图书馆岗位职责(专业教育)
| 适配人群 | 高校图书馆员,文献资源管理员,信息素养讲师,编目技术专员,数字馆员 | 使用场景 | 教学科研支持,馆藏建设优化,文献资源服务,政策宣传配合,技术升级实施 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要搞教学科研,得有书和资料撑着。图书馆就是管这些的,帮师生找学习研究用的东西。 | ||
| 核心职能 | 买书订资料,分门别类上架,借还登记,整理旧书,编目录,搞推荐,配合宣传政策。 | ||
| 工作内容 | 采买新书刊,分编登记,上架流通,接待借阅,做新书推荐,编印目录,清理旧书,填表报账。 | ||
| 协作关系 | 听校长安排,跟各科老师商量买啥书,和教务处配合教学需求,和宣传部一起做政策宣传,和别的学校图书馆换书。 | ||
图书馆在校长领导下负责收藏、管理书刊资料,为教学科学研究和培养又红又专的建设人才而服务。其职责如下:
1.合理分配书刊、资料经费,组织草拟图书建设计划,通过各种途径积极采购书刊资料,。注意收集与本校专业有关的国内外最新艺术科学技术成就资料。
2.做好书刊资料的分编、流通、阅览和管理工作,合理组织藏书,充分发挥书刊资料的作用。
3.开展参考咨询、读者辅导、推荐新书、编印书刊资料目录和馆际互借等工作。
4.办理书刊资料的清理、劍除、调拨交换等工作,不断提高馆藏质量。
5.通过书刊资料、图片配合学校宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党和国家的方针、政策。
6.积极研究图书馆技术准备手段的机械化、自动化,组织管理的科学化和工作的专业化,以逐步实现图书资料管理工作的现代化。
图书馆岗位职责(专业教育):x党校图书馆
| 适配人群 | 党校图书管理员,党校情报专员,党校文献馆员 | 使用场景 | 教学支持,科研支撑,馆际协作 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 党校教学科研需要资料支持,图书馆得建起来管书管资料。 | ||
| 核心职能 | 收书编书理书借书,让老师学生方便找资料用资料。 | ||
| 工作内容 | 买新书、分类编目、做目录卡、管书库、开架借阅、宣传新书、统计借阅量。 | ||
| 协作关系 | 跟党校老师和学员打交道,配合教务处和科研处要资料,和本地其他图书馆换书查目录,听馆长安排。 | ||
党校图书馆岗位职责
图书馆是党校的文献情报中心,是为教学和科研提供资料、信息服务的机构,是党校教学和科研工作的重要组成部分。它的主要职责是:
1.根据教学、科研的需要,通过多种途径,有计划、有重点地采集各种类型的文献资料,注意党校系统和地方文献的收集,形成具有党校特色的馆藏体系。
2.对新到的文献资料及时按照国家标准进行分类编目,以便尽快投入流通使用,并及时对新书进行宣传报导。
3.健全目录体系,保证目录正确反映馆藏。一般应设读者目录和公务目录,读者目录应设置卡片目录和机检目录,以方便读者检索利用图书。
4.合理组织馆藏,加强书库管理,做好书库的安全工作。
5.做好流通阅览工作,实现书刊资料的开架借阅,并逐步实现读者服务工作的计算机化管理。
6.加强读者服务工作,健全读者服务体系,提高馆藏文献资料的利用率,降低拒借率。
7.积极参加本地区、本系统的馆际协作,做好文献资料采集、馆际互借、编制联合目录、组织业务交流、人员培训以及新技术应用的研究等方面的协调工作,逐步实现资源共享。
8.完善各项规章制度,制定业务工作规范,明确岗位责任,规定检查考核办法。注重工作数量、效果的统计和积累,做好统计工作。
图书馆岗位职责(专业教育):数字图书馆
| 适配人群 | 图书馆运营者,公益项目负责人,文化平台管理者 | 使用场景 | 图书馆运营,公益项目执行,文化平台建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 良渚文化村要建个公益图书馆,得有人管日常和活动。 | ||
| 核心职能 | 管志愿者、办阅读活动、搞书单整理、接待重要客人、拉资源合作。 | ||
| 工作内容 | 协调志愿者排班、策划读书活动、更新数字图书、整理书单、带讲解员、安排参观。 | ||
| 协作关系 | 跟志愿者团队、出版方、学校老师、讲解员、万科内部行政和品牌同事一起干活。向项目总汇报,有事微信或当面聊。 | ||
岗位职责:
1,协同内外部团队及供应商,持续运作志愿者体系,对图书馆进行统筹管理。
2,规划图书馆发展策略,按既定目标落地公益阅读项目、专题阅读活动等,扩大品牌影响力。
3,定期安排同业交流,积极引进出版传媒、学术教育、文化艺术等相关领域的优质资源方,发展具备全国影响力的公益阅读平台。
