f中学学校公物保管制度及奖惩办法
| 适配人群 | 班主任,年级主任,实验室管理员 | 使用场景 | 教室管理,实验室运维,体育器材维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校财产是国家财产,要保证教学顺利进行。以前公物损坏多,没人管没人赔,得立个规矩管起来。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、各班班主任、年级主任、办公室负责人,还有教室、办公室、校园公共设施。 | ||
| 职责分工 | 校长当组长,副校长副组长,加上总务处和各班班主任组成小组。班主任管本班,年级主任管年级,办公室主任管办公室。 | ||
| 管理规定 | 谁用谁保管,谁坏谁赔。不能乱刻乱画,不能故意损坏,不能把公物弄丢。自然老化不算,但得报修。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期清查一次公物,坏了要马上报修。不报修就提高赔偿标准。赔钱或修好都得一周内搞定。后勤验收才算完。 | ||
第一中学学校公物保管制度及奖惩办法
学校财产是国家财产,是保证学校教学工作顺利进行的物质基础。学校为了加强公物保管,维护集体财产,特拟定《学校公物保管制度及奖惩办法》。
一、领导小组
组长:**
副组长:**
组员:**及各班班主任
领导小组负责学校公物的发放、维护和评估工作。
二、赔偿制度
1、学校各职能部门应经常对师生进行爱护公物的教育,损坏公物除进行严肃批评外,还必须做出相应赔偿。
2、学校财产主要由教室财产、教学设备和公共财产三部分组成(公共财产指:专用教室财产设备、体育器材、音乐器材、实验器材、校园绿化等设施),实行“谁使用,谁保管;谁损坏,谁赔偿”的原则。
3、师生对领用的学校财产应正确使用,妥善保管。各班主任对本班领用的公物负责;各年级主任、办公室主任为该年级、办公室的责任人,对本年级、办公室部领用的公物负责。若因保管不善、使用不当,出现损坏或丢失现象,将由班、级、办公室负责人(或使用人)根据责任大小按赔偿规定,做出相应赔偿。
三、赔偿原则
1、各班教室桌凳、门窗、玻璃、锁、日光灯、风扇及开关、插座、黑板、多媒体设备等室内公物,由班主任负责管理。
(1)教室公物被损坏,该教室责任人(班主任)有责任及时报修,并按规定及时做出赔偿。
(2)因自然老化耗损等因素而应报损的公物,由学校公物领导小组派人鉴定,证实后由学校负责修复。
2、各年级、办公室内的桌椅、门窗、日光灯、风扇、饮水机、电话、电脑等一切公物由级主任、办公室部门负责人管理。
(1)凡人为损坏公物的,由损坏者作出相应赔偿。
3、对于楼道、楼梯、花台、花带等校园内一切公共设施、设备被有意损坏,应从严处理,并做出相应纪律处分。
四、赔偿标准
1、损坏防盗设施、消防设施按实价赔偿。
2、损坏木窗玻璃5―10元/块,铝合金窗玻璃50―80元/块,黑板1200元/块。
3、损坏铝合金窗锁扣15元/只。
4、刻画课桌凳赔30―50元/处,损坏凳子50元/只,损坏课桌赔80元/只。
5、损坏门板的赔偿30―500元/块。
6、损坏水龙头根据大小赔偿8―15元/只。
7、损坏闸阀根据大小赔偿20―200元/只。
8、损坏水管的,按实价赔偿。
9、损坏电器开关赔偿10元/只,插座10元/只,调速器25元/只,镇流器20元/只。
10、损坏节能灯泡赔偿10元/只,普通灯泡2元/只;损坏壁灯、吸顶灯、路灯等,按实价赔偿。
11、损坏球类、图书等物品按实价赔偿。
12、损坏贵重物品如照像机、电视机、录像机、计算机、收录机、乐器等,由于使用(或保养)不当造成损失时,由班主任(或责任人)赔偿。
13、损坏花草树木赔偿30元,名贵花木按实价赔偿。
14、玷污或毁坏墙壁、雕塑、亭台、水榭、灯箱、广告、宣传牌等设施者,视其具体情况赔偿或限期修复
15、损坏实验仪器,设备等,按实价赔偿。
16、学校采购回的物资,经各验收人员检验查明,应由供货单位负责赔偿的(如残、次、废品,短斤少两的等),在货款未付的情况下,由采购员负责追赔。本校自行运输的采购物资,出现途中损坏、丢失的,由押车人员和驾驶员共同赔偿。校外运输机构运输的采购物资,出现途中损坏、丢失的,由采购员向运输方索赔。采购物资经查明应由保险机构负责赔偿的,由财务室协助采购员向保险机构索赔。
17、外来人员损坏公物的,由损坏者本人负责赔偿。若当天赔偿有困难的,交物品抵押金(或由本校师生担保)。以实物赔偿或维修的,原则上在三天之内完成,完成后由后勤人员验收合格方算赔偿完毕。
18、其它损坏公物情况,参照以上标准赔偿。
五、赔偿方式
以“现金赔偿、实物(或维修)赔偿”相结合的方式进行。赔偿处理应在损坏事故鉴定作出一周内,完善赔偿、维修等一切程序。
六、奖惩办法
