| 设立背景 | 年级管理需要有人盯课堂、盯学生、盯考试 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 帮年级主任管教学事务，盯学生状态，组织考试和竞赛 | ||
| 工作内容 | 进班听课、收学生意见、办知识竞赛、统计考试成绩、排课调课、看公开课 | ||
| 协作关系 | 听年级主任安排，跟各科老师对接调课，帮班主任收集学生情况，和教务处交考试材料 | ||
学校领导岗位职责公开承诺书(年级助理)
一、深入课堂和学生中，了解学生学习情况、生活情况、以及学生对学校、老师的意见和建议。
二、认真组织本年级内各学科知识竞赛及期中、期末考试，及时对考试成绩进行分析与汇总。
三、协助年级主任组织教学常规检查、安排老师公开课、推进自主高效课堂顺利开展。
四、协助年级主任安排课程表及教师调课上课工作。
五、完成领导交代的其它工作。
| 制定背景 | 怕出安全问题，想让老师们都盯紧学生安全。怕活动出事、怕学生乱跑乱爬、怕没人管隐患。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校老师，班主任、年级组长、学科老师、后勤人员都得遵守。 |
| 职责分工 | 校长总负责，各年级组长管本年级，班主任管自己班，学科老师管课堂，后勤管设施。 |
| 管理规定 | 每天做安全教育、查隐患、记日志；学生爬墙、打闹、带刀具要马上管；出事必须及时救、报、记。 |
| 监督与罚则 | 按条扣分，少一次记录扣1分，没处理好扣5分；期末算总分，低于60分没奖励；一票否决项直接不合格。 |
学校安全管理工作考核奖惩制度 本着“谁主管，谁负责”，“谁主办，谁负责”及“分级分组条块管理”的原则，落实学校安全工作责任制和责任追究制，确保学校无安全责任事故、事件发生。
一、各级负责人：
1、各班级组织活动时，事先进行安全隐患排查，活动时落实安全教育，安全管理措施，并上报，一项未落实的扣5分。 2、年级组长组织师生活动时发生无责任安全事故，处理不及时的，扣5分。
二、班主任：
1、认真组织每日学生安全教育，学生行为检查督促工作，每班安全总结，在《班主任日志》上有记录。少一次扣1分。
2、及时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录，学生中意外事件处理，伤害事件及时救助并上报学校。
中小学生守则【1】
中小学生守则(____年修订)
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
____新修订版《中小学生守则》
____年《中小学生守则》(征求意见稿)
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。
| 制定目的 | 学生容易出事，老师得盯紧点，怕出意外，怕管不好。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校班主任，所有班级，日常带班时候。 |
| 职责分工 | 校长盯着班主任，班主任管全班学生，班干部帮着看同学。 |
| 管理要求 | 天天进班看看，谈话要勤，问题马上处理，活动全程在场。 |
| 监督与检查 | 德育处每月查记录，没做到扣绩效，三次提醒后约谈，再不行换人。 |
中学(学校)班主任评价方案
1、班主任工作勤奋，责任感强，标准高。
2、关心学生，热爱学生，尊重学生。
3、言行举止，思想修养，堪称学生表率。
4、对办集体建设有明确的目标，目标人人皆知。
5、与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。
6、严格要求学生。
7、能针对学生深层次思想问题，开展有针对性的教育活动，教育活动系列清楚。
8、重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。
9、善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全、效果好。
10、树立良好学风有效地工作。
11、积极帮助学习上有困难的学生。
12、指导鼓励有特长的学生。
13、积极组织安排学生参加各种文体活动。
14、表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。
15、在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性，积极性。
16、注意树立班集体正确舆论，班集体是非清楚。