区实验中学用火安全管理制度
| 适配人群 | 实验教师,科研人员,焊工电工 | 使用场景 | 教学实验,科研用火,基建动火 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 防止校园里乱用火出危险,保护师生安全和校舍不被烧坏。 | ||
| 职责分工 | 消防领导小组批火证,总务处去工地查安全,承包商管好自己工人。 | ||
| 核心条款 | 动明火要先申请拿证,写清楚时间地点和怎么防火,焊工电工必须有证。 | ||
| 执行要求 | 申请要提前交,现场得有人看着,没证不能干,总务处不定期去工地转,发现不对马上停。 | ||
实验中学用火安全管理制度
一、校园内动用明火要实行审批制度,任何部门和个人不得在校园内擅自动用明火。
二、因教学、科研、生产需要在校园、学生宿舍区、禁火区内动用明火,应提前提出书面申请到学校消防工作领导小组进行审批,并办理许可证后方可进行施工。
三、申请的内容应该包括用火地点、时间、范围、动火方案、防火措施、现场监护人、责任人等内容。
四、因教学、科研、生产等活动需要进行焊接、切割作业,应严格遵守有关操作规程和规定。
五、电工、焊工、锅炉工等特殊工种必须持证上岗,作业地点应符合安全要求,并采取可靠的防范措施。
六、校内各基建工地动火、用火,施工承包单位负责人应对消防安全负全面责任,确保工地安全,总务处负责监督检查。
区实验中学用火安全管理制度:区实验中学用电安全
| 适配人群 | 学校电工,宿舍管理员,实验室负责人 | 使用场景 | 教学用电,科研用电,宿舍用电 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 防止学校用电出事故,保护师生安全,避免火灾发生。 | ||
| 职责分工 | 总务处管输变电设施,电工负责安装维修,各科室管自己设备,宿管查宿舍用电。 | ||
| 核心条款 | 电线不能私拉乱接,电器要专人管,人走必须断电,宿舍禁用违章电器。 | ||
| 执行要求 | 电工操作要按规程来,各部门每天检查用电情况,宿管每周巡查宿舍,总务处每月抽查线路,发现违规马上整改。 | ||
实验中学用电安全管理制度
一、校内输变电设施必须严格按章管理,线路的安装、改造、维修必须由专门人员按规程作业。
二、电工人员安装、改造、维修电器设备,必须严格按照规程操作,避免因操作失误、技术不熟练造成火灾事故的发生。
三、严禁任何单位、个人在校内输电线路上私自乱拉、乱接电线。
四、教学、科研、生产用电设备要确定专人负责、按章管理,一般应坚持人走拉闸断电。
五、宿舍管理部门要严格学生宿舍用电管理,杜绝私拉、乱拉电源线,严禁使用违章电器,宿舍管理要坚持用电、用火检查和巡查制度,严防火灾事故的发生。
区实验中学用火安全管理制度:区实验小学教育教学安全
| 适配人群 | 任课教师,班主任,实验管理员 | 使用场景 | 课堂教学,体育活动,实验教学 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 不让老师打学生,教学生注意安全,管好实验药品,防止出事。 | ||
| 职责分工 | 老师负责教育学生安全;班主任管课间活动;实验室员管药品;值班老师巡校园。 | ||
| 核心条款 | 不体罚学生;教安全常识;设备要检查;体育活动要盯现场;药品双锁保管;不玩火玩炮。 | ||
| 执行要求 | 日常教学中必须做;每次活动前检查;药品进出要登记;发现隐患马上处理;每月查一次设备;巡视每天至少两次。 | ||
1.全体教师和有关工作人员,必须用科学方法教育学生,积极开展心理咨询,加强心理疏导,严禁体罚、变相体罚学生。
2.所有教师必须经常向学生宣传安全常识,教育学生提高安全防范意识。
3.在教育教学活动中,必须对使用的教学仪器设备进行安全检查,规范操作,确保安全。
4.体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会,必须教育学生注意安全,采取安全保护措施,责任人必须亲临现场,确保安全。
5.由部门或教师组织的教育教学活动,组织者必须严密组织、严格管理,做到谁主管谁负责。
6.各实验室及有关专用室的管理人员,必须对所有仪器设备定期检查,学生使用的化学药品,要严格控制,严禁将药品带出实验室;易燃、易爆、有毒的药品,要严格控制,采取两人双锁,无关人员,一律不得进入药品保管室。平时进出要关锁。
7.班主任老师要教育学生课间活动时讲究文明,严格遵守《中小学生日常行为规范》,上下楼梯,不准争先恐后牵拉、推搡,不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物;严禁在校园内玩火、甩炮、玩炮子枪等伤害性玩具;严禁在校园内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。
8.值班教师要加强校园巡视,维护校园秩序,发现安全隐患及时排除。