4,持续推动图书馆藏书目的建设和管理,包括但不限于数字图书馆建设、搜集和整合信息、整理编订书单、参与分级阅读研发等。
5,妥善安排重点参观及外事接待,统筹管理讲解员团队。
岗位要求:
1,211/985重点院校或经教育部认可的海外教育背景,大学本科以上学历,大学英语六级或同等学力外语水平,图书情报、计算机管理、档案管理、中文、历史、行政管理、市场营销、外语类专业优先;
2,两年及以上图书馆、综合性艺术场馆、出版业、书店、文创行业、ngo组织、教育机构从业经验;
3,热爱阅读,熟知行业政策,包括但不限于文创、法务、财务等相关内容;
4,具备领导力,善于调动团队积极性,沟通能力佳;
5,抗压能力强,自我推动力强,具备使命感;
6,有志愿服务管理及外事接待经验者优先。
图书馆岗位职责(专业教育):图书馆馆长
| 适配人群 | 高校图书馆负责人,院校图书情报管理者,分院资料室主管 | 使用场景 | 高校图书馆建设,教学科研支持,馆藏体系优化 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学院教学科研需要图书资料支持,得有人管全馆事。 | ||
| 核心职能 | 管全馆运转,定计划预算,建藏书体系,带队伍,保安全。 | ||
| 工作内容 | 开馆务会、审采购票据、查安全、做培训、写报告、办新生教育和离校手续。 | ||
| 协作关系 | 向院长汇报,跟各分院资料室对接,配合政工部门做思想工作,接待兄弟院校来访,协调院内其他部门。 | ||
图书馆馆长岗位职责范文一:
一. 在院长领导下负责图书馆全面工作。
二. 主持图书馆政治业务学习和工作会议,抓好馆内工作人员的政治思想教育. 职业道德教育。
三. 负责制订图书馆的年度计划,经费预算,拟定图书馆图书. 报刊资料及设施添置计划。
四. 负责制定完善各项规章制度. 工作规划和岗位责任制,并督促检查组织实施。
五. 搞好藏书建设,提高服务质量。
六. 积极采取科学管理方法,力求各项业务工作作到标准化. 规范化,为逐步实现图书馆的现代化管理做好基础工作。
七. 做好图书馆队伍建设工作,组织安排工作人员学习. 培训. 考核和职称评定工作。
八. 负责图书. 资料. 报刊的征定和票据的审核工作,办理书刊资料的清理. 剔除. 注销等上报审批工作。
九. 负责图书馆的安全防范工作。
十. 做好领导交办的其他工作。
图书馆馆长岗位职责二:
1、工作目标
确保图书馆的正常运作,负责本馆的建设和发展。
2、工作职责
(1)确保提供优质的流通阅览服务。
(2)主持本馆的业务、行政工作,协助院党政领导做好本馆员工的思想政治工作,对本馆工作职责所规定的各项工作任务及其执行结果负全面责任。
(3)规划本馆的发展,负责制订本馆的工作计划并组织实施。
(4)根据年度财务预算和图书采购制度制定图书采购计划 , 负责审核采购书刊资料的原始票据及书刊资料的报废、注销等凭证,确保书刊采购工作廉洁、透明。
(5)做好本馆职工在职培训与职业道德教育工作、 组织培训工作,定期考核效果。负责本馆廉政建设工作。
(6)检查、指导本馆职工的工作,定期进行考核;定期总结工作,并向本馆职工和院领导报告。
(7)顾全大局,维护本馆团结,搞好与其它部门之间的协调工作,负责对外联络,接待来访人员。
(8)关心群众生活,在力所能及的范围内帮助职工解决实际困难。
(9)负责全馆防火、放盗、防水工作,不定期对全馆进行检查巡视,保证馆舍安全。
(10)保证按规定、按计划合理使用资金,了解本馆总开支的情况。
(11)不断完善本馆的岗位责任制,建立与健全各项规章制度;检查本馆各项日常工作的执行情况,及时解决出现的问题。
(12)负责新生入学的图书馆知识入门教育,办理毕业生的离校手续。
(13)完成院领导交办的其它任务。
图书馆馆长岗位职责三:
一、馆长在主管院长领导下主持全馆工作。
二、贯彻党和国家的方针、政策,执行上级指示和院长决定。
三、领导制定图书馆的发展规划、年度工作计划、年度经费预算、业务工作细则,组织实施并对各部门执行情况进行督促检查。
四、统筹规划全院图书情报工作,加强对各分院资料室的业务领导。
五、吸取国内外大学图书馆先进经验,提高现代化图书馆的科学管理水平,逐步使各项业务工作规范化、系统化、现代化。
六、负责全馆馆员队伍的建设,主管干部培训、考核任用、调资和职称评定等人事工作。
七、领导学术研究和交流工作,处理馆际协作和外事工作中的重要事务。
八、审定贵重书刊和设备的购置。
九、领导全馆安全保卫工作。
十、主持馆务会议,决定重要事项。
十一、定期向主管院长和全馆人员报告工作。
图书馆馆长岗位职责四:
一、全面主持图书馆日常工作,充分发挥图书馆职能作用,贯彻党和国家的路线、方针、政策,执行院领导的有关决定,积极改革创新,使图书馆在学院的教学、科研活动中做出积极贡献。
