职业技术学院学生团体管理规定（优选10篇）

职业技术学院学生团体管理规定

第一章 总则

第一条 为了保障学生成立和参加学生团体的权利，维护学生团体的合法权益，加强对学生团体的管理，促进学院的科学、人文氛围，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》及团中央的有关文件精神，特制定本规定。

第二条 学生团体是我院在校学生依据兴趣爱好和自身实际需要自愿组成，为实现会员共同意愿按照其章程开展活动的自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织。

第三条 成立学生团体，应当经学院审查同意，并依照本规定进行登记和管理。

下列团体不属于本规定登记的范围：

（一）各级学生党团组织；

（二）按照学生会章程组成的学生会组织；

（三）班级组织。

第四条 学院提倡、鼓励、引导和支持学生团体开展内容丰富、形式多样、积极向上的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。学院为学生团体开展活动提供必要的条件。

第五条 组织和参加学生团体应遵循以下原则：

（一）在宪法、法律、法规和校规校纪规定的范围内活动，服从学院的领导和管理；

（二）组织学生团体必须履行申报、审批、登记、注册等手续；参加学生团体按团体章程的要求履行入会手续，并服从该团体管理，履行相应义务；

（三）不组织和参与“同乡会”、“老乡会”等类似的“学生团体”；

（四）组织和参加学生团体不能影响学院正常的教学生活秩序和自身的学业完成。

第六条 院团委和各系部团总支是学生团体的管理部门。学生团体必须在院团委进行登记、注册，未经登记和注册，任何人不得擅自成立学生团体或以学生团体的名义进行活动。

第二章 学生团体的成立登记

第七条 成立学生团体应当具备下列条件：

（一）会员须达到20人以上；

（二）有相应的组织机构；

（三）团体的名称应符合法律、法规的规定，不得违背社会道德风尚，并与其活动性质、成员分布相一致，准确反映其特征。

（四）学生团体应有政治素质和政策水平高、思想作风正并精通学生团体业务的指导老师。

第八条 全院性的学生团体或者跨系部的学生团体，由院团委负责登记和管理；系部级的学生团体，由所在系部团总支提出意见，报院团委登记，系部团总支负责管理。

第九条 申请筹备成立学生团体，发起人应当提交下列文件：

（一）筹备申请书；

（二）拟成立的学生团体的章程。章程应包括学生团体的名称、宗旨、主要任务、活动内容和范围、组织机构、经费来源及物质条件和其它应说明的事项；

（三）会员名单及人数情况证明；

（四）发起人和拟任负责人的基本情况、学生证；

（五）指导教师基本情况的证明。

第十条 院团委在收到本规定第九条所列文件后15日内，对申请成立的学生团体进行全面审查、公示，做出批准或者不批准成立的意见，并上报学院主管领导审批。不批准的，应当向发起人说明理由。

第十一条 申请成立的学生团体存在以下情况之一的不予批准：

（一）学生团体的宗旨、业务范围不符合本规定第二条和第五条规定的；

（二）学院或者该系部已经有性质相同或相近的学生团体，没有必要成立的；

（三）发起人、拟任负责人受过校纪校规处分的；

第十二条 学院主管领导审批同意后，院团委为该学生团体进行登记之日为该学生团体成立时间，并由院团委建立档案，发给《学生团体登记证书》。批准成立的学生团体应尽快以公告或其他方式宣布成立。

第十三条 被批准成立的学生团体，应当自批准之日起15日内召开会员大会，通过章程，产生执行机构和负责人。学生团体在征得院团委同意后，可自备各种形状的艺术图章或其它标志，以便开展工作，但不得刻制任何公章。学生团体会员证由院团委统一制作，任何学生团体不得自行制作会员证。

第三章 注册与管理制度

第十四条 学生团体自登记之日起每学期前两周内到院团委注册，逾期不注册者视为自动解散。

第十五条 学生团体原则上在每学期初开展纳新工作，纳新后报院团委备案。

第十六条 学院成立由院团委领导的学生团体联合会。学生团体联合会是全院学生团体的最高权力机构，负责各学生团体工作的统筹协调。联合会秘书长由院团委教师担任。

第十七条 本院学生不能组织和参加校外的学生团体。学生团体经院团委批准后可以与校外学生团体联谊，开展联合活动。

任何学生团体不得吸收校外人员及非学生成员入会。

第十八条 学生团体的活动经费可以通过自筹，接受赞助、奖励和赠与等其他方式获得，但不得强制性收取会员会费。

学生团体的经费按照其章程规定的业务范围和事业的发展使用，不得在会员中分配。财务活动必须严格遵守学院的财务制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第十九条 学生团体创办、编辑校内刊物必须严格按照以下程序执行：

（一）学生团体向院团委提交书面申请，经党委学生工作部、院团委审核后，报党委办公室批准；

（二）选用稿件全部交院团委审核后交付印制；

（三）刊物印制完毕后，在院团委批准的范围内散发。

学生团体创办面向校外或社会的刊物，按国家《社会团体管理条例》或刊物出版有关规定办理。

第二十条 院团委指导大型学生团体活动的开展，对学生团体实施定期检查，对学生团体违反本规定的问题进行监督检查和处理。

第二十一条 学期开学两周内，学生团体应上交工作计划，并按院团委批准意见在该学期内付诸行动。

第二十二条 超出计划的活动，学生团体须提前一周向院团委提出书面申请，申请时必须说明活动的目的、内容、方式、时间、地点、组织负责人、范围及经费预算等，由院团委批准后实施。

第四章 会员及负责人的权利与义务

第二十三条 学生团体会员有以下权利：

（一）按照任何一个团体的章程自由加入或退出；

（二）了解所在学生团体的章程、组织机构和财务制度；

（三）对学生团体的管理和活动提出建议和质询；

（四）向学院反映问题和情况；

（五）选举权和被选举权；

（六）按照章程担任学生团体职务。

第二十四条 学生团体会员的义务有：

（一）积极参加学生团体的各项活动；

（二）接受学生团体的定期注册；

（三）不得违背本团体章程的规定。

第二十五条 学生团体的负责人和主要干部应由学生团体会员根据团体章程规定的选举方法和程序产生，经院团委考察后确认。学生团体主要负责人有享受学生干部待遇的权利。学生团体负责人必须具备以下条件：