学校依据公物保管制度,每学期定期组织公物清查,如发现公物损坏没有及时报修的,用适当提高赔偿标准的办法进行惩处。对公物保管较好,并积极协助学校开展理赔工作的教职工,每学年奖励100.00元。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:某外国语中学学校重点部门消防安全
| 适配人群 | 实验员,任课教师,宿舍管理员 | 使用场景 | 化学实验教学,学生宿舍生活,配电房运维 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 实验室老出安全问题,门窗坏了没人管,危险品乱放,消防器材不好使,怕学生老师受伤。 | ||
| 适用范围 | 所有用实验室、公寓、配电房、食堂、机房、图书室的师生和工作人员。 | ||
| 职责分工 | 实验员、宿舍管理员、配电房师傅、食堂师傅、机房老师、图书管理员各管各的地儿,总务处兜底检查。 | ||
| 管理规定 | 危险品得锁好、钥匙不外借;不准抽烟吃东西;电器不能乱接;明火绝对禁止;消防通道不能堵。 | ||
| 监督与罚则 | 每天自己查,每月总务处来查,发现毛病马上报;不听劝的先批评,再处分,出事要赔钱担责。 | ||
实验室消防安全管理制度
实验室是学校开展正常教学活动的重要场所,实验教学是学校教育教学的重要任务,根据宜昌外国语学校的教学实际和实验室管理的实际情况,特制定以下规章制度。
1、实验室管理员要认真检查实验室、仪器室、药品库等门窗是否完好,是否上锁,玻璃窗安装是否牢固,发现情况及时向总务处汇报。
2、对易燃易爆、有害物品要按规定地点存放,并加锁,钥匙由实验员负责保管,并经常检查这些物品的存放及使用情况。
3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常检测并保持完好。发现问题实验员应及时向总务处汇报。
4、对易燃易爆、有毒物品的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等,由实验员核实,并按规定用量交给任课教师,交接要有书面记录,用完后,剩余药品应及时交回实验员,并做好记录。
5、教师演示实验所借器材、药品,在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全,并在当天归还,不得在教室、办公室过夜。
6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西或做与实验无关的事。
7、实验时,任课教师要教育学生遵守课堂规则和各项要求,不得任意起动,保持安静和良好的秩序,尤其不得碰撞旁人,或拿仪器、药品玩耍,以免发生意外。
8、实验完毕,任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品,决不容许将实验器具及药品带出实验室。实验员要认真查收。
9、学生实验时,任课教师要向学生讲清实验的目的、步骤、操作规范,以及可能引起危险的后果,意外事件的处理等,并建立及时报告制度。
10、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡(证)相符、帐帐相符、帐实相符后,交接双方手续办理清楚,方可调离。
学生公寓消防安全制度
为了保证住宿学生生命财产安全,消除安全隐患,遏制群死群伤的火灾事故发生,特制定《学生公寓消防安全制度》。
一、规定
(一)公寓楼内消防安全实行责任区制度,责任区负责人为负责该楼层的宿舍管理员。
(二)学生公寓每层配置消防器材,由责任区负责人管理。每层配置的消防器材数量根据楼层寝室个数略有不同。由总务部门派人每月定期进行检查、保养。
(三)所有消防设施、器材为消防应急时用,任何人不得在非紧急情况下使用。
(四)责任区负责人要经常性地进行消防安全检查,熟悉灭火器的使用方法。一旦发生火灾,应积极采取自救措施,并通过消防安全通道采取紧急疏散措施。
(五)责任区负责人要对学生进行消防安全教育。帮助学生养成安全用电的良好习惯,爱护用电设施,服从工作人员管理,杜绝火灾隐患。
(六)任何人不得在公寓内开灶做饭,或使用电炉子。严禁在公寓内使用明火(如点蜡烛、烧煤气罐、烧酒精炉等)。严禁使用电炉、电热杯、电饭锅、电吹风、电熨斗、热得快、电褥子、电梳子、蓄电池式应急灯和伪劣电源插板等电器及非安全器具及其他电器设备。
(七)严禁乱动总电源开关、保险及楼内的消防器材,不准私安电器插座,严禁擅自拉电线或改装、拆除公寓配套电器及线路。
(八)公寓楼内禁止存放酒精、煤油等易燃危险物品,不许使用酒精炉、煤油炉、液化气罐等。
(九)公寓内禁止吸烟;熄灯后不得点蜡烛。
(十)公寓楼内禁止燃烧废纸,禁止燃放烟花爆竹。
二、处罚措施
