实验小学学校考试规则（优选10篇）

实验小学学校考试规则

适配人群	学科监考教师，年级考务组长，班主任	使用场景	期中考试，期末考试，学业水平测试
制定目的	怕考试乱套，学生抄答案，老师监考不认真，卷子发错或写错名字。
适用范围	实验小学所有监考老师和参加考试的学生。
职责分工	校长管整体，备课组长发卷学规则，监考老师盯考场、写名字、防作弊，学生守纪律、填信息、不传纸条。
管理要求	提前领卷查题、铃响才动笔、单人单桌靠右坐、字迹不清可举手问、发现作弊马上提醒。
监督与检查	年级组长巡考，教务处抽查，谁迟到早退缺岗就扣绩效，学生作弊取消成绩，老师失职要重学细则。

实验小学(学校)考试规则

(一)监考细则:

1.备课组长提前20分钟领取试卷，监考老师提前15分钟到年级办公室，点验试卷数、检查试卷题目，如有发现错误，及时报告并解决。备课组长组织监考细则学习。

2.监考老师要认真履行监考职责，加强对学生的思想教育，维护考室的秩序，热情关怀学生。

3.监考不得迟到、早退、缺席，非特殊原因不得请假。每科考试提前5分钟进入考室，学生只可阅卷，不可动笔。考试铃声响后，应提醒学生在对应的位置上写好学校、年级、班级、姓名、座号。

4.监考老师对试卷的题目不作任何解释，但对字迹不清的可当众答复或请该科的主考答复。

5.监考老师在室内不吸烟，不阅读书报或做其他与监考无关的工作。整个监考过程中不随意走出考室。

6.考试终了，应立即责令学生停笔作答，督促他们离开考室。

7.如果学生有作弊迹象，应及早提醒纠正。

(二)学生要求

1.考试一般采取单人单桌的方式，靠右坐，形成直列。

2.学生必须严格遵守考试纪律，每科考试前5分钟进考室，可阅读考卷，考试铃响后，才准动笔作答。首先应填写年级、班级、姓名、座号。

3.学生迟到超过30分钟不得进入考室，考试时间内学生不得随意离开考室，若有急事需离开时须向监考老师请示，允许后方能离开。

4.考卷字迹要清楚，卷面要整洁。同份试卷只能用同色、同类笔作答。

5.试卷做完后应认真检查，考试终了方能交卷。考试终了全体学生应一律停止答卷，听从监考老师的指挥，不得夹带试卷出考室。

6.严禁作弊，在考试过程中不得东张西望、与同学交谈或传纸条。卷面字迹不清楚可举手，向监考老师发问，要严禁作弊现象。

实验小学学校考试规则：实验小学学校工作规则

适配人群	校级领导，中层干部，党支部委员	使用场景	学校管理，校区例会，教代会筹备
制定目的	怕学校管理乱套，老师学生没规矩，政策传不下去，事情没人管没人做。
适用范围	全校所有老师、干部、后勤人员，三个校区和幼儿园。
职责分工	校长带头守规矩，中层干部盯紧自己那块，普通老师按要求做事，党员要起带头作用。
管理要求	开会必须三分之二以上人到场，重要事得投票决定，文件精神要传达到位，大事小事都要按时报告。
监督与检查	校长室和党支部一起查落实情况，开会缺席、报告漏报、任务拖拉的要被提醒，两次不改要谈话，影响大的要调整分工。

实验小学(学校)工作规则

为进一步落实依法治校，使学校各项工作法制化、规范化、制度化，提高学校的管理效能和办学水平，根据市教育局有关要求，结合本校实际情况，制定本规则。

本校全体教职员工都要进一步确立法制意识和民主意识，以教书育人、服务育人为宗旨，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规，贯彻执行上级的指示和决定，确保政令畅通，令行禁止;要加强学习，解放思想，不断提高自身素质，努力开拓创新，与时俱进，更好地为学生服务、为社会服务;要忠于职守，依法治教，勤奋工作，讲究实效，不断提高教育教学质量。各级干部更要以身作则，率先垂范，克已奉公，勤政廉政，相互协调，密切配合，各司其职，各负其责，努力提高工作效率，确保工作质量，以推进学校各项工作。

一、会议制度

本校在校一级主要实行如下会议制度:行政会议、校长办公会议、党支部委员会议，教职工代表会议。会议须有三分之二以上成员出席才能举行;会议坚持民主集中制原则和必要的保密制度、回避制度;在需要进行表决时，可视实际情况分别采用口头、举手或无记名投票方式进行，赞成票须超过应到会成员半数方为有效。

(一)行政会议:由学校中层以上干部参加，必要时可请工会、共青团的负责同志参加。行政会议原则上每月召开一次，由校长或由校长委托副校长召集和主持。主要任务是:

1、贯彻党的教育方针政策，传达上级重要会议、文件精神;

2、研究、制订学校工作计划，部署、落实各项工作任务;

3、听取各职能部门、各片工作情况汇报，研究在教育教学改革中出现的突出矛盾和重大问题;

4、通报学校工作的主要情况和教育发展的形势，布置近期工作任务;

5、讨论其他需要行政会议作决定的事项。

(二)校长办公会议:由校级领导参加，必要时可请中层正职主任参加，由校长或由校长委托副校长主持召开。原则上每半个月召开一次。主要任务是:

1、根据上级重要会议、文件精神，结合本校实际，研究制订贯彻落实意见;

2、讨论决定学校改革和发展的规划、政策、工作部署以及基建、经费、招生等重要事项;

3、讨论制订(修订)学校内部改革方案、机构设置和人员的调整，干部职务的任免，后备干部的推荐，教师职工的聘用和工作安排，年度考核定等第以及评先、评职称等事项;