（一）取得我院学籍并在读；

（二）具备所在学生团体的相应特长，热心工作，乐于服务；

（三）模范遵守《高等学校学生行为准则》，在学生中有一定威望。

有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生团体负责人：

（一）在校期间受到校规校纪处分的；

（二）曾因违反有关规定被撤职或团体被宣布解散或注销的主要责任人；

（三）综合测评不及格的；

（四）其他不宜担任学生团体负责人的有关事项。

第二十六条 院团委每学年对各学生团体、主要干部以及学生团体会员实行考核评比制度，对工作态度端正、工作突出的学生团体、干部及会员，进行表彰和奖励，并记入学生本人档案。

第五章 学生团体的变更登记和解散

第二十七条 学生团体的登记事项需要变更的，应当向院团委申请变更登记。修改章程，应当报院团委核准。

第二十八条 学生团体可以按照其章程规定自行解散，也可以集体决议自行解散。

第二十九条 学生团体出现下列情形之一予以强制解散，情节或后果严重的，对其主要负责人及相关人员给予批评教育，直至纪律处分：

（一）学生团体活动违反宪法、法律、法规和规章的；

（二）不接受院团委的管理指导；背离学生团体活动宗旨，利用学生团体名义从事非法或不健康的活动；

（三）应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的；

（四）学生团体会员连续两学期不足要求的人数的；

（五）学生团体连续两学期未进行活动的；

（六）财务状况混乱，影响工作正常开展的；

（七）开展活动违反校规校纪或出现其它应予解散的情形。

第三十条 自动解散、自行解散和被强制解散的学生团体都应当理清财务状况，由院团委审查处理。

第三十一条 学生团体变更、解散应办理相应登记，并以公告形式在全院范围内宣布。

第六章 附则

第三十二条 本规定解释权属内江职业技术学院。

第三十三条 本规定自____年9月1日起执行。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院多媒体教室

为提高我院多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学的正常进行，加强多媒体教室的管理，特制定本规定。

一、多媒体教室的使用及使用范围：

1、多媒体教室由教务处统一调配使用，日常管理及软件维护由教务处负责，其余设备维护由后勤处负责;

2、凡属教学计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，由教务处根据教学计划于每学期开学初统一安排使用多媒体教室，汇总并印发《学期多媒体教室安排表》(附件一);

3、属非教学计划内的课程教学、专题讲座、学术报告等，需使用多媒体教室的，由使用者填写《多媒体教室使用申请表》(附件二)向教务处提出申请，在不影响正常教学的前提下，可给予安排。

二、教师在使用多媒体教室时的职责为：

1、首次使用多媒体教室时，任课老师应提前学习多媒体教室使用方法。每次上课前与管理人员一起检查设备和系统是否正常工作;

2、组织学生有序地进入教室就座;

3、不熟悉多媒体操作系统时，需接受有关人员的技术指导，不能随意操作;

4、在使用过程中，出现故障时，需在有关人员的指导下进行故障排除，不能随意强行处理;

5、在开关系统时需按一定的操作程序进行，任何时候均不得直接关闭总电源;

6、制止学生的各种不良行为，特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统;

7、每次课后，要按要求关闭多媒体操作系统，并填写《多媒体教室使用情况登记表》(附件三)。

三、学生在多媒体教室内学习时，必须做到：

1、听从教师和管理人员的指挥;

2、保持多媒体教室内卫生整洁，严禁在教室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内。严禁在多媒体设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。

3、不得擅自开启并操作设备和系统，否则造成设备和系统损坏的，要照章赔偿。

四、多媒体教室管理人员职责：

1、根据《学期使用多媒体教室课时数一览表》或申请表，提前10分钟时间打开多媒体教室;

2、课后及时检查多媒体教室的运行情况并关闭多媒体教室，及时维护教室内的设备或联系相关维护人员对设备故障进行检查认定或排除;

3、及时组织卫生工打扫多媒体教室，保持教室整洁;关好电源，关好门窗。

4、完成其它临时性工作。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院校园秩序与课外活动

第一章 总则

第一条 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，支持和鼓励学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合学校管理实际制定本规定。

第二条 在我校接受高等学历教育的各层次在校学生，应当遵守校园秩序与课外活动管理规定。

第二章 校园秩序

第一节 校园秩序维护

第三条 学校维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。

第四条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，爱护校园公共设施，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。

第五条 学生应当树立良好的社会道德风尚，不得酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒；不得有传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行***、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损学校声誉、有损社会公德的活动；不得有扰乱校园秩序的行为；不得私自下江、下河、下塘游泳。

第六条 学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息。

第七条 学生出入学校校门应自觉遵守门卫制度，支持和配合门卫人员履行职责，主动出示证件和接受门卫检查。

第二节 学生宿舍管理

第八条 学生宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定，服从宿舍管理部门和管理人员的管理，努力创造整洁、优美、安静、安全的学习生活环境。

第九条 学生必须按照宿舍管理部门统一安排的房间和指定的床位居住，不得擅自调换房间或抢占床位。违反者，除限期搬出外，并视情节轻重给予纪律处分。

第十条 学生宿舍的设施、设备由学校按规定统一配置，床上用品和生活用品由学生自主采购。

第十一条 学生必须遵守学校统一规定的作息时间。晚归学生进入宿舍，须向宿舍管理人员出示证件，进行登记，如实说明情况，经确认是该宿舍学生时，方可进入。任何学生不得以任何借口无理取闹，强行出入学生宿舍。对携带物品出入宿舍的学生，宿舍管理人员有权询问。

第十二条 凡进入异性学生宿舍者，须经宿舍管理人员许可，并由宿舍管理人员陪同。禁止男女生互串寝室。来访人员，须经宿舍主管部门同意，并在宿舍管理人员处登记，由被访学生陪同方可进入学生宿舍。学生宿舍一律不准留宿他人，凡擅自留宿他人者，按学院有关规定处理。