(一)寝室内使用明火(如点蜡烛、烧煤气罐、烧煤油炉、烧酒精炉等)或乱扔烟蒂的,在室内存放剧毒、易燃、易爆、易腐蚀和放射性物品,擅自挪用消防器材,对其进行批评教育;屡教不改的,学校给予警告以上(含警告)处分,造成严重后果的,还要追究相应的经济、法律责任。
(二)寝室内有违章电器(电炉、电热杯、电饭锅、电吹风、电熨斗、热得快、电褥子、应急灯、电梳子、伪劣电源插板、非安全器具等),一经查出,没收违章电器设备,并根据学生手册及宿舍有关规定对使用的同学进行处分。由于使用违章电器引起火灾,造成严重损失的将依照消防法律、法规追究相应的责任。集体使用的违禁物品,按私人物品没收上交学校保管。
学校配电房消防管理制度
一、配电房由专人管理,保证供电正常,配电房工作人员须持证上岗,按时参加技术培训和安全教育活动。
二、严格操作规程和完全生产规则,杜绝违章操作和不安全行为。
三、对设备和安全设施要勤查,发现隐患及时报告。精心维护和保养好设备,确保政党安全供电。
四、做好防水、防鼠、防盗工作,注意随手关闭好门窗,经常查看防护网、密封条防护情况,谨防小动物窜入配电间而发生意外
五、严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间;严禁烧电炉等;配电间内严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材。
六、严禁无关人员进出。未经培训,不得随便开关操作室内设施、设备。
七、管理员应经常检查设施、设备动作情况,发现隐患,及时处理,每半年组织大检查,保证供电系统有良好的性能。
八、非工作人员不得擅自进入配电房。
九、抄表员来抄表,管理员应做好配合、复核工作,确保交费及时、准确。
十、遇到紧急事故,应快速准确地断电、防止事故扩大。
十一、做好清洁卫生工作。
学校食堂消防安全管理制度
一、按照消防部门检查要求配置消防栓、消防箱、灭火器材。
二、食堂加工、烹调食品使用电器、电热、电加热器时,先检查设备是否安全完好才能插上电源,开启电源开关。严禁先开启开关再插电源。
三、在操作使用食品加工机械时,先检查零部件安装是否坚固,机器是否完好,才能进行操作使用。但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作,防止事故发生。
四、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上,防止触电事故发生或引起电器设备等的损坏。
五、食堂灶台人员把油下锅后,严禁擅离灶台,如有急事需离开,必须关闭鼓风机,油温下降时才能离开,防止热油燃烧引起火灾。如意外燃烧失火,速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜,并迅速用灭火机灭火,严禁直接用水灭火,防止伤人。
六、食堂在电器设备运转中,炉灶在燃烧中禁止操作人员离开岗位,防止事故发生。
七、每天营业结束后要检查炉灶是否灭火,水、电、煤气是否关闭,门窗是
否关好,万能离开操作间,但食堂内保持有人值班。
八、食堂工作人员须熟悉掌握消防器材的使用方法,并知道灭火器所在位置。定期进行消防知识培训,定期检查灭火器是否有效,并及时更新。
九、严禁工作人员在食堂特别在操作间吸烟,一旦发生火情迅速报警并通知后勤保卫处。
计算机房消防安全条例
一.认真学习各类有关安全法规,加强安全意识,掌握安全知识。
二、落实防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施,并定期检查。
三、严禁在机房内乱接、乱拉电线,保证用电安全;严禁在机房内使用电热器具。
四、机房内严禁明火并合理配置消防器材;管理员应正确掌握消防器材的使用方法,遇紧急事件时会报警、会迅速合理疏散人员。
五、严禁私自随意拖拉网线、改动网络设备和服务器的配置;每台机器都要配有软硬件双重保护。
六、严禁传播计算机病毒或其他攻击性程序;软件、文件使用前都要查毒杀毒;在病毒高发日前更改日期或病毒高发日停止上机。
七、严禁任何人将有强烈辐射、磁性、易燃易爆等有可能对计算机设备的安全造成损害的物品带入机房。
八、维护和保持计算机房较好的物理环境,机房内严禁吸烟;不允许带水杯,严禁在机房内倒残水。
九、负责机房电脑、空调及其他财产的安全;人员离开必须经过检查,关灯、断电、锁好门窗。
十、负责机房的安全检查,发现问题及时解决,重大问题及时报告有关部门,并积极采取措施,减少损失,并力求保护好现场。
十一、凡违反安全规定造成事故的,要追究肇事者和相关人员的个人责任,并予严肃处理。
图书室消防安全管理制度
为做好图书馆安全工作,确保图书馆藏书及设备安全,保护学校财产,特对防火防盗等安全工作做如下规定:
1、严禁携带易燃、易爆品入书库、阅览室。
2、严禁使用电炉及其它明火电器。
3、各书库、阅览室严禁烟火,对抽烟人员应劝其离开。
4、严禁堵塞消防通道、阻碍消防器材顺利使用,不得擅自移动消防器材。