二、服从院党委领导,协助政工部门做好职工的思想政治工作。
三、负责制订全馆的发展规划、工作计划、规章制度,组织贯彻实施并督促检查。
四、负责编制全馆的经费预算,审核经费开支,统筹协调、计划、合理使用各项经费;协调馆内外各种关系,负责接待上级领导和兄弟院校来访人员。
五、负责图书馆现代化建设和新技术在图书馆的应用,逐步实现图书馆工作的标准化、规范化、自动化、网络化和科学化。
六、负责图书馆队伍建设,组织本馆人员的业务培训、考核、聘任和晋级、职称评定等工作。
七、负责全院及图书馆文献资源建设,建立富有特色的馆藏文献体系,满足教学和科研的需要;加强与兄弟院校图书馆的协作,开展馆际互借、文献传递等工作;建立起文献保障体系,开展除常规读者服务外的特色服务,满足各种读者的不同需求。
八、关心本馆职工的工作、学习与生活,不断改善条件,努力建设和谐单位。
九、加强与国内外同行联系,吸取先进经验,以促进图书馆的现代化进程。
十、负责组织学术研究和学术交流活动。
十一、协助主管院长主持学院图书情报委员会的工作,定期向主管院长、学院图书情报委员会汇报工作,听取学院领导、专家教授、学生读者的意见和建议,不断改进工作。
十二、完成学院领导交办的其他工作。
图书馆馆长岗位职责五:
一、全面负责图书馆的领导工作及日常管理工作。
二、负责制定图书馆发展规划和年度计划,决定图书馆业务管理工作中的重要问题。
三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习,安排业务培训,努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。
四、积极采取各种措施。使图书馆业务工作规范化,精细化和现代化。
五、完成领导交办的其他任务。
图书馆岗位职责(专业教育):图书馆部主任
| 适配人群 | 部门负责人,科室主管,业务组长 | 使用场景 | 业务学习组织,工作计划制定,部门数据汇总 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 馆里要管好业务和人,得有人盯进度、定规矩、写计划总结。 | ||
| 核心职能 | 带队伍、管日常、写材料、报数据、抓安全卫生、协调其他部门。 | ||
| 工作内容 | 开例会、查工作、订制度、写计划总结、统数据、记考勤、搞卫生、做汇报。 | ||
| 协作关系 | 向馆长汇报;跟其他部门主任对接;和本部门同事天天打交道;配合馆里统一安排。 | ||
1.负责组织和安排本部门的各项业务工作和业务学习,定期检查本部人员工作完成情况。
2.负责制订本部门的各项规章制度和工作细则。
3.负责拟定本部门的工作计划,认真写好本部门的工作总结,并定期向馆长汇报本部门工作完成情况。
4.负责汇总本部门各项统计数据,并及时上报。
5.密切联系群众,及时了解本部门人员的思想及生活情况。
6.负责本部门人员的考勤、安全保卫和卫生工作。
7.负责搞好部际间的合作,完成领导交办的其它工作。
图书馆岗位职责(专业教育):某图书馆报刊阅览室
| 适配人群 | 阅览室管理员,报刊典藏员,期刊加工员 | 使用场景 | 报刊阅览,期刊管理,装订入藏 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 报纸期刊越来越多,读者要看得方便 | ||
| 核心职能 | 管好报纸杂志,让读者能看能借能找 | ||
| 工作内容 | 开馆关馆、上架整理、登记信件报刊、做清洁、装订旧报、统计数据 | ||
| 协作关系 | 跟采购员说读者想要啥,把整好的期刊给编目室,每月向馆长交报表 | ||
图书馆报刊阅览室岗位职责
一、负责本阅览室的正常对读者开放,报纸、期刊阅览,上架整理和阅览室内的清洁卫生。
二、负责信件、报纸、期刊的接受核对、登记加工、上架排序。
三、坚守岗位,做好读者进室登记和外借报刊的登记。
四、收集读者对报刊需求情况,及时反馈给采购人员。
五、有计划地进行报刊的修复和剔除工作。
六、掌握计算机简单操作技能和报刊管理软件的利用。
七、定期做好下架现刊的核对整理工作,按时转给编目室。
八、负责馆藏报纸的按时装订,登记入藏。
九、认真做好业务统计,每月汇总上报馆长。
图书馆岗位职责(专业教育):图书馆馆员
| 适配人群 | 图书馆技术馆员,学科服务专员,数字资源管理员 | 使用场景 | 电子资源建设,网络运维保障,期刊管理服务 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 图书馆要上网、要管电子资源、要办活动,得有人专门盯网络和数据库。 | ||
| 核心职能 | 管网、管库、管数据、管期刊、管主页、管学生。 | ||