第十三条 学生应节约用水、用电，爱护公共财物和公用设施，不得在宿舍内私拉乱接电源，违规使用大功率电器；不得在宿舍内存放易燃易爆和剧毒物品；不得点蜡烛和使用煤油炉、酒精炉等燃器具，以免发生火灾；坚持寝室清洁卫生轮流打扫制度，保持室内外整洁；不得开展影响他人休息、学习的娱乐活动；不得在宿舍的家具、各种设施和墙壁上乱刻乱画；不得用脚登踢门窗、墙壁；不得改变宿舍的各种设施结构；违反者，学校将按规定要求其恢复原状、赔偿损失，并视其情节给予批评教育直至纪律处分。

第三节 教室管理

第十四条 教室是教师授课、学生上课和学习的主要场所。学生应自觉遵守教室管理规定，服从管理人员管理。未经主管部门同意，任何组织和个人不得随意占用教室，影响教学工作。

第十五条 学生应爱惜和保护教室内的一切设备、设施，不得翻越门窗进入教室；不得损坏照明灯具、空调、吊扇、多媒体等电器设施和门窗玻璃及其他用品，不得在桌、椅、墙壁上乱刻乱画。

第十六条 学生应自觉爱护教室内外卫生，保持整洁。不得随地吐痰，乱扔果皮纸屑；不得在教室内吵闹喧哗；不得在教室内就餐。

第十七条 对违反上述规定的学生，学校有权给予批评教育，情节严重或拒不服从管理、无理取闹者，视其情节责令赔偿损失直至纪律处分。

第四节 公共场所管理

第十八条 学生应自觉遵守有关校园内公共场所、公共设施和公共建筑管理规定，爱护公共设施和公共卫生，服从管理，尊重教职员工的劳动，保护校园环境。

第十九条 学生不得随意损坏、攀摘花木或在树上乱刻乱画；不得随意搬动公共设施；不得在公共场所吸烟。

第二十条 学生不得损坏校园内的电力线路、通讯电缆、供水供气管道、公共卫生设施和消防设施等。

第二十一条 学生不得损坏校园内的宣传橱窗、宣传栏、板报、报架等宣传设施，不得在上面乱贴、乱抹、乱画。

第二十二条 学生应自觉遵守图书馆、阅览室、影剧院、会场、食堂、澡堂等公共学习、生活、娱乐场所的有关规定，服从管理。

第二十三条 违反上述规定的学生，应视情节轻重，给予批评教育、赔偿损失，直至必要的纪律处分。

第三章 课外活动

第一节 学生团体

第二十四条 学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体，应当提出包括团体宗旨、章程、活动内容、形式和负责人等内容的书面申请，报团委批准备案。

第二十五条 学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第二十六条 学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。不得从事与本团体宗旨无关的活动。

学生团体由学校团委归口统一管理。各学生团体在开展活动中，既要围绕本团体的宗旨、章程独立开展工作，又要配合学校党委学生工作部、团委、学生会的中心工作进行活动。

第二十七条 学生团体邀请校外人员到学校开展活动，须经学校团委审核，报党委学生工作部、党委办公室批准。

第二十八条 学生团体和个人创办面向校内的刊物，须经党委学生工作部、团委审核，报党委办公室批准，接受党委学生工作部、团委的监督、管理。

学生建立跨学校、跨地区的团体和举办面向校外的刊物，须经学校审核，报政府主管部门批准。学校严禁出版非法刊物。

第二节 社会活动

第二十九条 学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。学校定期或不定期地召开学生代表座谈会，通过学生群团组织、意见箱、电子信箱等多渠道多形式听取学生意见，改进学校工作。

第三十条 学生举行大型*、***、*等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。未经申请或经申请未获许可的*、***、*活动为非法活动，学校应依法劝阻或制止。学生不听劝阻或在学校不知情的情况下，非法组织*、***、*的，应承担相应的法律责任和接受学校的纪律处分，触犯刑律的，交由司法机关依法追究刑事责任。

第三十一条 校园内禁止张贴大、小字报。

第三十二条 崇尚科学，反对***。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。违反者，学校应依法劝阻或制止，造成后果的，应按相关规定处理；触犯刑律，交由司法机关追究刑事责任。

第三节 勤工助学

第三十三条 学校鼓励、支持和指导学生开展勤工助学活动，依法保护学生以诚实劳动和服务获得收入。学生参加勤工助学活动须遵守法律法规以及学校、用工单位的管理制度，履行勤工助学活动的有关协议，学生不得从事违法违规商务活动。

第三十四条 学校按有关规定统一组织和管理学生的勤工助学活动，学生工作部(处)是学生勤工助学的具体主管部门。各有关部门有责任和义务支持、配合和帮助学生开展勤工助学活动。

第三十五条 学生在勤工助学活动中应树立劳动观念，增强学生社会责任感，培养自立自强精神。学校提倡和鼓励学生积极参加公益劳动、生产劳动和节假日社会实践活动。

第四章 附则

第三十六条 本规定解释权属z职业技术学院。

第三十七条 本规定自____年9月1日起实施。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院学生干部培养与

第一章 总则

第一条 为做好学生自我教育、自我管理、自我服务、培养一批专业精湛、作风优良、具有奉献精神和良好服务意识的学生干部，制定本规定。

第二条学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级党组织的领导下，接受学校各级团学组织的指导，在法律和学校规章允许的范围内，围绕或配合学校中心任务开展工作。

第三条学生干部是学校开展学生工作的得力助手，各级党、团组织必须高度重视学生干部队伍建设，完善学生干部队伍管理，提高学生干部队伍素质。

第四条学生干部要热忱为同学服务，关心和维护广大同学的利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生之上。

第五条 学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。

第二章 学生干部的产生和任职条件

第六条 学生干部的选拔，必须按照民主集中制和公平、公正、公开的原则，采取推荐、自荐等多种形式产生候选人，通过民主程序选举产生；特殊情况下，学生干部也可由组织指定、任命或招聘等形式产生。

第七条 学生干部的使用实行层级制，未担任过低一级职务的学生干部一般不得直接担任高一级职务。

第八条 学生干部任职，必须具备下列条件：

（1）具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，在同学中起表率作用；

（2）学习目的明确，勤奋努力，有较强的学术进取精神，学习成绩较好；

（3）有大局意识，愿意为同学服务；有正义感，敢于与一切不良现象及损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争；

（4）有较强的责任感，勇于承担社会工作；有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动；具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围；

