数字电源岗位职责（优选3篇）

数字电源岗位职责

数字电源研发工程师 1、3-5年数字电源软件及硬件设计经验;

2、电力相关、电气自动化、通讯工程和自动化控制等相关专业;英语四级以上;

3、熟练运用 c 语言，熟悉 i2c，smbus，pmbus 等通信协议;

4、熟悉 dsp 编程及电源控制技术，有扎实的软件编程基础和较强的动手能力;

5、精通各种拓扑的电源转换器原理以及较强的问题处理能力;

6、熟悉示波器，电子负载仪，环路分析仪等仪器操作;

7、精通电路原理的设计仿真，懂得matlab、matcad、ad等设计仿真软件的使用;

8、细心、耐压能力强、有责任心、沟通良好、注重团队 1、3-5年数字电源软件及硬件设计经验;

8、细心、耐压能力强、有责任心、沟通良好、注重团队

数字电源岗位职责：数字电视机

工作职责：

1、审核海外工程项目的设计方案，系统配置，完成海外工程项目有关数字电视前端部分(包括卫星接收，编码，复用，ca，epg，ota等)的系统安装，调试，测试，培训，验收;

2、审核海外工程项目的设计方案，系统配置，完成海外工程项目有关发射系统部分(包括发射机，多功器，滤波器，天馈线等)的系统安装，调试，测试，培训，验收。

任职资格：

1、大专及以上学历，数字电视相关或者无线传输相关专业者优先;

2、两年以上数字电视系统集成工作经验，熟悉哈雷，conax系统;

3、两年以上发射机系统集成工作经验，了解rs，thomson，harris发射机的原理，结构。有fm发射机经验优先;

4、熟悉数字电视(dvb)原理，了解发射机，多功器及天线的工作原理，对机柜布线要求工艺美观整洁。

数字电源岗位职责：《数字电路》课程负责人

（一级）

1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

2、熟悉专业基础课的教学规律，承担起《数字电路》课程及其实践课程建设的领导任务，全面负责《数字电路》课程的体系规划、课程建设与教学实施，做好本课程建设。

3、承担教学任务，每学年主讲《数字电路》等系列课程，累计课时不少于112学时，其中必须承担《数字电路》理论课程的全过程讲授以及一周或以上的数字电路实践课的指导工作，教学效果好，教学评测成绩优秀。

4、负责《数字电路》课程师资队伍建设，重视课程组内青年教师的培养，培养青年教师1-2名，有明确的青年教师培养计划和措施，指导青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，教学水平有显着提高。聘期内每年指导硕士研究生2名以上。

5、组织本课程的教学改革，建立切实有效、可跟踪的教学质量保证和监控体系。加强教材建设和教材研究，选用高水平优质课本教材，积极组织编写符合我校学生特点和特色的教学辅助教材。

6、积极开展教学方法和教学手段的研究，拓展教学内容，促进教学经验交流，每学期在课程组范围内至少召开一次教学经验研讨会，交流教学经验，不断提高教学水平，在教学改革和课程建设上走在全省的前列。

7、主持1项省级教改项目的研究，项目建设取得较大成果，获省级以上教学成果奖，并以第一作者正式发表教研教改论文一篇以上。

8、作为主持人承担至少1项省级科研项目。平均每年度至少正式发表1篇科研论文。

9、完成教授岗位职责规定的任务。

10、服从学校、学院其他教学工作的安排。

（二级）

3、承担教学任务，每学年主讲《数字电路》等系列课程，累计课时不少于112学时，其中必须承担《数字电路》理论课程的全过程讲授以及一周以上的数字电路实践课的指导工作，教学效果好，教学评测成绩优良。

4、负责《数字电路》课程师资队伍建设，重视课程组内青年教师的培养，培养青年教师1名，指导青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，教学水平有显着提高。聘期内每年指导硕士研究生2名。

5、组织本课程的教学改革，加强教材建设和教材研究，选用高水平优质课本教材，积极组织编写符合我校学生特点和特色的教学辅助教材。

6、积极开展教学方法和教学手段的研究，为促进教学经验交流，每学期在课程组范围内至少召开一次教学经验研讨会，交流教学经验，不断提高教学水平。

7、主持1项省级教改项目，项目建设取得一定成果，获校级教学成果奖，并以第一作者正式发表教研教改论文一篇以上。

8、作为主要人员参加省级以上科研项目。聘期内至少正式发表2篇科研论文。

（三级）

4、负责《数字电路》课程师资队伍建设，重视课程组内青年教师的培养，培养青年教师1名，指导青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，教学水平有显着提高。聘期内每年指导硕士研究生1名以上。

7、聘期内作为主要人员参加1项省级教改项目，项目建设取得成果，获校级教学成果奖，并以第一作者正式发表教研教改论文一篇以上。

8、作为主要人员参加省级以上科研项目。聘期内正式发表1篇科研论文。

9、完成教授或副教授岗位职责规定的任务。