值日班长职责（优选6篇）

值日班长职责

适配人群	值日班长，班干部，小学生自治代表	使用场景	班级日常管理，早读秩序维护，课间卫生巡查
制定目的	怕教室乱糟糟，怕同学迟到抄作业，怕值日不认真，怕早读没声音，怕开关忘关着火。
适用范围	全班每个同学，每天轮一个值日班长，管整个教室和课间时间。
职责分工	值日班长要盯开关、盯值日、盯纪律；同学要听提醒、做值日、守时间；老师偶尔看看记录本。
管理要求	放学关灯关风扇关门，早读站讲台管秩序，眼操前喊准备，午休站台维持安静，课间查地面垃圾桶。
监督与检查	班长每天检查值日完成没，老师翻看记录本，没做到就重做一遍，连续两次没做好要和老师聊一聊。

值日班长职责

亲爱的同学们:

我们每个人都是班级的一员，班级是我家，人人都爱它。在班级都应做到“人人为我，我为人人”。希望班级同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

担任值日班长，服务大家，自我成长。

担任值日班长，要有责任心，对自己的负责之心，对别人的负责之心，对集体的负责之心。

每位同学在担任值日班长这一天内，请好好履行自己的指责:

1. 值日:放学后，督促同学认真迅速完成值日，监督值日生完成劳动后，所有人留下，等班长检查完后，值日班长关闭所有开关后方可离开。

2. 值勤班长早晨需7:10分到校，到校后组织同学有秩序的交作业、早读，站于讲台上管理班级，维持班级秩序，记录好有无抄作业情况。

3. 记录好迟到、未交作业和红领巾未佩戴的同学。

4.7:40分讲寓言小故事。

5.7:45分课代表领读后，开始督促检查早读情况，要求声音整齐并响亮。

6.出早操时，要出列巡视并提醒，直到进场再归队。

7. 两分钟预备铃，做到提醒班级学生准备好书本，并提醒同学们安静地趴在桌子上休息，等待老师来上课。

8. 提醒值日生擦黑板和讲台。

9. 利用课间检查教室卫生(包括地面、垃圾桶、劳动工具摆放)。

10. 眼保健操:眼保健操音乐响起前，立于讲台上提醒同学们做好准备工作，音乐响起后立即回座位做眼保健操。

11. 上课:记录上课情况。如果去公共课教室上课要关灯、关风扇、关门。

12. 提醒值日生12:00开始十分钟劳动。

13.12:20午自修开始后，立即站到讲台上维持班级秩序。

14. 一日常规小结。

15. 完成值日记录与值日班长小结。

值日班长职责：初一值日班长职责

适配人群	班级观察员，学生值日生，班干部	使用场景	班级日常管理，课堂行为观察，值日生履职
制定目的	怕大家乱哄哄的，没人管纪律，学习没氛围。
适用范围	全班同学，教室里，上课时间、课间、午休。
职责分工	班长盯整体，小组长看本组，每个人管好自己别捣乱。
管理要求	作业摆桌边再读书；眼操要准时做；擦黑板要干净；记日志不耽误听课。
监督与检查	值日生每天查，老师每周翻日志。漏记三次扣积分，影响听课要重做记录。

一、目标:学会管理班级与自我管理。

二、做法:

用善于发现的眼睛去看;用敏于思考的头脑去想;用勤于记录的双手去记。

三、要求:认真负责，公平公正

四、职责:

1、发现具有好习惯的同学并记录下来。包括:

(1)早晨到校后能自觉、快速地将作业摆在桌边，然后阅读、自习;中午到校后能自觉坐在座位上准备好上课用品，然后读书、学习。

(2)两次眼操能自觉做到及时、规范。

(3)擦黑板值日生能及时、干净地擦完并擦干净讲台周围的粉笔末。

2、记录所观察到的上课的良好现象(如秩序良好，老师表扬等)和不良现象(上课说话、转头等)。但要注意不要为了记录而影响到自己听课。

3、你所发现和听到的班级内的好人好事，有意义的事。

4、及时做好班级日志，日志记录不一定长篇大论，只要字迹清晰，事件明了即可。

值日班长职责：值日班长职责模版

适配人群	值日班长，班级小助手，学生干部	使用场景	早读管理，课间监管，眼保健操监督
制定目的	怕早上教室黑乎乎的，同学乱跑摔跤，眼睛累坏了，灯一直亮着费电。
适用范围	每天轮值的班长，本班教室，早读到放学这段时间。
职责分工	班长要盯教室灯、盯同学坐姿、盯眼操动作、盯课间不打闹、盯垃圾清空。
管理要求	7：40前开灯，上课铃响领读操，眼操铃响必须提醒，体育课走前关所有灯，放学摆正桌子捡垃圾。
监督与检查	老师每天看三次记录本，没做到扣一朵小红花，连续两次没做换人值日，老师办公室门口贴检查表。

一(5)值日班长职责(试行)