4、讨论决定本校重大活动、重要会议、重要管理措施的具体安排和实施;5、讨论通过向上级主管部门报告或请示的重要事项;

6、讨论决定学校职能部门和教育片请示解决的重要事项;

7、讨论其他需由校长办公会议决定的事项。

(三)校区行政例会:由于近两年来学校事业的蓬勃发展，现已形成了实小本部、爱德分校以及城中幼儿园三大校区，为加强管理，提升效率，因此自____年9月起，学校将建立校区行政例会制，即由校区中层助理以上领导参加，由分管校长主持，一般每周召开一次。主要任务:

1、贯彻学校行政会及校长办公会精神;

2、研究落实校区具体工作，解决具体问题;

3、讨论、通过向校长室报告或请示的重要事项。

(四)党支部委员会议:由党支部委员参加，必要时可请其他校级领导参加。支委会原则上每月召开一次，由支部书记主持召开。主要任务是:

1、贯彻党的路线、方针、政策，贯彻上级党委重要会议和文件精神;

2、制订并落实党风廉政建设制度;

3、研究并落实组织发展工作，加强对党员的思想政治教育，做好党内奖惩工作;

4、研究学校思想政治工作和加强精神文明建设的重要措施，制订创建文明单位的工作计划并作具体部署予以落实;

5、研究并指导学校工青妇工作，并以此推动师资队伍建设。

6、其他需由支委会商议处理的事项。

(五)教职工代表会议:由教职工代表参加。教代会原则上每年初召开一次，必要时可以适当提前或推迟召开，也可在年中增开一次。教代会由工会委员会筹备，由大会主席团主持召开。主要任务是:

1、听取、审议学校工作报告、年度财务预决算报告、工会工作报告，并通过相应的决议;

2、酝酿、讨论并通过有关学校事业发展、学校内部体制改革和涉及教职工切身利益的重大事项的规划、规定等;

3、征集教职工对学校发展改革等重大事项的提案和批评、意见、建议，并在校长室和工会委员会的统筹安排下，由相应的职能部门进行研究，及时予以处理和改进，并以适当的方式向教职工进行反馈。

4、其他需由教代会讨论、研究、处理的事项。

二、学习制度

(一)中心组学习制度:

中心组成员为党支部委员和校长室成员，支部书记任组长。根据形势和任务，中心组每学期制订一次学习计划，每月集中学习一次，平时以自学为主。中心组成员要按学习计划，认真读书阅报，勤于思考，勤于动笔，注重自我教育、自我提高，并自觉遵守学习制度，认真参加集中学习和交流研讨，努力提高学习质量，促进各项工作。在必要时，中心组集中学习可扩大到中层干部。

(二)政治学习制度:

每两周全体教职工在周三下午集中进行政治学习一小时(可以片为单位，也可适当扩大范围)。学习内容主要为:

1、学习上级有关文件、会议精神，学习报刊上重要文章;

2、进行工作情况通报，推广好的经验、做法，纠正防止不良现象;

3、组织学习交流，布置有关工作。

(三)党课学习制度:

由党支部根据上级党委的要求和当前形势，结合学校实际，组织全体党员和入党积极分子集中进行党课学习，一般每两个月一次，全年不少于六次。党课内容须指定专人提前作好准备，以提高学习的质量和效率。

三、请示报告制度

(一)常规报告制度:

学校每学期向市教育局递交总结报告，各职能部门每学期向市局相应部门和校长室递交总结报告，各片每月向校长室递交月常规工作简报(含出勤汇总表)。

(二)重大事项报告制度:

学校举办重大活动(会议)和重要信息或发生重大事故、突发事件须及时准确向市局报告;各职能部门或各片举办重大活动(会议)或发生较大事故、突发事件须及时准确向校长室报告，因疏忽未报或隐瞒不报将视情节和影响追究责任。

(三)请示报告制度:

凡涉及人事安排(非指临时性代课等安排)、经费处理等重要事项以及中层以上干部因病、因事、因公外出或请假，事前均应向校长室报告

，经同意方可请假、外出或处理相关事项。

实验小学学校考试规则：s实验小学学生上机实习规则

适配人群	信息技术教师，机房管理员，实习指导教师	使用场景	学生上机，网络教学，机房实训
制定目的	怕学生乱动电脑弄坏机器
适用范围	实验小学网络教室所有学生
职责分工	老师管纪律和操作指导，学生自己守规矩、护设备
管理要求	按顺序进教室、填登记表、不乱开机关机、不碰机箱线缆、不带零食饮料、不私带u盘、异常立刻报告
监督与检查	老师每节课检查登记表和座位秩序，没做到就暂停上机资格，三次违规要家长来谈话

