zx学校夜间值班、巡查制度（优选10篇）

zx学校夜间值班、巡查制度

适配人群	学校保安员，班主任，专用室负责人	使用场景	夜间值守，重点部位检查，突发案事件处置
制定背景	晚上没人管校园容易出事。保安不按时巡逻，小偷可能进来。门没关好，外人随便进。
适用范围	全校保安、班主任、各专用室负责人。
职责分工	保安主要负责巡逻和开门关门。班主任管教室门窗。专用室负责人管自己屋子的电和门。
管理规定	夜里必须巡四次。不能抽烟哼歌。手电要带好。重点地方多看几遍。发现案子马上报警并报领导。
监督与罚则	校长不定期查巡逻记录。值班表贴门卫室。没巡或漏巡扣当月奖金。出了事先问保安，再问相关老师。

中心学校夜间值班、巡查制度

1、学校保安必须全面履行保安职责，按学校规定的时间开关学校大门。来访者必须认真填写会客单，杜绝闲杂人员进入校园。

2、保安每天夜间要巡视校园4次，加强防范，发现问题及时报警和向有关领导汇报。

3、巡查时不准吸烟以及哼小调，要配戴好手电。

4、对学校重点部位要重点检查，防止意外事故发生。

5、发现抢劫、盗窃等案件或意外事故发生，应立即采取措施保护现场，并立即报警。

6、不要把贵重物品放在学校，下班后班主任负责检查教室门窗是否关好。

7、各专用室负责人负责检查专用室电气设备及门窗是否关好，确保学校安全。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校安全隐患排查整改

适配人群	安全副校长，政教主任，总务主任	使用场景	校舍安全检查，食品安全监管，消防隐患排查
制定背景	怕学校出事，学生老师不安全，房子设备有危险，想早点发现早点处理。
适用范围	全校师生、所有校舍和设施、食堂水电气这些地方。
职责分工	副校长管总，政教主任管学生安全，总务主任查隐患，各班老师也得盯自己地盘。
管理规定	每天看仔细，不能漏掉角落，发现危险马上报，能处理的立刻干，不能拖。
监督与罚则	轮流查、每月报，记在本子上，漏查出事要担责，整改不力要被问，严重问题得上报。

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人:

(1)校舍安全隐患排查;

(2)食物、饮用水安全检查;

(3)用电及消防安全隐患排查;

(4)体育器材安全隐患排查;

(5)校园及周边安全隐患排查;

(6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。

9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校总务主任岗位

适配人群	总务主任，财务经办人，教务采购员	使用场景	教学保障，物资采购，经费管理
制定背景	学校钱不多，得省着花。怕乱花钱影响教学，也想让校园设施慢慢变好。
适用范围	只管总务主任一个人的事儿。
职责分工	校长盯着总务主任干活。总务主任自己干采购、管钱、买书本教具。校长看干得对不对。
管理规定	不能乱花钱，要守国家规矩。买教学用品得按计划来。课本作业本得按时发。图书器材医疗用品也得买齐。
监督与罚则	校长每学期查账本和采购单。发现没按计划买或超支，马上叫停重做。账目不清要重新理一遍。每学期末交一份花了多少、买了啥的简单小结。

学校总务主任岗位制度

总务主任是校长管理总务工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是:

1.贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。

2.负责组织教学用品的采购和供应;按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用品。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校心理咨询保密

适配人群	心理咨询师，心理教师，辅导员	使用场景	心理咨询，危机干预，团体辅导
制定背景	怕学生不敢说心里话，怕咨询内容乱传出去，怕资料被随便看。
适用范围	校内所有做咨询的老师和来咨询的学生。
职责分工	心理咨询室老师负责守密，主管老师盯着执行，校领导偶尔抽查。
管理规定	不随便说学生的事，资料锁好，录音录像不外传，写记录要隐去名字。
监督与罚则	新老师先培训怎么保密，每学期查一次档案存放，漏了信息要重学制度，严重就调离岗位。

