学生工作副校长岗位职责要求
| 适配人群 | 学生工作副校长,德育主管领导,班主任队伍建设者 | 使用场景 | 学生思想教育,校园文化建设,班级文明评比 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 校长让管学生的事,学校得有人专门抓教育和管理。 | ||
| 核心职能 | 管全校学生教育和管理,思想教育、制度制定、活动组织、校风建设都归他管。 | ||
| 工作内容 | 开学生会、批计划总结、搞入学教育和军训、查班级评比、办文体活动、管生活健康。 | ||
| 协作关系 | 跟学生科、各专业部、班主任一起干活,向校长汇报,配合教务和后勤做学生事。 | ||
学生工作副校长受校长委托,负责全校学生的教育和管理工作。主要职责是:
1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定,执行上级指示和学校决议。
2.深入调查研究学生思想实际,探索学生思想教育规律,做好学生思想教育工作。
3.组织制订和实施学生管理工作规划、计划;组织制订学生管理方面的规章制度;审批分管部门的工作计划和工作总结。
4.负责主持召开学生工作会议,布置和检查学生科以及各专业部的学生管理工作,研究改进措施,抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。
5.组织学生参加各种文体活动,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。抓好学生生活管理工作,保障学生身心健康。
6.加强班级两个文明建设的考核评比,搞好校风、校纪、校貌建设。
7.负责新生人学教育和军训工作;指导毕
业生跟踪调查和信息反馈工作;根据社会需求改进学生管理工作。
学生工作副校长岗位职责要求:学生工作部部长
| 适配人群 | 学工部长,思政干部,辅导员主管 | 使用场景 | 学生管理,思政教育,班级协调 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好学生思想和日常,得有人专门牵头干这事。 | ||
| 核心职能 | 带队伍、抓学生大事、定规矩、开班主任会、盯档案、报情况。 | ||
| 工作内容 | 写计划、分任务、查进度、开会、处理突发事件、建档案、写总结。 | ||
| 协作关系 | 听校长和分管校长安排;跟班主任辅导员常碰头;帮团委学生会;和其它处室一起办活动;定期向领导汇报。 | ||
学生工作部部长岗位职责
一、在校长及分管校长的领导下认真传达、贯彻学校党总支和校长关于学生工作的意见,做好学生工作部职责范围内工作的参与、检查、考核、督办和协调。
二、负责组织所管辖教职员工学习政治、业务,学习先进的管理经验,加强教职员工的思想政治工作。
三、负责安排学生工作部年度(或学期)工作计划,对本部室人员进行分工,落实到人,并及时检查任务执行情况。
四、负责处理学生中的重大事件,拟定有关方面的学生管理条例,并根据实施情况予以修订完善。
五、负责召开班主任、辅导员会议,听取汇报,提出要求,及时协调各班级之间的工作关系。
六、负责指导并协助团委、学生会工作。
七、负责向学校领导汇报学生思想动向和管理教育中的问题及情况,不断改进学生管理工作,提高管理水平。
八、负责建立健全班主任及辅导员的工作档案。
九、负责与其它处室之间的联络,协调共同承办的活动。
十、负责总结本部室工作,并向学校领导汇报。
十一、完成学校领导交办的其他工作。
学生工作副校长岗位职责要求:学生工作部干事
| 适配人群 | 中职学工干事,德育专任教师,班主任协同员 | 使用场景 | 学生违纪处置,思想动态研判,心理危机干预 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管学生纪律、思想和心理,得有人专门收材料、查违纪、办手续。 | ||
| 核心职能 | 管档案、抓纪律、做思想教育、搞心理辅导,三块活儿都得干。 | ||
| 工作内容 | 收评比资料、查违纪事件、办学生证、记值周情况、接家长咨询、查班主任到岗、管团关系。 | ||
| 协作关系 | 听部长副部长安排,跟班主任常联系,帮他们解决学生问题,配合教务处学籍变动。 | ||
学生工作部干事岗位职责
一、档案管理岗职责
(一)负责学生及班集体各项评比活动和对违规违纪学生处理工作的基础资料收集、整理、归档。
(二)负责调查、处理学生违纪事件,并提出处理意见。
(三)负责学生学籍管理,班级名册、转班、转专业、退学、休学、应征入伍等情况的记录,学生证等的办理
(四)安排学校值周(值日)及本部门人员值班工作,并对值周(班)记录进行整理、统计、汇报。
(五)负责做好家长及其相关人员的咨询接待工作,按学校规定办理业务范围内的有关证明、证件。
(六)负责检查当日学生到班情况、课间操、*等活动班主任到位情况,并作好记录。
(七)检查各班《班主任守则》执行情况,并对执行情况按标准和要求进行严格考核。
(八)负责团组织关系的接收、转移,做好团的有关档案的整理和保存。
二、思想政治教育岗职责
