疾病防治安全管理制度
| 适配人群 | 学校卫生分管领导,校医及保健教师,防疫站专业人员 | 使用场景 | 学生群体防治,传染病预防接种,校园卫生管理 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学生卫生和防病工作,不让传染病乱传,保护学生健康。 | ||
| 职责分工 | 学校按法规办事,县卫生局教育局批方案,防疫站来执行,校领导盯接种过程。 | ||
| 核心条款 | 不批不能做群体防治,药只能防疫站给,打针必须一人一筒,操作要干净规范。 | ||
| 执行要求 | 所有动作得先批后干,时间要避开上课,校领导全程看着打针,谁乱来就处理谁。 | ||
1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经县卫生局、教育局批准,并由县卫生防疫站统一组织实施。
3、为杜绝意外发生,学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供,学校不得擅自接受其它途径药物。
4、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行"一人一针一筒",加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。
5、开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。
6、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准,任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其单位领导人的责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
疾病防治安全管理制度:一小疾病防治安全
| 适配人群 | 校医,卫生分管领导,防疫专业人员 | 使用场景 | 学校防疫,预防接种,传染病隔离 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学生生病的事,防传染病乱传,让校园卫生有章可循。 | ||
| 职责分工 | 校医盯接种过程,卫生分管领导监督操作,学校不私自买药。 | ||
| 核心条款 | 防治用药只能由卫生部门提供,打针必须一人一针一筒,发现传染病马上隔离上报。 | ||
| 执行要求 | 所有防治动作得等教育局和卫生局批了才能干,防疫站来统一弄,时间要避开上课,不能乱课表。 | ||
郭溪一小疾病防治安全管理制度
1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及 学生常见病、传染病群体性防治工作。
2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经卫生局、教育局 批准,并由卫生防疫站统一组织实施。
3、为杜绝意外发生,学生疾病防治用药统一由卫生部门提供,学校不得擅自接受其它 途径药物。
4、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”, 加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导及校医有责任对 接种全过程进行监督。
5、开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好 预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。
6、发现传染病要及时采取隔离措施,并上报有关部门。
疾病防治安全管理制度:校内疾病防治安全
| 适配人群 | 校医,学校卫生分管领导,市卫生防疫站学校卫生科 | 使用场景 | 学生群体防治,传染病预防接种,校园卫生管理 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校卫生和学生常见病、传染病防治,防止乱来出事。 | ||
| 职责分工 | 教育局和卫生局批方案,防疫站统一做接种,学校监督执行,校医盯现场。 | ||
| 核心条款 | 不批不准做群体防治;药只能由防疫站提供;打针必须一人一针一筒;时间要避开上课。 | ||
| 执行要求 | 所有动作要报批后才动;防疫站送药送人;校医全程看着打针;监督记录要留底;出问题马上报上级。 | ||
1、要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准,并由市卫生防疫站统一组织实施。
3、为杜绝意外发生,我市学生疾病防治用药统一由市卫生防疫站学校卫生科提供,各校不得擅自接受其它途径药物。
4、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”,加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
5、开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。
6、未经市教育局、卫生局、卫生防疫站批准,任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其单位领导人的责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
疾病防治安全管理制度:x附小疾病防治安全
| 适配人群 | 校医,总务处人员,卫生分管领导 | 使用场景 | 学生接种,群体防疫,校园疾控 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校卫生和学生生病的事儿,防传染病暴发,保护学生健康。 | ||
| 职责分工 | 总务处依法管卫生;校医和分管领导盯接种过程;卫生防疫站供药、组织接种。 | ||
| 核心条款 | 不乱接疫苗,必须批了才做;药只能防疫站给;打针要一人一针一筒;时间不能影响上课。 | ||
| 执行要求 | 所有动作听防疫站安排;校医全程看着打针;出问题马上报;领导不定期查;记录要留底备查。 | ||
附小疾病防治安全管理制度
1.总务处要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2.对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准,并由市卫生防疫站统一组织实施。
3.为杜绝意外发生,我校学生疾病防治用药由卫生防疫站提供,总务处不得擅自接受其它途径药物。
