某外国语中学突发公共卫生事件应急预案（优选10篇）

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案

适配人群	校医，班主任，后勤保障员	使用场景	校园疫情处置，集体食物中毒，群体性不明原因疾病
制定目的	怕学校突然闹传染病、食物中毒，或者地震火灾后大家生病。老师学生都可能被传染，身体出问题，课也上不了。
适用范围	全校老师、学生、食堂、实验室、图书馆、校医室，还有每天进校的外来人员。
职责分工	校长带头管总，副校长帮着干。班主任盯班里人，校医管健康登记，后勤搞消毒和物资，保安查进出，食堂管饭菜卫生。
管理要求	每天晨午检，缺勤要问清原因。发现异常马上报，不许瞒报漏报。教室食堂常消毒，不喝生水不吃不洁食物。
监督与检查	校医每天收健康表，组长抽查落实情况。没做到的第一次提醒，再犯要写说明，严重就通报批评。检查记录每月存档备查。

一、总则

(一)目的

通过本预案的编制与实施，有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效、保障有力的学校突发公共卫生事件应急处置体系，最大限度减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡、健康损害和财产损失，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规，以及《国家突发公共卫生事件应急预案》等应急预案的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

(三)工作原则

1.预防为主，常备不懈。提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。

2.统一领导，分级负责。根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发公共卫生事件实行分级管理。校长负责本校突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥，各有关部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件应急处理的有关工作。

3.依法规范，措施果断。按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发公共卫生事件应急体系，建立健全系统、规范突发公共卫生事件应急处理工作制度，对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。

4.依靠科学，加强合作。突发公共卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发公共卫生事件的培训，为突发公共卫生事件应急处理提供科技保障。各有关部门要通力合作、资源共享，有效应对突发公共卫生事件。要组织、动员师生共同参与突发公共卫生事件的应急处理。

(四)适用范围:本预案适用于我校突然发生，造成或者可能造成师生身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及因自然灾害、事故灾难或校园安全等事件引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件的应急处理工作。

二、组织体系及职责任务

(一)学校突发公共卫生事件应急领导小组

1.突发公共卫生事件应急领导小组为学校突发公共卫生事件应急处理的指挥机构，在上级有关部门的统一领导下，负责对本学校内突发公共卫生事件的组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的应急处理。

2.学校突发公共卫生事件应急领导小组组成及职责

组长:z，统一协调指挥全校突发公共卫生事件应急处理工作。

副组长:z，协助组长做好突发公共卫生事件的应急处理工作。

通讯组:z，负责协调、沟通学校各部门之间的关系，落实上级指示。

安全保卫组:z，负责做好人员的协调工作、负责日常监测、负责做好宣传教育工作，提高全体师生的预防意识和防护能力;为学校防控突发公共卫生事件工作提供舆论支持。

后勤组:z，负责保障突发公共卫生事件期间物资供应;负责消毒工作。

救援组:z，负责上报教师每日健康状况。

医疗组:z，是全校应对突发公共卫生事件的业务主管，负责学校突发公共卫生事件工作的组织管理、业务指导与监督检查，提供日常培训指导。

食堂司务长、图书馆管理员、实验室管理员:负责本部门、实验室的卫生、消毒工作。

班主任:负责本年级、本班的日常监控工作。

三、突发公共卫生事件的监测、预警、分级与报告

(一)突发公共卫生事件的监测

1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立晨、午检监测制度，班主任对本班学生进行监测，对缺勤学生进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2.重视信息的收集，做好预防工作。

(二)突发公共卫生事件的分级

突发公共卫生事件分级的标准参照《国家突发公共卫生事件应急预案》执行，根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大(ⅰ级)、重大(ⅱ级)、较大(ⅲ级)和一般(ⅳ级)四个级别。

1.特别重大突发公共卫生事件(ⅰ级)

有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(ⅰ级):

(1)肺鼠疫、肺炭疽在本市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及其他省份，并有进一步扩散趋势。

(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。

(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。

(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现我国已消灭传染病重新流行。

(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。

(6)周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。

(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。

2.重大突发公共卫生事件(ⅱ级)

有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件(ⅱ级):

(1)在本市区域内，一个平均潜伏期内(6天)发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例;或者相关联的疫情波及其他区(县)。

(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。

(3)在本市区域内腺鼠疫发生流行，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上;或流行范围波及其他区(县)。

(4)霍乱在本市区域内发生流行，1周内发病30例以上;或疫情波及其他市(县)，有扩散趋势。

(5)乙类、丙类传染病波及2个以上市(县)，1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。

(6)我国尚未发现的传染病发生或传入，尚未造成扩散。

(7)发生群体性不明原因疾病，扩散到其他市(县)。

(8)发生重大医源性感染事件。

(9)预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。

(10)一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例。

(11)一次发生急性职业中毒50人以上，或死亡5人以上。

(12)境内外隐匿运输、邮寄烈性生物病原体、生物毒素造成我境内人员感染或死亡的。

(13)市卫生局认定的其他重大突发公共卫生事件。

3.较大突发公共卫生事件(ⅲ级)

有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件(ⅲ级):

(1)发生肺鼠疫、肺炭疽病例，一个平均潜伏期内病例数未超过5例，流行范围在本市区域以内。

(2)在本市区域内发生腺鼠疫流行，一个平均潜伏期内连续发病10-19例。

(3)霍乱在本市区域内发生，1周内发病10-29例，或波及其他市(县)。

(4)在本市区域内，1周内乙、丙类传染病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。

(5)在本市区域内发现群体性不明原因疾病。

(6)一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例。

(7)预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。

(8)一次发生急性职业中毒10-49人，或死亡4人以下。

(9)市卫生局认定的其他较大突发公共卫生事件。

4.一般突发公共卫生事件(ⅳ级)

有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件(ⅳ级):

(1)腺鼠疫在本市区域内发生，一个平均潜伏期内连续发病1-9例。

(2)霍乱在本市区域内发生，1周内发病1-9例。

(3)一次食物中毒人数30-99人，未出现死亡病例。

(4)一次发生急性职业中毒9人以下，未出现死亡病例。

(5)市卫生局认定的其他一般突发公共卫生事件。(备注:乙、丙类传染病事件，符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》报告标准，但未达到ⅲ级标准的事件定为一般事件(ⅳ级)。其它传染病:可参照乙丙类传染病事件进行定级。)