实验小学学生上机实习规则

一、应有序依次进入网络教室，并按照指定的位置入座。

二、上机前对计算机进行检查，填好《学生上机实习登记表》。练习时按指导教师的要求进行，不做与之无关的操作。

三、爱护机房设备，严格执行正确的开、关机顺序，使用中不得随意关、开计算机。

四、严禁擅自开启机箱和更动连接线或设备位置。

五、保持室内安静、整洁。不准在机房随意走动、喧哗，不得携带无关物品进入，严禁带入食品、饮料。

六、未经允许不得随意携带存储设备(软盘、光盘、便携硬盘、u盘、闪存等)进入教室。

七、注意用机安全，发现机器运行异常，应及时报告指导教师，情况紧急时，应立即关闭机器电源。

八、上机完毕后，应按指导教师的要求关好机器，盖好防尘罩，整理好桌椅，方可离去。

九、不准在机房吃东西、扔纸屑、吐痰，保持机房环境卫生。不得在机房大声喧哗，有问题时举手向辅导教师示意。

十、爱护公物，击键要轻，按正确的开机、关机步骤操作机器。离开座位前将键盘推入抽屉、摆好橙子。

十一、上课时间，要按教学计划规定的内容上机，不准上网聊天、玩游戏和不按教学计划的内容上机。

实验小学学校考试规则：某实验小学学生借书规则

适配人群	小学生，图书管理员，教务管理人员	使用场景	图书借阅，毕业离校，转学休学
制定目的	怕图书乱放找不到，怕书被弄坏弄丢，怕借书卡被人乱用。
适用范围	实验小学所有学生，图书馆里所有书和代书板。
职责分工	学生自己管好卡、还书、护书；老师看着借还流程；馆员管秩序和登记。
管理要求	必须用代书板选书，一次只借一本，两周内还清，不准涂画撕书，不准大声吵闹。
监督与检查	馆员每天查借还记录，老师抽查班级借阅情况，没按时还书停借一周，乱画书要赔钱或写检讨。

实验小学学生借书规则

一、凭本人借书卡借阅图书，无特殊原因不得代借。

二、入库选书，应使用代书板，自觉维护图书排列顺序，取书归架均应双手操作，出库时主动交回代书板。

三、借书每生一次限一本。借期不超过二个星期，到期归还。

四、爱护图书，不得在书上划线、涂写或撕割，违者按本馆规定严肃处理。

五、遗失借书卡应及时到馆办理挂失手续，并申请补办。

六、保持室内安静、整洁。

七、毕业离校或转学、休学必须办好归还手续。

八、尊重工作人员，协助工作人员做好管理工作。

实验小学学校考试规则：某实验小学爱护公共财物公约

适配人群	任课教师，小学生，值日学生	使用场景	教室管理，专用教室上课，校园设施维护
制定目的	怕桌椅被踩坏拖坏，墙壁被踢出坑，门窗灯没关费电，花草被踩死，专用室东西乱用弄坏。
适用范围	全校老师和学生，教室、厕所、书橱、专用室、校园花草树木、所有设施用器。
职责分工	老师要提醒监督，同学要自己守规矩，互相看着点，班干部多留心。
管理要求	桌椅只能抬不能拖，不准刻划写画，不踢墙不踩花，门窗轻开轻关，离校关灯关扇关窗。
监督与检查	值日老师每天查，大队部抽查，扣文明班分数；谁弄坏谁赔钱，还要被老师说，全班一起学规矩。

实验小学爱护公共财物公约

公共财物是学校财产，爱护公共财物是每位教师、同学应尽的责任，大家要互相检查督促，公约如下:

1.不许站在桌椅上踩踏，移动时只能抬，不能拖，不许摇晃推倒桌椅。

2.严禁用小刀或其它硬物利器，在桌椅上刻、划、写、画、扎，如果不小心弄脏应及时擦洗干净。

3.不准将桌椅靠近墙壁，以免对墙壁造成损伤。不准用手捶、脚踢墙壁、栏杆，特别是不锈钢栏杆。

4.教室、厕所、书橱的门、窗要小心开关，不要弄出大声响;每天离校时，教室的日光灯、电风扇、门窗要关好。

5.不准踩踏花草，不在树上刻划。

6.到专用室上课，未经教师允许，不准使用专用室内的器具、设施。允许使用时，要学会使用方法，正确使用。

7.卫生用具排列整齐，学会正确使用方法，不拿卫生用具追跑打闹。

8.爱护学校一切设施用器，不拿利器、棍子等刻划、击打。

9.违反以上规定者，要扣所在班“文明班级评比”分数;损坏公物者必须照价赔偿，并接受批评教育。

实验小学学校考试规则：某实验小学防台风防洪防汛工作预案

适配人群	校级负责人，年级组长，安全管理员	使用场景	台风防御，暴雨应对，校园停课
制定目的	台风暴雨可能吹倒房子、淹教室、伤老师学生。得提前准备，别等风来了手忙脚乱。
适用范围	全校老师、职工、所有校舍、操场、配电房、围墙这些地方。
职责分工	校长带头扛事，中层盯年级，老师守班级，后勤管水电门窗，人人有活干，不推不躲。
管理要求	24小时有人值班；台风前查危房、堵漏洞、固门窗；暴雨来时停课疏散；备好沙袋手电雨衣。
监督与检查	每天查谁在岗、查记录本、查物资在哪。校长抽查，漏岗扣绩效，瞒报隐患要追责，出事马上报教育局。

实验小学防台风防洪防汛工作预案

为了切实做好防洪、防台风工作，稳定学校教育教学工作秩序，确保国家财产和师生生命安全，制定本预案。

(一).组织保证，责任到人，预防工作到位。

(1)成立防洪抗台救灾工作领导小组和防洪抗台救灾。

抢险队(名单附后)，校长为第一责任人，其他成员和全校教师、职工都要明确自己的工作职责，树立服务意识、危机意识。

(2)加强值班工作，落实24小时值班制(值班电话附后)。

(3)做好安全隐患排查工作。在接到县人民政府、教育局防洪抗台救灾工作指挥部或从电视发布的台风警报时，要立即对本校进行一次安全检查，发现危房立即撤出人员;发现隐患，立即整改。

(4)加强协调，落实报告制度。领导小组成员负责到年级、片区，做好联络工作，发现问题及时协调处理(具体安排附后)。发现难以解决的隐患、问题要马上报告教育局，要求帮助解决。

(5)准备抗灾物资，做好后勤保障，做到有备无患。

(二)预案实施

领导小组在接到县、局防汛抗旱指挥部的指示后，要立即做出积极反应，并按以下预案有条不乱地进行工作:

1.防洪预案:

(1)当接到气象台发布24小时内有暴雨(降雨量50-100mm)时:

a 迅速通知教师、学生做好防范工作。

b 加强值班、巡查。

(2)当接到气象台发布24小时内有大暴雨或特大暴雨(降雨量大于100mm)时:

a领导小组成员坚持到岗，校长(组长)坐阵统一指挥，做好调度工作。

b抢险救灾队伍马上做好准备，随时准备上阵抢险。

c领导小组成员，分赴重点防范部位、要害单位、薄弱环节进行现场勘查，及时了解，及时报告领导小组，组长要及时调度。若发现险情，及时安排抢险队前往处置。

d当发现重点防范部位需加强抗拒能力时，马上向局防汛抗旱指挥部报告，请求增援。

2.防台风预案:

(1)接县局防汛抗旱指挥部发布"关于××年××号台风市防风01号通知"(台风正在发展，预计可能影响我县)时:

a 领导小组成员全体成员上岗轮值，带好班。

b要主动做好防范工作，所有建筑物、门窗加强管理，基建工地设施进行加固，易燃、易爆、易潮物品妥善保管，确保供水、供电、通讯设施不受损失。

(2)接县人民政府防汛抗旱指挥部发布"关于××年××号台风市防风02号通知"(台风正在向我市逼近，48小时内影响我县)时:

a领导小组成员、抢险救灾队员上岗24小时加强轮值。

b领导小组成员分赴各个重点防范部位进行现场巡查，及时了解隐患，及时报告，及时排解。

(3)接县人民政府防汛抗旱指挥部发布"关于××年××号台风市防风03号通知"(台风24小时内可能袭击我市或在附近约150公里范围内登陆，对我县有严重影响)时:

a领导小组成员、抢险救灾队员全力以赴进行24小时值班。

b经上级同意，发布停课通告，落实疏散情况。

c若出现区域性突发灾害，要以最快的速度上岗，维持现场秩序，及时组织人员进行抢救，保证师生生命安全，并立即上报教育局。

(4)接县人民政府防汛抗旱指挥部发布"关于××年××号台风市防风04号通知"(台风已登陆并减弱为低气压，对我县不再有影响)时:

a 领导小组成员要分别下年级了解防洪抗台救灾情况，汇总上报。

b 进行工作小结。

实验小学学校考试规则：实验小学安全稳定工作实施细则

适配人群	班主任，科任教师，食堂司务长	使用场景	课堂教学管理，学生课间监管，食堂食品卫生
制定目的	怕学生出事，怕食堂饭菜不干净，怕校舍设施坏掉，怕老师上课不管学生，怕门没关好外人进来，怕实验药品乱放，怕宿舍晚上没人查。
适用范围	全校老师、食堂师傅、门卫、宿舍管理员、水电工、锅炉工、实验员、学生、家长。
职责分工	校长总负责，副校长管学生，工会主席管食堂，班主任管本班，科任老师管上课时，体育老师管操场，司务长管厨房，门卫管大门，宿舍管理员管睡觉。
管理要求	每天点名查人，课间楼梯口站人，食堂生熟分开，门禁登记外来人，实验药品锁柜子，锅炉按流程操作，放学排队护送，暴雨天留人安顿。
监督与检查	开学初签责任书，每月查隐患，少队部牵头大检查，值日老师盯现场，出事扣工资10元起，严重追责，年度评优一票否决。

实验小学安全稳定工作实施细则(二)

为加大学校安全稳定工作管理力度，进一步落实学校安全工作责任制，实现"一岗双责"，根据《中华人民共和国安全生产法》和教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署的《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部第23号令)、龙岩市人民政府《龙岩市安全事故行政责任追究实施细则》以及《zz县教育局学校安全稳定工作实施细则》等法律法规和文件精神，特制定本实施细则。

一、提高认识，不断增强学校安全工作的责任感。

安定稳定是科学发展的前提，安全责任重如泰山。做好学校安全稳定工作，关系到广大师生的生命和国家财产安全，关系到学校和社会的发展和稳定，关系到广大人民群众的根本利益，是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益、办好让人民满意教育的基础和前提，也是每一位教育工作者的基本责任。要从实践"****"和"科学发展观"重要思想的高度，不断提高对学校安全稳定工作重要性的认识，增强"人命关天，安全第一"的责任感，在实际工作中事事讲安全，处处抓安全，统筹安排学校安全工作与业务工作，切实把安全工作各项措施落到实处，最大限度地预防和避免各种安全事故的发生，确保学校财产和师生的生命安全，维护学校的安定稳定，努力构建和谐校园。

二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任制。

学校安全工作坚持"安全第一、预防为主"的方针，按照"谁主管谁负责"和"管业务必须管安全"的原则，把安全责任落实到具体部门和责任人，做到安全工作与业务工作一起研究、一起安排、一起检查、一起考核，不断完善"统一领导、分工负责、齐抓共管"的安全保障体系。

(一)成立以校长为组长，分管安全工作的校级领导及处室主任为副组长，其他校级领导及各处室主任为成员的学校安全工作领导小组。(二)建立安全网络，强化安全职责。

学生在校时间的安全工作由班主任老师负责，班主任老师为第一负责人。

学生在课堂里的安全工作由科任老师负责，科任老师为第一责任人。

学生在体育课和广播操活动的安全由体育教师负责，体育教师为第一责任人。

食堂食品卫生的安全工作由食堂司务长负责，食堂司务长为第一责任人。

食堂锅炉压力容器的安全工作由司炉工负责，司炉工为第一责任人。

学生在寝室里的安全工作由寝室管理员负责，寝室管理员为第一责任人。

小卖部食品安全卫生由小卖部工作人员负责，售货人员为第一责任人。

学生在校内活动场所活动，出现安全事故，在场教职工有责任在第一时间妥善处理并向班主任报告，否则追究第一责任人责任。

安全工作在明确责任科室和具体负责人的同时，学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状，层层落实安全生产责任制，建立健全安全规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复、类似事故，杜绝特大事故，遏制重大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予处分，直至追究刑事责任。