5、禁止私自接电源、改动电路。
6、下班离岗时应切断电源,关好门窗。门窗窗帘、门锁及电器设备损坏时,应及时向学校报告维修。
7、管理人员和读者不得在存有书、刊的书库等地方,吃易引发虫灾鼠害的食物,发现虫灾鼠害及书刊霉损应及时报告和处理。特别对白蚁的危害应引起高度重视,经常检查,及时反馈。
8、管理人员携带书刊或公物出馆应办好有关借阅或使用手续。
9、图书馆管理人员要经常检查发现隐患及时处理,不能自行消除的应报告学校处理。
10、明确和承担本岗位安全和防火责任,自觉遵守消防安全规章,人人自觉学习消防知识,接受消防训练。
11、义务消防员要熟悉消防器材的使用和维护,掌握使用设施的知识与技能,保持其性能良好。
12、遇到火灾不能自行扑灭时,应及时电话报警。
以上守则,图书馆管理员和读者须共同遵守,违反者按学校规章处罚。
设备维修保养制度
1、锅炉每年定期进行一次停炉检查,正常情况下每年做一次水压实验,锅炉的检查和水压实验应有详细的情况记录,并有检验人员签字,这些记载存入锅炉技术档案。
2、经常保持锅炉及锅炉外部清洁、防止锈蚀。
3、每班按规定排污,冲洗水位计。
4、每周应人为手工动作安全阀门1-2次,防止阀门锈柱。
5、每月应对压力表的存水弯管进行一次清洗,保持畅通。压力表每半年送检一次。
6、正常运行4-6月进行一次煮炉清垢,水垢厚度不应超过1mm,如超过应缩短清垢时间。
7、检验中存在的问题应进行修理或更换配件,如发现重大问题,应联系有资质的修理单位,先制定好修理方案,报有关部门审批后,进行修理,并作好修理记录。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校实验室安全
| 适配人群 | 实验教师,理化生教师,实验员 | 使用场景 | 化学实验,物理实验,生物实验 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 实验室老出事故,电线老化、酒精洒了点火就炸,学生碰电容易触电,水银还让人中毒。得管管这些事。 | ||
| 适用范围 | 全校所有实验室,老师学生都得照着做。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头,实验员日常管,班主任配合监督,校长抽查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 电线要定期查,不准用铁丝当保险丝,走时必须关电,酒精汽油密闭存,明火绝对禁止,电热器不放木板上。 | ||
| 监督与罚则 | 开学前培训一遍,每月检查记录本,发现没关电扣班级分,漏查三次约谈实验员,出事要写说明交教务处。 | ||
中学(学校)实验室安全制度
一、防火、防爆
1、电源线的选用、布线的方法应符合安全用电的规定,并应定期检查,及时维修,以防漏电事故发生。
2、要按规定安装保险丝,绝不准用金属丝代替。
3、离开实验室时,就切断电源开关。
4、酒精、汽油等应装在密闭容器内,当大量的酒精、汽油等撒落地面时,要立即找开窗户通风。严谨在室内明火,以防可燃蒸气爆炸或起火。
5、使用电烙铁、电炉等电热器时,不要直接放在可燃物(如木板)上,工作人员离开现场时,应切断电源,以防引起火灾。
6、实验室应配备消防器材(包括泡沫或粉沫灭火器、砂、水、水桶等)。在扑灭油类着火时,切不能用水,以防溢出,造成火灾。
二、防触电
1、实验室必须设置总电源开关。开关位置应安在便于操作的地方,以备迅速切断电源。
2、学生分组实验应尽量使用36伏以下的交流电压。
3、仪器外壳应接上地线,并经常检查是否良好。
4、所有电工工具应具有良好的绝缘手柄。
三、防中毒
1、使用水银实验,应防止水银蒸气中毒。
2、接触过有毒物品的手,应及时冲洗干净。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校党建工作
| 适配人群 | 党支部书记,支委成员,党小组长 | 使用场景 | 学校党建,基层换届,党务公开 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校党建容易松散,领导责任不清晰,工作没计划,老是临时应付。 | ||
| 适用范围 | 全校党支部、支委成员、党小组和所有党员。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记是第一责任人,支委按分工管各自块面,党小组长落实到人。 | ||
| 管理规定 | 党建要进学校大局,有规划有计划,半年议一次,党务必须公开,换届要守规矩。 | ||
| 监督与罚则 | 靠专题会议推,靠公开通报盯,靠党员大会评,没做到的要提醒,问题多的要调整。 | ||
城罗中学学校党建工作制度