学校心理咨询保密制度

1.严格遵循保密原则，未经当事人许可，不泄露会暴露当事人秘密的信息，在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，心理咨询员必须事先设定守密标准。

2.对当事人的测试资料必须保密。

3.咨询时的记录，包括笔录、测验资料、信函、音像资料等均应作为专业资料予以保密。只有在当事人同意之后，才能提供给他人使用。

4.咨询记录资料若用于咨询人员的训练或学术研究，记录内容必须改动，以保障当事人不被识别出来。

5.对外界提供有关当事人的信息时，有责任对当事人的姓名予以保密，并确定信息内容不对当事人构成侵犯或伤害。

6、如果当事人的行为可能对自己或他人的生命造成伤害时，心理咨询员必须采取行动或告知相关机构或人员，并尽可能与其他专业人员会诊，紧急情况处理过后，应设法让当事人对自己的行为负起责任。

zz学校心理咨询室

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校物业设施设备维修工作

适配人群	设施维修员，巡检责任人，值班技术员	使用场景	报修响应，设施巡检，雨季维护
制定背景	以前修得慢，常被投诉。怕设施坏了影响上课和办公，想快点修好。
适用范围	物业设施设备组所有人，全院水暖、家具、门窗、管道这些事。
职责分工	组长牵头管，维修工干活，院里抽查。组长每天看记录，查现场。
管理规定	报修15分钟内到；修完写记录；不能睡觉喝酒；不能干私活；要文明说话。
监督与罚则	每天查交接班本和维修单；月底汇总问题；没记录扣钱；修不好马上报；出事追责赔钱。

一、物业设施设备组负责全院的水、暖的维修工作，负责办公家具及教室课桌椅、门、窗、玻璃、下水管道疏通，及院内各种设施的日常维护，在接到报修时，保证在15分钟内及时赶到现场进行修理。负责人:z维修电话:z

二、根据维修情况和房屋使用期限及设施的损坏情况，定期进行更换窗纱、屋面清理，清理雨水井。

三、坚持巡查制度，发现问题及时处理解决。

四、对接到报修通知要有记录，修理完成后要有维修记录，无法解决的问题要及时上报并做好记录。

五、在倒班工作期间要有交接班记录。

六、工作时间不准睡觉、不许干私活、中午不许喝酒。

七、在工作中要文明、守则，不说不文明的话，注意工作形象，出现问题及时上报，要厉行节约，反对浪费。

八、同志间搞好团结，不做有损团结的事，不说有损团结的话，树立部门形象，维护学院利益，。

九、如在工作中出现违反规章制度的行为，将按照学院的有关制度进行处理，造成经济损失的由责任人承担。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校重大事件报告

适配人群	班主任，值周教师，德育主任	使用场景	学生突发事件，校园安全预警，班级应急处置
制定背景	怕学生出事没人说，怕学校被蒙在鼓里，怕小问题拖成大麻烦。
适用范围	全校班主任、值周老师、教导处、校领导。
职责分工	班主任最先发现要马上报，主任副校长接着报校长，值日老师也要盯紧了报。
管理规定	紧急事立刻打电话说，所有事一天内交纸面报告，不能瞒、不能拖、不能少写。
监督与罚则	谁不按时报就追谁责，教导处查记录，校长看汇总，漏报的自己担后果，书面报告存档备查。

学校重大事件报告制度

1、重大事件信息报告的内容范围是指学生在校期间发生的与学生利害、学校声誉相关的各种正面和负面的重大事件。

2、报告程序:事件发生后，事件单位的班主任要及时向学校分管学生工作的主任、副校长报告，主任或副校长接到报告后要及时了解情况并尽快向校长和学校行政会报告。对于涉及学生人身安全、危重(或传染性)疾病、打架斗殴、聚众闹事、败坏声誉等紧急事件，班主任要在第一时间内将第一信息分别同时报告教导处和分管校领导，然后再对情况进一步进行详细调查了解并将结果上报。