（5）有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建设成为同学服务的集体。

第九条 学生干部有下列情形之一的，必须自动辞职：

（1）违反国家法律、法规和校规校纪，受到各类处分或个人素养和道德水平低下，在学生中影响不良者；

（2）在任职期间有两门以上专业课程不及格者；

（3）学生综合素质测评成绩无法进入班级前50%者；

（4）在工作中不能顾全大局，互相拆台使工作不能顺利开展，使集体利益及声誉受到损害者，或以权谋私，经教育不改者；从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或声誉者；

（5）不能胜任所担任职务者。

第十条学生干部自动辞职程序如下：

（1）学生干部本人提出辞职报告，交同级学生组织指导教师；

（2）各级团学组织接到学生干部辞职报告后，应召开相应会议进行讨论，对确有第九条所列情况之一的学生干部，准予其辞职，在相应范围内宣布并报上一级组织备案。

第十一条根据第九条规定，学生干部应该辞职而不辞职的，所在团学组织和学生可以向校学生监事委员会提请组织调查，由校学生监事委员会负责调查并将调查结果报党委学工部决定处理，情况属实的将其免职或撤职。

第三章 学生干部的管理和考核培养

第十二条 学生干部由各级团学组织负责管理和考核

第十三条 校团委学生干部由校团委负责管理和考核，考核结果报学生干部所在系党组织和学生处。

第十四条 校学生会干部由学生处负责管理和考核，考核结果通报学生干部所在系党组织；系团总支、学生分会干部由各系及辅导员具体管理和考核，班委、团支部干部由辅导员、班主任具体管理和考核，考核结果报系党组织及学生处。

第十五条学生干部是学校学生思想政治工作干部队伍的重要组成部份，其培养应纳入学校学生思想政治工作干部队伍培养范围。学生干部的教育采用集体教育、个别教育和自我教育相结合的原则，通过举办培训班、挂职锻炼、压担子等多种形式，积极倡导学生干部在工作中学习、在工作中锻炼、在工作中教育、在工作中成长的干部培养思路。

第十六条学生干部每年填写一次《成林陶瓷学院学生干部考核登记表》，记入本人档案。根据本规定第九条而自动辞职或被免职、撤职的学生干部，亦需填写此表。各级党团组织在考核意见栏中注明其辞职或免职、撤职原因，有调查材料的要一并收录，建立学生干部考核资料入档制度。

第十七条学校每年评选一次校级优秀学生干部，具体要求和程序依据《成林陶瓷学院三好学生和优秀学生干部评选办法》、《陶瓷学院共青团员奖励办法》执行。

第十八条学生干部可以根据学校有关规定在综合测评时享受相应的加分。

第十九条各级团学组织应提供条件并要求学生干部自觉提高政治理论水平，表现优秀、有要求入党的，应向学生干部所在院系推荐其进入各级党校学习或列为入党积极分子加以培养。

第二十条 学生干部实行轮岗制，即学生干部在同一岗位任期不得超过二年。

第四章 学生干部的权利和义务

第二十一条 学生干部享受下列权利：

（1）代表学生参与社会事务和社会监督，通过学校向政府有关部门反映广大学生的意见；

（2）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关部门和有关领导与广大学生的联系，促进学校教学工作、学生工作和后勤工作等与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商；

（3）组织学生开展自我管理、自我教育和自我服务活动，在维护国家和人民以及学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益；

（4）对本级或上级团学组织的工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作；

（5）有被推荐或自荐到更高一级组织直到校团委、校学生会任职的权利；

（6）评优或就业时，在同等条件下，学校根据贡献大小，给予优先推荐；

（7）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利。

（8）按学校的有关规定享受其他应享受的权利。

第二十二条学生干部必须履行下列义务：

（1）认真学习政治理论，积极宣传党的路线、方针和政策；

（2）及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者；

（3）团结广大同学，成为同学的知心朋友；

（4）认真组织各项有益于学生身心健康的课内外活动；

（5）做好本职工作，完成组织交办的任务；不断改进工作方法，创造性地开展工作；

（6）努力提高自己的组织能力、口头表达能力、宣传鼓动能力以及社会活动能力；

（7）正确处理好工作与学习的关系，做到工作、学习两不误；

（8）模范遵守国家法令和校规校纪。

第五章 附则

第二十三条 本规定中的学生干部是指：

（1）校团委、校学生会各部干事（含干事）以上干部；系团总支、系学生分会各部委员（含委员）以上干部；班委、团支部干部；

（2）校艺术团队（部）副职（含副职）以上干部；学生社团正副会长（社长）；校学生广播台。

第二十四条 本规定由学生工作处负责解释，自印发之日起实施。

成林陶瓷职业技术学院

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院毕业设计（论文）与毕业答辩

职业技术学院毕业设计(论文)与毕业答辩管理规定

毕业设计(论文)与答辩是对大学生专业能力的综合训练，它对培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力等方面具有积极作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平的重要依据。为了保证我校毕业设计(论文)的质量，结合高职教育培养目标，特制定本规范。

第一章 组织与管理

毕业设计(论文)的组织管理，应在分管院长的领导下，由各有关单位分工合作，共同完成。

一、教务处职责

组织全校的毕业设计(论文)工作。

(一)研究、制定有关毕业设计(论文)的规定;

(二)审查各专业毕业(论文)教学大纲及毕业设计(论文)工作计划;

(三)根据计划协助各系部调度毕业设计教室、实验室、机房等资源;

(四)会同校内有关单位深入毕业设计(论文)现场，了解毕业设计(论文)进展情况并协调解决有关问题;

(五)适时组织优秀毕业设计(论文)评选并上报。

二、图书馆职责

(一)优先给进行毕业设计(论文)的教师和学生提供借阅资料、查阅文献的条件;

(二)根据各系部报设计(论文)题目，提供有关资料、文献的目录，指导情报检索。

三、各系部职责

各系部的毕业设计(论文)，由系部主任负责全面的组织领导工作。成立以系部主任、各有关教研室主任及有关教师为核心的毕业设计领导小组。主要职责有：

审查有关教研室所拟定的毕业设计(论文)教学大纲，参照学院颁布的实训课程大纲格式。组织各教研室编写毕业设计(论文)指导书，制定每年毕业设计(论文)工作计划并报教务处;