(三)突发公共卫生事件的报告

1.责任报告单位和责任报告人

(1)建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

(2)严格执行突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

(3)出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告。

2.突发公共卫生事件的报告时限和程序

获得突发公共卫生事件相关信息要以最快的通讯方式在1小时之内向所在地医院卫生防疫科、市疾病预防控制中心、教育局报告。

3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

四、突发公共卫生事件的应急响应

(一)应急响应原则

学校发生突发公共卫生事件时，要高度重视，按照分级响应的原则，作出相应级别的应急反应。要根据不同类别突发公共卫生事件的性质和特点，注重分析事件的发展趋势，对事态和影响不断扩大的事件，可相应提高报告和反应级别，确保迅速、有效控制突发公共卫生事件，维护校园稳定。

突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边报告、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。

突发公共卫生事件领导小组做好应急处理所需的人员与物资准备，采取必要的预防控制措施，防止突发公共卫生事件在学校内发生。

(二)分级响应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分四级特别重大突发公共卫生事件为(i级)，重大突发公共卫生事件为(ii级)较大突发公共卫生事件为(iii级)，一般突发公共卫生事件为(iv级)。根据突发事件的不同级次分类，结合学校(幼儿园)的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，开展相应级别的突发公共卫生事件应急处置工作。

(三)应急响应措施

1.突发公共卫生事件领导小组

(1)组织协调有关部门参与突发公共卫生事件的处理。

(2)根据突发公共卫生事件处理需要，协调各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备参加应急处理工作。

2.疫情控制措施

(1)停止大型*以及其他人群聚集的活动。

(2)根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药。

(3)根据上级有关部门的决定，开展卫生检疫等。

(4)普及卫生知识。针对突发公共卫生事件的性质，有针对性地开展卫生知识宣教，提高师生健康意识和自我防护能力，消除心理障碍，开展心理危机干预工作。

(5)突发公共卫生事件报告。根据报告时限和程序要求，上报突发公共卫生事件。

3.突发公共卫生事件应急响应的终止

(1)应急响应终止的标准

突发公共卫生事件应急反应的终止需符合以下条件:突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现;应对突发公共卫生事件处置工作已基本完成，次生、衍生事件危害被基本消除。

(2)终止响应

突发公共卫生事件终止应由上级有关部门通知为准。

五、突发公共卫生事件的善后处理

(一)后期评估

突发公共卫生事件结束后，市卫生局在市政府的领导下，组织有关人员对突发公共卫生事件的处理情况进行评估。评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。

(二)奖励与责任

学校对参加突发公共卫生事件应急处置工作做出贡献的先进集体和个人进行表彰;对在突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依法追究当事人的责任。

(三)其他事宜

涉及有关赔偿、补偿、奖励、社会救助等其他善后事宜，按市、街道相关规定办理。

六、突发公共卫生事件应急处置的保障

突发公共卫生事件应急处理应坚持预防为主，平战结合，学校应加强突发公共卫生事件的组织建设，组织开展突发公共卫生事件的监测和预警工

作，加强突发公共卫生事件应急处理队伍建设和技术研究，建立健全统一的突发公共卫生事件预防控制体系，保证突发公共卫生事件应急处理工作的顺利开展。

(一)技术保障

1.应急信息系统

校长负责建立突发公共卫生事件应急信息系统，建立突发公共卫生事件应急平台，为应急决策提供所需的各类信息和技术支持。

2.应急救治队伍

按照“平战结合、因地制宜，分类管理、分级负责，统一管理、协调运转”的原则建立学校突发公共卫生事件应急救治队伍，并加强管理和培训。

3.应急演练

学校每年组织开展一次突发公共卫生事件的应急演练，增强应急意识和实战能力。

(二)物资、经费保障

1.物资储备:学校根据市教育局关于应急物资需求计划的要求，做好物资储备，应急储备物资使用后要及时补充。

2.经费保障:学校应保障突发公共卫生事件应急基础设施项目建设经费，按规定落实对突发公共卫生事件应急处理经费。

3.通信保障:各校要给医务室配备必要的通信设备，建立通信网络。

(三)宣传教育

学校要利用广播、板报、视频等多种形式对师生广泛开展突发公共卫生事件应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导师生以科学的行为和方式对待突发公共卫生事件。

七、预案管理与更新

(一)预案的制定。本预案由zz市外国语中学制订与解释。

(二)预案的审核。本预案由zz市教育局安保科负责审核并备案。

(三)预案的修订。随着相关法律法规和应急预案的制定、修改和完善，机构调整，应急资源发生变化，突发公共卫生事件的形势变化和实施中发现的问题，及时对本预案进行更新、修订和补充。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学突发性群体上访事件

适配人群	校领导班子成员，维稳工作领导小组，信访接待人员	使用场景	教职工信访，集体上访处置，校园突发事件
制定目的	怕学校里突然闹起来，大家慌乱没准备，影响上课和安全。也怕小事拖大，变成大麻烦。
适用范围	全校老师学生，还有来学校办事的人，所有教室办公室操场这些地方。
职责分工	校长带头管，中层干部盯紧自己负责的块，班主任看好班里人，门卫守好校门不放可疑人进来。
管理要求	每天有人值班，电话一直通着，发现不对马上报；来访要登记，情绪激动的赶紧劝；不许拉横幅喊口号，不许围堵办公楼。
监督与检查	校领导不定期查记录和现场，安保科每月汇总问题；谁漏报瞒报，扣当月绩效；三次不到位，调离岗位；出事没处理好，写检查还要通报。

外国语中学突发性群体*事件应急预案

一、总则

(一)目的

为及时控制和妥善处置影响学校安全稳定的事情发生，保证我校在发生*事件时能够及时、高效、有序地开展工作，提高*工作的应急反应能力和处理突发事件的水平，妥善处理突出问题和群体性事件，维护和稳定大局，按照上级部门要求，结结合我校实际，编制本应急预案。

(二) 编制依据

《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国***法》《中华人民共和国***法实施条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》《信访条例》等法律法规，以及教育部《教育系统突发公共事件应急预案》《江苏省突发公共事件总体应急预案》和《江苏省教育系统突发公共事件应急预案》。

(三)工作原则

在市教育局局和上级政府统一领导和指挥下开展工作。坚持预防为主、以人为本、依法处置、快速反应的原则。

1.预防为主。建立健全矛盾纠纷排查调处机制，做到早发现、早报告、早控制、早解决，努力将问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态。

2.以人为本。坚持关注民生、以人为本原则，做到谈清问题、讲明政策、释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾、尽快劝返，防止矛盾激化，做好现场处理工作。

3.依法处置。严格按照国务院《信访条例》有关规定，对突发性群体*事件依法律法规进行控制和处置，最大限度地控制事态发展。

4.快速反应。完善快速反应机制，出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，有组织、有策略地及时应对。