3、依照学校值周制度，凡参加值日、值周的领导和教师在值班期间遇到的学生突发事件均要在最短时间以最快的速度报告学校教导处分管德育的主任、分管副校长和校长，同时要做好记录。

4、报告形式:分当面报告、电话报告和书面报告三种。凡重大事件均要求报告人要有书面报告。对于涉及学生人身安全、危重疾病、打架斗殴、聚众闹事等紧急事件要求要在第一时间内用最快的方式报告。

5、报告时限:对于涉及学生人身安全、危重疾病、打架斗殴、聚众闹事等紧急事件，班主任和其他知情人要在知晓情况时立即上报，其它情况要求在2小时内上报。无论是何种事件，一日内均要求出具书面报告。

6、报告内容:负面事件要报告清楚时间、地点、事件主要人物、事件经过、应急措施、初步原因、联系人及有效联系电话;正面事件要报告清楚时间、地点、主要人物、事件主要内容及拟采取的奖励措施。

7、责任追究:凡对学生中发生的各类事件特别是负面事件故意隐瞒不报、谎报、少报、漏报或在规定时间内不上报的，一切后果均由事件单位和相关人员承担。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校卫生打扫

适配人群	值日学生，班主任，卫生委员	使用场景	校园清洁，班级值日，卫生检查
制定背景	教室和校园老有垃圾，学生乱扔纸片果皮，地面脏兮兮的，老师看着心烦，得有人天天管。
适用范围	全校各班教室、走廊、卫生包干区。
职责分工	班主任带着学生干，值日生每天扫，校务处派人天天查，记录本上写清楚。
管理规定	地面不能有纸片果皮，黑板玻璃要擦亮，垃圾倒光，课桌椅子排整齐，不准拖拉不打扫。
监督与罚则	早中晚三遍打扫，检查员拿着本子记，每周贴公告栏，扣分多的班要被点名提醒，再不行就找班主任谈话。

学校卫生打扫制度

一、卫生区

1、卫生区卫生要求:

(1)无砖头瓦片;

(2)无杂草树叶;

(3)无纸片果皮;

2、每班每天必须早、中、晚三小扫(早自修上课前15分钟、午饭后及下午自修课后15分钟)按时打扫，不可拖延。

3、卫生检查专人负责，天天检查记录，每周向全校公布

4、对公共卫生包干区打扫不好的班级视情节予以扣分。

二、教室卫生

1、七净:

(1)教室及走廊地面要打扫干净;

(2)黑板要擦干净;

(3)玻璃要擦干净;

(4)墙壁、讲台、窗台、壁砖要擦干净;

(5)垃圾桶或畚箕内的垃圾要到净;

(6)脸盆和水桶内的脏水要倒净。

2、四齐

(1)讲台课桌椅摆放整齐;

(2)标语、画像、图表张贴悬挂整齐;

(3)卫生工具摆放整齐;

(4)讲台、课桌上的书本、物品摆放整齐。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校教学工作检查

适配人群	教研组长，学科教师，教学领导	使用场景	教研活动，集体备课，听课评课
制定背景	老师备课不认真，听课流于形式，作业批改马虎，教学检查没章法。
适用范围	全校教师、教研组长、中层干部、校长、教导处。
职责分工	校长带头查，教导处组织查，教研组长查本组，干部查课，教师互查。
管理规定	备课要新不抄旧，听课要记要反馈，作业要批要评语，检查要留记录。
监督与罚则	每月抽查备课，每周听几节课，每学期查作业两回，查完马上反馈，问题要帮着改，不改就谈话。

一、学校领导要分别深入1~2教研组，每学期参加 2~3次教研活动或集体备课活动，定期检查集体活动记录，督促教师按时参加集体备课活动。

二、检查备课情况。每月抽查一次教师备课，特别是青年教师、新教师的备课、笔记，应认真查阅，看是否认真，是否规范。发现老教案或无教案上课的教师要及时教育、帮助，做好检查记录。

