂教学改革，以数学组“课堂学教结构”研究成果为支撑，通过示范课和讲座的形式，让教师们从理性的高度认识课改、参与课改、研究课改。明确课改要求，并灵活运用课改理念，积极主动地改造我们的传统课堂，积极探索适合本学科的课堂改革策略，打造更加高效精彩的课堂。制订并实施《岱山实验学校新课改评价标准》。通过“教”的文化使教师成为课程的开发者和创新者，建立自己的教育思想，形成自己的教学风格。通过“学”的文化，强调学生的积极性、主动性和选择性，通过课程实施使学生作为现代人的文化程度和作为信息社会成员的文化含量获得自我提高，从而促进学生和谐发展，打造“智慧”校园。

第36条【体育工作】 学校严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高学生体质健康水平。

第37条【卫生工作】学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。

学校建立医务室，负责师生的卫生保健工作。

第38条【艺术教育】 学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。

第39条【劳动教育】 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。

第40条【心理健康教育】 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(____年修订)》，建立相关工作机制，配备专(兼)职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第41条 【信息技术管理】 学校大力提倡电脑、网络、电视、录像等信息技术在教学过程中的普遍运用，建立校园网和教学资源库，大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第42条【特色活动】学校在每年六月举行艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。通过学校艺术节努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。

学校在每年四月举行科学周活动，由教导处和科学组组织进行。通过科学周一系列活动，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

学校在每年十一月举办田径运动会，使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，在经历挫折和克服困难的过程中，提高挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。促进了学生终身体育观的形成。

第43条 【教育科研管理】 学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校成立了教师研修工作指导小组，统筹协调负责教师专业成长的校本研修工作，研修时间保障。学校通过激励机制来培养教师学习能力，发展教师教育科研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工作的满意度，让每一个教师都有发展。

第44条【监督管理】学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。

第五章 学生管理

第45条【入学管理】学校按照就近免试入学原则，招收学区内适龄儿童;不属学区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。凡按有关规定被学校录取或转入的学生，即取得学校的学籍。

第46条【学生权利】 学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第47条【学生义务】 学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有:

(一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良好品行;

(二)努力学习，完成规定的学习任务;

(三)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(四)爱护学校提供的教育教学资源;

(五)法律法规规定的其他义务。

第47条【学籍管理】 学校建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。

第48条【退学管理】在校生原则上不允许退学，对于无故退学的学生，学校积极采取措施动员其复学。如动员无效，迅速报上级部门，对学生家长采取教育或行政措施，依法强制其送子女复学。

第49条【留级、跳级管理】 学校取消留级制度。对全面发展、学业成绩特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，学校可报县教育局批准后准其跳一级。

第50条【学生评价】 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。

第51条【学生奖惩】 学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。 学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。

学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。

第52条【毕业管理】 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第53条 【学生膳宿】 学校对有实际困难和切实需要的学生，提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。

第54条 【学生资助】 学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。

第55条 【学生自治】 学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部原则通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式，培养现代公民素养。

第56条 【学生评教】 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第57条 【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。

第六章 教职员工管理

第58条【教师队伍】 学校按照国家、省市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。

学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第59条【教师权利】 教师享有下列主要权利:

(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第60条【教师义务】 教师应当履行下列主要义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

(七)法律法规规定的其他义务。

第61条【职工权利、义务】 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第62条【班主任队伍建设】 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。

班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。

第63条【教师培训】 学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。

第64条【师德建设】 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。

第65条【教职工考核、表彰、处分】 学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

第七章 学校资产管理

第66条【经费来源】 学校具体经费来源包括财政补助收入和其它收入等。

第67条【设备管理与应用】 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、机房等专业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。

第68条【财产管理制度】学校建立健全财产管理制度，设置固定资产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者责任。

第69条【资产保护、清算】 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应妥善保护学校资产安全，并依法进行资产清算。

第70条【财经制度】 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整;自觉接受上级财务监督、检查和审计。

实行校长任期经济责任审计制度。

第71条【学校预算】 学校依法向上级部门提供年度预算计划，经批准后严格按预算批复执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第72条【学校收费】 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费收支情况，接受社会监督。

第73条【接受捐赠】 学校依法接受社会各界捐赠，建立健全受赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。

第74条【采购招标制度】 学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第75条【经费效益】 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费使用效益。

第八章 学校与家庭、社会

第76条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第77条【兼职教师聘请】 学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第78条【家委会】 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第79条【与家长联系机制】学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第80条【社区关系】 学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。

第81条【校园周边综合治理】 学校依靠 镇党委、镇人民政府，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

第82条【校友会】 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。

第83条【校际合作】 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。

第84条【国际合作】 学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台地区教育合作与师生交流，按照相关程序聘请外籍教师和港澳台地区教师，推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。

第85条【督查督导】 学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。

第九章 附则

第86条【章程解释】 本章程由学校负责解释。

第87条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第88条【生效程序】本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工(代表)大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，报岱山县教育局核准。本章程自核准之日起施行，并及时向社会公布。

第89条【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第90条【章程修订】 学校应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，学校应修改章程。

(一)国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时;

(二)学校发生分立、合并时;

(三)学校实际事项发生变化，与原有章程不符时;

(四)因切实需要做出修改章程决定时。

学校章程的修改需由1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报岱山县教育局核准同意后生效。