| 制定背景 | 老师职称老是分开评，中学小学标准不一样，大家觉得不公平。想统一标准，让评职称更合理些。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全市中小学、幼儿园、特教学校、教研室、电教馆这些地方的老师。 | ||
| 职责分工 | 人社局和教育局一起管，学校负责组织申报，评委会负责评审打分。 | ||
| 管理规定 | 职称分五级，从三级到正高级；重师德、重教学实绩、重一线经验；农村老师有倾斜。 | ||
| 监督与罚则 | 先试点再推广，评审要公示，说课答辩加专家评议；评完结果公开，有问题能申诉。 | ||
为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据省人力资源和社会保障厅、教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(《皖人社发〔____〕44号)要求，结合实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。
| 设立背景 | 学校要搞国际交流，得有人专门管外事工作。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管外事规划、中外合作项目、外籍教师、境外交流这些事。 | ||
| 工作内容 | 写计划、发通知、办护照、接待外宾、更新网站、做宣传。 | ||
| 协作关系 | 跟校长和上级部门汇报，和教务处、人事处、保卫处一起干活，联系境外学校和机构。 | ||
职业学校行政部(国际交流)副部长岗位职责
1.负责制定学校外事工作规划、年度计划和其它外事活动计划，并组织实施;制定外事工作规章制度，并检查监督执行情况。负责校园网相关信息发布与更新及其它宣传工作。
2.负责中外合作办学项目的申报、管理和协调工作，协助学校办理与港、澳、台交流事宜，协助有关部门和单位举办国际会议和培训。
3.负责外籍专家、教师选聘事宜，并做好在校期间日常管理工作。接待来访外宾。
4.负责学校与境外院校、科研机构建立关系和人员、资料的交流及日常联系工作。
5.负责境外培训项目的申报工作，组织有关人员参加境外培训。
6.负责学校因公出国人员咨询服务、护照办理、外事纪律教育和相关经费的预算工作。
7.负责为全校师生员工提供涉外咨询服务和外事宣传工作。
8.协助有关部门做好涉外安全保卫工作和保密工作，代表学校处理涉外事件。
9.完成学校及上级有关部门交办的其它事宜。
| 设立背景 | 国际班要有人管招生、教学、学生、家长沟通，不然乱套了。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管整个国际班运转，教英语课，帮外教管课，三件事都得干。 | ||
| 工作内容 | 招新生、排课表、盯学生日常、跟家长微信联系、上英语课、改作业。 | ||
| 协作关系 | 跟外教一起备课，向年级组长汇报，和招生办、教务处、心理老师常碰头。 | ||
职责描述：
1、统筹管理中学高中国际班，包括且不限于协助招生工作、日常教学管理工作、学生管理工作、与家长建立日常交流机制等;
2、教授高中英语课程、学术英语课程;
3、协助外教英语课程管理。
任职要求：
1、英语语言文学或英语教学相关专业硕士及以上学历，2年及以上国际中学(高中部)工作经验;
2、具备2年以上15-18岁年龄段的英语教学经验，熟悉高中英语教学体系和雅思、alevel、act或sat课程体系;
3、有国际中学班主任工作经验者优先;
| 制定背景 | 老师备课上课批作业辅导评价老是不统一，学生学得乱，质量提不高，得有个标准让大家照着做。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师和教学相关工作。 | ||
| 职责分工 | 教导处牵头组织，各科老师自己执行，教研组长和校领导检查监督。 | ||
| 管理规定 | 备课要六备三计划，上课不能拖堂坐着讲，作业要分层批改有记录，辅导要顾两头，评价要多样不只看分数。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期初集中学习，教导处每月查教案作业，听课评课，发现不按要求的提醒改正，两次不改扣考核分，期末汇总打分。 | ||
中小学校班级工作制度(4)
教学工作是学校的中心工作，提高教育质量的根本在于备教批辅评各个基本环节的落实。为了扎扎实实地做好教学工作的每一个环节，特制定本常规。
一、备课
总要求:“六备”、“三制订”，即备课标、备教材及资料、备学生、备教法、备学法、备教具;制订学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
1、学期教学计划:
(1)在深刻领会课程标准，全册教材及知识体系的基础上结合学生情况制订学期计划。
(2)基本内容包括:基本情况(教材和学生两个方面)、目的要求、主要措施及进度安排四大部分。
(3)学期计划应在备课组集体备课的基础上，分班制订。
| 设立背景 | 学校要落实党的教育方针，加强学生德育和党员管理，得有人专门抓党务工作。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带头学政策、管党员、抓思想、带队伍、发展新党员、搞宣传鼓动。 | ||
| 工作内容 | 开生活会、收党费、写计划、办入党手续、发黑板报、更新校园网、组织学习活动。 | ||
| 协作关系 | 跟校长室、教务处、团委、工会常打交道，向党委汇报，配合班主任做学生思想工作，指导团干部。 | ||
职业学校党支部岗位职责
(一)书记
1.按照实际情况，组织党员落实党委和党支部的有关决议。
2.组织党员宣传、学习党的路线、方针、政策和决议，做好群众的思想政治工作，认真做好学生德育教育工作。
3.定期召开党支部民主生活会，开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督，在工作中起模范带头作用，组织督促党员按时参加党的各种活动，按时收缴党费。
4.按照党委的分工和要求，认真做好对入党积极分子和预备党员的教育考察和发展工作，协助党委做好党员鉴定。
(二)副书记
1.协助党支部书记做好党务工作、教职工的思想政治工作、精神文明建设和普法教育工作，拟定学习教育计划。
2.负责基层党组织建设，抓好党支部的目标管理工作，组织检查和督促党支部的政治理论学习，指导党支部开展工作。
| 制定目的 | 怕团干部不清楚自己该干啥 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 中心小学所有团员干部 | ||
| 职责分工 | 书记带头干，副书记补位干，组织委员管纪律和新团员，宣传委员管学习和活动 | ||
| 管理要求 | 开团员大会，学政治知识，查纪律问题，发展新团员，搞集体活动 | ||
| 监督与检查 | 班主任和团委盯着看，不按时开会要提醒，计划不落实要重做，总结不认真要返工，汇报不及时要补上 | ||
中心小学团员干部职责
第1条 团支部书记职责
1、团支部书记在学校党支部和团委的领导下，在行政领导和班主任指导下，负责全班团的工作。
2、根据上级要求安排支部工作，制定工作计划，督促检查各委员分工，进行工作总结，定期汇报工作。
3、组织团员学习，开展思想政治工作，发挥团支部和团员的模范作用，积极取得班主任指导。
4、主持团员大会、团支委会，安排支部活动，并积极配合班长工作。
第2条 团支部副书记职责
1、书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手。除了要完成一般团员所承担的工作外，还要对有关委员的工作进行协调和指导。
2、书记不在时，要代替书记全面开展工作，保证支部工作的正常进行。
第3条 组织委员职责
1、检查团的纪律，进行团知识教育。
2、做好团员发展对象的了解、培养、审查工作。负责撰写团员发展报告，负责志愿书审查、新团员谈话、以及团活动统计等工作。