(一)在学生工作部部长及副部长的领导下做好学生日常行为规范的教育管理和学生思想政治教育以及学生工作部日常内务管理工作。
(三)按照中等职业学校德育大纲和上级部门的有关规定,制订学生思想教育工作计划并付诸实施。
(四)在部长的指导下,做好学生思想政治教育工作,及时了解和研究学生思想动态,定期进行思想调查,结合实际开展各种形式的教育工作。
(五)负责向学生工作部部长汇报学生思想动向和管理教育中的问题及情况,不断改进学生管理工作,提高业务水平。
(六)对违反校纪校规的学生进行思想政治教育,转变后进生的思想观念,营造良好的交校文化氛围。
三、心理健康教育岗职责
(一)在学生工作部部长及副部长的领导下做好学生日常行为规范的教育管理和学生心理健康教育以及学生工作部日常内务管理工作。
(二)负责加强第二课堂建设,有计划有针对性地组织适合青少年特点的有益青少年身心健康发展的各项活动,组织开展各种形式的专题活动,促进良好校风、学风的形成。
(三)为学生提供相关的心理咨询。
(四)对学生进行心理健康教育。
(五)协助班主任解决“问题学生”的心理问题。
(六)针对中职学校学生的心理发展特点提出有价值的心理健康教育方案。
(七)积极地开展工作,关心学生,通过加强与学生的沟通联系及时预防学生心理疾病。
学生工作副校长岗位职责要求:网络教育学院学生工作办公室
| 适配人群 | 院系副主任,班级班主任,学生工作管理者 | 使用场景 | 学生事务处理,学风建设组织,就业思想教育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学生问题多,需要有人专门管服务和活动。还要管毕业和校友的事。 | ||
| 核心职能 | 管学生日常问题,组织学生活动,搞毕业教育和就业推荐,整档案,带班级。 | ||
| 工作内容 | 处理学生问题,办活动,做思想教育,推就业,管班主任,整档案,传通知,导学。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任常联系,向主任汇报,配合教师和学院工作,帮校友会做事,和学生打交道多。 | ||
副主任
1.负责学生服务管理工作,处理学生在学习过程中的各种问题;
2.协助做好学风、院风建设工作,负责组织、指导学生开展各种活动;
3.协助对毕业生进行思想教育和就业推荐工作;
4.协助做好班主任管理工作;
5.负责组织和开展校友会各项工作;
档案管理
1、负责毕业生档案资料的核实和整理工作;
2、负责毕业学生档案的制作和转移工作;
班主任
1、负责制订班级工作计划,做好本班学生的导学工作;
2、负责学院、教师、学生之间的联系工作,协助学院做好校友会的各项工作;
3、负责了解教学情况,及时向学生传达学校﹑学院的通知规定及各项文件精神;
4、协助开展相关教学工作;
学生工作副校长岗位职责要求:某网络教育学院学生工作办公室
| 适配人群 | 院系学生管理者,高校档案专员,班级导学教师 | 使用场景 | 学生事务处理,学风建设活动,就业思想教育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学生问题多,需要有人专门管服务和活动。还要管毕业和校友的事。 | ||
| 核心职能 | 管学生日常问题,组织学生活动,帮毕业生找工作,整理转移档案,带班级。 | ||
| 工作内容 | 处理学生问题,办活动,做思想教育,推就业,管班主任,整档案,做计划,传通知。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任常联系,向主任汇报,配合老师和学院工作,和校友会一起做事,帮学生对接学校。 | ||
副主任
1.负责学生服务管理工作,处理学生在学习过程中的各种问题;
2.协助做好学风、院风建设工作,负责组织、指导学生开展各种活动;
3.协助对毕业生进行思想教育和就业推荐工作;
4.协助做好班主任管理工作;
5.负责组织和开展校友会各项工作;
档案管理
1、负责毕业生档案资料的核实和整理工作;
2、负责毕业学生档案的制作和转移工作;
班主任
1、负责制订班级工作计划,做好本班学生的导学工作;
2、负责学院、教师、学生之间的联系工作,协助学院做好校友会的各项工作;
3、负责了解教学情况,及时向学生传达学校
学生工作副校长岗位职责要求:学生工作部副部长
| 适配人群 | 学工副部长,高校思政干部,学生事务管理者 | 使用场景 | 学生奖惩管理,新生入学教育,困难生资助 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好学生日常,得有人帮部长盯制度、查事故、发补助。 | ||
| 核心职能 | 管学生纪律、审奖惩、办助学、抓入学教育、带团队干活。 | ||
| 工作内容 | 改学生管理制度,审处分和表彰,处理学生事故,评发困难补助,组织新生训练。 | ||
| 协作关系 | 跟辅导员、院系书记常碰头,向部长汇报,和教务处、后勤处一起处理学生出的事。 | ||
学生工作部副部长岗位职责
一、协助部长开展工作,部长不在,代理部长工作职责。
二、根据国家法律、法规,结合我校实际情况,制定、修改、完善各项学生管理规章制度,并监督执行。
