发布时间：2026-07-25
| 制定背景 | 小朋友身体弱容易生病，体检不勤、吃饭不干净、锻炼少，老师忙不过来管不过细。 |
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| 适用范围 | 全园幼儿、厨房师傅、保健老师、带班老师。 |
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| 职责分工 | 保健老师牵头定计划，厨房师傅负责做饭卫生，老师盯着孩子吃饭锻炼，园长抽查看有没有漏掉。 |
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| 管理规定 | 新来孩子必须体检才能入园；饭菜生熟分开；厨房工具用完就洗；老师不许在厨房做自己饭；孩子每天两小时户外活动。 |
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| 监督与罚则 | 每月查一次食谱和账本，每周看消毒记录，发现没洗手就操作马上提醒重做；谁没按要求做，先口头说，再记下来，三次要谈话；每学期家长查一次伙食账。 |
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（一）健康检查制度
1.入园制度
对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查，体检合格后方可办理入园手续；对于传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。园工作人员参加工作前必须进行体检，无传染病，健康合格持证上岗。
2．定期体格检查制度
幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重产日清。
（四）食品加工、分发制度
1.加工前应检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。
2．厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持清洁。
3．接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显，冰箱内生、熟食品分开存放。
4．熟食间做到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。
发布时间：2026-07-24
| 制定目的 | 安全出事太吓人，想让大家干活时少出岔子，别受伤，别出事。 |
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| 适用范围 | 所有一线干活的人，管现场检查、隐患整改、防护用品使用这些事。 |
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| 职责分工 | 安全部牵头定计划，班组长天天盯现场，主管领导每月查落实情况。 |
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| 禁止行为 | 不准不戴安全帽进工地，不准瞒报隐患，不准让没培训的人上危险岗位。 |
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| 检查与监督 | 每天班前会提醒，每周安全员巡检，月底通报问题，没改就停工补课，三次不改换人干。 |
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1、认真贯彻和执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规程和标准。
2、参加编制长远规划、年度安全措施计划，参与安全生产责任制、安全管理制度、安全操作规程的制定工作。
3、落实各项规章制度和安全措施计划。
4、会同有关部门做好安全生产宣传教育和培训，总结和推广安全生产的先进经验。
5、经常对工作现场进行安全检查，及时发现各种不安全因素，督促整改，消除事故隐患。遇有危及安全生产的紧急情况，有权先停止作业，并立即报告有关领导处理，直至安全隐患消除。
6、参与制定事故应急救援预案和演练。
7、监督劳动保护用品的发放工作，并培训员工，使其掌握正确佩戴和使用防护用品的方法。
8、参加伤亡事故的调查和处理，做好工伤事故的统计、分析和报告，协助有关部门、人员制定防止事故重复发生的措施，并检查落实。
发布时间：2026-07-04
| 制度目标 | 让员工身体好，不带病干活，防止病从口入，保护顾客安全。 |
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| 职责分工 | 卫生管理员管体检和档案，老板盯执行，专人存档案两年以上。 |
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| 核心条款 | 有病不能碰入口食品，拉肚子发烧要停手，勤洗手剪指甲，不戴首饰不抽烟。 |
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| 执行要求 | 每年体检一次，新人先拿证再上岗，日常查健康状况，记录要写清时间姓名，每月抽查落实情况，没做到就提醒改。 |
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（一）健康管理制度
1.食品从业人员每年必须进行健康检查，不得超期使用健康证明。
2.新参加工作的从业人员、实习工、实习学生必须取得健康证明后上岗，杜绝先上岗后查
体的事情发生，同时进行相关培训。
3.食品卫生管理人员负责组织本单位从业人员的健康检查工作，建立从业人员卫生档案，督
促“五病”人员调离岗位，并对从业人健康状况进行日常监督管理。对从业人员健康情况进行记录并设立从业人员健康档案，由专人负责保存并随时更新，保存期不得少于两年。
4.凡患有痢疾，伤寒，病毒性肝炎等消化道传染病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得参加
接触直接入口食品的生产经营。
5.当观察到以下症状时，应规定暂停接触直接入口食品的工作或采取特殊的防护措施。腹
泻，手外伤、烫伤、皮肤湿疹、长疖子、咽喉疼痛、耳、眼、鼻溢液、发热、呕吐。
6.食品从业人员应坚持做到“四勤”。
发布时间：2026-06-29
| 制定背景 | 老师和家长沟通少，孩子生病缺勤没人管，保健工作乱糟糟。 |
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| 适用范围 | 幼儿园全体老师、保健医生、炊事员、家长。 |
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| 职责分工 | 园长总负责，保健医生牵头干，各班老师执行，后勤组长检查。 |
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| 管理规定 | 接送时要聊几句，每月出宣传栏，缺勤当天联系家长，体弱儿每月量体重，玩具每周消毒。 |
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| 监督与罚则 | 每周抽查卫生，扣分直接写在检查表上，月底汇总排名，连续两次垫底要谈话，大扫除每周一次，每天小扫。 |
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(一) 家长联系制度
1、 采用多种方式与家长加强联系。口头形式:利用家长接送儿童时，有针对性或随机的与家长交换意见。书面形式:每学期设立家园宣传栏，向家长宣传培养幼儿阶段目标、教学内容、育儿知识等。每学期办园级卫生保健宣传栏进行不同内容的幼儿教育，卫生保健知识的宣传工作。会议形式:定期:每学期期初和期末召开一次家长会。不定期:根据情况需要召开家长座谈会或集中家教指导活动，向家长宣传幼儿卫生保健知识。
2、 每学期开展内容丰富、形式多样的家长开放日。
3、 儿童无故缺席及时和家长联系，共同做好儿童保健工作。
4、 每学期期末，开展一次家长问卷活动，广泛了解听取家长对园内工作的意见，调整工作目标和计划。
(光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