组织毕业设计(论文)选题，联系毕业设计(论文)地点，审查、批准指导教师(包括校外指导教师)名单，并于每届毕业设计(论文)开始前一个月报教务处;

研究、检查及指导毕业设计(论文)工作;

成立毕业答辩委员会，负责毕业设计(论文)的答辩工作;

总结毕业设计(论文)工作，并报教务处汇总后向分管院长汇报。

第二章 命题与学生选题

一、指导教师遴选

(一)毕业论文(设计)的指导工作应由具有讲师及以上职称的教师担任，由助教任指导教师时，应有副教授或高级职称以上的教师参与指导。学校鼓励和提倡各教学单位聘请校外专家、高级工程技术人员参与毕业论文(设计)的指导工作。

(二)指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验、作风严谨、工作踏实为人师表，教书育人。

二、命题要求

(一)毕业设计(论文)题目的范围和深度，应紧扣培养目标，满足教学要求，符合学生已学理论知识和实践技能的实际情况，难易适度，份量适中，过程较完整，以便学生经过努力后能完成。

(二)选题应有较强的应用性和实用性。工科类专业毕业设计题目应尽量选自工程实际或科研课题;文科类专业的毕业论文题目也应紧密联系社会实际。

(三)应有充分的资料、文献数据、规范作依据。不允许先立题目，后找依据。

(四)鼓励学科间的交叉，拓宽学生知识面，培养应用能力。

(五)论文(设计)题目应有一定的深度与广度，学生在规定的时间内能得到充分的训练。

(六)每个学生毕业设计题目(或参数)应不雷同;毕业论文题目亦尽量减少重复。

(七)毕业设计题目，应在设计的前一学期末确定，报教务处审查备案;并尽早发给学生，以便提前收集资料，着手考虑有关问题。

(八)经教务处审查备案的毕业设计(论文)题目，不得随意改变。凡需要改动者必须书面申请，经系部主任审批后，方可更改，并报教务处备案。

(九)校外毕业设计(论文)题目及教学规范，原则上亦按本细则要求落实，随同校内题目一并报教务处备案。

(十)以下几种选题不宜采用：

a.选题过专、过窄，达不到综合训练的目的。

b.选题太大、太难，学生难以胜任。毕业论文尤其要克服此倾向。

三、学生选题

(一)教研室应根据教务处和系部的工作安排及时组织教师拟定毕业论文(设计)选题题目。

(二)系部毕业论文(设计)工作小组在审定毕业论文(设计)选题题目后应根据毕业论文(设计)工作日程安排及时向学生公布。

(三)系部在学生选定题目后应及时组织教研室安排、落实指导教师。教师在接受毕业论文(设计)指导任务后应及时召集学生，并对学生开题、资料收集、文献综述、写作规范等方面进行指导;同时，指导教师应向学生提供主要参考资料目录，提出写作质量、工作量和进度等方面的具体要求。

第三章 任务书填写与下达

一、毕业设计(论文)任务书由指导教师填写下达，每生一份。

二、毕业设计(论文)任务书主要内容包括设计题目、指导教师、设计主要任务及目标、进度安排等。

三、在主要内容栏中，以目录形式写出设计的主要内容和步骤，内容和步骤应尽量详尽、具体。

四、在进度安排栏中，要落实到每一周毕业设计任务的内容。

第四章 开题与资料收集

一、学生接到毕业设计(论文)任务书后两周内完成毕业设计(论文)开题报告，交指导教师审阅。

二、教研室主任、教师检查每个学生的开题准备情况，检查的要点如下：

(一)检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业设计(论文)的内容和要求;

(二)进度计划是否切实可行;

(三)是否具备毕业设计(论文)所要求的基础条件。

三、开题检查不合格者必须在一周内重做。

四、毕业设计(论文)开题报告主要内容包括：

1.本课题主要任务及目标

2.本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施。

五、指导教师收到开题报告后要对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果或论文论点的主要意见，以书面形式反馈给每个学生。

第五章 毕业设计（论文）指导

教师在指导学生毕业论文(设计)期间，既要负责业务指导，又应加强学生思想政治教育及纪律教育。教师应切实纠正毕业论文(设计)脱离实际的倾向，坚决反对学生弄虚作假、抄袭等不良行为，积极倡导科学、求真、勇于创新的优良学风。

一、指导教师在指导毕业论文(设计)期间，必须坚守岗位;经院(系)批准外出时应委托一名教师临时负责指导，同时外出时间应控制在2周以内。

二、指导教师在毕业论文(设计)工作中的表现是年度考核和岗位聘任的重要依据。对工作负责、严于律己、严格要求学生、关心学生的指导教师进行表彰和鼓励;对敷衍塞责、导致学生毕业论文(设计)不能按时、按质完成的指导教师应视其情节轻重认定为相应的教学事故。

三、指导教师毕业设计(论文)的业务指导，应把重点放在培养学生独立工作和创新能力上。

四、指导教师职责是：

(一)认真作好指导的准备工作，订好指导计划;

(二)在设计(论文)开始前一周给所指导的学生下达毕业设计(论文)任务书(可附课题指导书);

(三)指导并审查学生拟定设计(论文)工作计划(含工作内容、方法及进度等);

(四)指导、检查学生收集和分析资料。拟定方案和进行设计(论文);

(五)进行个别或集体答疑，检查进度，加强学生考勤和纪律管理，及时发现和解决设计(论文)过程中的有关问题。

(六)审阅学生的毕业设计(论文)，按有关要求作出恰当的审查意见，指导学生参加毕业答辩。

五、学生在毕业论文(设计)环节的行为规范

(一)努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。

(二)虚心接受指导教师的指导。

(三)紧密联系经济建设、社会发展、课程实习或实验、毕业实习，并独立地按时、按量、按质完成工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭，否则毕业论文(设计)成绩以不及格计。

(四)严格遵守学习纪律。凡在进行毕业论文(设计)的工作期间，不与指导教师主动联系与见面的学生，一律按旷课处理，不准参加答辩，其成绩以不及格计。

(五)注意勤俭节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度，因违规操作损坏仪器设备需照价赔偿。

第六章 格式要求

毕业论文(设计)由(1)封面(2)设计任务书(3)毕业设计题目(4)毕业设计评阅书(5)毕业设计评定书(6)目录(7)正文(8)参考文献(9)附录(10)致谢等10个部分组成，其主要要求及格式如下：