1、到校准备。早上7:40前进教室，开灯。

2、早读管理。对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。

3、课间管理。课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。

(一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事)。

4、课前管理:上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。

5、眼操管理。上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。

6、节电管理。离开本班教室上课时(如体育课)，要关掉教室所有电灯。

7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。

8、值日生管理。督促值日生(中午和下午)认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。

9、做老师的小助手。协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。

10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题(说明具体情况)。

值日班长职责：中学值日班长职责纲要

适配人群	值日班长，常务班委，纪律委员	使用场景	早读管理，午自习监督，三操督促
制定目的	早上六点半开始盯早读，晚上六点二十管自习，大扫除时除外。怕纪律乱、卫生差、出意外。
适用范围	值日班长、常务班委、全体同学，教室、宿舍、卫生区。
职责分工	值日班长当天全管，常务班委各管一块，班长汇总上报。老师最后兜底。
管理要求	盯三操、查考勤、调纠纷、记问题、写小结、填四栏记录本。
监督与检查	每天早自习前总结，同学提意见，写错第二天改。水笔圆珠笔写，字要正。不报严重事就停职，一月四次违纪也停职。

1、每日早晨6:30上岗，督促同学们认真早读，晚上6:20上岗，但是大扫除除外，维持午自习纪律，负责打考勤包括迟到、早退、缺席、请假。

2、课间仔细观察同学休息情况，出现突发事件，及时做好调解与处理，并做好记录工作。

3、善于发现同学优点，多给予表扬。对于不良现象，应及时、恰当地处理，情节严重，应向常务班长、常务秘书长反映并寻求支持，各块情况原则上应向各块负责人报告，各常务班委分管一块或几块，值日班长负责当天的班级全面管理工作包括纪律、学习、卫生，形成逐级上报制，有必要时可由常务班长组织召开常务班委会讨论，共同处理，并且要及时向班主任汇报相关情况。

4、在自习课管理时，协助纪律委员维持好班级纪律，不得出现纪律问题，对于违反纪律者给予恰当处理，同时向纪律委员汇报违纪情况。

5、督促值日生搞好班级、宿舍及卫生区的卫生，做到劳动工具整齐，垃圾桶干净。

6、负责督促同学们做好三操即早操、课间操和眼保健操，对不认真的同学给予警告。

7、协助班干部组织当天的班级活动，并作好活动记录。

8、做好值日情况记录，并写好当日班级情况小结。

9、服从常务班长的领导，认真完成班主任及常务班长交给的各项任务。

值日班长必读

1、善于与常务班委及老师交流，工作中应深入同学，及时了解情况，为当好值日班长打好基础，尽自己最大努力维护班级荣誉。

2、每天做好记录并提出问题解决方案。

3、当值期间，以身作则，做好同学的榜样。

4、公正严明，敢于进行批评与自我批评，对于个人缺点进行发现与改正，对于好人好事要宣传和表扬。

5、第二天早自习前6:45-6:50为值日班长值日总结时间，值日班长总结时，要注意听取同学的建议与举报，在批评有误的情况下，第二天在值日班长总结时进行更改。

6、在填写值日班长记录本时，统一用水笔和圆珠笔，字迹端正，写好日期。

7、对于违纪人员的处罚，值日班长要进行调查，弄清情况是否真实。

8、在填写记录时，要在四处填写即记录栏、批评栏、表扬栏和值日班长小结栏。

值日班长满意度评选方案

1、每一个大周进行一次，选出两位，于第二个中星期收假归来的那天晚上由常务班长王永涛主持。

2、每个同学对每个值日班长进行满意度测评，满意度最高的两位将成为最佳值日班长，可以作为以后评选各种奖项的依据。

3、若未及时报告较严重或严重违纪情况，将不可以再当值日班长。

4、值日班长若在一月内出现四次违纪情况，将不可以再当值日班长。

值日班长职责：班级值日班长一日职责

适配人群	值日班长，班级学生干部，小学低年级班干	使用场景	晨间到校，课间活动，午间自习
制定目的	怕早上教室空气不好，同学迟到，晨读乱哄哄。
适用范围	值日班长、教室、校徽检查点、晨读时间。
职责分工	值日班长要开门窗、查校徽、管纪律、巡课间、管午休、报事情。老师不天天盯，靠班长盯。
管理要求	7：50必须到；开窗通风；门口两人查校徽；教室一人管晨读；课间看不跑不玩水；午饭后管看书画画下棋。
监督与检查	老师每天早上看谁没按时到，看窗户开没开，看校徽戴没戴。没做到就换人当值日班长，连续两次没做好就全班重排值日表。

1、值日班长当天要求7:50到校，来到教室后要及时打开窗户，两人在教室门口检查校徽，一人在教室里管理晨读纪律。

2、课间巡视同学是否安全、文明地玩耍，不乱跑，不玩水。

3、午饭后，在教室管理，让同学们文明看书、画画，下棋。

4、班级中若有重要事情，及时向老师汇报。

值日班长职责：十大值日班长职责

适配人群	值日班长，班干部，学生助理	使用场景	班级值日，课间管理，早读监督
制定目的	怕同学乱跑摔跤，地上有垃圾滑倒，早读没人管吵闹，放学不走太晚不安全。
适用范围	值日班长、早读长、体育委员、辅助员、全班同学。
职责分工	值日班长带头管纪律卫生，早读长盯早读，体育委员管操，辅助员站岗，同学守规矩。
管理要求	不乱跑、不扔垃圾、谁扔谁捡、下课不追打、早读安静、放学快走、地面常扫拖。
监督与检查	老师每天看记录本，班长查卫生和纪律，没做到就重做一遍，三次提醒要找家长聊，扣小组分影响评比。