1、落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑,制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任人的职责,其他支委成员按照部门、工作分工,明确任务、落实责任。
2、健全工作机构。学校党支部为党务工作机构,支部委员会由五位支委组成。下设三个党小组。
3、明确工作目标。制定出全校党建工作规划,明确党建工作目标和努力方向。同时,结合教育领域的特点和党员队伍现状,分年度制定党建工作具体计划,明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。
4、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作,针对本单位党的建设出现的新情况、新问题,研究制定改进措施。
5、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度,重大决策征求意见制度、民-主监督制度等,不断推进党的建设民-主化、公开化、规范化。
6、党支部委员会按期换届,由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校安全工作
| 适配人群 | 班主任,级长,后勤主管 | 使用场景 | 住校生管理,教学实验安全,食堂饮食监管 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出事,怕学生受伤,怕冬天事故多,想让全校一直平安。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、各处室、班主任、宿舍管理员、小卖部和食堂。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,副校长检查落实,各老师管自己课堂,班主任管班级,楼管管宿舍,后勤管吃喝水电。 | ||
| 管理规定 | 每天查安全,班会讲安全,实验课盯紧,不吃三无食品,宿舍要查房,上课不能离岗。 | ||
| 监督与罚则 | 值周领导住校盯,班主任尽量住班,失职按制度罚,每周排查隐患记档案,出事启动应急方案,安全教育天天有。 | ||
中学(学校)安全工作制度
学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,他的责任重于泰山,必须常抓不懈。时时警钟长鸣。为了将本学期的安全工作进一步抓细抓实,现将本年度安全工作做如下安排;
指导思想
以渭临教安发文件精神为指导,即‘进一步加大学校安全工作力度,明确目标,落实责任,强化管理,努力构建安全、稳定、和谐的校园环境,确保学校及广大师生生命财产安全’。坚决贯彻落实区教育局【关于进一步加强学校安全稳定工作的通知】精神,牢固树立‘安全重于泰山’、‘安全第一、预防为主’的思想,健立健全学校安全工作管理机制,加强责任意识和责任追究制度,努力做到防患于未然,确保在冬季事故高发季节全校安全零事故。
一、健全组织,明确分工,责任到人。
学校成立安全工作领导小组,如下:
组长:z,(校长)
副组长:z(副校长)
成员:z
各处室成员、各级级长及班主任分工如下:
z对学校安全工作负总责
z检查落实安全工作
z责师生思想教育方面的行为规范安全
z负责师生教学方面的安全;
一年级学生管理方面的安全
z分管学校后勤安全及师生饮食卫生方面的安全
师生水电安全
z补习班师生管理的安全
z三年级师生安全
z三年级师生管理方面的安全
z二年级师生管理
z二年级学生管理方面的安全
级长级班主任负责本级和本班学生的安全
z级楼管负责男生公寓楼安全
z及楼管负责女生公寓安全
要求:
1、学校安全工作由校长总负责,由安全工作领导小组具体安排落实,明确分工,负责到人。
2、校行政值周领导坚持住校,班主任提倡住班,值周及巡夜锣人员各司其职,确保无安全事故发生。对工作期间失职、脱岗等行为按学校相关制度严格执行。
二、预防为主,防患于未然
1、定期组织人员对学校安全隐患进行过细排查,形成记录,发现问题及时整改。
2、持安全工作逐日检查安全教育,形成安全档案,建立安全工作紧急救援预案。
3、开展经常性的师生安全教育,做到天天讲,警钟时时敲。
4、加强毕业班学生思想教育,并以此带动全校的安全工作。
三、校内安全
1、各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让‘安全’二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,那些行为是不安全的,达到他们行为的规范化。
2、任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要坚守岗位,保护学生的人生安全。若需要做实验,教师实验要规范,把安全问题考虑周全。加强电脑课、体育课和活动课的安全管理。