| 工作内容 | 修网络、装试用库、做培训、统计数据、验收期刊、上架整架、管设备安全。 | ||
| 协作关系 | 跟馆领导汇报,和电子商谈经费,帮老师学生用系统,带勤工学生干活。 | ||
一、岗位职责:
1.负责图书馆整体网络的安全和维护,协助解决网络故障;
2.负责学生活动的开展及新生培训等;
3.承担图书馆运行状况的数据统计与分析、研究工作;
4.负责与电子文献服务商的联系、交涉、经费结算以及各类相关业务来往;并负责试用、安装、用户培训等工作;
5.负责中文电子期刊和中文电子图书数据库的采购、验收、分类、编目等维护、利用工作;
6.负责特色数据库建设、图书馆主页的设计、制作与维护工作
7.负责期刊的验收记到,缺期和未到期刊及时反馈;
8.负责期刊的上架、整架、保证期刊架位有序;
9.做好区域内各种设施设备的管理及防火防盗等安全管理工作;
10.负责勤工助学学生的管理工作;
11.完成馆领导交办的其它工作。
二、任职要求:
1.图书馆管理及相关专业;
2.具有研究生学历或有图书馆工作经验优秀全日制本科生。
图书馆岗位职责(专业教育):某职业学院图书馆值班员
| 适配人群 | 职业院校后勤岗,高校安保值班员,图书馆辅助岗 | 使用场景 | 图书馆开放期间,夜间闭馆巡查,外来人员管控 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好图书馆,得有人天天守着看门、查安全、开关灯。 | ||
| 核心职能 | 守大门、盯安全、管水电、拦闲人、巡楼关窗防火防盗。 | ||
| 工作内容 | 开关馆门、登记访客、巡检水电、报修坏设备、清门口乱停车、晚巡楼层关窗。 | ||
| 协作关系 | 听图书馆老师安排,和保安互相照应,遇到事马上找保卫处或值班领导,帮学生指路答疑。 | ||
职业学院图书馆值班员岗位职责
1、遵纪守法,严格遵守劳动纪录,服从指挥,保证图书馆的安全,正常运转。
2、坚守岗位,自觉遵守学校规章制度,做到不迟到、不早退、不旷工、不离岗、串岗,有病有事先请假原则。
3、具有高度的工作责任心,衣着整齐,举止大方,语言文明,礼貌待人,热情服务,每天按学校作息制度开关大门。
4、经常巡回检查图书馆水电设施,关闭不需要的水和灯及时报修损坏的设备。
5、认真做好外来人员的登记制度,严禁小商小贩,拾垃圾者出入大楼,严把出入关口,对各种违章违法的事进行劝阻和制止,如遇突发事件,必须及时汇报和处理。
6、维护好图书馆周边的秩序,保持门前整洁,自行车、摩托车一律不得乱停、乱放。
7、晚间按时关闭大门,关闭后巡视各个楼层,检查门窗,关闭情况,防火、防盗、防破坏,确保图书馆的安全。
图书馆岗位职责(专业教育):图书馆流通部
| 适配人群 | 图书馆员,流通部员工,文献服务岗 | 使用场景 | 借阅服务,文献整架,图书保护 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 图书馆要让书能借出去、收回来,得有人天天盯着书架和借还流程。 | ||
| 核心职能 | 管好书架上的每一本书,让读者顺利借还,保证书不丢不乱不坏。 | ||
| 工作内容 | 办借书证、上架新书和还书、整架查错、修破损书、做借阅统计、填报表。 | ||
| 协作关系 | 听馆领导安排,跟采编部送错号书,帮读者找书,和系统员一起看电脑是否正常。 | ||
1.负责总书库的馆藏文献的流通和日常管理工作。
2.负责读者借书证的办理、发放补换及办理离校读者文献归还等工作。
3.负责调查、统计、分配文献利用情况和读者阅读倾向。
4.负责指导与辅助读者检索和借阅图书资料。
5.负责对读者进行爱护图书、遵守图书馆规章制度的宣传教育,严格执行本馆有关读者遗失、损坏图书及借阅逾期等规定,办理赔偿、罚款等手续。
6.新书入库应立即上架流通,不得积压;读者归还图书要当班上架;在排架过程中,若发现错号、重号等问题应及时送采编部处理,随时整架,保证架位准确。
7.宣传推荐馆藏文献,及时反映读者的意见和要求,负责预约和催还图书工作;做好图书剔旧、提存、注销和修补工作。
8.负责图书保护,做好防火、防盗、防尘、防潮、防虫蛀鼠咬等工作,发现图书散装、书标、条码、磁条脱落、书页损坏等应及时修整。
9.开展业务学习和工作经验交流,不断创新,努力提高流通工作的效率和质量。
10.起草本部门各项制度和工作计划、总结,做好书库工作的各项统计、分析工作并按月上报。
11.负责保养维护好本部门微机网络和日常卫生安全工作。
12.完成馆领导交办的其它工作。
图书馆岗位职责(专业教育):省中医院图书馆负责人
| 适配人群 | 医院图书馆员,医学信息专员,科教管理人员,临床带教师资,科研支持人员 | 使用场景 | 临床教学支持,科研文献保障,科室资料更新,医生继续教育,院内知识共享 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 医院临床需要医学资料支撑,教育处管教学培训,图书馆得配齐书刊服务医生学习。 | ||