三、每学年举行一次评选优质教案活动，以求进一步提高备课的质量。

四、建立听课制度，中层以上干部每周至少3节，教研组长每周2节，教师每周一节。听课时认真做好记录，课后要及时与授课教师交换意见，指出不足，提出建议，以便改进教学。

五、教研组长每月要检查一次本组教师的听课录，教导处每学期两次检查组长听课录，校长每学期检查两次领导的听课录。

六、负责教学的领导每学期要普遍检查学生作业1~2次，并从书写是否规范，份量是否恰当，难易是否适中，批改是否及时等方面作记录。发现问题，及时研究，并与任课教师交换意见，以改进工作。

七、语文、数学作业要求每天批改，其它学科视情况批改，作文除少量可由学生互批互改、自批自改外，应全批全改，并认真写好评语，评语要有针对性、指导性和鼓励性。

八、为了解教师教学及学生学习情况，学校或不定期地在部分年级、部分学科进行调研考试或质量抽查，但次数应从严控制，考试的科目、年级由校长根据需要确定，不事先通知师生，不记分。

九、调研考试或质量抽查由教导处组织命题。聘请教研组长或经验丰富的教师参加，任课教师回避。题目要注重对基础知识和基本能力的考查，有灵活性较高的题目，但不出偏题、怪题。考试和阅卷由教导处指定人员参加。实行统一标准，流水作业，教导处要作成绩统计与试卷分析，并向校长报告。

十、每个教师在期末考试和单元测试后要认真填写质量分析表，作出成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识和技能的情况，提出改进教学的意见和措施，反映学生对学校的意见和要求。

十一、由教导处作出全校各年级的成绩统计，在每次抽查考试后两周内向全体教师作出质量分析，提出教学中存在的问题，提出改进工作的意见和措施。

十二、学校领导要仔细阅读教师的质量分析表，了解教师的教学情况。发现带倾向性的问题，了解教师意见和要求，得到第一手资料，以利指导教学。

十三、教师要采取多种形式检查教学质量，如个别辅导，课堂提问、板演、作业、测验、考试等途径检查学生学习情况，以得改进教学。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校教学常规检查

适配人群	教学秘书，教研室主任，系部领导	使用场景	开学检查，期中检查，期末检查
制定背景	教学乱糟糟的，没人盯着，课上得咋样、作业改没改、计划落没落实，全靠碰运气。得有人定期看看，别让质量掉下去。
适用范围	管全系老师、教研室、教学秘书，还有所有上课、出题、改作业的事儿。
职责分工	部领导带头，教研室主任和教学秘书一起干，挑几个老师帮忙查。查完要写材料，还得跟教学副院长汇报。
管理规定	平时随时抽，开学、期中、期末必须查。看老师上课、作业批改、课表执行、学生出勤、制度落实这些事。
监督与罚则	查完马上写小结，问题当天提，意见立刻给。领导要研究问题，定整改动作。听课、翻作业、开座谈会、发问卷都是常用法子。

为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。

1、教学检查的目的与意义

开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

2、教学检查的组织与实施

系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。

3、教学检查的形式和内容

教学检查分为平时抽查和集中检查。

(1)平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。

(2)集中检查

开学初检查。

每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。

期中检查。

期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括:期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。

期末检查。

在期末考试前后进行。内容主要包括:期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。

4、教学检查结果的处理

教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。

zx学校夜间值班、巡查制度：x学校经费节约

适配人群	班主任，学科教师，后勤管理人员	使用场景	班级财产验收，教师调离交接，教室照明管理
制定背景	教室灯老开着没人关，水龙头滴水没人管，电费水费涨太快，老师学生都不太注意节约。
适用范围	全校老师、学生、各班集体、后勤和行政人员。
职责分工	三位校长带头管，行政值周和后勤天天查，班主任管班级，老师管自己办公用品。
管理规定	教室下课必须关灯，寝室不准烧水，办公用品调走要还清，水电按量收费，包车要批了才能用。
监督与罚则	每天有人查灯和水龙头，没关灯扣班级2分，烧水扣操行5分，赔钱或扣评比分数，超支不报账。