3、小卖部问题。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进行监督过问,发现问题及时解决。坚持制止三无产品进入商店,确保师生身体健康。
4、学生食堂的管理,学校领导和分管领导要经常下厨督促检查卫生,发现有安全隐患及时处理,发现有质变的饭菜要及时清除,定期对餐厅进行洁净、消毒,确保师生饮食安全。
5、用水用火用电的安全,开展经常性的安全教育活动。领导对职工进行专题的相关教育。从而提高全员的安全意识。
6、学校其他各室,如实验室、阅读室、实物保管室和各办公室,由相关人员督促检查,发现问题及时排除,不能排除的要及时报告有关人员
7、加强住校生管理工作,坚持请假家长接送制定,每天住宿由班主任及时查房,发现异常情况及时与家长联系。夜巡人员按时交接班,确保无管理真空现象。对住校生出现身体和生活上的困难给与及时到位的关心,及时处理住校生之间的矛盾和偶发事件。
四、校内安全
1、广泛开展师生结对子活动,加强对学生的理想前途教育。
2、有工作人员(重点是个班主任),要重点加强对学生在公路上行走的安全教育,私自下河洗澡的教育。让我校全体师生在新的学年,新的学期一切安全。身体健康。好好工作。好好学习。
3、开展‘警校共建’;学校在年初就与派出所签订协议,继续巩固我校周边治安环境整治成果,确保学校的安全与稳定。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校财产设备报修
| 适配人群 | 班主任,任课教师,年级组长 | 使用场景 | 教学设备维修,班级资产管理,办公设备报修 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 设备老了容易坏,乱用又爱坏,修得慢影响上课和办公,得有个规矩管报修这事。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、各班、各办公室、各专用教室的设备。 | ||
| 职责分工 | 总务处管修理和鉴定,班主任管班级设备,老师自己填单子送过去,处室负责人也得盯着。 | ||
| 管理规定 | 先看说明书再用,坏了要查原因,自然坏马上报,人为坏要赔钱,报修单必须本人填本人送。 | ||
| 监督与罚则 | 总务处收单后当天或三天内修好,修不了得说明白;人为损坏查清楚就按赔偿制度来;班级设备坏了不报,扣班级评优分。 | ||
中学(学校)财产设备报修制度
1、领用的校产设备,使用前必须细阅使用说明,严格按照操作规程。在正常使用的情况下,出现故障,查明原因,及时报总务处统一安排修理、处理。
2、班级财产设备损坏报修,由班级自行解决。
3、教师办公设备和专用教室财产设备报修,由各处室、办公室、年级组、教研组负责人及使用者本人,填写“物品报修单”,由使用者本人送交总务处。
4、经总务处签定,属于自然损坏的。小的故障,当天报修,当天修复;比较大的故障,总务处有配件的,二十四小时内修复;若总务处无配件,需请人修复的,三天内修复。特殊情况需由总务处及时说明原因。
5、经总务处鉴定,属于人为损坏的,查明原因后,按zz中学赔偿制度赔偿。
9、财产设备管理情况,作为班主任考核、学校评选优秀班干部、优秀班级的参考依据。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校教育科研工作
| 适配人群 | 科研处主任,学科教研组长,一线教师 | 使用场景 | 课题申报,教研活动,教学反思 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校科研太乱,没人管,想让科研工作有章法、不瞎搞,走科研兴校的路子。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、教研组、科研处,所有课题和日常教研活动。 | ||
| 职责分工 | 科研处牵头管事,主任具体执行,校长室盯着看,上级部门也来指导。 | ||
| 管理规定 | 课题要选学校真问题,小组要有负责人,开题结题都得交材料,过程记录不能少。 | ||
| 监督与罚则 | 每周教研、领导听课、发论文有鼓励,不交材料不结题,成果要转化,奖励跟考评挂钩。 | ||
中学(学校)教育科研工作制度
一、指导思想
为加强学校教育科研管理,确保学校教育科研工作规范、有序地开展,走“科研兴校”之路。特制定本制度。学校教育科研要坚持“实践性、服务性、前瞻性”原则,努力实现“推进素质教育,提高教育质量,创建名优品牌”的工作目标。
二、组织机构
1、科研处组织管理学校的教育科研工作,受校长室直接领导,业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
