| 制度目标 | 管好“一通三防”仪器仪表，不让坏的、没校准的下井，保证用得对、用得安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 通风科统一管编号发配；通风调度专人发收修校；使用单位报计划、及时通知变动；测试中心一个月内修完交回。 | ||
| 核心条款 | 领用要挂牌、记台账；不能乱拆乱摔；上井马上交回；坏的不准下井；必须按时校验维修。 | ||
| 执行要求 | 发放收交时检查完好性；便携瓦检仪7天校一次；光学瓦检仪每天查、7天换药、半月换电池；风表测尘仪每年校；记录要全要快填。 | ||
1、通风科负责对“一通三防”仪器仪表必须集中管理、统一编号、统一发放。通风调度设专人负责仪器仪表的发放、保管、日常维修和调校。
2、凡按规定使用“一通三防”仪器仪表的单位，应根据实际需要量作出计划报通风科进行配备。当使用数量和人员有变化时，使用单位要及时通知通风科 ，以进行仪器仪表的调整。
3、“一通三防”仪器仪表的领用要有专用牌，建立领发台帐，做到帐、牌、物和人相一致。
4、使用者必须爱护仪器仪表，不得随意拆卸、摔碰所领用的仪器仪表，并按有关规定进行使用。上井后立即交回通风调度。
| 制定目的 | 实验室仪器多，学生动手多，怕出安全事故。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 实验员、任课老师、上实验课的学生。 | ||
| 职责分工 | 实验员管设备安全，老师盯学生操作，学生守规矩不乱碰。 | ||
| 管理要求 | 定期查灭火器，仪器分类放好，用完及时归位，破损马上报修。 | ||
| 监督与检查 | 教务处每月查记录本，校长不定期进实验室看，没填记录单扣当月绩效。 | ||
中学(学校)实验员职责
1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，指定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
| 编制目的 | 防止放矿出事，保护人和设备安全，让每斗矿都稳稳当当升上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 放矿工、中段溜槽口、箕斗、矿仓闸门、计量斗。 | ||
| 职责分工 | 放矿工自己干，卷扬司机配合，班组长偶尔来看看。 | ||
| 操作流程 | 先检查信号和溜槽口，再看矿仓不放空、箕斗不超装，听响声，卡块别硬来，收工关风关电。 | ||
| 执行标准 | 信号要响、溜槽口对准位置、矿石盖过闸门顶、箕斗口不冒矿、电子秤不超5t、响声不对马上停、总风门手柄回“停”。 | ||
一、放矿作业前，应检查并试验一次放矿铜室与卷扬房的通行和信号是否完好，确认完好，可靠后方可作业。
二、放矿前应检查各中段溜槽口的位置是否符合箕斗安全运行的要求，发现问题应立即处理或报告。
三、矿仓不准放空，存留的矿石应保持闸门顶部以上。
四、箕斗内不准装得太满，保持矿石不超过箕斗口平面，电子称量显示不得超过5t.
五、箕斗运行时，应注意倾听井筒中的响声，发现异常，应迅速作出判断，必要时，先发信号停止箕斗升降，再用电话与卷扬司机联系。
六、若大块卡住闸门，不得强制放矿，计量斗的闸门未关闭好，不准开启矿仓闸门。
七、放矿结束后，应检查溜槽口不得处于影响箕斗运行的位置。
八、最后一斗提升前，应事先与卷扬司机联系。
九、每班放矿结束，应及时关闭总风门及各设备电源，各手柄应在“停”的位置。
| 编制目的 | 防止高压实验出事，保护人不被电到，不让设备乱冒火。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 做高压实验的电工、实验室人员、施工现场工人。 | ||
| 职责分工 | 电工动手干，另一个人盯着看，老师傅或负责人在旁边把关。 | ||
| 操作流程 | 先断电，再放电，挂标牌，围遮拦，查接地，亮信号灯，复诵口令。 | ||
| 执行标准 | 遮拦距离按电压算，放电时间1-5分钟，戴绝缘手套用绝缘棒，接地线截面≥6mm²，标牌字要大要醒目，信号铃停才能动。 | ||
1.实验室内的实验
(1)进行高压实验时(对地电压高于250v)，不论何种设备，均应设遮拦围起，电源距离遮拦的最小距离为:
6千伏以下 0.7米
10~35千伏 1.2米
60~110千伏 1.5米
(2)不准用手直接接触温升实验后的电气设备、带电运行设备和已绝缘部分，高压设备禁止带电作业。
(3)实验工作中更换接线及两次实验中间的间歇过程，需先停电，直流绝缘实验和设备电压超过3千伏的交流绝缘实验，停电后，应先放电，再进行工作。
(4)容性负荷的实验，如电缆、电容器及大型电器设备等，放电时间不小于1~5分钟，检查无电后，装设临时接地线，直至实验设备结束。
(5)设备实验前，应在工作场所围好遮拦，并悬挂“注意!高压危险!”的标示牌，检查接地线是否完好，安全用具是否齐全。
| 编制目的 | 防止放矿出事，保护人和设备安全，让每斗矿都稳稳当当升上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 放矿工、中段溜槽口、箕斗、矿仓闸门、计量斗。 | ||
| 职责分工 | 放矿工自己干，卷扬司机配合，班组长偶尔来看看。 | ||
| 操作流程 | 先检查信号和溜槽口，再看矿仓不放空、箕斗不超装，听响声，卡块别硬来，收工关风关电。 | ||
| 执行标准 | 信号要响、溜槽口对准位置、矿石盖过闸门顶、箕斗口不冒矿、电子秤不超5t、响声不对马上停、总风门手柄回“停”。 | ||
一、放矿作业前，应检查并试验一次放矿铜室与卷扬房的通行和信号是否完好，确认完好，可靠后方可作业。
二、放矿前应检查各中段溜槽口的位置是否符合箕斗安全运行的要求，发现问题应立即处理或报告。
三、矿仓不准放空，存留的矿石应保持闸门顶部以上。
四、箕斗内不准装得太满，保持矿石不超过箕斗口平面，电子称量显示不得超过5t.
五、箕斗运行时，应注意倾听井筒中的响声，发现异常，应迅速作出判断，必要时，先发信号停止箕斗升降，再用电话与卷扬司机联系。
六、若大块卡住闸门，不得强制放矿，计量斗的闸门未关闭好，不准开启矿仓闸门。
七、放矿结束后，应检查溜槽口不得处于影响箕斗运行的位置。
八、最后一斗提升前，应事先与卷扬司机联系。
九、每班放矿结束，应及时关闭总风门及各设备电源，各手柄应在“停”的位置。
一、仪器设备操作人员必须经过培训，熟悉仪器设备技术性能及工作原理后，才可以按照每台仪器设备操作说明进行操作。
二、在操作过程中要注意仪器设备随时出现的意外情况，并加以预防，以免人身及国家财产受到损害。
三、在操作过程中突遇停电，应及时关闭电源，以免突然来电时造成意外伤害。
四、在操作过程中不得做与操作无关的其它事情。
五、专人负责的仪器设备由本人应按仪器设备本身要求按时对其进行检修和保养，在检修和保养后，应填写在《教学、科研仪器设备维修情况记录簿》上。
六、操作人员在使用贵重、精密、稀缺仪器设备后应填写《贵重、精密、稀缺仪器设备使用记录卡》。
七、操作人员在选用仪器设备量程时，应首选较大量程，以免超出最大量程而损坏。任何仪器设备严禁超负荷运转。
八、仪器设备使用后应关闭一切开关，防止因通电、通水、通气时间过长而损坏。
九、操作人员要按仪器设备性能、实验操作要求使用，要自觉爱护仪器设备。凡在工作进程中损坏仪器设备者，必须如实填写损坏报告单，对贵重、精密、稀缺仪器设备造成损坏者，还需写出书面检查材料。
十、擅自动用与实验无关的仪器设备，私自拆卸仪器设备而造成事故和损失的，肇事者必须写出书面检查，视情节轻重和认识程度，进行处理和赔偿。
| 制定背景 | 仪器老丢老坏，老师学生乱拿乱用，影响上课实验 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生和外单位借仪器的人 | ||
| 职责分工 | 实验教师管借还登记，教务处主任批外单位申请，总务处管仓库清点 | ||
| 管理规定 | 必须填单子才能借，演示提前3天，学生实验提前1周，用完马上还 | ||
| 监督与罚则 | 实验教师盯到期不还的，学期末全收回来，当面点数检查，有问题按校规处理 | ||
坝北小学教学仪器领用借还制度
一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。
三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。
四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。