(四)适用范围:本预案适用于处置本校突发性群体*事件。

二、组织体系及职责任务

学校成立维稳工作领导小组。负责部署和指挥本校的突发性群体*事件的预防和处置工作。

1. 维稳工作领导小组组织机构

组长:z

副组长:z

成员:z

2.主要职责

(1)领导小组组长主持召开小组成员紧急会议，通报*情况，听取情况汇报，研究决定是否启动*应急急预案，安排部署、指导协调和检查督促*应急工作

(2)负责*工作信息发布、拟写*接待报告。及时上报本校*信息，根据情况请求有关部门支持与配合。

(3)及时赶赴*现场，做好政策解释和劝阻工作。

(4)突发事件的信息发布及媒体接待和舆情控制工作。

三、预防预警机制

1.把*工作列入重要议事日程，学校领导应定期听取*办公室的工作汇报，认真研究来信来访反映的新情况、新问题及合理化建议，过问学校疑难*案件的处理情况。

2.对*工作实行目标管理，把*工作作为年度考核的一个重要指标。

3.建立领导接待日制度，校领导班子成员轮流接待教职工来访。

4.实行责任追究制，对因工作不负责任、失职、处置失当而引发大规模*，造成严重后果的，追究有关人员的责任。

5.坚持信息通报、预测排查制度，对来信来访反映的普遍性、突出性问题，研究制定解决办法，发现*苗头，要及时就地化解。

四、应急响应

发现重大*苗头或事件发生后，启动本预案，并开展以下工作:

1.立即召开学校维稳工作领导小组会议，通报*情况和接访情况，分析研究可能出现的重大问题及对策。

2.立即将*情况和接待情况向教育局和上级政府部门报告，请求有关部门给予帮助和支持。

3.对已发生的教职工*，一定要认真对待，做到有访必接，防止矛盾激化，把*教职工稳定在当地。

4.根据职责和任务，立即赶赴*现场做好耐心细致的疏导工作，对问题复杂、规模较大的*，学校领导亲自出面做工作，及时提出处理意见。

5.坚决劝阻集体赴京、赴省*，对已进京、进省*的人员，要立即赶去现场，尽快将其接回，做好疏导工作。

6.对自身处境艰难，失去生活信心，有轻生或危害社会倾向的特殊人员要耐心开导，稳定他们的情绪，并积极联系有关方面解决问题。必要时，报请有关机关采取应急措施。

7.对多年*的老户，坚持“一对一维稳”的原则，在摸清主要问题的前提下，采取请上来或走下去的方式，与当地有关方面共同研究解决，想方设法把他们稳定在当地。

五、应急保障措施

加强值班，严格值班和门卫来人登记、询问制度，保持通信工具畅通，随时了解和掌握有关情况，随时掌握各方面信息并上传下达。

六、应急终止

1.突发事件消除后，维稳工作领导小组对突发事件必须记录在案，同时要对应急行动过程的活动进行综合评价，整理记录(包括谈话记录、摄像、照相及其它相关资料)，及时写出工作总结，并进行归档保存。

2.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

七、附则

1.突发性群体*事件消除后，要落实工作责任制和责任追究制，对于无故不到现场处置，或故意拖延时间，听任事态蔓延扩大，造成严重影响或后果的;推诿、扯皮、不负责任，延误处理时机，造成影响或严重后果的;方法简单，态度粗暴，导致矛盾激化，造成事态扩大和严重后果的;应对不及时，不请示、报告，处理方法错误，使用手段方法不恰当，导致事态失控、矛盾激化的，将依法追究有关人员的责任。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学防雷击伤害

适配人群	中小学安全主管，班主任教师，校医人员	使用场景	雷雨天气避险，户外集体活动，教学楼突发雷击
制定目的	雷电来得快砸得狠，容易打伤人、烧坏电器、引燃房子。夏天打雷多，校园里树多楼高，老师学生天天在户外活动，不提前防着真不行。
适用范围	全校师生、所有教学楼办公楼、操场树林、电线电器设备。
职责分工	校长带头抓总，老师管好班级学生，保安盯紧大门窗户，后勤检查线路避雷针，校医准备急救药箱。
管理要求	打雷时立刻关电源拔插头，躲进教室别碰金属，不站树下高处，不接电话不用水，雨停二十分钟再出门。
监督与检查	值日老师每节课巡楼，校长不定期抽查，发现没关电或让学生乱跑，当场提醒；三次不改要写说明，出事要担责。

外国语中学防雷击伤害应急预案

一、总则

(一)目的

雷击灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大的威胁。为了避免和减轻雷电灾害，保护师生生命和园产安全，根据上级工作安排，结合我园实际，特制定防雷击应急措施和应急预案。

(二)编制依据

依据《扬中市教育系统雷击应急预案》制定本预案。

(三)工作原则

1.预防和处置校园突发性雷击事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性雷电时间要抓好三个环节:一是雷击发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平;二是雷击发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地雷击救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置;三是雷击平息后，要全面排查，妥善安置，加快协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2.雷击灾害事件发生后，幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职工要牢固树立“一切为了幼儿的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，校园领导和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护幼儿的安全为宗旨开展救援活动。

二、组织体系及职责任务

1.成立防雷击工作小组

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据雷击发生的具体情况，由总指挥统一部署，领导小组可以随时调集学校人员到达指定位置展开工作，学校各部门必须给予全力支持和配合。

2.主要职责

(1)普及雷电知识，制定相应措施。雷电的形成和种类:雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云中，积雨云随着温度和气流的变化不停的运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层。某些云层有正电荷，另一些云层带有负电荷。另外，由于静电感应常使云层下面的建筑、树木等有异性电荷。随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高，当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时，其间的电场超过25―30kv/cm，将发生激烈的放电，同时出现强烈的闪光。空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是闪电与雷鸣。雷电的大小和多少以及活动情况，与各个地区的地形、气象条件及所处的纬度有关。一般山地雷电比平原多，沿海地区比大陆腹地要多，建筑物越高，遭雷击的机会越多。雷电可分为四种:(1)直击雷:直击雷是云层与地面凸出物之间的放电形成的(2)球形雷:球形雷是一种球形、发红光或极亮白光的火球，运动速度大约为2m/s。球形雷能从门、窗、烟囱等通道侵入室内。及其危险。(3)雷电感应，也称感应雷:雷电感应分为静电感应和电磁感应两种。静电感应是由于雷云接近地面，在地面凸出物顶部感应出大量异性电荷所致。电磁感应是由于雷击后，巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致。(4)雷电侵入波:雷电侵入波是由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波。传播速度为3*108m/s雷电可毁坏电器设备的绝缘，使高压窜入低压，造成严重的触电事故，例如:“雷雨天”室内电器设备突然爆炸起火或损坏，人在屋内使用电器或打电话时突然遭电击身亡都属于这类事故。防雷措施主要是在建筑物上安装避雷针、避雷网、避雷带、布雷线，引下线和接地装置或在金属设备，供电线路上采取接地保护。