2、学校由科研处主任分管教育科研工作。
3、开展重大教育科研活动时,学校可成立相应的活动领导小组,协调各方面的工作,组长由校长担任。
三、课题管理
1、开展课题研究是学校教育科研的主要形式,全校教职工应牢固树立“科研兴校”意识,积极参与教育科研课题研究活动,努力提高科研能力。
2、认真做好课题选题、论证和立项工作。
(1)课题选题要有针对性,研究内容和研究规模要符合学校实际,课题研究周期一般不超过3年。
(2)课题立项前要确定研究成员,成立课题研究小组,推举一位课题负责人,小组成员进行合理分工。
(3)科研处帮助课题研究小组进行课题的开题论证工作,课题研究小组要提交《开题报告》和《课题申报表》。
(4)对确定立项的课题,要认真组织材料,积极向有关部门申报,或作为校内教育科研课题。
3、课题实施过程要组织有序、讲求实效。做好第一手材料的搜集、整理和保存工作。课题研究小组要定期和不定期召开中期碰头会,解决实施过程中出现的问题,作好会议记录,并如实填写《课题研究中期记录表》。
4、课题完成后,要及时组织结题,总结工作经验,认真做好成果转化工作。
5、加强校本课题研究。
(1)校本课题应具备以下特征:选题来源于学校办学过程中的实际问题;研究过程由学校教职工自主承担;研究成果服务于学校教育教学和学校管理。
(2)通过校本研究不断提高学校办学水平,促进教职工的自我发展。
四、日常教研活动
1、教研组、负责组织全组教师开展日常教育科研活动,每学期初制定教研活动计划,各教研组每周进行一次教研活动,每学期至少安排一次专项教研活动,学期末应进行工作总结。
2、学校建立行政听课制度,学校领导教务处和科研处负责人每周至少一次下班级听课。
3、学校支持并鼓励本校教职工参加校内外教研活动。
(1)学校支持本校教职工参加教育主管部门组织的教育教学研讨会,参加研讨会人员通过一定途径向学校反馈会议信息。
(2)教师对日常教学进行总结和反思,学校鼓励教师撰写教育教学论文,编写教育教学论著,并鼓励教师将自己的论文、论著进行发表、交流、出版。
(3)学校支持教师参加教育主管部门组织的优质课竞赛,多媒体课件制作竞赛等其它教育教学技能竞赛。
4、学校支持并协助教师加强业务进修,提高自身业务素质。
五、经费管理
1、科研经费是开展科研活动的一项基本保证,加强经费管理,以最小的经费消耗,获得最大的效益。
2、教育科研所用纸张、印刷、教科研刊物、辅导材料等一律由学校承担。
六、表彰奖励
1、学校每学年一次评选教育科研先进教研组和教育科研先进个人,同时每学年一次评选先进课题研究小组,并对取得教育科研成果的教职工进行表彰和奖励。
2、教育科研方面的表彰奖励结果,作为教研组和教师年度考评依据之一。
七、档案管理
1、教育科研档案包括《教育科研课题档案》,《教育科研成果档案》。
2、教育科研档案由学校档案室集中保管。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校会议
| 适配人群 | 校长,教导主任,年级组长 | 使用场景 | 校务决策,教研活动,政治学习 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师开会老拖时间 发言跑题还重复 材料不提前发 记录马虎 影响干活效率 得管管会风了 | ||
| 适用范围 | 全校老师和干部 所有校内会议 | ||
| 职责分工 | 校长管校委会和行政会 教导主任管业务会 年级组长管年级组会 教研组长管教研会 教代会主席管教代会 | ||
| 管理规定 | 会前要碰头准备 议题要小要少 每人发言2-8分钟 说普通话 手机关机 迟到早退按考勤罚 | ||
| 监督与罚则 | 签到点名查人 记录本抽查 没落实的扣绩效 手机响一次罚5元 当场道歉 每月通报开会情况 开会效果纳入考核 | ||
(中学)学校会议制度
一、学校会议包括校委会、行政例会、政治学习会、业务会、校本培训会、教研组会、年级组会、教职工代表会等,校委会、行政例会和政治学习一般由校长主持,业务会和校本培训会由教导主任主持,年级组和教研组会由各分管人员主持,教代会由教职工代表大会主席(负责人)主持。
二、学校各部门、年级组、各学科教研员及与会人员,要加强学习和思考,熟悉掌握本职工作内容、要求、规律和特点,做好日常工作的考核记录。从学习和活动储备上、资料、事实整理上做好会前准备。
三、正式会议前必须召开领导班子和会议相关人员的碰头会,做好设计(如会议时间、地点、到会人员及会议的形式和程序),提前通知相关人员做好准备并准时到会。召开重大会议要提前印好相关资料,送往各个部门或相关人员,一便开会时商讨,保证会议的效率。
四、会议所讨论的中心开会时必须首先明确体现;会议力求简短,高效。议题要尽量小而少,要尽快形成议案和方案。要解决实际和具体问题。要求认真做好会议记录。