(三)各类相关人员安全工作责任

1、校长:是学校安全稳定工作的第一责任人。对学校安全，对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力。安全工作严格按照有关法律、法规的规定，实行分层管理，制定安全工作计划，落实岗位责任制，签订《安全管理责任书》。校长对学校安全组织管理包括日常的安全教育负有领导责任。在一旦发生安全事故时，校长负有首要的组织抢救、应急疏散、维持秩序等责任。

(二)安全副校长:是学校学生安全工作的组织管理者，对分管工作的安全做好有效管理，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全事故，则应负管理责任。

(三)工会主席:是学校食品安全工作的组织管理者。负责学校后勤食堂、小卖部的食品安全，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全事故，则应负管理责任。

(四)少队总辅导员:是学校综合治理的组织管理者。负责学校综治档案和安全档案的建立，制订具体的安全教育工作计划，抓好学生安全教育及管理、教师和家长安全知识培训等工作。若因档案管理不到位、处理不善，则应负管理责任。

(五)德育主任:负责学生安全工作的组织实施安全管理要求，抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理，发现安全问题及时向分管领导汇报，及时做好落实整改工作。若因安全教育、管理不到位，处理不善出现学生安全事故，则应负管理责任。

(六)总务主任:负责学校后勤保障及饮食卫生安全及学校财产安全。对学校校舍及各种设施和食堂、餐厅等设施安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失;严格监督检查学校的食堂卫生和食堂工作人员的健康状况，定期检查食堂的进货渠道，杜绝"三无"产品，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，从食品的采购、运输、储存、留验，到学校食堂是否符合卫生标准，从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程控制。对于违反规定，造成事故者，要严格追究有关人员的责任。

发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题必须同安全办取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。若因后勤工作安全教育管理不到位，处理不善出现学生安全事故，则应负管理责任。

(七)教导主任:负责教育教学活动组织中的学生安全，组织到位，发现问题及时向分管领导汇报，并及时落实整改。若因教育管理不到位，安全隐患检查不及时，整改措施不到位等出现安全事故，应承担管理责任。

(八)班主任:是所在班级学生安全的第一责任人，全面负责学生学习、生活、课间活动、课外教育等方面的安全，采取多种措施防止学生安全事故的发生。应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，定期开展安全排查，教育和排查的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。对辍学的学生要配合学校做好教育工作，并让家长签字。班主任要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则。要按时放学，不得无故提前或延迟放学时间，以确保学生回家路上的安全。班主任要对学生加强防交通事故、防溺水，防雷击、防火、防食物中毒、疾病防控等教育。教育学生上下楼梯不拥挤，如有*，班主任应站在楼梯口，组织学生上下缕梯，防止楼道口发生安全事故。班主任在组织学生参加劳动、体育比赛、秋游、春游等活动时，必须特别加强安全教育，同时要全程参与，不得擅离现场，学生在班级活动中，如发生安全

事故，班主任负主要责任。

班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故直接负有不可推卸的责任。班主任要主动与家长联系，家校配合，形成家校安全教育合力。

(九)任课教师:是任课时段学生安全的第一责任人。课堂教学应结合学科特点，渗透安全教育，配合班主任经常性地对本班学生进行安全常规教育。对以下工作所造成的安全事故负直接责任:没有及时发现缺课、逃课学生;或发现而没有及时报告班主任;体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;擅离岗位、私自调课、迟到、提前下课、滞留学生，或上课期间管理不善的;组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的活动的;学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加某种教育教学活动，教师知道但未加以必要注意的;学生在校期间突发疾病或者受到伤害，教师发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;临近放学，天气恶劣突发暴雨、洪水等情况，未对学生进行安顿保护措施并及时与班主任、家长联系妥当疏散安排学生回家的;组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要安全措施的等。

(十)其它岗往人员:

食堂工作人员:要提高安全意识，作好防范工作。认真作好防火、防盗、防毒工作;工作人员须持"双证"(健康证、培训证)上岗;严禁非工作人员进入厨房重地;生、熟食应按规定分开储存，并注意保鲜、保洁;食堂卫生、餐具应定时、定人进行包洁、消毒;严格进货渠道，物品出库入库应有严格的登记制度，防止危险物品混入其中。对于责任心不强造成的安全事故，负有直接责任。

学校门卫:要忠于职守，严格坐班，严格出入门登记制度，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全。不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。教学时间，学生无班主任批条，不得出校门;上学和放学期间，严禁机动车辆进入校内;禁止在校内零卖;禁止滞留校外人员或学生在门卫室。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。

寝室管理员:做好对住宿学生安全教育、管理工作，定期与不定时结合在学生就寝时间点名、巡查。

水电工:定期检查校内用电用水设施，确保学校正常、安全用电用水。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。