| 核心职能 | 买书订刊、整理上架、借还登记、管数据库、安排同事干活、守好图书馆。 | ||
| 工作内容 | 编采购目录、做经费预算、采书采刊、编目分类、上架装订、借阅复印、登记审核、考勤排班、打扫安保。 | ||
| 协作关系 | 听教育处处长指挥,跟医生护士要需求,和财务对接预算,帮信息科维护电脑,带图书馆其他同事干活。 | ||
1.在教育处处长领导下,负责图书馆管理和业务工作。
2.根据医院临床的实际需要,负责编制订购医学书籍、杂志及报刊的目录计划和经费预算,报教育处审核。
3.负责医学图书的采购、整理、编目、分类、上架。
4.负责医学杂志、报刊的征订整理、编目、分类、上架。
5.负责医学杂志、报刊的年度装订成册工作。
6.负责图书期刊借阅、检索、复印。
7.负责图书资料借阅数据库和电子期刊电脑的管理和维护,做好图书资料借、还的登记审核工作。
8.负责图书馆工作人员考勤及日常工作安排。
9.负责图书馆安全保卫,宁静清洁。
10.本职责由教育处负责解释。
11.本职责自颁布之日起执行。
图书馆岗位职责(专业教育):技术服务部
| 适配人群 | 图书馆技术员,自动化系统管理员,数字资源工程师 | 使用场景 | 数字阅览服务,文献共享系统,专题数据库建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 图书馆要搞自动化管理和服务,得有技术部门撑着。 | ||
| 核心职能 | 管电脑设备、做软件开发、保数据安全、搞技术培训。 | ||
| 工作内容 | 修电脑、装系统、更新主页、维护汇文软件、查防火墙。 | ||
| 协作关系 | 跟采编部、流通部、院系资料室一起干活。听技术部主任安排。帮他们解决技术问题。 | ||
1.技术服务部是为图书馆开展自动化管理和服务提供技术支撑和自动化环境的部门。
2.确保图书馆各部门计算机及设备的正常运行和日常维护,提供有关技术咨询和指导。
3.积极开拓思路,研究读者需求,开展技术创新工作,做好混合式图书馆服务中的自动化服务部分的工作。
4.协调各部门(包括院系资料室)文献共享系统的自动化环境,确保各种数据安全。
5.开展接口软件或其他小型软件的研发工作,提高图书馆整体自动化服务水平。
6.开展网络安全和有关知识产权的研究,负责图书馆主页的更新和管理,不断改进和完善公共查询系统。
7.以汇文软件为平台,开展普及汇文软件各功能的培训工作,尽可能将文献借阅等日常工作纳入汇文系统管理,以提高规范化、标准化程度。
8.加强对镜像站及其他网络资源的管理,加强对复合文献的管理,提髙其利用率。
9.贯彻公益性服务原则,做好数字阅览室的服务、协调工作,在方便读者利用数字资源方面不断探索新的方法。
10.加强全馆和院系资料室的技术培训工作,加强对实践工作的总结工作,不断提高专业实践、理论水平。
11.积极开展专题数据库的开发工作,包括提供有关专题文献数据库的检索功能方面的技术支撑,注意开展文献信息导航库的建设。
12.落实安全防火制度,完成馆内安排的工作。
图书馆岗位职责(专业教育):省中医院图书馆采购人员
| 适配人群 | 医学图书馆员,医院教育干事,学科建设专员 | 使用场景 | 临床学科建设,医学继续教育,馆藏资源更新 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 医院要搞教学科研,得有书刊资料支撑。教育处管这事,所以设这个岗。 | ||
| 核心职能 | 买书买刊。专挑医院需要的,不乱买,不漏买,不重买。 | ||
| 工作内容 | 看馆里有啥、缺啥;跑发行渠道;问医生护士要啥;填单子报批;核对发票和书目;做预算。 | ||
| 协作关系 | 听教育处安排,常跟临床科室聊天,跟财务对接报销,跟库房交接新书,偶尔找信息科帮忙查数据。 | ||
一.在教育处领导下,负责全院医药卫生书刊资料的采购工作。
二.熟悉馆藏,及时掌握医院各学科的发展情况以及各学科的需求情况。
三.掌握书刊发行渠道,市场行情,订购方法。
四.经常深入临床一线,了解读者需求,及时向教育处报批后,采购有关书刊资料。
五.工作认真负责,杜绝差错,一视同仁,以防漏订、重订现象发生。
六.做好经费预算工作,经教育处审批后,严格实行计划开支,把经费用在刀刃上,对超计划开支需教育处审批同意后方可订购。
七.所购书刊要严格核对,对不属于正常收藏范围的书刊,一律不予采购。
八.严格财务手续,杜绝不正之风。
九.本职责由教育处负责解释。
十.本职责自颁布之日起执行。
图书馆岗位职责(专业教育):x党校图书馆馆长