三、预防预警机制

学校雷击救灾工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或者可能发生的重大校园突发性雷击事件的具体工作。学校校长室负责抢险救援资金的筹集，救援装备的准备工作，总务处负责做好处理雷击的后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性雷击及雷击减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处要充分利用各种渠道进行雷击伤害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防雷电知识的普及教育，广泛开展雷击灾害中的自救和互救训练不断提高广大师生防雷击的意识和基本技能。

3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4.破坏性雷击发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行雷击减灾工作，把雷击灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常抗雷电救灾工作

学校在每年春季开学初制定抗雷电救灾工作计划，安排部署全年的抗雷电知识宣传和演练工作;通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对雷电基本知识、应急求生技能、防雷电法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识;学校要定期组织师生开展雷电应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)临雷电应急行动

接到上级雷电、临雷电预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临雷电预报期，布置防雷电工作，全体教职工应临雷电应急状态做好雷电应急准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关雷电情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。

当发生雷击死亡现象，要及时通知其家长，并协商处理好事后工作。

五、应急保障措施

(一)应急通讯保障

进入防雷电应急状态后，抗雷电救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗雷电救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维

护、使用制度;对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

(三)紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、应急终止

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性雷电后，各小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在雷电后1小时内在本单位集结待命。

2.各小组在总指挥统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止雷电后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

七、附则

破坏性雷电发生后，学校防雷电减灾领导机构，要依法对雷电预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学防地震伤害

适配人群	中小学安全主管，班主任教师，校医防疫人员	使用场景	地震临震响应，校内紧急避险，灾后教学恢复
制定目的	地震来得快，破坏大，怕学生受伤，怕学校乱套，得提前准备，出事时能快点反应。
适用范围	全校老师、学生、保安、后勤人员，教学楼、操场、宿舍这些地方。
职责分工	校长带头管全局，老师负责带学生跑，保安守出口，校医管急救，后勤备水和电。
管理要求	定期练逃跑路线，墙上贴逃生图，关电关水防起火，备好手电和急救包。
监督与检查	教导处每月查一次演练，校长抽查记录，没练的班级要重来，漏查的老师被提醒两次就通报。

外国语中学防地震伤害应急预案

一、总则

(一)目的

地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡，结合我校实际，特制定本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》等，制定本预案。

(三)工作原则

1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节:一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平;二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置;三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2.地震灾害事件发生后，学校立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本校突发地震的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据地震发生的具体情况，由总指挥统一部署，领导小组可以随时调集学校人员到达指定位置展开工作，学校各部门必须给予全力支持和配合。

2.主要职责:

(1)普及地震知识和抗震救灾应急避险知识。

(2)开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力。

(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令;组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等;确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动;组织协调各类物资调配供应;收集上报灾情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校抗震救灾工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。学校校长室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理地震的后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处、德育处要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4.破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常抗震救灾工作

学校在每年春季开学初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作;通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识;每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)临震应急行动

接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。

五、应急保障措施

(一)应急通讯保障

进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度;对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

(三)紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、应急终止

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2.各领导小组在总指挥统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现

场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

七、附则

破坏性地震发生后，学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学校园饮水安全

适配人群	校方安全负责人，后勤保障主管，校医及卫生教师	使用场景	校园饮水突发，饮水中毒处置，水质异常响应
制定目的	学校发现饮水可能出问题，怕学生喝坏肚子，怕突然停水或水质变差，影响上课和健康。
适用范围	全校师生、所有教室办公室、饮水机和供水管道。
职责分工	校长带头管，总务处查设备，老师教学生怎么喝水，卫生室盯水质，各班班主任盯本班喝水情况。
管理要求	定期洗饮水机，每天测水温水味，停水马上通知，出事立刻送医，不准用生水煮饭泡茶。
监督与检查	值日老师每天看一遍，总务处每周查一次，校长每月听汇报。漏查一次扣当月绩效，出事没报要写检查，瞒报直接调岗。

外国语中学校园饮水安全应急预案

一、总则

(一)目的

根据校园饮水安全现状，提高保障饮水安全和处置突发事件的能力，保障学校饮水安全，维护社会稳定，促进社会全面、协调、可持续发展。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国水法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国安全生产法》《国家突发性公共事件总体应急预案》《突发性公共卫生事件应急条件》等国家法律法规，结合我校(园)实际，特制订本预案。

(三)工作原则

1.以人为本，预防为主。建立健全预防预警机制。加强培训、演练，强化应急准备和应急响应能力，及时处置可能导致事故的隐患。

2.统一领导，分级负责。在校长室的统一领导下，分级负责，制订相应的应急预案，落实应急责任机制。

3.统筹安排，分工合作。以学校为主体，整合资源，统筹安排各部门应急工作任务，加强协调配合和分工合作，处理好日常业务和应急工作的关系。

4.快速反应，有效控制。突发性事件发生以后，各级应急指挥小组应根据应急要求快速作出反应，组织会商，启动相应预案，有效控制事态蔓延。

(四)适用范围:本预案适用于本校用水安全突发性事件的预防和应急处置。

二、组织体系及责任任务

学校成立相应是饮水安全工作领导机构，负责部署、指挥本校突发性的饮水安全事件的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据饮水安全事件的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集学校所有人力物力。

2.主要职责

( 1) 普及安全饮水知识。

( 2) 开展饮水安全宣传工作，提高广大师生安全饮水的能力。

( 3) 接受和迅速执行上级部门的各项指令;组织实施本预案，发布指令、通知等，确保重点人员的抢救;组织协调物资调配;收集上报灾情、保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校饮水安全领导机构，负责组织、处理本校园发生的或可能发生的饮水安全事件的具体工作。校长室负责资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处做好后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责学生救护的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强管理，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处、德育处要充分利用各种渠道进行饮水安全的宣传教育，组织、指导全体师生对饮水知识的普及，不断提高师生应对饮水安全事件的基本技能。

3.总务处要认真做好各项物资保障，保证经费落实到位，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。

4.饮水安全事件发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救治工作，把损失降低到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常工作。学校在学年初制定预案，安排饮水安全知识宣传，加强对安全饮水知识、技能法律法规的宣传，切实提高广大师生的防范意识，组织开展演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)应急行动。接到饮水安全事件警报后，领导小组立即启动应急预案，及时上报上级有关部门，安排人员救治或送医，保护好现场，及时会同上级部门发布消息，消除恐慌，尽快恢复学校正常教育教学秩序。