三、对学生各种表彰和学生违纪处分进行审核,并签署意见。
四、负责指导调查处理学生各类事故,负责违纪学生的处理工作。
五、开展济困助学工作,负责“困难补助”和“助学金”的评选、审核和发放工作。
六、组织开展新生入学教育,指导开展学前教育和军事技能训练。
七、对本部门工作人员进行业务指导,创新工作思想,改进工作方法,提高工作效率。
学生工作副校长岗位职责要求:学生工作辅导员
| 适配人群 | 高校辅导员,思政教师,学工干部 | 使用场景 | 入学教育,军训管理,宿舍建设 |
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| 设立背景 | 学校要管好学生思想和日常,得有人天天盯着 | ||
| 核心职能 | 管学生思想动态、行为规范、日常事务,帮学生解决实际问题 | ||
| 工作内容 | 开班会讲政策、查宿舍看纪律、填档案做记录、办奖惩搞活动、帮贫困生申贷款、聊心理问题 | ||
| 协作关系 | 听学院学工组安排,跟班主任、任课老师、团委、心理中心、就业办一起干活,有时要向书记汇报 | ||
政治辅导员主要负责学生的思想、政治道德教育、行为规范教育及日常的管理工作。具体工作职责如下:
1.组织引导学生学习马列主义、*思想和*理论,学习和宣传党的路线、方针政策,有针对性地开展形势与政策、爱国主义和社会主义、世界观、人生观和道德教育。
2.协助党、团委抓好党、团思想和组织建设。积极做好组织发展工作,指导和支持学生干部工作;积极引导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动,形成良好的工作氛围。
3.熟悉和掌握学生本人及家庭基本情况,关心学生的思想、学习和生活,分析和研究学生中存在的问题,对学生进行深入细致的思想教育和引导工作,并将学生有关情况及时反馈给院学生工作领导小组,保证学院学生工作和学习动态信息畅通。
4.经常深入学生中间,了解学生的学习情况,教育引导学生端正学习态度,明确成才目标,督促学生勤奋学习,营造良好的学习氛围。
5.开展遵纪守法和基础文明教育、培养学生自觉遵守校规校纪,维护学生稳定;经常深入学生宿舍,指导学生开展爱憎分明、文明寝室创
建活动和责任区文明建设工作。
6.组织指导学生开展文娱、体育等各类学生集体活动。
7.组织实施学生的各类考核、奖惩工作。
8.掌握贫闲生情况,积极做好勤工助学、助学贷款等工作。了解学生心理特点,做好特殊学生的心理辅导工作。
9.保管好学生档案,做好接转、归档、毕业后递转工作。
10.在学生入学教育、军训、劳动、社会实践、教育实习、就业指导、评优评奖等工作环节中,积极配合有关部门,做好学生的思想教育和有关组织、考核、记录和汇报工作,以确保上述任务的顺利完成。
学生工作副校长岗位职责要求:学生工作辅导员
| 适配人群 | 高校辅导员,思政教师,学工干部 | 使用场景 | 入学教育,宿舍管理,心理辅导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好学生思想和日常,得有人天天盯着 | ||
| 核心职能 | 带学生思想成长,管日常行为,盯学习生活状态 | ||
| 工作内容 | 开班会讲政策、查宿舍、聊学生情况、填档案、办奖惩、搞活动、帮贫困生、做心理疏导 | ||
| 协作关系 | 听学院学工组指挥,跟班主任搭伙,配合团委党办,常和任课老师碰头,还要对接就业处、心理中心 | ||
政治辅导员主要负责学生的思想、政治道德教育、行为规范教育及日常的管理工作。具体工作职责如下:
1.组织引导学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习和宣传党的路线、方针政策,有针对性地开展形势与政策、爱国主义和社会主义、世界观、人生观和道德教育。
2.协助党、团委抓好党、团思想和组织建设。积极做好组织发展工作,指导和支持学生干部工作;积极引导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动,形成良好的工作氛围。
3.熟悉和掌握学生本人及家庭基本情况,关心学生的思想、学习和生活,分析和研究学生中存在的问题,对学生进行深入细致的思想教育和引导工作,并将学生有关情况及时反馈给院学生工作领导小组,保证学院学生工作和学习动态信息畅通。
4.经常深入学生中间,了解学生的学习情况,教育引导学生端正学习态度,明确成才目标,督促学生勤奋学习,营造良好的学习氛围。
5.开展遵纪守法和基础文明教育、培养学生自觉遵守校规校纪,维护学生稳定;经常深入学生宿舍,指导学生开展爱憎分明、文明寝室创
建活动和责任区文明建设工作。
6.组织指导学生开展文娱、体育等各类学生集体活动。
7.组织实施学生的各类考核、奖惩工作。
8.掌握贫闲生情况,积极做好勤工助学、助学贷款等工作。了解学生心理特点,做好特殊学生的心理辅导工作。
9.保管好学生档案,做好接转、归档、毕业后递转工作。
10.在学生入学教育、军训、劳动、社会实践、教育实习、就业指导、评优评奖等工作环节中,积极配合有关部门,做好学生的思想教育和有关组织、考核、记录和汇报工作,以确保上述任务的顺利完成。









