发布时间：2026-09-22
| 制度目标 | 让学生懂交通规则，不乱跑乱穿，少出事故，平安上下学。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，班主任天天讲安全，体育老师教骑车，校门口值日老师管排队。 |
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| 核心条款 | 12岁以下不准骑车，走路走人行道，不坐黑车超载车，不把头手伸窗外。 |
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| 执行要求 | 晨会班会常提醒，放学排好队，老师带队过马路，家长接送要登记，每月查一次落实情况。 |
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小学(学校)交通安全管理制度
一、教育学生遵守交通信号及交通标志，记住急救电话，遵守交通规则。
二、落实骑自行车的安全要求:
1、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
2、要教育学生遵守骑车规则。
三、步行安全。
教育学生步行要走人行道。横过车行道，须走人行横道。不准穿越人行道、车行道。服从信号灯和交警指挥。不爬车、追车、拦车;列队步行时要井然有序。不准在公路上玩耍。
四、乘坐车船安全，教育学生做到:
1、不坐机动三轮车和无证车辆。
2、不乘超载车船。
3、乘车时不将身体任何部位伸出车外，不准跳车，不带易燃易爆危险品乘车。
五、校外集体活动安全
1、全校性集体外出活动和社会上要求学生参加的活动，必须报上级部门批准。经批准后要切实作好师生安全工作。
(1)活动前要经学校领导集体研究，制定周密计划，严密组织，明确带队负责人和带队教师。
发布时间：2026-09-20
适用岗位：校园安保员、宿管员、公寓值班员
| 设立背景 | 学校要管住校学生安全 |
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| 核心职能 | 看宿舍、盯学生、保安全、搞卫生、管水电 |
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| 工作内容 | 开门锁门、查归寝、巡宿舍、记问题、扫厕所、查违禁、报修东西 |
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| 协作关系 | 跟班主任通学生情况，向学校领导汇报问题，配合保洁做卫生，提醒学生守规矩 |
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小学(学校)宿舍管理员岗位职责
为了加强学校管理，确保我校住校学生的生命财产安全，特拟定《**小学宿舍管理员岗位职责》，学生宿舍管理员主要工作职责:对住宿学生的教育、管理;保障学生人身、个人物品的安全;维护宿舍区内学校财产、设施的安全;宿舍区域卫生的打扫、保洁;学生用水用电等各项服务工作。具体容如下:
一、宿舍管理员应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动。
二、实行24小时值班，不得脱岗。
三、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼(男家长不得上女生楼)，晚间严禁容留校外人员或非住宿生，严禁男女生互串宿舍。
四、负责按照宿管的规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前。
五、负责对住宿生的归寝、宿舍卫生等进行日常检查，并详细登记;例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、打扫卫生。及时解决学生矛盾，制止学生骂人、打架等发生，否则承担相应责任。
发布时间：2026-08-27
适用岗位：校园安保员、宿舍管理员、生活老师
| 制定目的 | 早上要按时供电，学生起床别赖床，宿舍卫生得干净，晚上按时断电睡觉不拖拉。 |
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| 适用范围 | 宿管阿姨管学生起居，管宿舍开关门、供电断电、打扫卫生、检查床铺和值日。 |
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| 职责分工 | 宿管阿姨每天按铃干活，值班老师抽查情况，总值老师盯异常事，阿姨记问题报整改。 |
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| 禁止行为 | 不能漏关水龙头，不能让学生上课回宿舍没批条，不能私放学生晚上回家，不能忘关抽水开关。 |
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| 检查与监督 | 按铃声动作，阿姨每天做记录，值班老师中午晚自习前后查三次，没做到扣当月绩效，月底汇总问题。 |
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一、早晨第一次起身铃响后供电
（视室内光线情况）
二、 第二次起身铃响后巡查各宿舍，督促学生起床和值日生值日。
三、 学生离宿铃声响后，宿舍断电、关门。检查各宿舍床铺整理、衣物收放和卫生打扫情况，发现情况及 时登记并通知整改。
四、 清扫走廊、楼梯、卫生间、院内及宿舍东侧路面。打扫前先打开抽水开关，10分钟后关闭
（视情况而 定）。卫生间纸篓每天上午倒一次，卫生间地面平时用拖把拖，适时用水冲。走廊每周水冲一次。
五、 上午课结束后宿舍开门，中午学生离宿铃声响后宿舍关门。开关抽水开关，做好走廊、楼梯、路面捡 拾工作。
六、 下午课结束后宿舍开门，晚自习前学生离宿铃声响后宿舍关门
（视具体情况决定宿舍是否供电）。
发布时间：2026-08-15
适用岗位：校园安保员、学校专职门卫、寄宿制学校保安
| 设立背景 | 幼儿园需要有人守大门，防止坏人进来，保护小朋友安全。 |
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| 核心职能 | 看大门、拦陌生人、管进出、盯院子、保孩子不乱跑。 |
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| 工作内容 | 开关大门、查来访登记、问陌生人、核对带出物品、扫院子、看花草、找脏乱和危险点。 |
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| 协作关系 | 听园长和老师安排，跟保安员搭伙，帮老师看孩子进出，配合家长接送时提醒注意安全。 |
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不同的单位，其门卫的岗位职责也有所不同。以下以幼儿园为例，为大家整理了一份幼儿园门卫岗位职责，各位制度职责大全保安员或门卫不妨认真阅读。
