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科学教师

更新时间:2026-08-20 07:02:50

小学实验室管理制度(优选6篇)

制度目标防止药品出事,避免着火爆炸,保护大家安全,管好危险东西。
职责分工实验管理员负责登记、存放、检查、清点;教导主任管钥匙和审批;老师学生用前要申请。
核心条款危险品单独放,不能碰水,不准烟火,过期药要销毁,柜子双锁管。
执行要求每次用完马上查现场,每周通风打扫,每月清点记录,每季检查有效期,出事立刻上报。

有关人员必须严格遵守《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国消防法》等有关法律、法规。

1、实验室的药品由专人负责管理。购入药品后,要逐项登记建帐,同时将各类药品分类合理存放;易燃、易爆、剧毒、强腐蚀品不得混放。

2、要经常检查危险物品,防止因变质、分解造成自燃、自爆事故。对剧毒物品的容器、变质料、废渣及废水等应予妥善处理。

3、遇水能分解或燃烧、爆炸的药品,钾、钠、三氯化磷、五氯化磷、发烟硫酸、硫磺等不准与水接触,不准放置于潮湿的地方储存。

4、药品室内严禁烟火,经常通风,保持清洁卫生。

5、进出库或使用后,必须对操作现场与周围环境作认真检查,对遗存或撒落的危险品及时清扫处理。

6、管理人员要定期对药品进行清点,了解药品消耗情况,提出计划,及时补充。

7、管理人员要定期检查药品是否过期失效,并做好检查记录。

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科学老师岗位职责职位要求(优选15篇)

设立背景学校缺数学老师,学生要补奥数和思维课,周末得开班。
核心职能教小学奥数和数学思维,帮学生提分、养习惯、补漏洞。
工作内容备课上课、分析试卷、写评语、参加教研、做教案、跟家长沟通。
协作关系向学科组长和教务长汇报,跟教务老师配合排课,和家长一起管学生学习。

兼职数学老师(岗位职责)

职位描述:

任职要求:

1.擅长数学,熟悉中小学教材与考试;

2.热爱教学,有耐心;

3.执行力强,愿意接受学校长期教学教研培训;

4.有高度责任心;

5.视教学工作为良心活;

6.抗压能力强,追求高薪。

7.带过初三的老师优先录用;

岗位职责:空余时间的数学课程教学

1、具有较高的思想政治素质,师范、数学、人文、英语、经管类专业优先,有一定的家教、培训经验者优先。

2、具有较强的组织沟通能力,协调处事能力,工作踏实负责,责任心强,热情服务周到。

3、对教育培训工作有高度的热情,身体健康,吃苦耐劳,乐于奉献,与公司共成长。

4、具有本科及以上学历,兼职老师不限年级,男女不限。

兼职时间:每周日下午

兼职课程:小学奥数、数学思维

对上海小学教材熟悉,小学奥数教学经验的优先考虑。

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某中心小学教学常规管理细则(优选9篇)

制定目的教学是学校中心工作,得有规矩管着才不乱,让老师教得顺、学生学得好,质量稳稳的。
适用范围全校老师和各年级教学活动,备课上课作业辅导考核这些事全包了。
职责分工校长总管,教导处牵头,年级组和教研组干活,大家按“六认真”盯细节,定期分析教学质量。
禁止行为不准迟到早退、不准上没准备的课、不准坐着上课、不准体罚学生、不准拖堂、不准用旧教案抄别人教案。
检查与监督开学前交计划,每月互查备课作业,学期中普查两次,没做到的要补、要改、要重交,检查记录必须填全交齐。

第一章总则

一、教学工作是学校的中心工作,教学常规管理是学校各项管理的重要环节,是全面实施新课程,促进学生全面发展的根本保证。因此必须建立健全学校各项教学管理制度

二、教学常规管理由校长全面负责,教导处、教科处、技术装备处、总务处等部门协同运作。主要由教导处、年级组以及学科教研组(备课组)分级管理、分工负责,按教学"六认真"要求,优化教学过程管理,科学安排教学活动,定期对全校的教学质量进行专题分析研讨,制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法,并建立健全教学管理资料台帐。

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教师教研岗位职责(优选8篇)

设立背景校长让管学院,得对学校负责。抓大事要事,比如教学科研、师资建设这些。
核心职能管全院的事,教学科研都得带头干。定规划、做决定、推落实,不能光喊口号。
工作内容开教学科研会,审经费报销,查课听课,报新专业,推申博,评职称,管实验室。
协作关系向校长汇报,跟副校长配合,和教务处、科研处、人事处、财务处打交道。带好各系主任和教研室。

受校长委托全面领导本院的工作并向学校负责,抓好本院的大事、要事。其主要职责是:

1.贯彻执行党和国家的方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度,完成学校下达的各项任务。领导全院的教学、科研、研究生培养、师资建设、资料室建设、后勤保障等各项工作。

2.负责主持教学、科研、学科建设、师资培养、资料室建设和国内外学术交流等工作规划的制订。就全院的发展规模、专业设置、学生培养、教学改革、管理改革、经费使用等问题进行研究,提出意见,报学校批准后组织实施。

3.领导学院的人才培养工作。组织人员制订并实施本科生教学计划、研究生培养方案,检查教学情况,保证教学质量。根据社会需要和可能,及时申报新专业。

4.领导全院的学科建设和科研工作,制订本院的学科建设规划,按照学院的学科发展方向,积极争取科研任务并组织力量确保完成。

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