锅炉工:严格遵守锅炉工守则和锅炉操作程序，准时、保质履行岗位职责。

周末节假日值班老师:严格履行岗位职责，到岗及时，责任落实，带班行政要督促到位。如因失职、渎职出现安全事故，须承担相应安全责任，带班行政负连带责任。

实验管理员:对有毒化学药品要加强管理，防止有毒药品被盗，造成中毒事故发生，教育并监控学生实验操作过程。造成责任事故负直接责任。

学生家长:对学生离校期间的安全负起监护责任，对于监护不利造成的安全事故，学生家长要负起全部责任。

学生:本人在校期间因不遵守纪律、对于存在安全隐患(学校因某些原因，暂时无法排除)的地点、设施，明知而故意使用，造成的安全事故，本人负有全部责任。

各部门、各教师要按照上级关于学校安全稳定工作的有关部署和文件精神，结合我校安全稳定工作实际，在开展业务工作的同时，切实有效地抓好学校安全稳定工作。同时在实施各自职责的过程中，做好协调和配合，做到齐抓共管，形成合力，最大限度地减少和避免各种安全事故发生。如遇开展学校安全大检查等，少队部制定方案报校领导审阅后，由少队部牵头，各部门、各教师必须积极配合落实。学校制定安全应急预案，举行大型活动或到校外活动要做到人员、措施、预案、责任全落实。否则，追究相关人员的责任。

三、加大力度，严格实行学校安全工作责任追究。

(一)安全稳定工作是学校日常工作的重要组成部分，学校的党政主要领导是安全稳定工作第一责任人，对安全工作负总责。因此，上级将学校安全稳定工作的情况作为考核学校和学校主要负责人工作状况的基本要素，实行学校安全稳定工作"一票否决制"。同时，安全工作是全体教职工的业绩考核的重要内容之一，也一并实行"一票否决"制，发生重大安全事故，一律取消责任人当学年年度考核评优、评先和晋升资格，情节严重并将追究相关法律责任。

(二)全校师生、家长要严格遵守签定的目标责任书的规定，切实增强安全意识，保护好师生人身、财产安全。对于违反规定，造成安全事故的，在期末绩效工资中扣除以下规定金额，以示警戒。

1、上课时间出现学生打架斗殴等安全事故，由当时任课教师负全部责任，一次扣当事人工资10元。

2、体罚学生和变相体罚学生的，有学生或其家长投诉经查属实，一次扣当事人工资10元。造成的安全事故由当事人负全权责任，直至追究法律责任，年度考核为不合格。

3、学生放学，班主任或当班教师要护送学生出教学楼。值日教师、行政要负责督查学生排路队、不买零食，安全出校门，如果出现安全问题，扣当事人工资10元，严重者追究法律责任和经济责任。4、学校实行封闭管理，白天由值日老师、行政负责封闭管理;晚间由寄宿生管老师负责封闭管理。在校期间学生逃出学校，追究值日老师、值日行政、当班任课老师、班主任、寄宿生管老师等责任线人员的责任，造成安全事故或较坏影响，扣责任人工资10元。

5、饭菜因工作人员疏漏，清洗不干净，做出熟食，发现一次，扣当事人10元。出现食物中毒，视其情节轻重追究后勤当事人员责任，扣当事人工资20元。因个人原因(未做熟、未洗净、混入变质食物、食物入库后长期置放至过期、一次库存过多)造成财物损失，由当事人按成本赔偿损失。严重者追究法律责任并承担经济责任，学校予以解聘。

6、午膳学生午休时间未到位或中途离开，值日老师要及时落实去向并妥当处理，造成安全事故，扣除当班值日老师工资10元、值日行政5元。住宿学生就寝时间未到位，或学生中途离寝，寝室管理员要及时落实去向并妥当处理，否则扣除寝室管理员工资10元。

7、在重大活动中出现的安全问题，由教育教学活动负责处室和班主任负全权责任。扣责任人工资10元。不服从工作安排，造成岗位空缺，导致安全事故按旷工计算，并追究赔偿损失。

8、在上级安全卫生检查活动中，因责任人工作不到位或失职，学校受到批评，扣除当事人20元、负责处室主任10元，分管校级领导5元。

9、其它未可预见的安全责任事故，每起扣责任人工资10元。

10、学校安全工作，责任重于泰山，全体领导和老师都要提高认识，在思想上始终绷紧安全这根弦，重视安全工作，提高安全意识，努力杜绝安全事故的发生。如果学校发生安全事故，除了校长应负领导责任之外，要根据事故的情节，发生的原因等，对事故进行调查，对事故责任人要追究责任。对造成学校经济损失的，根据损失程度，按50%追究经济赔偿责任，由责任线相关人员比

例赔付--学生安全事故(责任当事人:班主任:值日行政:值日教师:分管领导:校长班主任是直接责任人的，按50%计算);食品安全事故:(责任当事人:司务长:总务主任:工会主席:校长

实验小学学校考试规则：实验小学校务公开实施意见格式

适配人群	校领导班子，工会干部，部门负责人	使用场景	学校管理，教代会履职，经费监管
制定目的	怕学校事情不透明，老师学生家长心里没底，容易误会闹矛盾，想让大家清清楚楚知道学校在干啥。
适用范围	全校老师、行政人员、学生代表、家长代表，还有校门口和教室楼里的公开栏。
职责分工	校长要带头管好公开这事，部门负责人盯紧自己那块内容，工会负责听意见，监督小组专门查有没有漏报假报。
管理要求	该贴的栏必须按时贴，教代会每年开，财务每月晒，校长信箱不能空着，家长会要讲清楚收费和评优标准。
监督与检查	人事秘书收材料，领导小组签字才能上墙，监督小组每学期查一遍，发现不实或拖延要当场指出，整改不到位就通报到人。

实验小学校务公开实施意见

为进一步贯彻实施教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》，全面推进学校校务公开工作，结合学校实际，制定如下实施意见:

一、加强学习，提高认识

学校利用会议、政治学习等，组织教职工学习《关于全面推进校务公开工作的意见》和有关文件精神，加强宣传工作，使广大教职工充分认识校务公开重要性意义，为校务公开工作的开展奠定坚实基础，创造良好氛围。