一、封面

封面应包括毕业论文(设计)作者及学号、所属系及专业、时间等内容。

二、论文(设计)正文

(一)论文(设计)必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。

(二)采用恰当方法论证论文(设计)的中心思想。

(三)论文(设计)写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层展开。

(四)论文(设计)尽可能发掘创新点。

(五)论文(设计)使用论说文体，字数要求5000字以上。

(六)正文使用数字分级番号，即一级标题番号为：1，2，3...等，二级标题番号为1.1，1.2，2.1等，三级为1.1.1，1.2.4等。

三、参考文献

文章刊物需注明：作者，年份：篇名，发表的刊物名，期号;著作需注明：作者，著作名，出版单位，出版时间。

四、附录

某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。学生可根据论文(设计)的具体情况，自行决定是否列出该栏目。

五、致谢

致谢中应列出资助毕业论文(设计)研究工作的企业、组织或个人、基金;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织或个人。

六、交打印稿的同时，应同时向指导教师交电子文档，毕业论文电子稿应采用word文档格式来书写。一律使用a4页面左侧装订;题目用黑体二号居中，论文题目应能概括整个论文最重要的内容一般不超过25个字;中文摘要500字左右，摘要和关键词用宋体小三号字;正文用仿宋四号字;附录及参考文献用宋体5号字。

七、论文(设计)的装订顺序

(1)封面(2)设计任务书(3)毕业设计题目(4)毕业设计评阅书(5)毕业设计评定书(6)目录(7)正文(8)参考文献(9)附录(10)致谢

第七章 答辩

系(教研室)在学生毕业论文(设计)答辩工作开展前应根据学生人数，毕业论文(设计)的研究方向以及教师力量分设若干毕业论文(设计)答辩小组，具体负责毕业论文(设计)的审阅、答辩和成绩评定工作。毕业论文(设计)答辩小组至少应由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文(设计)答辩的具体组织工作。

毕业论文(设计)指导教师应于答辩前10天向答辩小组提交学生的毕业论文(设计)、指导教师的评阅意见及评分。答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组负责答辩的学生毕业论文(设计)，根据毕业论文(设计)要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。

答辩小组根据学生毕业论文(设计)所讨论的主题，拟出若干质疑问题，并于答辩前将质疑问题告诉学生，让其准备30分钟。

答辩开始时，学生应首先介绍毕业论文(设计)的基本思想和主要内容(15分钟为限)，然后对质疑问题一一作答。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。

第八章 成绩评定

学生完成设计(论文)后，必须通过“审阅”、“阅评”、“答辩”三个环节。

一、审阅（评定“平时成绩”）

学生将完成的毕业设计说明书(论文报告)及其附件(包括任务书、图件等)正本一并交指导教师审阅。由指导教师写出审阅意见评定平时成绩。内容包括：

(一)毕业设计(论文)的完成情况及是否符合要求;

(二)对综合运用所学基础进行实践的能力(包括资料分析、方案制订、计算说明、立论、推理、文字表达、实验技能、图件等)的评价;

(三)创造性采用新技术状况的评价;

(四)对学生工作态度(对设计或撰写论文的态度、组织纪律情况)的评价;

(五)存在的问题及错误。

经指导教师写出的评语，并评定“平时成绩”后，才能完成了环节。未完成该环节者，不得进入评阅环节。

二、评阅（评定“评阅成绩”）

学生毕业设计(论文)经指导教师审阅后，在答辩前五天交答辩委员会负责人，由其落实相应专业职称及以上人员进行评阅。评阅人应认真评阅，写出具体而恰当的评阅意见，并评定评阅成绩。

对毕业设计的评阅意见应包括：

1)、论据、计算是否正确、严密，有无独创性;

2)、设计计算及主要设计图件的质量;

3)、文字说明及其主要设计图件的质量;

(二)、对毕业论文的评阅意见应包括：

1)、内容是否正确，有无独创性;

2)、分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确;

3)、文字表达及其他附件的水平。

评阅人根据上述内容写出评语及评定“评阅成绩”后，才算完成了评阅环节。未完成该环节者，不得进入答辩环节。

三、评定“答辩成绩”

(一)、学生毕业设计(论文)答辩均应在毕业答辩会上公开进行。各系答辩委员会(设主任、秘书及委员等5～7人)，负责主持本系毕业生的答辩工作。

(二)、答辩时间统一安排在毕业设计(论文)的最后一周进行，各系应将参加毕业答辩学生的名单及日程安排表及时向学生公布，并报教务处备案。

(三)、毕业设计(论文)最迟应在答辩前两天返给学生准备答辩。

(四)、学生答辩报告时间一般不超过15分钟。报告的主要内容应包括：

1)、课题任务、目的与意义;

2)、所采用的原始资料或参考文献等;

3)、设计(论文)的基本内容及主要方法;

4)、设计(论文)的价值;

5)、对自己完成任务的评价。

(五)、提问时间不超过30分钟，提问内容应包括：

1)、要求进一步说明的问题;

2)、与题目有关的基本理论、原理、方法、认识等;

3)、考察鉴别学生独立分析和解决问题的综合能力。

(六)毕业答辩成绩评分表

山西z职业技术学院毕业答辩成绩评分表

专业班级姓名

分项标准所占比例评分

(七)、答辩完成后，由答辩委员会(小组)写出评语，并评定“答辩成绩”。

四、毕业设计(论文)总成绩的评定

学生毕业设计(论文)的总成绩采取加权评分法，平时成绩、评阅成绩的权重为50%、答辩成绩的权重为50%。最后由答辩委员会加权合计，按优秀、良好、中等、及格与不及格五级分制评定成绩。一般优秀、良好人数分别不超过总人数的15%、30%，及格与不及格人数不少于总人数的15%。

评分标准：

优秀：正确地综合运用所学基本理论、基础知识，圆满完成所作题目，有良好的分析和解决问题的能力，在某些部分有较深入的认识与见解;图件完整、正确、规范、美观、文字报告通顺，抄写清晰无误;答辩是概念清楚，能准确无误地回答提问。

