表演老师岗位职责
| 适配人群 | 声乐教师,音乐留学导师,艺术教育从业者 | 使用场景 | 出国留学申请,作品集制作,面试辅导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 帮出国学音乐的学生准备作品集和面试 | ||
| 核心职能 | 教学生唱歌技巧、录作品集、练面试曲目、改舞台表现 | ||
| 工作内容 | 评学生水平、定学习计划、填课堂反馈、看录像质量、陪练面试曲目 | ||
| 协作关系 | 跟教务老师对接排课,向教研组长汇报进度,和留学顾问一起盯学生申请节点 | ||
1. 对申请出国留学学生的音乐水平、基础功底做出有效评估;
2. 制定初步教学方案和学习计划,了解学生申请学校的要求、曲目、风格等;
3. 及时跟进学生学习成果,并填写课堂反馈;
4. 对学生作品的质量、风格和形式等进行评估,指导学生录像作品集的创作;
5. 对需要参加现场面试的学生提供考前辅导,提升学生包括曲目、舞台表现等方面的能力;
6. 教学相关的其他工作。
【任职要求】 :
1. 国外艺术院校音乐科系毕业,本科以上学历;
2. 具有专业音乐能力,了解本专业申请国外院校的录像作品集或相应专业的理论知识基础;
3. 形象佳,具有较强的亲和力,普通话标准,热爱教育事业;
4. 有相关教学经验优先。
表演老师岗位职责:艺考表演老师
| 适配人群 | 表演教师,艺考导师,艺术培训师 | 使用场景 | 艺考培训,考前集训,专业集训 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 艺考生越来越多,得有人教表演课。公司要开班赚钱,也得有老师上课。 | ||
| 核心职能 | 教学生表演技巧,帮他们过艺考。盯学习进度,改教案,解决学生问题。 | ||
| 工作内容 | 上课、写教案、跟家长聊孩子情况、记学生问题、想解决办法。 | ||
| 协作关系 | 跟教务老师对接排课,向教学主管汇报,和招生老师一起做试听课,配合班主任管学生。 | ||
岗位职责:
1、 完成艺考表演类课程的教学;
2、 与学生及学生家长保持良好的沟通,提供优质的服务,保证课程质量;
3、 做好课程教案的编写及课程规划;
4、 发现、收集学生学习问题,并做出应对策略;
任职要求:
1、表演相关专业本科毕业;
2、热爱教师工作,熟悉艺考生课程设置;
3、熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;
4、表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流;
5、服从公司分配;
6、有表演专业考前培训经验者优先录用,亦可。
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最最最重要的:
表演老师岗位职责:戏剧表演老师
| 适配人群 | 戏剧教师,表演专业教师,双语教师 | 使用场景 | 初中教学,课外活动,文艺演出 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开戏剧课,初中部孩子需要学表演,得有老师教英文戏剧课。 | ||
| 核心职能 | 教初中生戏剧课,带课外活动,组织文艺演出,用英语上课。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案,做ppt课件,参加教研会,带排练,上英文课。 | ||
| 协作关系 | 跟艺术组同事一起磨课,向学部主任汇报,配合德育处搞演出,和班主任协调学生时间。 | ||
国际学校戏剧/表演老师 武外英中学校 武汉英中(培训)学校,武外英中学校,武汉英中 工作职责:
1、负责初中部日常戏剧教学工作及课外活动,能够英文授课,并保证教学质量;
2、严谨备课,参加团队课程研讨,积极配合学校的文艺演出活动;
3、能够熟练操作办公软件,独立制作教学课件。
任职要求:
1、表演或舞蹈相关专业背景,英语口语熟练,能有效使用英语教学;
2、善于表演、喜爱音乐及舞台剧;自信,亲切,热情,开朗;
3、热爱教育事业,有海外留学背景及教育行业工作经验者优先考虑。
表演老师岗位职责:影视表演老师
| 适配人群 | 表演教师,少儿导师,艺术讲师 | 使用场景 | 儿童培训,艺术教学,少儿教育 |
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| 设立背景 | 学校开了表演课,得有人教孩子演戏 | ||
| 核心职能 | 上课教小朋友演戏,帮他们敢说话、会表达、有自信 | ||
| 工作内容 | 备课写教案,带班上课,跟家长聊孩子进步,改作业小练习 | ||
| 协作关系 | 听教研组长安排,跟班主任通气孩子情况,和前台老师一起招新生,偶尔配合演出老师排节目 | ||
工作内容:
1.高质量的完成表演课程的教授;
2.成为家长可信赖的资源;
任职要求:
1.表演相关专业毕业优先;
2.有激情,热爱和孩子一起的工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力;
3.能够承受相应的工作压力;
4.身体健康,积极,精力充沛;
5.为人正直,具有良好的职业素养;
6.风趣活泼,有幽默感;
特别说明:影视表演专业毕业,有教学经验优先录用。