二、加强校务公开工作的领导

根据学校人员变动情况，学校将及时调整校务公开领导小组、校务公开工作小组及校务公开监督小组。形成党支部统一领导，学校行政主持，工会协调、监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的格局。

1、学校行政各领导要积极主动地落实校务公开各项规定。其中校长是校务公开工作的第一责任人，对校务公开负总责，职能部门负责人对本部门的校务公开负责;

2、学校党支部切实加强对工会、教代会的领导，充分发挥工会、教代会在校务公开工作中的作用，坚持通过多种形式实行校务公开，教育工会要积极主动参与校务公开工作，听取教职工意见，充分发挥桥梁纽带作用;

3、学校各处室要积极提供相关资料，负责本部门工作的公开工作。

4、成立学校校务公开领导小组、工作小组和监督小组，每学期定期召开工作例会，布置校务公开工作和对校务公开进行研究、总结，不断提高公开质量。

三、校务公开的内容、栏目和形式

(一)校务公开内容:

学校应把工作中的重点、难点、教职工、群众和社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容。要突出以下几个方面:

1、学校改革和发展规划、重大决策、实施方案等;

2、涉及教职工切身利益的事项;

3、涉及学生切身利益的事项;

4、学校财务开支和大宗物资采购;

5、学校收费情况;

6、学校领导班子廉洁自律。

(二)校务公开栏目(分校内、校外):

1、固定校务公开栏:办学目标、教育法规、领导分工、教师定岗、经费收支、物品采购、收费标准、阶段性公开

2、流动性公开栏(一周工作安排、通知栏、公告栏、荣誉栏等):每周主要工作、会议及活动时间安排;评先、考核、晋升职务条件、民意测验情况及推荐人员公示;获奖、取得先进称号等。

流动性公开栏还包括财务公告栏(学校每月收支情况、重大项目开支)，出勤公告(行政人员外出、教职工缺勤情况)班级评比栏(五星评比评比)等。

(三)校务公开形式:

1、学校教代会:健全和完善教代会制度，落实教代会职权。定期召开教代会，审议学校工作报告，制定学校规章制度，通过有关决定，民主评议学校领导干部。

2、校务公开栏:校门口及校内设立固定公开栏橱窗，校长信箱;视实际情况在学校公共场所设立流动性公开栏。

3、其它形式:

校园广播、各种会议;结合校园管理平台的建设，通过校园网进行公开;召开家长会、建立家校(园)联系单、发放告家长书。

四、公开原则、程序:

公开原则:依法公开、全面客观、真实具体、及时有效。

为保证内容公开的全面性、准确性、真实性、及时性以及公开形式的规范性，对公开内容做到严格把关，按规定程序公开:

1、资料收集:固定公开栏内容由人事秘书及时收集、汇总，临时性公开内容和其它内容由相应部门收集、汇总;

2、审核:收集整理好的内容，交于校务公开领导小组审核，特别是固定栏目的资料、向社会公开的资料等重要内容，须由领导小组审核签字后方可公开，其它临时性公开材料，须经各处室负责人审核后方可公开;

3、公开:经审核后的材料，根据时间要求，及时在相应的栏目中公开，并注意公开的形式要恰当;

4、反馈:公开后的内容要及时收集反馈信息，做好记录，并根据情况，向校务公开领导小组做好汇报工作。

五、校务公开的监督、评估:

教育工会负责校务公开的监督工作，每学期期末组织监督小组对校务公开情况进行评估。

教育工会要本着对党负责、对教职工负责、对学校负责、对学生和家长负责的态度，深入了解教职工和家长的呼声和要求，对校务公开工作实行有效监督，确保校务公开的真实性和实效性。

附:校务公开组织机构名单

领导小组

组长:姚虎雄

组员:张克裘朱蒙迮美娟李新管建刚金惠铭钱月琴吴韦萍

工作小组

组长:朱蒙

组员:邹忠亮吴韦萍吴伟红钮菊芬李建华潘国平李莺周康丽范明华杨雪萍钱月琴肖菊红庄健美金严华

监督小组

组长:金惠铭

组员:(校内)吴方明周敏申晓峰周惠英

实验小学学校考试规则：实验小学有效教学评估细则

适配人群	学科任课教师，教研组负责人，教学督导人员	使用场景	日常教学检查，公开课评优，作业批改督查
制定目的	怕老师上课没准备、作业乱批、学生没人管，出教学事故。
适用范围	全校所有任课老师，每节课、每次作业、每次考试、每次辅导。
职责分工	校长盯着整体，教导处查落实，教研组长看组内，老师自己管好课和学生。
管理要求	教案必须新写不能抄，上课不能迟到早退，作业要全批全改，学生问题及时跟上。
监督与检查	每月组内检查，教导处随机推门听课，期末算总分。分数低的约谈，连续两次不达标调岗。

e实验小学有效教学评估细则

(20**年9月修订)

根据学校《有效教学评估制度》，结合学校工作实际，制定本《细则》。

一、分项目评估打分操作要点

1. 备课

(1)对照要求，综合组内、片内平时检查和校内视导、期末检查情况，酌情给100~90、89~70、69~60、59~0分。

(2)凡存在以下问题，在第(1)项得分基础上，再据实扣分。

①备课不及时，无教案就上课(即有缺、漏备现象)，每次扣5分。

②整篇抄袭或使用旧教案，每篇扣5分。

③经学校同意采用集体备课形式，须每篇教案均有实质性修改意见或教后反思，每缺少1篇扣5分。

(3)凡有以下实绩，在第(1)项得分基础上，再据实加分。

①教案或教学后记发表或参评获奖，分校、片、市、大市、省、国家6级，相应加2、4、6、10、12、15分(获奖非一等奖打对折加分)。

2. 上课

①学校评课等第低于“良好”，扣10分;低于“合格”，扣20分。

②上课不准时进课堂、随意并班上课、随意让(占)课时、随意拒绝(阻止)学生正常上课等，每次扣5~10分。

③课上发生教育事故，每次扣5~100分。

④学生课堂常规差，教师不采取或无力采取有效措施，扣5~20分。

①承担公开课分校、片、市、大市、省、国家6级，相应每次加2、4、6、10、12、15分。

②参加评优课分校、片、市、大市、省、国家6级，相应每次加4、8、10、15、20、30分。(学校评课得“优”参照加分，获奖非一等奖减半加分。)

