| 设立背景 | 单位要落实政策和制度，得有人盯住执行情况，还要管廉政目标。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 把领导交的事做完做好，盯政策落地，守廉政规矩，常想怎么干更好。 | ||
| 工作内容 | 写反馈材料，查自己工作漏洞，报问题和好做法，学文件守制度。 | ||
| 协作关系 | 听科长副科长安排，跟同事换经验共享资料，一起干活不推事。 | ||
1.在科长、副科长领导下开展工作，对于上级交办的各项工作任务要保质、保量、按时完成。
2.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律，贯彻执行本院制定的各项规章制度，严格落实年度党风廉政建设目标责任制。
3.经常分析个人工作状况，及时发现、纠正工作中可能出现的问题，善于探索工作中的新路子，总结工作中的好经验，将工作中遇到的问题和情况以及工作中总结出来的好经验、好办法及时反馈给领导。
4.加强团结协作、互帮互助，实现知识共享、资源共享、智慧共享，相互促进，有效提高机关整体工作效率。
| 设立背景 | 科研任务越来越多，得有人统筹安排研究室的事儿。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管科研规划、带团队攻关、盯经费使用、抓学习考核。 | ||
| 工作内容 | 写科研计划、组织集体项目、分科研钱、搞政治和业务学习、审年度成果、打初评分数。 | ||
| 协作关系 | 听主任指挥，跟科研人员天天打交道，和财务核经费，和人事交考核意见，跟其他室偶尔碰方案。 | ||
1.负责研究室(中心)的科研组织工作，制订并实施研究室(中心)的科研规划，指导研究室(中心)科研人员制订个人科研计划。
2.组织本室(中心)科研人员从事学科建设和集体攻关项目。
3.合理安排和使用研究室(中心)的科研经费。
4.组织研究室(中心)科研人员的政治学习和业务学习。
5.负责研究室(中心)科研人员年度考核的成果审核:1:作，并提出考核的初评意见。
6.研究室副主任按照分工协助室主任工作。
| 制定背景 | 老师意见没人听，学校大事老师插不上手，怕决策拍脑袋，想让老师真能说话算数。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校教职员工，校长、工会、各行政部门。 |
| 职责分工 | 教代会牵头组织，工会日常跑腿，校长必须到场回应，校领导和部门负责人要被评议。 |
| 管理规定 | 校长每年必须报告工作，财务情况得公开，重大事项要讨论，提案得有回音，干部得接受评议。 |
| 监督与罚则 | 教代会开会时提问题、投表决、交提案；闭会后工会收意见、盯落实；没反馈的要催，不整改的会上点名说。 |
一、学校要定期召开教职工代表大会，审议校长工作报告、学校工会工作报告、财务收支情况报告，就学校各项重大决策进行讨论。
二、对学校干部和部门工作进行评议。
三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。
四、闭会期间，由教育工会经常征求群众的意见，维护教职工的正当合法权益，参与学校决策。
五、校长应该自觉地征求和听取教职工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。
六、讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。
七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。
| 制定背景 | 怕大家干得好坏没人知道，医德和干活实绩没个标准，年底评优评差没依据。 |
|---|---|
| 适用范围 | 所有聘任的专业技术人员，含编外的、当领导还兼技术岗的。 |
| 职责分工 | 院领导带队，人事医务护理等科室负责人一起组考核小组。人事科管日常事，科室病区先评，小组最后定等级。 |
| 管理规定 | 要写总结并在科室念出来；重点看医德和实际干活；平时记实 考试 自我鉴定 科室评。 |
| 监督与罚则 | 年底考一次，次年初完。病事假超半年不考；被通报或出大事故直接定差级。分数分四档，差级不能晋升，连两年差要离岗培训。 |
人民医院专业技术人员年度考核制度
1、考核对象和时间
考核对象为被聘任的各级各类高、中、初级专业技术人员，包括编制外专业技术人员及行政领导兼任专业技术职务者。个别受聘的技术职务与现从事的工作不相符者，可结合目前从事的工作进行考核。
年度考核每年进行1次，一般于当年年底进行，次年初结束。
2、考核内容和程序
专业技术人员年度考核的重点为医德医风和履行岗位职责的实绩。
考核内容采用平时工作记实和定量测评相结合;专业理论(操作)考试和工作能力考核相结合;自我鉴定和科室评估相结合。
| 制定背景 | 老师学习太随意，没固定时间也没人管。想让大家学得有规律、有记录、有收获。 |
|---|---|
| 适用范围 | 镇幼儿园所有教职工，包括教师和保育员。 |
| 职责分工 | 园长总负责，保教主任管教师业务学习，保育主任管助理教师学习，教研组长组织教研活动。 |
| 管理规定 | 政治学习每月两次，业务学习按周或月开展，读书日必须去阅览室，外出学习要汇报，笔记要写好。 |
| 监督与罚则 | 组织者要提前准备，参加者要守纪律、做记录、发发言；学习情况专项考核，连着个人目标一起算分。 |
镇幼儿园学习制度
1、全体教职工政治学习每月两次。其中集中学习一次，由园长主持;自学一次，均按要求做好学习记录。
2、业务学习:
(1)教师业务学习间周一次，由保教主任主持。除每月第一周星期一，其余三周周一全体教师在会议室或多功能活动室学习，做好学习记录。
(2)助理教师业务学习每月一次，由保育主任主持。
3、负责组织学习的人员必须做好学习准备，做到有目的，有计划。
4、参加学习的教师做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和参加讨论，积极发言。
5、外出学习时必须按学习的要求，遵守学习制度，作好学习记录，不迟到，不早退，回园后主动向主管领导汇报，有必要时向全体教职工传达。