发布时间：2026-08-20
| 制定背景 | 学生用眼多、容易生病，卫生习惯差，传染病容易传开，得有人管起来。 |
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| 适用范围 | 全校师生，所有班级和后勤部门。 |
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| 职责分工 | 校医室牵头，班主任执行，总务处配合，校长抽查监督。 |
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| 管理规定 | 每天两扫卫生，坚持晨检，做眼保健操，按时体检，病假要登记，食堂要干净。 |
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| 监督与罚则 | 每周检查评分、公布结果，卫生好就表扬；不执行就提醒，再犯就通报；每学期总结评比。 |
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1．认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主方针。建立健全各项工作制度，严格按章办事。
2．每学期（学年）卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
3．做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。
4．学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。
5．搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。建立学生病假、因病缺课登记制度。
6．建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
7．认真开展健康教育，上好健康教育课，向少年儿童传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
8．做好卫生宣传工作，每学期出关卫生保健教育。
发布时间：2026-08-19
适用场景：值周管理、教学办公、班级事务
| 制定背景 | 老师上课说话不统一，方言多，学生听不懂。想让普通话变成老师日常说话的习惯。 |
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| 适用范围 | 全镇小学所有老师，上课和课下跟学生说话时。 |
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| 职责分工 | 校长带头做，教务处管培训，各班老师自己执行，教委来抽查。 |
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| 管理规定 | 上课必须说普通话，课下跟学生说话也要说；不能用土话讲课；老教师要学，青年教师要帮。 |
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| 监督与罚则 | 学校每学期搞培训和比赛，发小奖品；校长随时听课检查；教委不定期查，扣分、通报，严重就取消评优和职称资格。 |
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a镇小学教师普通话使用工作制度
为进一步提高全镇教师普通话水平，使普通话成为教师课上、课下的常规用语，结合我镇工作实际，特制定如下制度:
一、提高认识，健全组织，把教师普通话使用工作纳入到学校的常规管理，使普通话成为教师课堂教学的规范语言。
二、学校领导做好使用普通话的推广和使用工作，自己率先垂范，在各种学校会议或与教师、学生交流时自觉使用普通话。
三、青年教师要带头使用普通话，帮助老教师学习好普通话。教师应自觉加强普通话的学习，规范读音，使方言土语远离课堂。
四、教师在课上授课、课下与学生交流时，要自觉使用普通话。
五、各校每学期要有目的、有计划地组织教师进行普通话培训。
发布时间：2026-07-13
适用场景：值周管理、升旗仪式、课间巡查
| 制定目的 | 怕学生课间乱跑摔跤，放学队伍散乱走丢，住校生晚上没人管出事。 |
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| 适用范围 | 值周老师、全校班级、教室操场宿舍餐厅、早晚自习和放学时段。 |
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| 职责分工 | 校长盯总，值周老师守全天，班主任配合整改，小组长帮查作业。 |
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| 管理要求 | 每天三查纪律卫生安全，清点人数整队放学，晚饭后陪到宿舍，夜里巡楼锁门。 |
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| 监督与检查 | 日志天天写，周末贴榜公布。教导处抽查，漏查一次扣分，出事要赔钱担责。 |
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小学值周教师职责(6)
一、组织好每天的两操及体育大课间活动，巡查教师上课情况。
二、每天早、中、晚(放学后)对班级的纪律、卫生、安全进行详细检查，公正评价，发现问题及时告知班主任并进行解决。
三、每天认真清点各班人数，检查放学时学生整队出校园情况，维持好用餐时学生就餐秩序。
四、值周教师要住校，负责留守儿童下午辅导(18:00―20:00)，各班小组长把作业布置交给值周教师，值周教师确保住校生完成当天家庭作业。作完后先让各班小组长检查，最后值周教师抽查。五、确保学生安全特别是中途休息时安全;辅导结束后确保学生到餐厅用晚餐，晚餐结束后，配合宿管员做好管理。
六、夜间协助管理员进行巡回检查，督促学生按时休息，严禁校外人员入校，严禁住校生出校门。
发布时间：2026-06-28
适用场景：值周管理、课堂教学、课外活动
| 制定背景 | 学校想管好安全问题，怕出意外伤害，怕影响师生安全和稳定。大家认识不到位，责任没分清，隐患没及时查。 |
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| 适用范围 | 全校老师、各班级、所有校内安全相关的事。 |
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| 职责分工 | 校长总负责，分管领导盯着干，每个老师守自己岗位，安全小组巡查监督。 |
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| 管理规定 | 老师要盯紧学生安全，外来人不能随便进校，发现隐患马上报，出事第一时间抢救或报警。 |
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| 监督与罚则 | 定期检查排查，考核打分，表现好表扬奖励，不负责就批评，出事按制度追责，严重就调岗。 |
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为加强安全工作管理力度，学校建立了由一把手负总则的安全工作机制，实行一级抓一级，层层抓落实的安全管理制度，将各项安全措施和安全责任目标分解落实到人。各教师认真履行各自的职责，落实岗位责任制。对认真履行职责并做出一定成绩的班级和个人，学校将进行表彰奖励；对不能较好地履行岗位责任的学校教师将进行批评教育，如造成不良后果学校将根据《学校安全稳定工作责任追究制度》进行责任追究。
1、提高认识，明确责任。
发布时间：2026-06-28
适用场景：值周管理、校园保洁、班级卫生评比
| 制定背景 | 老师平时忙教学，教研容易松散。需要固定时间碰头，把教学问题摊开说，一起想办法解决。 |
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| 适用范围 | 全校各科教研组和所有任课教师。 |
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| 职责分工 | 教研组长主抓会议，组员必须参加。教务处盯着落实，校长室抽查记录。 |
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| 管理规定 | 每两周周五下午开会，不准无故缺席。组长要总结、布置、收意见。大家得记笔记、发言、学文件。 |
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| 监督与罚则 | 教务处查签到和笔记，缺勤三次通报批评。每学期末看会议记录本，没开够次数扣教研组考核分。问题整改情况要反馈给老师。 |
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中小学校教研组例会制度(4)
1、教研组例会间周星期五下午进行，由教研组长主持。
2、教研组长对前期教研工作进行总结，肯定成绩，指出存在的问题，提出改进意见。
3、安排好后段的教学、教研、教改和教师业务学习等方面的工作。
4、收集整理教师对学校各方面的意见和建议，及时向学校反映的汇报，及时调整教研组工作。
5、组织教师学习业务知识，开展教研教改的专题讨论，进行业务工作的专项检查。
6、及时传达教研教改动态和上级教研部门的有关文件精神。
7、严肃会议纪律，保证会议时间。与会人员要认真做好笔记，积极参与讨论和发言。
