班级管理员的职责（优选3篇）

班级管理员的职责

适配人群	班级管理员，辅导教师，项目办人员	使用场景	远程培训，集中学习日，网上学习
制定目的	远程培训要靠班级来组织学习和交流，班级管理员不给力，学员就容易掉队，效果就打折扣。
适用范围	管班级里所有学员，管账号发放、通知开班、盯学习进度、编简报、督实践、报成绩、评优总结。
职责分工	班级管理员牵头干全部活，辅导教师配合提醒，项目办抽查简报和成绩表，发现漏报重做。
禁止行为	不能漏登一个学员信息，不能忘发账号和资料，不能拖着不发简报，不能等截止才催学习，不能瞒报实践情况。
检查与监督	管理员每周查一次登录记录，每两周出一期简报，实践任务结束前3天群发提醒，没按时交简报扣当月绩效分，漏报成绩要当天补。

远程培训以班级为基本单位，班级是组织学员的学习与研讨，促进学员间的交流与协作的基本平台。班级管理员是班级的组织者和管理者，是班级辅导教师成功实施教学工作的重要保证。班级管理员的组织管理工作，是保障远程培训效果的重要因素。

1．负责本班学员信息的登记、学习帐号、相关学习资料的发放等工作。确保能够随时联系到每一位学员；

2.负责开班仪式及其他集中学习日的通知及组织；

3.负责本班学员网上学习、交流的监督与督促；及时提醒学时不够的学员上网学习；

4．编辑班级简报，图文宣传报道班级内优秀组织管理经验，学员学习的典型事迹及案例；

5．督促提醒学员认真实践，完成实践任务；

6．及时以简报形式报道本班实践工作情况；

7.汇总学员学习成绩并报送各级项目办；

8．做好培训的评优及工作总结。

班级管理员的职责：班级管理员职责要求

适配人群	班级管理员，辅导教师，项目办人员	使用场景	远程培训，集中学习日，网上学习监督
制定目的	远程培训需要有人盯着班级运转，不然学员容易掉队，学习效果就差了。
适用范围	班级管理员，管本班学员的学习、通知、简报、实践和成绩汇总。
职责分工	管理员自己干活，项目办看进度，辅导教师配合提醒，上级抽查简报和数据。
禁止行为	不准漏发账号资料，不准不通知开班仪式，不准放任学时不够的学员不管，不准简报造假。
检查与监督	管理员每周查一次学习情况，每月交简报，项目办每半月核对数据，没按时交扣绩效分，三次不交换人。

1.负责本班学员信息的登记、学习帐号、相关学习资料的发放等工作。确保能够随时联系到每一位学员;

2.负责开班仪式及其他集中学习日的通知及组织;

3.负责本班学员网上学习、交流的监督与督促;及时提醒学时不够的学员上网学习;

4.编辑班级简报，图文宣传报道班级内优秀组织管理经验，学员学习的典型事迹及案例;

5.督促提醒学员认真实践，完成实践任务;

6.及时以简报形式报道本班实践工作情况;

7.汇总学员学习成绩并报送各级项目办;

8.做好培训的评优及工作总结。

班级管理员的职责：中学走班模式下任课教师班级

适配人群	任课教师，导生组长，课代表	使用场景	走班教学，小组合作，课代表管理
制定目的	走班后老师要管课堂秩序和学习效果，不能只教不管人，得让学生自己学得主动。
适用范围	管任课老师、导生、学生；管课堂纪律、作业收发、考勤、小组合作、微信群沟通。
职责分工	任课老师带头执行，导生干活，班主任监督协调；总导生分发作业，各班导生收作业点人数，劳动委员擦黑板备设备。
禁止行为	不准拖堂，不准迟到进教室，不准不交作业记录，不准微信群乱发无关消息，不准导生手册不签字。
检查与监督	导生每天清点作业人数，老师每周查手册签字，每月班主任和老师开会商量问题；没做到就提醒补上，再不行换导生。

山天中学走班模式下任课教师班级管理职责

走班教学要求所有的任课教师首先要转换角色，增强责任心，树立管理第一的意识，做到“我的课堂我负责”。任课教师作为班级管理的重要实施者，应最大限度地调动学生课堂学习的自主性，有效地维持学生的适宜行为，保持良好的课堂秩序，科学地组织教学活动，创设良好的学习环境和条件，促进学生有效地学习，提高教学的质量和效益。

在教学实践中将来自同一行政班的同学组成几个小组，选出一名责任心强、有能力的同学任组长及导生，导生的职责以“指导，服务同学”为宗旨，负责该小组成员的考勤、作业收发、答疑，完成导生手册，沟通班主任和任课教师等任务。同时，不同小组之间定期进行管理经验交流，取长补短，共同提高。这种措施培养了学生自尊、自信、自强、自律、自立等品质，使学生学会自己教育自己，自己管理自己，自觉主动的学习，最终达到“教是为了不教”的目的。

一、接班准备

（一）确立以行政班为单位的课代表，如果一个班级由四个行政班组成，则有四个导生（课代表）。再在这四个导生（课代表）中确定一个总负责导生（课代表）、一个劳动委员。

（二）确定导生人选

（三）排好座位

（四）倡导建立班级微信群

二、班级管理

（一）明确进教室时间：2分钟预备铃之前进入教室，否则以迟到处理

（二）明确收交作业的时间、作业要求

（三）导生（课代表）职责

1、导生（总负责课代表）：

每日大休息或者中午休息时间到办公室拿批改好的作业，分发给各班课代表，并通知相关同学到老师处订正作业等。当天作业为试卷的，也由总负责课代表负责清点、分发。

2、导生（课代表）