| 适配人群 | 党校图书馆负责人,干部教育图书管理者,高校图书馆馆长 | 使用场景 | 党校教学支持,干部教育培训,文献资源建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 党校要管好图书资料,得有人专门负责统筹 | ||
| 核心职能 | 管全馆事,定计划预算,带队伍,抓安全,做思想工作 | ||
| 工作内容 | 开馆务会、编经费预算、审买书单、定制度、搞学术交流 | ||
| 协作关系 | 跟副校长汇报,和各科室协调,跟其他图书馆合作,带本馆 staff | ||
党校图书馆馆长岗位职责
一、全面主持图书馆的各项工作,贯彻执行党校的各项规定,对全校图书资料管理工作负责。
二、根据党校的要求和本馆具体情况。负责制订图书馆的发展规划、年度工作计划、经费预算,组织制定完善各项规章制度、工作细则、岗位职责等。
三、负责图书馆人员管理工作。
四、主持召开馆务会议,研究决定馆内工作中较重大的工作方案,协调处理各部门之间的关系。
五、负责全馆财务工作,组织编制图书馆经费预算。审定文献购置计划。
六、领导组织馆内的科研及馆内外的学术交流活动。组织馆际协作和外事活动。
七、配合学校做好图书馆职工思想政治工作。
八、定期向主管副校长汇报图书馆工作情况及存在的问题。
九、负责全馆的安全保卫工作。
图书馆岗位职责(专业教育):省中医院图书馆编目人员
| 适配人群 | 编目员,文献加工员,图书馆员 | 使用场景 | 图书编目,报刊整理,馆藏加工 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 馆里要管好书刊报纸,得有人专门做著录登记工作。 | ||
| 核心职能 | 给新到的书、杂志、报纸编目登记。按规则写清楚每本书的信息。 | ||
| 工作内容 | 做著录登记,查分类号对不对,贴书标,盖馆藏章,送流通处。 | ||
| 协作关系 | 听教育处安排,跟分类人员一起改错号,把处理好的书交给流通处上架。 | ||
1.在教育处领导下,负责馆内图书、杂志、报刊等款目的著录工作。
2.掌握图书、杂志、报刊等著录相关条例,了解图书、杂志、报刊等的形式特征和内容特征。
3.严格按照中国图书馆分类法(gip),不得随意更改增添遗漏款目项目。
4.图书、杂志、报刊等著录中如发现分类给号有误,要立即通知分类人员进行更正。
5.图书、杂志、报刊等著录完毕后,贴好书标,盖好馆藏章,交给流通处上架。
6.本职责由教育处负责解释。
7.本职责自颁布之日起执行。
图书馆岗位职责(专业教育):图书馆助理
| 适配人群 | 国际学校图书员,双语图书馆助理,少儿阅读指导师 | 使用场景 | 新书入藏,阅读推广,图书修复 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好图书馆,得有人天天盯着新书登记、旧书修补、系统更新这些事。 | ||
| 核心职能 | 管书、理书、教孩子用书,让图书馆一直干净又热闹。 | ||
| 工作内容 | 贴书标、修破书、录系统、摆展台、帮孩子挑书、组织读书活动、盯学生守规矩。 | ||
| 协作关系 | 听教师图书管理员安排,跟老师一起选书,带志愿者干活,和家长聊阅读,配合各科教学需求。 | ||
图书馆助理 上海惠灵顿外籍人员子女学校 上海惠灵顿外籍人员子女学校 职责描述:
key responsibilities:
assisting in registration and classification of new books in accordance with book category.
continuedly updating books and repairing used books.
assisting in the introduction of new books and exchanging reading review.
providing library skills tuition and activities for groups of children.
setting-up and maintaining the computerised library lending system and stock list up to date.
keeping the fiction and non-fiction lending library in a tidy state.
establishing and guiding the development of e-book collections.
organising displays of books to promote particular authors, topics of interest etc.