五、应急保障措施

(一)应急通信保障

进入应急状态后，应急领导小组通过电话、信息、口授等形式传达各种命令、指示，保证信息及时、准确、快速传递，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)资金保障。学校要做好经费的落实。

(三)物资保障。发生事故时，由学统一对物资进行调配，确保物资及时供应。

(四)医疗卫生保障。当发生饮水中毒事件后，应急领导机构要在教育部门和当地政府协调下立即组织医疗卫生技术队伍，调配医疗卫生专家，根据需要及时赶赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等卫生应急工作。并调集必需的药物、医疗器械等物资，支援现场救治和防疫工作。

(五)交通运输保障。保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度、优先放行，确保运输畅通。

(六)治安维护。学校要会同当地公安部门负责做好受治安管理工作，保证救援工作的顺利进行，维护正常社会秩序。

六、应急终止

1.调查与评估。饮水安全应急终止后一周内，学校应急机构应向上级领导小组提交书面总结报告。总结报告应包括下列基本内容: 事故原因、发展过程及造成的后果( 包括人员伤亡、经济损失) 分析、评价、采取的主要应急响应措施及其效果，主要经验教训等。应急领导机构要对事故进行调查评估，总结经验、找出问题，提出改进建议，进一步做好应急工作。

2.恢复供水。学校上报上级有关部门，上级部门根据调查评估报告提出解决建议或意见。卫生部门要继续加强对水质的监测，直到水质达到国家《生活饮用水卫生标准》的要求后，才能恢复供水。

3.奖励与责任追究。学校会同有关部门对参加供水安全突发事件处置工作作出突出贡献的人给予表彰奖励; 对在处置工作中有失职、渎职等行为或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，要依照有关法律、法规给予行政处分，直至追究刑事责任。

七、附则

1.预案的管理和更新随着相关法律法规的制订、修改和完善或应急过程中出现的新问题、新情况，应及时修订完善本预案。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学军训政训工作

适配人群	军训教官，班主任老师，校医保健员	使用场景	新生军训，高温训练，集体食宿
制定目的	怕学生军训时出意外，比如中暑、生病、吃坏肚子、被车撞、遇到雷雨地震。要快处理，保命保安全，不让学校乱套。
适用范围	全校参加军训的学生、老师、教官、校医、食堂和后勤人员。
职责分工	校长总负责，分管副校长盯现场，班主任守班里，教官管训练，校医随时待命，食堂保证饭菜干净。
管理要求	训前查学生病史，每天看脸色量体温，喝水提醒不停，中暑立刻荫凉处躺下，食物只准在校内吃，雷雨高温就停训改学理论。
监督与检查	领导每天巡场，班主任全程跟着，教官按身体情况调强度，不按要求做要被问话，出事要写说明，严重追责扣绩效。

外国语中学军(政)训工作应急预案

一、总则

(一)目的

为避免学生军(政)训期间发生意外伤害事故，及时妥善处理学生在军(政)训期间发生的安全紧急事件，有效保障学生生命财产安全，维护学校正常秩序。

(二)编制依据

根据《兵役法》《国防法》《教育教育法》《江苏省学生军训安全工作的规定》等法律法规要求，结合我校新生军(政)训工作实际，特制定本应急预案。

(三)适用范围:本预案适用于本校军(政)训工作。

二、组织体系及职责任务

1.学校成立军(政)训安全紧急情况处理领导小组，统一领导军训(政)紧急事件的应急处置工作。

组长:z

副组长:z

成员:z

2.主要职责:

(1)负责审定和检查军训工作安全措施，制定安全应急方案;

(2)组织指挥开展相关的抢险排危或实施抢救工作;

(3)根据事件性质，及时报请上级有关部门;

(4)负责指导善后工作的处理。

3.成立学校军训应急处理办公室

办公室负责人:黄娟

成员:高彩霞陈伯萍蔡芸魏玉才

其主要职责是:

(1)负责组织、督促、检查军训期间的具体工作;

(2)及时协调处理处理各类突发事件并通报领导;

(3)收集整理各类突发事件的材料，根据领导指示进行善后处理工作。

三、预防预警机制

军(政)训安全紧急情况处理领导小组，负责组织、处理学校发生或可能发生的军(政)训突发事件的具体工作。主要做到:

1.要在军(政)训动员大会及其他会议中重点、反复强调安全工作在军(政)训工作中的重要地位，明确责任，提高每名参训学生的安全意识。

2.军(政)训前，班主任必须主动询问每位学生的健康情况。如有下列情况之一必须及时上报学校，有针对性处理。

(1)对患有各种疾病的急性期学生。

(2)患有先天性心脏病、哮喘病的学生。

(3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生。

(4)感冒发烧的学生。

3.注意掌握学生的心理状况，做好学生的思想政治工作，特别是针对问题学生，要开展心理辅导。

4.加强对学生军(政)训期间生活的指导，对学生的用餐、用水等情况做到心中有数，防范于未然。

5.每天军(政)训前要对学生进行检查了解，发现有咽痛、咳嗽、头痛、全身疼痛的学生，及时上报给校领导，上报后由领导小组做出相关处理，并填好统计情况表。

6.军(政)训进行中，要求教官根据各班的身体情况制定合理有序的军(政)训计划，训练量应逐渐增加。

7.军(政)训期间学校军训领导小组成员要在场，以及时处理突发事件。

8.军(政)训中班主任老师必须始终在场，随时关注本班学生身体情况，一有异常，立即停止训练，必要时请医务人员诊断。

9.军(政)训时间较长，身体疲劳，大量排汗，头部直接受到烈日照射，极易发生中暑。轻度中暑:把中暑者送到荫凉通风处休息，喝些凉白开水等清凉饮料并联系医生。重度中暑:迅速送往医院并及时通知家长。(预防措施:指导学生提前喝一些水，总务部门要保证开水充足供应，训练间歇提醒学生补充水分)

10.在军(政)训期间，禁止学生喝不洁水、食用腐败变质的食品，禁止学生用冷水洗头，防止疾病的发生。

四、各类事故(事件)应急预案

学生军(政)训期间，如发生突发性事件，现场工作人员要采取果断措施，立即进行现场紧急处理，控制局面，做好学生思想工作，稳定有关人员情绪，并及时向新生军(政)训工作领导小组报告;

重大事件，新生军(政)训工作领导小组及时将情况向上一级主管领导汇报，协调相关部门，做好学生的救治和事件处理工作;