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访/登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
发布时间：2026-07-19
适用岗位：校园安保员、传达室人员、门岗保安
| 制度目标 | 让老师守规矩、听安排、好好教书，不乱调岗，考评公平，干得好有回报。 |
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| 职责分工 | 学校领导班子管决定调配和聘任；考评小组负责每学期评价；各部门负责人检查记录表现。 |
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| 核心条款 | 调动要书面申请、班子讨论、教育局批准；内部调整一次定案；考评每年一次存档；聘任看业绩和编制。 |
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| 执行要求 | 考评结果用在评优晋升上；不服从分工要扣分；支教按文件和申请安排；档案要建好、检查要定期、评价要公平。 |
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州泰实验中学人事管理制度
1.全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对***。
2.教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论加意见，由学校上送市教育局，由教育局作调配。
3.学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4.根据市教育局规定，每年实行教师人事考评制度，每学年对教师的各方面表现进行一次考评，考评结果存入教师档案；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
发布时间：2026-07-14
适用岗位：校园安保员、高校门卫、院校传达员
| 设立背景 | 宫里要有人管进出安全 |
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| 核心职能 | 守大门、看人进出门、收发信件、管车辆停放、护学员上下学 |
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| 工作内容 | 开关门、收发报刊信件、查出门证、劝摊贩和乱停车、登记访客、护学员安全 |
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| 协作关系 | 跟各部门交接紧急信件，听宫里负责人安排，配合老师处理学员接送，提醒家长登记 |
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1.门卫人员要树立全心全意为人民服务的思想，不得擅自离开工作岗位，及时开门、关门，认真做好宫内的安全保卫工作。
2.认真做好报刊、杂志和文件、信函的收发工作，遇到紧急通知和信函应迅速转交有关部门和个人，做到及时、准确无误。
3.宫内财物未经批准一律不得出门。凡携带乐器或装运物资出宫者要验收出门证后方可放行。
4.宫内外严禁摆摊设点，道路严禁乱停各类车辆，要做好说服、劝阻和疏导工作。保证宫内车辆停放整齐，交通畅行无阻。
5.上课时，大门一律关闭。来人来客必须登记验查后从侧门进入。
6.做好上学、放学时学员安全保卫工作，对无人接送的学员要妥善处理。
发布时间：2026-07-08
适用岗位：校园安保员、小学教师、班主任
| 制定目的 | 怕学生吃饭乱哄哄，踩桌子、倒饭撒地上，食堂脏兮兮，浪费粮食还吵闹。 |
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| 适用范围 | 镇中心小学全体学生、餐厅、用餐全过程。 |
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| 职责分工 | 班主任带队排队；食堂人员盛饭；值周老师盯现场；学生自己管好碗筷和垃圾。 |
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| 管理要求 | 排队不推挤；吃饭不说话；脚不踩桌档；剩饭倒桶里；餐具分类放齐；不带食物出餐厅。 |
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| 监督与检查 | 年级老师轮流巡，3名值周教师定点查，每天记分评比。没做到的不评文明餐桌，班级少得分，记录要写清谁、哪天、啥问题。 |
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镇中心小学学生文明用餐细则
一、目的
为了培养学生良好的生活习惯与节约粮食、注重营养的意识，有效保证我校餐厅安全、文明、整洁、卫生，创造干净、舒适、和谐的用餐环境，特制定本细则。旨在让学生做到:讲究节约、就餐有序、保持安静、讲究卫生。
二、内容
(一)就餐前:
1、上午第三节下课，就餐学生在教室外长廊上排好队，安静地等待班主任。
2、班主任到位后，每班学生排队有序地走向餐厅。(1、2年级东门进出)
3、走到餐厅门口，每位学生快速拿好碗、调羹，(教育学生不要挑选)走到指定的饭桶旁，排好队，由食堂人员盛饭。(就餐迟的、添饭的学生自己盛饭)
(二)就餐时:
1、就餐纪律:学生安静、文明进餐，尽量做到:食不语。
发布时间：2026-07-06
适用岗位：校园安保员、任课教师、班主任
| 制度目标 | 让大家爱惜学校东西，坏了快修，别耽误上课和办公。 |
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| 职责分工 | 总务处管修东西，部门负责人和班主任查原因、找人赔钱，财产管理员常检查。 |
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| 核心条款 | 坏了要报修填表，人为损坏得追责赔钱，急修当天办，保修期要注意。 |
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| 执行要求 | 发现损坏马上报，总务处收单就动手，修前再查原因，修不好赶紧联系厂家，每月汇总情况交考评组。 |
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e中学维修管理制度
(1)各部门、班级在使用学校各类设施设备、教学器材及办公用品过程中，要注意爱护使用物品，若发现损坏，要由部门负责人或班主任向学校总务部门提出报修并填写报修表，每位教职工、学生均有责任与义务向部门负责人、班主任或学校总务处反映损坏情况。
(2)在报修的同时，各部门负责人和班主任先要对物品损坏原因给予认定，若发现是人为损坏的，部门负责人和班主任有责任协助总务处查找当事人，并协助总务处做好赔偿工作。
(3)学校总务处接到报修后，要及时进行修理，做到急事急办，小毛病当时就办，自己能修的当日办，自己无法修理的，应尽快与供货商或维修部门联系，维修前，应查看相关设备档案，注意设备的保修期限。
