亲子老师岗位职责
| 适配人群 | 早教教师,幼师专业毕业生,学前教育从业者 | 使用场景 | 亲子园教学,幼儿园早教,社区早教活动 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 早教中心要开亲子课,得有人带孩子和家长一起玩学。 | ||
| 核心职能 | 带着小宝宝和爸妈做游戏、唱歌、跳舞。设计适合不同月龄的活动。帮家长解决带娃难题。 | ||
| 工作内容 | 上亲子课、编排月龄活动、写教案、用蒙氏或奥尔夫方法上课、在社区办体验课。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和保育员搭班,配合市场部进社区,跟家长沟通反馈,和同事一起磨课备课。 | ||
亲子早教老师 岗位职责:
1、亲子教学与感觉统合教育,亲子教育;
2、亲子教学法与蒙氏教学或奥尔夫音乐教学的结合运用;
3、亲子园课程设计;
4、亲子教学在幼儿园及社区中的活动开展;
5、婴幼儿各月龄段课程活动案例编排;
6、对亲子教学实践问题的答疑与解惑。
任职资格:
1. 正规院校幼师、学前教育、音乐、舞蹈专业大专以上学历(本科学历者优先);
2. 有亲子园教师工作经验者优先,了解0-6岁婴幼儿心理、生理特点;
3. 热爱孩子、热爱幼教事业,有强烈责任心及职业道德;
4. 普通话标准,技能(唱歌、舞蹈、美工、琴)优秀;
5. 性格外向,富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德;
6. 工作积极主动,能吃苦耐劳,具有良好的团队合35岁以下。 岗位职责:
6. 工作积极主动,能吃苦耐劳,具有良好的团队合35岁以下。
亲子老师岗位职责:幼儿亲子老师
| 适配人群 | 幼少儿教师,逻辑思维教师,教育顾问 | 使用场景 | 课后服务,课程研发,家长沟通 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开新课,得有人上课,还要帮家长解决孩子学习问题。 | ||
| 核心职能 | 上课教孩子,回答家长疑问,参与课程设计,帮着做招生宣传。 | ||
| 工作内容 | 备课、讲课、批改作业、回家长微信、填教学反馈表、参加教研会。 | ||
| 协作关系 | 向教学主管汇报,和课程研发组一起改教案,跟市场部同事去幼儿园发传单,和班主任共享学生情况。 | ||
岗位职责:
1、负责课程的教学工作。
2、解答家长们的儿童教育问题。
3、配合教学部完成相关工作、课程研发。
4、协助对外市场宣传活动。
任职资格:
1、好学上进,乐于接受全新的教学模式。
2、有较强的教学能力和创新意识和服务意识。
3、性格开朗,喜欢幼少儿,了解孩子心理。
4、有逻辑思维教学经验者优先。
亲子老师岗位职责:幼教亲子老师
| 适配人群 | 早教教师,幼教从业者,托育指导师 | 使用场景 | 亲子教学,续报服务,幼儿测评 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 园区要开亲子课,得有人带着家长和孩子一起玩一起学。 | ||
| 核心职能 | 带亲子活动,帮家长看孩子发展情况,让老家长继续报名。 | ||
| 工作内容 | 组织亲子课、备课做课、领教具、写教案、做测评、跟进续报。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和课程主管一起备课,跟前台收续费,和家长面对面沟通。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1、组织幼儿的亲子教学活动,并积极引导家长,及时反馈问题及建议;
2、参加园区的备课与做课,教具与教案领用与维护;
3、老会员续报服务,幼儿发展测评;
职位要求:
1、幼儿教育、学前教育、艺术教育等相关专业;
2、技能要求:普通话标准;
3、具有较强的亲和力及沟通能力;
4、性格外向,富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德。
岗位要求:
学历要求:大专
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:不限
亲子老师岗位职责:幼教亲子老师
| 适配人群 | 幼教老师,亲子教师,儿童引导师 | 使用场景 | 儿童摄影,宝宝拍摄,亲子写真 |
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| 设立背景 | 拍宝宝照片需要有人哄娃逗娃,不然娃不配合没法拍。 | ||
| 核心职能 | 哄宝宝开心、帮宝宝换衣服做造型、配合摄影师完成拍摄。 | ||
| 工作内容 | 准备拍摄用品、给宝宝穿衣服弄造型、逗宝宝笑、换背景、布光打灯、收东西归位。 | ||
| 协作关系 | 跟摄影师一起干活,听摄影组长安排,有时和前台姐姐交接宝宝信息,和化妆师搭把手。 | ||
职位描述:
1、负责拍摄所需物品准备,
2、帮宝宝搭配服装、做造型;
3、调动宝宝表情和情绪,顺畅完成宝宝引逗工作;
4、协助摄影师布光、更换背景,
5、协助摄影师完成拍摄工作;
6、拍摄完毕,相关物品的归纳和整理工作。
岗位要求:
1、20-35岁,中专以上学历;
2、喜欢摄影行业,勤奋好学;
3、有爱心、耐心,性格活泼开朗;
4、喜欢小孩,善于与儿童沟通,了解儿童心理;
5、有较强的服务意识和团队合作精神;
6、有幼教、摄影相关工作经验者优先;
亲子老师岗位职责:早教亲子老师
| 适配人群 | 早教老师,亲子教师,托育教师 | 使用场景 | 亲子班教学,试听课服务,家园互动 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 早教中心要开亲子班,得有人上课带娃,还要让家长认可理念。 | ||
| 核心职能 | 带亲子班上课,试听课也得上,配课、磨课、评课都要参与。 | ||
| 工作内容 | 备课上课、排课调课、跟家长沟通时间、反馈上课情况、写教案、参加教研。 | ||
| 协作关系 | 跟主课老师配课,向教学主管汇报,和招生老师配合招新,跟家长常联系。 | ||
岗位职责:
1、负责亲子班授课,完成教学内容并达到教学目标,并能做好其他主课教师的配课工作;
2、积极参与亲子、纲要、理念等相关教研、学习活动,积极参加磨课、评课,逐步提高;
3、做好试听课的教学准备与实施工作,关注家长上课状态,及时反馈相关跟进人员;
4、负责协助制定、调整亲子课排课表,并与家长沟通,确定时间;
5、建立良好家园互动关系,宣传公司教育理念,促使家园更好的配合;
6、协助早教中心做好招生、咨询、宣传相关工作等其他领导交办的工作。
任职要求:
1、大专及以上学历,幼儿教育、学前教育等教育相关专业;
2、持有教师资格证(三级以上)、普通话证;
3、3年以上早教、幼教教学工作经验;
4、熟悉幼儿教育、幼儿心理及护理知识,热爱婴幼儿。