五、开会时主持人或参会人员的发言要准确、具体、到位,每人发言时间控制在2-8分,要尽量使用普通话。
主持人要少发言,主要对流程发言,使每个人充分发言,控制每个人发言时间、次数,保证议题集中。参会人员要围绕问题讨论并提出方案,不发重复意见,不谈与主题无关的事情,表达不同意见向主持人说话,不要向不同意见者说话。预留适当时间对下次会议提出讨论议题。
六、端正会风、精简会议,提倡三短(开短会、说短话、发短文),坚持三不(不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会),避免五无(提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈),要达到会议目的,按时结束会议。
七、会议中全体与会人员必须认真听会,积极记录或发言,不允许做与会议无关的事情,如备写教案等。会前一律关闭手机,每发现一次或手机铃声响一次罚款5元,并当场向与会人员致歉。他人发表意见时不能在下面小声讨论,要尊重他人。
八、会议实行签到制或点名制,对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。
九、学校每周会议召集建议如下:星期五下午召开行政例会(任何人不得请假);星期一至星期五下午召开政治学习及业务会议,人数较多的单位可以把本周内要进行的校本培训、信息技术培训、教研、业务学习和政治学习内容交叉安排,分组(年级组、教研组)轮流召开,每次学习会一般以5-8人为宜,采取灵活多样的组织形式,但必须保证每人每周集体学习不少于四小时。
十、全体与会人员要及时理解、准确领悟会议精神和决议,尽快贯彻落实到各自的工作学习生活中去,不得以任何理由推诿扯皮。会议布置的相关工作不按时限要求办理的,按有关制度予以处理。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:中学学校档案移交
| 适配人群 | 档案管理员,教务档案员,校办文秘 | 使用场景 | 档案移交,教学档案管理,会议档案归档 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校档案老堆着不送,怕丢、怕乱、怕上级查不到。 | ||
| 适用范围 | 本校所有要移交的档案和管档案的人。 | ||
| 职责分工 | 档案室带头干,各科室配合交,分管校长盯着看。 | ||
| 管理规定 | 该交的全得交,目录工具一起交,清点签字盖章不能少。 | ||
| 监督与罚则 | 移交时当场数清楚,签字留痕;换人必须办完手续,领导签字才放走;没做到就补上,再提醒。 | ||
中学(学校)档案移交制度
1、档案室应按有关规定向上级档案馆移交档案。
2、应移交的档案包括文书档案、教学档案、会议档案等类、载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。
3、档案移交时应将目录卡片等检索工具及编制的组织沿革、全宗介绍、文件汇编、参考资料等随同一起移交。
4、交接双方必须根据移交目录清点核对,并在交接文据上签字盖章。
5、档案人员调动工作时,也必须办理上述移交手续,并经分管领导繁体字认证后方可离开岗位。
f中学学校公物保管制度及奖惩办法:z高级中学学校信访工作
| 适配人群 | 校长,处室负责人,信访专员 | 使用场景 | 家校沟通,投诉处理,诉求响应 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 家长老往学校跑,问题乱七八糟没人管,校长怕漏事、怕出事。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、各处室、所有家长来信来访的事。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,各处室主任盯自己摊子,办公室专人登记,谁接谁办谁签字。 | ||
| 管理规定 | 来信来访必须登记,写清姓名住址和问题,谁办谁签,超权限要上报。 | ||
| 监督与罚则 | 登记本每月交校长看,办结材料归档,没登记或乱签字的扣当月绩效,三次出错调岗。 | ||
高级中学(学校)信访工作制度
一、学校由校长分管信访工作。
二、领导干部要随时接待来访家长群众。
三、各处室对家长群众的来访,来信要有专人负责,逐件进行登记(登记内容包括来信、来访人的姓名、单位或住址,反映的主要问题和要求及处理结果等等),并签署承办人的姓名,以备查考。
四、对家长群众来信、来访,提出问题的答复和处理,要按各处室的职责权限办理。对于超出自己权限的问题,要以一定形式呈请领导批示或商请有关处室协助处理。
五、上级机关和领导批示,应按权限交有处室处理。
六、对重要事件的处理结果,要按有关要求将情况整理出材料归档备查。








