| 设立背景 | 客户买了机器人，得有人去现场教怎么用、装好、修好。不然卖了货没人会用。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教客户操作机器人、装调试工作站、写程序、修机器、帮销售做技术讲解。 | ||
| 工作内容 | 去客户厂里培训、装设备、调程序、修故障、写资料、回公司开会。 | ||
| 协作关系 | 跟销售一起见客户，向技术主管汇报，和售后同事换零件，和客户产线工人一起干活。 | ||
工作职责：
1、完成交付客户现场的工业机器人工作站操作培训以及安装调试工作;
2、工业机器人工作站程序设计编写、优化及调试;
3、解决客户工业机器人工作站售后维护维修工作;
4、协助销售处理售前技术服务工作;
5、完成领导交代的其他任务。
要求：
1.具备较强的动手能力，能够识别并使用常见的电器元件或机械结构，通过短期培训后能够完成常用工业机器人工作站的安装调试工作;
2.具备一定的文字功底，能够撰写必要的培训资料;
3.熟悉工业机器人工艺应用(焊接、切割、打磨、装配、码垛等)工作站集成
4.熟悉office办公软件及常用二维、三维制图软件的使用;
5.熟练plc编程优先
| 设立背景 | 乐高课要有人教，得有老师管器材、备课、带比赛，还要研发新课。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教孩子搭乐高，管好器材，写教案，总结教学，带队打比赛，开发新课。 | ||
| 工作内容 | 按教案备课，上课，整理器材，写课后总结，跟家长聊孩子表现，回访满意度，帮顾问谈单。 | ||
| 协作关系 | 跟课程顾问一起谈单，向中心校长汇报，配合总部做项目，和家长常联系，跟教学主管学经验。 | ||
职责描述：
岗位职责：
1. 教授3~16岁乐高课程，按教案备课，管理课程材料（器材），课后教学经验总结；有带队比赛经验，有研发课程的能力。
2. 定期与家长沟通学员学习及上课表现情况；
3. 积极做好学员的满意度回访工作，达成带教学员续费率；
4. 配合课程顾问完成谈单的工作。
| 设立背景 | 公司开乐高机器人课需要老师来上课，得有人教孩子搭积木、玩机器人。 | ||
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| 核心职能 | 带孩子动手拼模型、学编程，上好每节乐高课和机器人课，让孩子爱上课。 | ||
| 工作内容 | 上课、备课、试听课、跟家长聊孩子表现、参加教研活动、准备比赛。 | ||
| 协作关系 | 跟课程顾问一起招新生，向教学主管汇报，和家长常联系，有时跟赛事组织方打交道。 | ||
职责描述：
1. 完成乐高、机器人课程的教学工作;
2. 进行教学研讨、说课、公开课等形式深化创新教学内容;
3. 进行试听demo课，配合课程顾问完成学员招新;
4. 进行家长沟通、提升家长满意度;
5. 关注国内或国际相关机器人赛事并积极带队参与。
任职要求：
1. 本科及以上学历，理工科、机械、计算机、自动化相关专业优先
2. 有幼少儿教学经验或乐高教育教学经验优先
3. 获得国内相关科技竞赛奖项者优先
4. 喜爱孩子，热爱教育行业，对科技教育有兴趣;
5. 逻辑思维清晰，动手能力强，有良好的沟通表达能力