学生所在班应配合学校领导和有关职能部门及时与学生家长取得联系，做好学生家长的接待和安抚工作。

(一)食物中毒应急预案

1.军(政)训期间，住校参训学生均应在校内安排指定的食堂就餐，严禁在校外就餐。

2.军(政)训中若发生食物中毒或疑似食物中毒事故时应采取如下措施:

(1)发现有食物中毒或疑似食物中毒的学生立即向所在班的教官、老师、班主任汇报，同时向新生军训应急处理工作领导小组汇报。

(2)若患者已经失去知觉，应把患者的头偏向一边，以免呕吐

物吸入呼吸道。

(3)老师或教官应及时拨打救护电话，在第一时间送医院救治。

3.立即封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。

4.迅速排查食用致毒食物的学生名单，并注意观察他们的健康状况。

5.妥善做好家长的思想工作。

6.妥善做好其他学生的安抚管理工作。

(二)高温、雷雨、下雨应急处置预案

1.军(政)训期间要根据天气状况调整训练时间，如遇到高温黄色预

警天气(24小时内最高气温达到或超过37℃)，室外训练可安排在上午12点半前和下午5点后进行;如遇高温红色预警天气(24小时内最高气温达到或超过39℃)，雷雨、下雨天气时应停止室外训练。

2.所有参加军(政)训工作负责人、班主任必须亲临现场，协助军训

教官转移本班参训学生到可遮阳避雨的地方理论学习。

(三)学生中暑预防和应急处置预案

1.参训学生必须吃早饭，不得空腹参加训练。

2.参训学生要注意劳逸结合，中午和晚上要按时休息，保证睡眠充足。

3.参训学生若脸色不对，浑身不适，不能适应训练时，应及时向军训教官汇报，同时根据实际情况立即联系120或校医务室按相关要求处理。

4.学生若发生中暑时，应采取如下方法:

(1)将病人安置在阴凉通风的地方静卧，解开衣扣，通风降温。

(2)用凉毛巾帖敷在病人的头部和胸部，降温消暑。

(3)用清凉油涂抹病人的太阳穴，服用人丹或十滴水。

(4)对高热或昏迷的重症病人，在作降温处理的同时，应迅速送医院救治。

(四)重大自然灾害应急处理预

案

1.军(政)训期间所有参训师生员工遇到重大自然灾害(如地震、沙尘暴等)时要沉着冷静，及时通知有关职能部门，做好预防工作;新生军(政)训工作领导小组应组织学生安全撤离危险区域，灾害发生后，及时开展自救或求救工作，协助各班对学生加强思想教育和心理疏导，做好稳定工作。

2.灾害发生时，所有参训师生员工及时关掉电源并就地寻找掩蔽，或由楼梯疏散撤离，或从训练场地安全撤离。

(五)学生出现身体伤病或伤害应急预案

1.教官或班主任发现学生在军(政)训过程中受伤、生病或身体不适时，应立即向军(政)训安全办公室报告，并准许学生暂停训练。伤情轻微者由保健老师做现场处置，如情况严重，要迅速拨打“120”电话，同时通知家长，由家长陪同就医，若家长不能陪同的，班主任落实陪同到医院检查就诊事宜。

2.救治期间的病历、诊断证明及所有单据要妥善保管。

(六)交通事故应急预案

1.发生交通事故后，应迅速报告班主任或学校有关领导，并将伤者速送医院进行救治。

2.组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。

3.及时通知学生家长。

(七)其他意外事故应急预案

1.立即报告学校有关领导，及时通知学生家长。

2.迅速采取以人为本的补救措施，尽可能减少损失。

五、附则

1.学校军(政)训突发事件发生后，领导小组要依法对预案执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学反恐防暴

适配人群	校领导，安保人员，值班教师	使用场景	校园反恐，持刀行凶，可疑人物
制定目的	怕坏人进学校打人伤人，怕爆炸起火吓到学生，怕有人乱扔危险东西。
适用范围	全校老师、保安、值班领导、学生，教学楼、大门、操场这些地方。
职责分工	校长带头管大事，保安守门盯人，老师带学生快跑，医生救人，后勤发棍子辣椒水。
管理要求	大门锁紧不让人乱进，门口放电警棍防暴叉，看到可疑人马上拦住问话，出事就拉警报喊110。
监督与检查	每天查门禁关没关好，行政干部轮班盯岗，谁漏岗谁挨批，出了事要写说明，严重就追责。

外国语中学反恐防暴应急预案

一、总则

(一)目的

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。

二、组织领导机构

组长:z

副组长:z

成员:z

下设办公室和各应急小组:

1.办公室主任:z

2.警戒保卫组:z

3.疏散引导组:z

4.应急处理组:z

5.医疗救护组:z

6.通讯联络组:z

7.后勤保障组:z

三、职责

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)领导小组工作职责

1.负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作;

2.负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。

3.学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。

4.学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。

5.学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。

(二)办公室

办公室要根据领导小组的指示，主要负责(1)抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查;(2)突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍;(3)突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜;(4)突发事件发生后，抓好善后事宜。

(三)警戒保卫组:负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。

(四)疏散引导组:迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校应急处置工作领导小组。

(五) 应急处理组:负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。

(六)医疗救护组:负责对伤亡人员实施救治和处置。做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

(七)通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。

(八)后勤保障组:要根据领导小组的具体安排，主要负责反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常，有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取用。

四、报告(警)程序

1.事故发生时，现场教职员工立即报告学校反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽最大可能保护学生安全并马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。

2.恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为:“ 学校 (地点)发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是 ……，请迅速前来救助，地址是……”。待对方放下电话后再挂机。

3.应急处置工作领导小组立即向教育局安保科报告。

4.校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。

5.通讯联络组立即与受到伤害的学生家长联系。

五、具体要求

(一)日常安全保卫工作

日常安保工作总的指导思想是:防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。

日常安全保卫工作主要分:门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三部分。

1.门卫

(1)加强门卫力量，白天增加一名年富力强男性门卫一人。

(2)配备必要安全防暴工具:电警棍、防暴棍、防爆钢叉、辣椒水等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃示警。

(3)严格执行门禁规定:学生在校期间，禁止任何外来车辆和人员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登记检查工作。

(4)严格执行会客制度:没有得到批准，任何教师和学生都不得将客人带入校园内，会客只能在传达室或校门外。

(5)严格执行来客登记制度:凡是到校访客，一律要做好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，必要时要查验身份证等相关证件。