良好：能较好地综合运用所学到基本理论、基础知识完成所作的题目，有良好的分析、解决问题的能力;图件完整、正确、较规范、美观、文字报告通顺;答辩时概念清楚，能较好地回答问题。

中等：能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，有一定的分析和解决问题的能力;图件、文字报告一般;答辩时能回答主要问题。

及格：尚能运用所学基本理论、基础知识完成所作题目，无原则性错误，解决问题的能力一般;图件及文字报告基本可以;答辩时只能回答最基本的问题。

不及格：有下列情况之一者为不及格。

1)、运用所学知识差，设计中有原则性的重大错误，基本没有完成任务;

2)、答辩时概念不清，对主要问题不能回答;

3)、弄虚作假，抄袭他人文献资料。

五、在校外进行毕业设计(论文)学生成绩评定，参照上述办法，由学生所在单位的工程技术负责人组成答辩委员会，就地进行毕业设计(论文)考核，提出评定成绩的具体意见。回校后交系答辩委员会审定。

六、毕业实习应单独评定成绩，不纳入设计或论文评分。

第九章 毕业设计（论文）收集与存档

一、毕业论文(设计)收集

教研室在组织完成学生毕业论文(设计)评审及答辩工作后，应对各指导教师评定的各毕业论文(设计)资料进行收集、汇总。分班将成绩表和成绩分析表交系部和教务处。加封面和评分记录装订后的毕业论文(设计)原件全部交系部存档。

二、毕业论文(设计)的质量检查

(一)毕业论文(设计)的质量检查。在学生论文答辩工作结束后，系部应组织专家对学生论文(设计)的情况进行抽检。抽查结果登记存档。

(二)抽检的主要内容：毕业论文(设计)选题是否符合专业培养目标，体现综合训练基本要求;题目难易度及工作量;选题的现实意义和实际价值;学生查阅文献资料的能力、综合运用所学知识能力、研究设计能力、研究方法和手段应用能力;学生毕业论文(设计)的成果质量;指导教师及论文评阅人的评阅是否恰当，及答辩小组对答辩题目的选择是否合乎要求等。

(三)抽检专家选定：由系部指定，应为副教授及以上人员。

(四)抽检数量：原则上应按毕业生人数的10-20%进行抽查。

z职业技术学院

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院学生集体户口

职业学院学生集体户口管理暂行规定

一、就读我院学制三年以上的学生，可将户口迁入我院学生集体户口簿(经家长同意学生户口可不迁入我院)。迁入的时间，在入学当年的十月前学生向保卫处交完《户口迁移证》，学生姓名应与户口相吻合，《户口迁移证》上必须加盖户口专用章和注明身份证编号及办证与否。由保卫处到公安机关办理入户手续。

二、已办理进入我校学生集体户口的学生户口，均为非农业户口。学生办理居民身份证办证费、入户照像费及身份证照像费，由学生负担。

三、户口迁入我校并年满16周岁的学生，均应办理学院当地的居民身份证。年满16周岁的，于年满16周岁的当年办理，交办证费20元。要妥善保管居民身份证遗失、损坏的应及时申请补办，交办证费40元。

四、毕业学生户口迁出的手续办理。根据市计委、市教委批准的毕业生派遗计划、于毕业的当年将学生户口迁往计划规定的相关部门。毕业生必须于毕业当年的十月底前，在学院保卫处领取《户口迁移证》。逾期未领取者，造成后果由学生自行负责。

五、毕业生应在毕业当年的5月30日前，将本人申请，家长签字、落户地单位或公安机关同意的书面材料交招就处、保卫处备案。毕业生的户口原则上迁往原籍所在地的区、市、县人事局。

六、学生就读期间中途退学、转学等，应及时向保卫处申请并办理户迁出手续，退学学生的户口一律迁往原籍，费用由学生本人承担。不及时申请办理户口迁出的后果自负。

职业技术学院学生团体管理规定：温州职业技术学院机械工程系学生晚自修

为营造良好的学习氛围，使同学们更好的利用晚自修时间，提高学习效率，我系特制定《机械工程系学生晚自修管理规定（暂行）》。希望同学们积极配合，自觉遵守。

一、晚自修参加对象：本系非毕业班学生，学生实习期间照常参加晚自修。

二、晚自修时间：每周一至周四19：00-20：00。

三、晚自修地点：6#5096#511图书馆学生寝室

四、充分利用晚自修时间，认真做好课堂知识的预复习工作；阅读有关课外书籍拓宽自身的知识面，增加知识储备。

五、系团学组织有关部门将对学生晚自修情况进行监督检查，系领导和辅导员老师将不定期的对晚自习情况进行抽查。

六、在晚自修时间，严格遵守学习纪律，保持教室、寝室内的整洁、安静，不得从事任何与学习无关的事，如玩网络游戏、网上聊天、打牌、看电影、嬉闹等，一经发现，将按旷课处理。每查到一次记旷课一节。

七、旷课累计3节以上的，将通报本人家长，并要求家长来校协助教育，并按照学院有关制度严肃处理。对在规定时间内利用电脑玩游戏并经教育不悔改的同学，将暂扣其电脑，并由本人家长来校领取。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院学生

第一章 总则

第一条 为了维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设“厚德、博学、求实、创新”的校风，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法、教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。

第二条 本规定适用于学校对接受高等学历教育的各层次学生的管理。

第三条 学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善规章制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，不断优化办学环境和条件，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条 学生应当学习马列主义、*思想、理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章 学生的权利与义务

第五条 学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，按学校规定使用学校提供的教学设施、设备、图书资料等教育教学资源；

（二）按照国家及学校有关规定参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩、身体素质等方面获得公正评价，在符合国家和学校有关规定的情况下获得相应的学历证书；

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（六）对学校教育教学、管理和改革等方面工作提出意见和建议；

（七）法律、法规规定的其他权利。

第六条 学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序；

（三）努力学习，按时参加学校组织的教育教学活动，完成学校规定的学习任务；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其他义务。