3. 训练(布置和批改作业)

①作业本不齐，无正当理由，缺1本，扣5分。

②作业量明显不足，课本上习题未完成，扣10分。

③错批、漏批、订正不复批等，每次扣5分。

④制作类作业未要求学生完成，或学生完成后未批阅，或不记载成绩，或成绩记载不齐等，酌情扣5~10分。

①作业批改细致，能写指导、鼓励性评语，酌情加5~10分。

②作业内容、形式和批改的方式等有实质性、长期的改革创新举措，酌情加5~10分。

4. 辅导

①因辅导学生而随意不让学生正常上课，每次扣5分。

②辅导时发生教育事故，每次扣5~100分。

③辅导学生时，体罚或变相体罚(包括歧视、辱骂等)学生，每次扣5~20分。

①辅导学生参加竞赛获奖，分片、市、大市、省、国家6级，相应加4、8、10、15、20、30分。(多人参加竞赛或同一系列逐级比赛的，一般按最高一个获奖等次计。获奖非一等奖减半加分)。除教育行政部门组织的竞赛以外，辅导学生有成果的，酌情加5~10分。

②辅导学困生有典型事例，成效显着的，酌情加5~20分。

5. 考试或考查

①试卷命题抄袭原有试卷，每次扣10分。

②监考不严导致考场纪律松懈，或考前故意泄密影响考试信度，每次扣20分。

③根据考试成绩给学生排名次，造成负面影响，每次扣10~50分。

①通过考试、考查，认真分析情况，积极寻找提高学生学习质量的对策，并切实实施，取得成效，酌情加5~20分。

②根据新课程改革的精神，探索改革考试考查和学生成绩评定的办法，并切实实施，取得成效，酌情加5~10分。

6. 组织活动

①无故拒绝接受校级社团辅导工作的，扣10分。

②非语数英学科的教师无故无校级社团辅导的，扣5分。

③无故拒绝接受学校中心活动的组织、管理、辅导等工作，每次扣10分。

④组织学生活动时，教育或管理不力，导致纪律松懈，造成不良影响的，每次扣10~20分。

①参加校级社团辅导，每团加10分;期末社团辅导工作考评一等奖加10分，二等奖加5分。

②在学校开展的中心活动中，学生团体取得成绩，主要辅导教师者加5~10分。

③能创新性地开展课外活动，组织严密，效果好，产生良好的社会反响，酌情加5~10分。

7. 指导学生自学

①对待指导学生自学工作态度消极，没有任何实质性举措的，扣20分。

②对学生的预习、自学等任务缺少指导和反馈评价的，扣10分。

①参加学校“苏州市指

导学生自学实验项目”并开展相应工作的，加10分。

②师生获得上级“指导学生自学”方面的奖励的，酌情加5~20分。

8. 教学质量

①班级合格率低于市定标准(语文98%，数学98%，英语95%，其他90%)，扣5~20分。

②班级优秀率低于年级优秀率，扣5~10分。

③班级平均分低于年级平均分，扣5~10分。

④班级合格率、平均分等指标较上一学期明显下降，无正当理由的，扣5~20分。

①班级合格率高于市定标准(语文98%，数学98%，英语95%，其他90%)，加5~20分。

②班级优秀率高于年级优秀率，加5~10分。

③班级平均分高于年级平均分，加5~10分。

④班级合格率、平均分等指标较上一学期明显上升，加5~20分

二、评估程序和评估得分的计算方法

每学年分上、下两个学期各进行八个项目的评估，最后合计两学期的评估结果，给出综合评价。

1. 每学期，对每位教师每个项目进行评价。对每个项目评价时，按如下程序进行:

(1)自评:教师填写自评表，准备相关的备考核资料。

(2)生评:可以结合班级日志的记载，采用问卷、访谈等形式，了解教师有效教学的情况，给教师作出评价。

(3)组评:同教研组教师对评估对象的有效教学进行评估，可以结合教研活动、七认真检查等活动开展，作出评价。

(4)校评:考核小组采用巡课、推门听课、听课等方式，对教师的有效教学作出评价。

每个程序的评价均给出等第和得分。等第分优秀、合格、基本合格和不合格四种，相应得分为优秀(90-100分)、合格(70-89分)、基本合格(60-69)和不合格(0-59分)。

2. 考核小组根据以上四个评价结果，也给出等第和得分两种评价结果。具体计算方法为:自评×0.15 生评×0.1 组评×0.3 校评×0.45。根据得分确定教师每学期的有效教学评估得分。

实验小学学校考试规则：某实验小学教职工借书规则

适配人群	实验小学教师，学校图书管理员，教职员工	使用场景	图书借阅，书库管理，教职员工离校
制定目的	怕图书被乱翻乱画弄坏
适用范围	实验小学所有老师和职工
职责分工	管理员管书库秩序，老师自己守规矩，借书人负责还书和爱惜书
管理要求	禁烟、不带包进库、用代书板、不乱翻、不批注、不撕页、不涂画
监督与检查	管理员每天查记录和现场，发现违规就暂停借书资格，三次警告后停借一学期，书损照价赔