advising children on a suitable choice of book depending on their reading ability and interests.
assisting in organising reading events and paying attention to students’ reading situation.
selecting, acquiring, maintaining and withdrawing library stock, ensuring a balance between subjects and ability levels, working closely with appropriate teaching staff.
maintaining and renewing library wall displays and generally ensuring that the library has an inviting environment
supervising students and teachers to follow library policies and regulations.
supervising and training volunteers and student helpers.
working with the wider community, especially parents.
continuedly learning and enhancing professional skills.
other assigned work as requested by the teacher librarian.
任职要求:
qualifications
education: bachelor’s degree
major: library science or related subject.
language: native chinese speaker and fluent in english, minimum cet-6.
support huili values.
experience
outstanding communication in english and chinese.
have a qualification in librarianship and have had a minimum of one year working experience in a library.
familiar with procurement of books and reference materials, daily management such as classification, lending and consultation of books.
be hands-on with a strong sense of initiative and responsibility.
have a good eye for attractive displays in order to make the library a welcoming and inviting place.
be confident in the use of it.
be able to maintain the school’s code of confidentiality.
preferred aptitudes
international and bilingual school working experience is preferred.
cross-cultural working experience is preferred.
be an effective team member and at the same time be able to work to one’s own initiative.
enjoy working with children and be able to effectively manage groups, encouraging reading and enjoyment of literature detailed-oriented and disciplined in time management.
warm, helpful personality.
strong mind-set for continuous improvement to meet or exceed expectations.









