发布时间：2026-08-06
| 制定目的 | 怕员工穿得邋遢吓到业主 |
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| 适用范围 | 所有物业公司一线员工 |
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| 职责分工 | 主管盯下属行为，员工管好自己仪表仪态 |
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| 管理要求 | 制服要干净笔挺，说话带微笑，不随地吐痰，不乱丢杂物 |
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| 监督与检查 | 主管每天巡查，发现不合规就提醒，三次提醒还不改就扣绩效，严重直接辞退 |
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物业公司员工日常行为规范(四)
①仪表方面的行为规范如下:
a.保安上班时间必须穿规定制服，制服应干净、整齐、笔挺。
b.不得卷起衣袖和裤脚。
c.制服外不得显露个人衣物和物品，制服口袋不要装过大的物品以免鼓起。
d.上岗时必须佩带工作牌，工作牌应端正佩带于左胸。
e.管理人员上岗时必须穿皮鞋。员工不得穿拖鞋或赤脚上班。
f.讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲，男员工不得留过长的头发，女员工不得浓妆艳抹，时刻保持良好形象。
②仪态方面的行为规范如下:
a.面对业主(或客人)应随时保持微笑，不准给业主(或客人)看脸色，向业主(或客人)发脾气。
b.和业主(或客人)交谈时应全神贯注，双眼注视对方，适当地点头称是。不得东张西望、心不在焉。
c.在业主(或客人)面前不准做不雅或不尊敬的动作，如双手叉腰、交叉胸前、手插口袋、挠头、挖耳、抠鼻孔、拍桌子、玩弄物品等。
d.上岗时不得哼歌曲、吹口哨、跺脚等。
发布时间：2026-07-26
华晶学校广播站制度
广播站是校园宣传的喉舌，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传学校文件，校园内最新动态及开拓学生视野等工作，作为学校宣传力量的重要部门，应以严格、有序的管理制度规范广播各成员职责、纪律，以便有效顺利地开展各项工作。
一、组织纪律
1、凡广播站成员应遵守校团委学生会的纪律制度，以认真负责的态度主动做好自身本职的工作。
2、广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，应提前请假，无故缺席者达3次，做自动退出处理。
3、若由于工作而影响学校考勤者，必须提前向老师提出请假，但如利用广播站之名处理个人私事者撤消其成员资格。
4、若有特殊原因不能播出节目提前向站长说明，妥善安排节目的临时处理，若由于个人原因影响节目播出者将视情况而处分，但不得频繁出现类似情况。
5、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。
6、广播站工作人员必须爱护各种设备，录音带、cd碟等。非工作需要，未经批准不得使用播音器材。不得随便带非广播站工作人员进入广播站，广播站设备、vcd、cd碟不得外借
7、各播音小组应当经常保持联系，提出存在问题，总结、积累经验，提出解决问题的方法。
发布时间：2026-07-17
| 制度目标 | 管好物业工具，别乱用乱丢，保证大家干活有好使的家伙事儿。 |
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| 职责分工 | 领班管公用和专业工具，记台账、做保养、每天清点；个人管自己工具；主管批特殊外借。 |
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| 核心条款 | 工具每月保养一次；借用最多三天，要填记录；不准外借干私活；损坏照价赔；以旧换新。 |
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| 执行要求 | 领班每月检查保养情况，借还当场验货，不填记录就追当班人责任，部门每月抽查台账和实物对得上不对得上。 |
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后勤物业工具管理制度
1.工具分为公用工具、各专业自用工具及个人工具三部分，公用工具及专业自用工具由领班负责保管及使用，个人工具由个人自行保管及使用;
2.所有工具保管人必须认真负责并保持工具的完好及使用功能。
发布时间：2026-07-09
适用场景：设备使用 外出采访 客户会客
| 制度目标 | 让员工的能力和表现都被看到，积分能换福利，大家干得开心有奔头。 |
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| 职责分工 | 人力资源部管软件和总分，部门负责人录日常奖扣分，兼职人员每天半小时维护。 |
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| 核心条款 | 学历职称特长给固定分，出勤加班产值好人好事都加分，思想工作业绩全算分。 |
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| 执行要求 | 软件自动计分汇总排位，每天录分不超半小时，每月公示排名，积分实时更新可查。 |
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1、人的能力。
人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、技术专长、个人的特长等等。如中专学历、大专学历、大学学历、研究生学历;经理、主任、班组长;还包括个人的特长;如讲普通话上班、能唱歌、跳舞、做主持、会钢琴、会外语等等，这些都是员工相对拥有的，是反映一个人能力大小的重要要素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分，也就是说，员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。
2、综合表现。
人的能力和综合表现既有联系，又有差别。因为有能力的人不一定都能表现，所以，对一个人能力加分只是一部分，关键的还要考核他的表现。例如，一个人在一个阶段时间内，出了多少天勤，加了多少小时的班，创造了多少产值，做了多少好人好事，提了多少条建议，参加了哪些有益的集体活动，搞了哪些创新等等。
发布时间：2026-06-30
| 制定背景 | 老师上课水平不齐，青年教师经验少，大家听课能互相学、帮着改课，让课堂更有效。 |
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| 适用范围 | 全校所有任课教师、教研组长、校长和教导主任。 |
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| 职责分工 | 教导处牵头组织，教研组长落实组内听课，校长和主任带头听，老师自己执行，教务处检查笔记。 |
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| 管理规定 | 不能拒绝别人来听，课前进教室，不打扰上课，认真记过程，课后要交流意见，不准抄笔记。 |
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| 监督与罚则 | 每月查听课记录，期末算总账，纳入考核；推门听课占四成以上；没完成或造假按教学事故处理；领导听课本交区里检查。 |
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篇一:小学教师听课制度范文
听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。
听课数量:
学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。 任课教师每周听课1节。 青年教师每周听课不少于2节。
听课形式:
1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。
2、集体听课。学校(业务组)组织的校级(业务组)性公开课、观摩课、研讨课、汇报课等。
3、新教师、青年教师与指导老师跟班听课。
听课要求:
1、听课可不事先通知被听课人，任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。
2、听课人要在上课前进入教室，遵守教学秩序，尊重任课教师，任何人听课均不得影响教师正常授课。