(6)严格执行关锁大门制度:除上下学时间段外，大门一律要关严，小门要上锁。有进出的，随开随关随锁。不得出现空档敞门现象。

(7)严格落实保安坐班制度:门房24小时不得出现无人现象，保安人员有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象。

2.行政值班

(1)行政值班人员要按照规定按时上岗，有特殊情况不能按时到岗的，要提前向校长报告，并找人顶岗。

(2)要严格限制学生到校时间。

(3)上下学过程中，行政值班人员要合理调配人员，对校园周围闲散无关人员要缜密观察，发现可疑情况及时报告。

3.夜间值守巡逻

(1)夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找人顶岗。

(2)夜间值守巡逻要加大密度。

(二)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领导和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2.值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4.办公室迅速通知，集结学校保安、护校队和相关人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6.应急救护队救护受伤学生和其他伤员。

7.事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8.事件发生后，应即向教育主管部门报告。

(三)校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班行政和校领导报告。

2.学校值班行政或领导小组指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班行政应当将其带入校门口值班室进行进一步盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6.在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7.学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(四)校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班行政和校领导报告。

注:可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

六、附则

1.意外事件发生后，学校领导机构，要依法对本预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学防洪防汛

适配人群	校级指挥员，安全管理员，后勤保障员	使用场景	汛期应急，校园疏散，灾后复课
制定目的	大风雷雨天容易出事，怕教室进水、学生摔跤、电线漏电。汛期快到了，得提前准备，真出事能马上救人。
适用范围	全校老师学生，教学楼实验楼宿舍食堂，还有操场和地下车库。
职责分工	校长带头盯总，班主任守班里，后勤修水管查电路，校医备药包，保安清路障。谁管哪块地，出了事找谁。老师上课前看窗外，发现乌云压顶就收作业；下雨时不准学生踩积水坑；水漫过台阶立刻停课；喇叭响三声就往高处跑。
监督与检查	值日领导每天巡楼，查排水口堵没堵、沙袋放没放。抽查班级应急包，少一样扣当月安全分。演练不达标要重来，真出事追责到人。

外国语中学防洪防汛应急预案

一、总则

(一)目的

为了应对大风、雷雨等恶劣天气以及预防汛期水害事故的发生和一旦发生事故后，迅速作出应急准备和响应，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻洪涝灾害，减少人员伤亡，结合我校实际，特制定本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防汛条例》等，制定本预案。

(三)工作原则

1.预防和处置校园突发性洪涝灾害事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置突发性洪涝灾害事件要抓好三个环节:一是洪涝灾害发生前，要立足预防，主动防范。把洪涝灾害的预防管理放在防灾减灾工作的中心环节，密切监测雨情、水情、险情和灾情，认真做好各项防范工作;二是洪涝发生后，要果断处置，全力抢险。一旦发生重大洪涝灾害和水利工程险情，应迅速反应，及时启动应急预案，组织力量全力抢险救灾，尽最大努力避免和减少人员伤亡及财产损失;三是洪涝灾害平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2.洪涝灾害事件发生后，学校要立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的防洪防汛工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性洪涝灾害事件的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构图

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据洪涝发生的具体情况，由总指挥统一部署，领导小组可以随时调集学校人员到达指定位置展开工作，学校各部门必须给予全力支持和配合。

2.主要职责:

(1)普及洪涝知识和抗洪救灾知识;

(2)开展抗洪救灾强化宣传工作，提高广大师生抗洪救灾意识和技能;

(3)接受和迅速执行上级领导和抗洪救灾指挥部的各项指令;组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等;确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动;组织协调各类物资调配供应;收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校抗洪救灾工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的重大校园突发性洪涝灾害事件的具体工作。校长室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理洪涝的后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对洪涝及防洪防汛工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处、德育处要充分利用各种渠道进行洪涝灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防洪防汛知识的普及教育，广泛开展洪涝灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防洪防汛的意识和基本技能。

4.洪涝灾害发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗洪救灾工作，把洪涝灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常抗洪救灾工作

学校在每年春季开学初制定抗洪救灾工作计划，安排部署全年的防洪防汛知识宣传和演练工作;通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对洪涝基本知识、应急求生技能、防洪法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识;学校要组织师生开展防洪应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)临汛应急行动

接到上级紧急防汛预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临汛预报期，布置防汛工作，全体教职工应临汛应急状态做好防汛应急准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。

五、应急保障措施

(一)应急通讯保障

进入防汛应急状态后，抗洪救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障

由抗洪救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度;对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

(三)紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、应急终止

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生洪涝后，各小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在发生洪涝后1小时内在本单位集结待命。

2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止洪涝后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广

大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

七、附则

洪涝发生后，学校防洪减灾领导机构，要依法对防洪防汛预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学防雾霾

适配人群	中小学班主任，校级安全负责人，体育教师	使用场景	重污染天气应对，校园停课管理，室内体育教学
制定目的	雾霾天空气差，学生容易咳嗽生病，上课秩序乱。学校得赶紧想招儿，保护孩子健康，别让课停太多。
适用范围	全校师生、教室操场所有地方、每天上学时段。
职责分工	校长总管，班主任盯班里，体育老师改课，校医备药，总务发口罩，大家各守一块不漏人。天气预报一说污染重，马上戴口罩、关窗户、停户外活动。广播通知室内运动，红色预警就停课自学。
监督与检查	值日老师每天查口罩戴没戴、窗关没关、课改没改。校长抽查，没做到扣当月安全分，三次点名批评。教导处记检查本，每周报一次问题。

外国语中学防雾霾应急预案

一、总则

(一)目的

为建立健全环境污染应急机制，提高应对雾霾天气的能力，保障师生身体健康，维护校园正常的教学秩序，结合校园实际，特制定本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》《江苏省大气污染防治条例》《zz市教育系统应急预案》制定。

(三)工作原则

1.以人为本，预防为主。在重污染、雾霾天气应急工作中，要高度重视人的生命权和健康权，把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少危害，并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。

2.加强预警，提前响应。各班主任要增强忧患意识和责任意识，高度重视，及时准确把握环境空气质量和气象条件变化情况，提高快速反应能力，认真做好应对重污染、雾霾天气的各项准备工作。

3.统一领导，分级负责。学校成立雾霾天气应急处置工作领导小组，全面负责雾霾天气处置工作，最大限度减少雾霾天气时间对学校师生造成的影响和危害。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的防雾霾工作领导机构，负责部署、指挥雾霾事件的预防和处置工作。

1.雾霾事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据雾霾天气发生的具体情况，由总指挥统一指挥，实施在重污染天气减少或停止户外活动、停课放假等措施。