4.传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行"一人一针一筒",加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
5.开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。
6.未经市教育局、卫生局、卫生防疫站批准,任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其单位领导人的责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
疾病防治安全管理制度:某幼儿园疾病防治安全
| 适配人群 | 幼儿园校医,园所分管领导,防疫专业人员 | 使用场景 | 传染病防控,计划免疫接种,群体性防治 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 防止传染病在幼儿园里传开,保护小朋友身体健康,让园所卫生有章可循。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,校医盯现场,分管领导监督流程,镇卫生院人员实操接种。 | ||
| 核心条款 | 打疫苗要批过才行,一人一针一筒,器械必须干净,操作得按规范来。 | ||
| 执行要求 | 接种前得等教育局和卫生局点头,时间要避开上课,校医全程看着,出问题马上报。 | ||
幼儿园疾病防治安全管理制度
1、按照《幼儿园卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理幼儿园卫生及幼儿常见病、传染病群体性防治工作。
2、对幼儿实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准,并由镇卫生院防疫人员统一组织实施。
3、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”,加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,幼儿园分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
4、开展幼儿常见病、传染病群体防治工作,应遵循幼儿园管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护幼儿园正常的教育教学秩序。
5、未经市教育局、卫生局、卫生防疫站批准,幼儿园和个人不得擅自组织幼儿实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
疾病防治安全管理制度:幼儿园疾病防治安全
| 适配人群 | 保健医生,保育员,园医 | 使用场景 | 晨间检查,全日健康观察,终末消毒 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让小朋友少生病,提高免疫力,早点发现病苗苗,快快治好不传染别人。 | ||
| 职责分工 | 园长管总,保健医生天天查晨检和健康情况,老师配合观察报告,防疫部门给指导和疫苗。 | ||
| 核心条款 | 按时打疫苗,晨检不能漏,发现生病马上隔离,班级要消毒,体弱孩子重点照顾。 | ||
| 执行要求 | 每天早上必须晨检,疫苗按月龄季节打,生病孩子立刻转去隔离室,消毒当天做完,健康教育每月至少一次,家长通知要及时。 | ||
1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针,在上级卫生部门的指导下,做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种,托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系,及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种,以提高整体人群的免疫水平,各种预防接种率要求达95%以上。
3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式,及时了解全园幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源,切断传播途径,保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者,应立即送隔离室观察,或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理,加强个体重点保健。
6、开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识,增进儿童教养人员对卫生科学的了解,提高卫生育儿水平。还要加强家园联系,争取家长的理解和支持,共同促进儿童身心健康,减少疾病。
疾病防治安全管理制度:小学疾病防治安全
| 适配人群 | 校医,卫生分管人员,学校卫生管理员 | 使用场景 | 学生群体防治,传染病防控,计划免疫接种 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 防止学生得传染病 | ||
| 职责分工 | 校医监督接种全程。卫生分管人员配合。区卫生防疫站统一供药和组织。 | ||
| 核心条款 | 用药只能由区防疫站提供。接种必须一人一针一筒。不准擅自组织防治措施。 | ||
| 执行要求 | 所有群体防治要先批后做。时间安排不能影响上课。监督要盯紧每个环节。出问题要追责到人。 | ||
星五小学疾病防治安全管理制度
1、各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经区卫生局、教育局批准,并由区卫生防疫站统一组织实施。
3、为杜绝意外发生,我市学生疾病防治用药统一由区卫生防疫站学校卫生科提供,学校不得擅自接受其它途径药物。
4、传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”,加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管人员及校医有责任对接种全过程进行监督。
5、开展学生常见病、传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。
6、未经区教育局、卫生局、卫生防疫站批准,任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其单位领导人的责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。









