发布时间：2026-09-20
| 制定背景 | 老师备课不认真，教案乱写，听课流于形式，作业批改马虎，教学质量摸不清底。 |
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| 适用范围 | 全校教师、学科组长、中层干部、校长、教导处。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，教导处牵头执行，学科组长落实检查，领导和组长互相监督。 |
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| 管理规定 | 教案要新写不能抄旧，听课必须记笔记并反馈，作业批改有次数要求，考试不提前通知。 |
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| 监督与罚则 | 定期抽查教案听课本，检查作业和质量分析表，发现问题批评教育并记录，评优秀教案激励改进。 |
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某校教学工作检查制度
1、学校领导可分别负责1-2个学科组，每学期参加分管科组2-3次教研活动或集体备课活动，定期检查活动记录，督促教师按时参加集体备课活动。
2、检查备课教案，每学期在期中前后抽查教师备课笔记，特别是抽查青年教师和新教师的备课笔记，看备课是否认真，教案是否规范，发现用老教案上课或无教案上课的教师要及时帮助，批评教育，做好检查记录。
3、每学年举办一次评优秀教案活动，以进一步提高备课的质量。
4、建立听课制度，负责教学的中层以上干部每周至少听课三节。学科组长每周至少听课两节，教师每周互相听课至少一节。
5、认真记好听课笔记，提出教学意见或建议，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学，总结经验。
发布时间：2026-07-15
适用场景：期末复习、学科教研、年级教学
| 制定目的 | 怕老师各自为政，教得乱七八糟，学生学得糊里糊涂。 |
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| 适用范围 | 同年级同科目的所有任课老师，集体备课活动。 |
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| 职责分工 | 组长带头学文件、定计划、抓备课；老教师帮新教师；大家统一作业和考试题。 |
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| 管理要求 | 每两周一次集体备课；每次有中心发言；写好记录交上去；听课要听够次数。 |
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| 监督与检查 | 教研组长查记录，教务处存档；没按时交记录要提醒；听课少于规定节数要补上；计划不落实要重来。 |
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篇一:中学备课组长职责
一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。
二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。
三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。
四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。