2.主要职责

(1)普及雾霾知识和防雾霾应急避险知识。

(2)开展防雾霾宣传工作，提高广大师生防霾意识和防霾能力。

(3)学校主管领导每天早上及时收听天气预报，根据预报中关于空气质量的等级提示，提前做好工作安排。如:出入戴防尘口罩等。接受和迅速执行上级领导和防霾指挥部的各项指令;组织实施本预案，保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校防雾霾领导组织机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的重大雾霾事件的具体工作。校长室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理防霾的后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

(一)各处室具体职责如下

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教务处、德育处要充分利用各种渠道进行防雾霾的的宣传教育，组织、指导全体师生对防雾霾知识的普及教育，提高广大师生防范意识和防范能力。

3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措，落实防尘口罩、教材教具等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4.随时关注天气预报，根据预报中关于空气质量的等级提示，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进校园安全稳定。

(二)预警

根据《环境空气质量指数(aqi)技术规定(试行)》，重污染天气的严重程度预警分为三级，即ⅲ级(重度污染、黄色)预警，ⅱ级(严重污染、橙色)预警和ⅰ级(极度污染、红色)预警。针对不同级别的预警，采取相应的预警措施。

四、应急响应

ⅲ级黄色预警天气，学校教师组织学生按正常作息时间就读，减少户外运动，由体育教师通过学校广播站进行广播，组织学生在教室内做适当体育运动常识培训，班主任负责在班内维持学习秩序;体育课也有室外转到室内，由体育教师组织学生开展适宜室内进行的小型体育活动或体育常识讲解。

ⅱ级橙色预警天气，教师组织学生按正常作息时间就读，学校停止户外活动，停止上室外课间操，由体育教师通过学校广播站进行广播，组织学生在教室内做适当体育运动常识培训，班主任负责在班内维持学习秩序;体育课也由室外转到室内，由体育教师组织学生开展适宜室内进行的小型体育活动或体育常识讲解。

ⅰ级红色预警天气，学校停课(接上级通知)。班主任、学科教师通过电话、校信通与家长和学生取得联系，建议学生完成合理范围的自学内容，做到停课不停学。

五、应急保障措施

1.应急通讯保障。进入防雾霾应急状态后，领导小组通过电话、口授等形式传到各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

2.财力保障。学校为应急处置工作提供必要的资金，保障雾霾天气事件的预防、预警、应急处置所需要的费用，包括防尘口罩、专家咨询、应急演练等。

3.制度保障。制度严格的管理制度，确保各项措施的落实。

六、应急终止

1.应急终止的条件。当气象部门预测未来24小时候aqi日均值小于等于200时;重污染天气造成的环境危害和不利影响基本消除或得到有效控制时;事件现场的各种专业应急处置行动已无继续的必要;即满足应急终止条件。

2.应急终止的程序。当满足应急终止条件时，由总指挥下达应急终止命令，并上报市教育部门。

3.应急终止后工作

(1)应急终止后，领导小组完成应急处理情况的上报和发布，并继续进行天气跟踪监测。

(2)了解事件原因，初步评估事件影响、损失、危害范围和程度，查明人员伤亡情况，并及时上报。

(3)全面检查和维护大气设施设备，清点救援物资消耗并及时补充，维护保养补充应急设备、设施和仪器。

(4)积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，权力维护社会安全稳定。

七、附则

奖励在应急救援中表现突出、做出贡献的人员;因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某外国语中学突发公共卫生事件应急预案：某外国语中学校园资产被盗

适配人群	校安办负责人，专职保安员，值班行政干部	使用场景	校园防盗，重点部位监控，财物失窃响应
制定目的	怕小偷进学校偷东西，怕师生财物被拿走，怕监控没用、巡逻不到位，怕出事了手忙脚乱不知道咋办。
适用范围	全校老师、学生、保安、后勤人员，教学楼、办公室、机房、实验室、财务室这些地方。
职责分工	校长带头管防盗，保安盯监控查现场，老师提醒学生关窗关门，各科室负责人每天检查自己地盘，人人发现可疑马上报告。
管理要求	装摄像头和报警器，24小时有人值班巡逻，财务室不放太多现金，办公室不堆贵重物品，陌生人进门要登记，门窗随手关好。
监督与检查	值班领导每天查记录，安保科不定期抽查，谁漏岗、不登记、不报告，就扣绩效、通报批评，严重了要写检查、调岗位，真出事要追责。

外国语中学校园资产被盗应急预案

一、总则

(一)目的

学校财产安全工作是学校安全工作的一个重要内容，是社会安全的一个重要的组成部分，为了认真做好学校财产安全工作，防范财产被盗事件的发生，及被盗事件发生后能及时、迅速、依法妥善地予以处置，提高快速反应和应急处理能力，确保学校及全体师生员工的财产安全。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关安全防盗的法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本预案。

二、组织机构及职责

1.领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

职责:研究制订校园防盗工作制度和应急预案，建立由学校主要领导、安保人员和处室负责人组成的防盗应急工作队伍，落实校园安全防盗措施，督促、检查、指导各部门防盗工作的开展和各项措施落实情况;当盗窃事件发生时，负责下达预案的启动及终止指令。以认真的态度、科学的手段和有效的防盗措施抓好校园安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的财产安全。

2.各小组职责

(1)预警信息组职责:负责对学校重点部位、重要部门、重要设施的安全监控，加强学校及周边环境的安全检查，分析研究学校安全防盗工作开展情况，及时做出预警信息，为领导决策提供依据。

(2)现场处置组职责:被盗事件发生，第一时间赶赴现场，进行事故调查，对事故第一发现人进行询问，对案件进行初步定性，查明失盗物品，并进行登记，如有必要报公安部门或“110”协助调查，尽可能追回失盗物品。

(3)安全保卫组职责:事故发生，第一时间赶赴现场，对事故现场进行警戒，保护现场物证，阻止无关人员进入，配合公安部门进行调查，防止事态扩大。

(4)后勤保障组职责:负责保障处置现场的车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。

三、安全预防措施

1.加强对全校师生员工的安全防盗教育，克服麻痹思想，增强防范意识。

2.加强技防设施建设，对重点设施、重点部位安装防盗设施和报警器，对整个校园进行视频监控。

3.坚持昼夜24小时值班制度和校园巡查制度，强化对整个校园的巡查工作，防止被盗事件发生。

4.财务人员必须严格遵守财务制度，财务室不得存放超出规定的现金。

5.机房、专用教室、实验室、教师办公室等重要部室必须专人负责，每日进行必要的安全检查。

6.人人提高警惕，做到随手关门关窗，贵重物品随身携带。办公桌内不得放置贵重物品和大量现金。尽量避免个人与集体财物遗失。