| 制定背景 | 班主任工作越来越难做，老办法不管用了。学生变了，社会也变了。大家忙得没空系统学新东西。学校想把德育工作做得更规范些。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有班主任，还有刚进校第一年的年轻老师。 | ||
| 职责分工 | 主管校长总负责。思教处具体干这事。带教班主任要手把手教新人。大家都要参加学习和活动。 | ||
| 管理规定 | 新人必须当见习班主任，跟着老教师学。每年要写德育论文，上一次主题班会课。不能光听不练，也不能只干不说。 | ||
| 监督与罚则 | 思教处安排课程和活动，定期检查进度。见习结束要写总结，带教老师要打分。论文要交流评比，好的发奖，差的再补。不参加的要提醒，老不改的要谈话。 | ||
| 制定背景 | 老师师德出问题影响学校形象。想早点发现老师的问题。怕问题拖大了不好收拾。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师。落级领导也要照着做。 | ||
| 职责分工 | 校长室是总管。落级领导要盯紧自己年级的老师。老师自己先查自己。 | ||
| 管理规定 | 老师每学期写一次自查报告。落级领导要写总结报告。大问题必须马上报。 | ||
| 监督与罚则 | 落级领导发现问题要马上通知老师整改。老师得交整改计划。领导还要回头看改没改好。不按时报、不认真改，要被追责。 | ||
学校学师德问题报告制度
师德师风建设是事关教育事业大局的一项系统工程，也是树立教师整体形象的关键所在。结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德情况报告制度。
一、每位教师每学期结合自身工作进行一次自查，将自查情况以书面报告的形式上交校长室。
二、落级领导结合教师自查、互查，学生、家长、社会督察的实际情况，认真写出一份总结报告交校长室。
三、对于师德重大问题要及时报告处理，对重大师德问题报告不及时，处理不及时者，学校将要追究责任人的相关责任。
四、落级领导要高度重视每位教师的师德情况，发现问题及时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措，并对整改情况随时督察。
| 制定背景 | 学校怕出安全事故影响上课，想多教安全知识、管紧点、多检查、多花钱买平安。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、学生、值周人员、体育老师、班主任、住校生。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，教导处和大队部组织安全课，班主任盯班，值周老师巡课间，体育老师管操场，全体老师都要查器材。 | ||
| 管理规定 | 老师不能把学生单独留在学校，学生不带危险玩具，不骑车，不追跑打闹，不私自留校，上体育课听老师指令。 | ||
| 监督与罚则 | 两周上一次安全课，值周老师天天看课间，静校要按时，班级安全和评文明班挂钩，做得好有奖，出事追责，学生买保险兜底。 | ||
堤龙小学学校安全保障制度
安全是学校进行正常的教育教学活动的前提，是和谐校园的基石。安全工作重在教育，重在防犯。高度重视安全，普及安全知识，严密安全管理，加大安全投入，是提高安全管理水平的主要措施。
一、对教职工的规定
1.全校教职工要树立安全第一的思想，时刻把安全工作摆在第一位。
2.教师要不断地对学生进行安全教育，教导处，大队部每两周为全校学生上一次安全教育课，并对各班的安全情况进行总结。
3.“四送活动”：放学前把“注意安全”的话送给学生；外出前把安全知识送给学生；放假前把注意安全的要求送给学生；开家长会把安全工作中好的做法送给家长。
| 制定背景 | 以前学习不固定，效果不好。想让党员养成常学习惯，提升思想和业务能力，别学完就忘。 | ||
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| 适用范围 | 温州二中全体党员老师。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记带头组织，各支部负责执行，校党委抽查记录和笔记。 | ||
| 管理规定 | 每月至少集中学一次，每次两小时以上；自学每周三小时；必须记笔记；不能随便缺席迟到。 | ||
| 监督与罚则 | 支部书记检查笔记，党委不定期查到课和发言；缺勤三次要谈话；笔记不全重补；年底评优看学习情况。 | ||
州温二中党员教育学习制度
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习和贯彻十七大精神，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强党员的奋斗意识、宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识、育人意识，努力培养一代新人。为了巩固保持共产党员先进性教育活动学习培训工作的成果，建立党员的长效学习机制，使党员牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养和科技文化水平，不断增强党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大党员干部在工作岗位上建功立业。