第三章 学籍管理

第一节 入学与注册

第七条 按国家招生规定录取的新生，入学须持我校签发的《录取通知书》和其他有关证件，按规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当书面（写信或电报）向学校招生部门请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假须经学校招生部门批准，方为有效。假期一般不超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第八条 新生入学后，学校在三个月内，按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不符合者，由学校将根据不同情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、循私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。

第九条 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经医疗单位证明，可在短期内治疗达到健康标准者，由本人申请，校医院签署意见，经所在系同意，报学校批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第十条 每学期开学时，学生应当按时到校，在规定的报到日期内到学校财务处缴纳规定的费用后，持学生证和缴费凭证到所属系办理报到注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济确有困难的学生，可申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

第十一条 学生在所在系办理注册手续后，即取得该学期在校学习的学籍资格，该学期所修读的课程和实践环节的成绩和学分方为有效。各系应在开学两周内将报到注册情况报教务处。

第二节 考核与成绩记载

第十二条 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和实践环节的考核，成绩合格才能取得学分。考核成绩、学分和绩点记入学生学籍档案，毕业时归入本人档案。

第十三条 课程考核方式分为考试与考查。

第十四条 学生思想品德的考核、鉴定，以《普通高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。

第十五条 公共体育课为必修课，体育课成绩按“学生体质健康标准”的规定，并结合考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。

第十六条 考核不合格的考核课程，由学校统一组织进行补考，成绩合格者，以合格记入学籍。成绩不合格者，进入重修，重修一般在下一学年内完成，随下一年级听课，并参加考试。任选课不及格者可以重修，也可另行选修其它课程，以取得规定的学分。重修课程的成绩均以卷面成绩记载，覆盖原成绩。

第十七条 凡分学期开设的课程，按各学期的考核成绩、学分和绩点分别记载。

第十八条 统考统测课程的考试科目按照省教育厅相关文件规定进行，学生必须按时参考。

第十九条 学生因故不能参加考试，须事先向所在系申请，经系批准报教务处备案方可缓考。

第二十条 学生未完成作业、旷课、缓考、旷考处理方法，按照学籍管理实施细则执行。

第二十一条 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考试成绩记为“无效”，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，本人提出申请，经系批准，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。

第二十二条 成绩查询

学生在校园网上查询自己成绩，若对成绩有质疑，可于每期开学第一周内向所在系提出申请，经系组织任课教师复查后，由系主任签署意见，分管院长批准，交教务处备案后，由学生所在系向学生公布。

第二十三条 对于培养计划中尚未开设的课程，对有一定基础或者已经达到其教学要求的学生，可申请免修，具体办法按学籍管理实施细则执行。

第二十四条 对于已考课程，学生希望提高自己的学分成绩，可以提出重修。具体办法按学籍管理实施细则执行。

第三节 转专业与转学

第二十五条 学生可以按学校规定申请转专业。学生确有专长，可提出转专业申请。

学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第二十六条 学生一般应当在学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。

第二十七条 本省范围内转学，由转出学校所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，由本人提出申请，经转出、转入学校同意，由转入学校报四川省教育厅审批。跨省转学者，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

第二十八条 有下列情况之一者，不予考虑转学：

（一）新生入学未满一学期者；

（二）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；

（三）招生时确定为定向、委托培养的；

（四）应予退学的；

（五）无正当理由的。

第四节 休学与复学

第二十九条 学生可以分阶段完成学业，学生在校最长学籍年限（含休学）年限为六年。

第三十条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年。

第三十一条 学生休学一般以一年为期(因病经学校批准，可连续休学二年)，但累计不得超过两年。

第三十二条 学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格， 方可复学。

第三十三条 学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间，不享受在校生待遇。

第五节 退学

第三十四条 学生有下列情况之一者，应予以退学：

（一）学业成绩未达到学校要求或者学校规定年限内（含休学）未完成学业的；

（二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（三）经学校指定医院确诊，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

（四）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；

（五）超过学校规定期限未注册而无正当事由的；

（六）本人申请退学的。

第三十五条 对学生的退学处理，由校长会议研究决定。

对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报省教育厅备案。

第三十六条 退学的学生，在两周内完清退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第六节 毕业、结业和肄业

第三十七条 毕业学生毕业时应作全面鉴定，其内容包括政治态度、思想意识、道德品质以及学习、劳动和健康状况等方面。

第三十八条 毕业学生，德、智、体合格，修完教育教学计划规定的全部课程，考核合格或修满规定的学分，准予毕业，发给毕业证书。

第三十九条 学生提前修满本专业规定毕业的最低学分且平均学分绩点大于3，可提前一年提出申请，经系及教务处审核、主管校长批准，准予提前毕业。

第四十条 学生在学校规定的学制年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。

第四十一条 在规定的学制年限内作结业处理的学生，在结业后1~~3年内，可向学校申请重修不及格课程，考试合格后换发毕业证书。毕业证书按发证时间填写。所需费用由本人承担。

第四十二条 学满一学年以上退学的学生，因各种原因退学而不是休学，学校应当发给肄业证书。对处于休学期的学生不能发给肄业证书。

第四十三条 对于未达到一学年者，出具学生在校学习成绩单或者证明。

第四十四条 根据教育部规定，学校所发毕业证书、结业证书和肄业证书是一次性证件，如有遗失或损坏，经学校核实后出具相应的证明书。

第四章 校园秩序与课外活动

第四十五条 学校维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。

第四十六条 学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式，通过校务公开、学生代表提案、校领导接待学生代表等方式支持和保障学生依法参与学校民主管理。

第四十七条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。

学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行***、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损学校声誉、有损社会公德的活动。

第四十八条 任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

第四十九条 学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准。学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。

第五十条学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第五十一条 学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并根据实际情况给予必要帮助。学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位管理制度，履行勤工助学活动的有关协议。

第五十二条 学生举行大型*、***、*等活动，按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校依法劝阻或者制止。

第五十三条 学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息。

第五十四条 学校建立健全学生住宿管理制度，学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。

第五章 奖励和处分

第五十五条 学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体、艺术活动及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。

第五十六条 学校对学生的表彰和奖励采取授予荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。对表现突出的学生，学校将推荐参加省和国家有关部门及组织的各种评优活动。

第五十七条 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校给予批评教育或者纪律处分。学校给予学生的纪律处分应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。

第五十八条 纪律处分的种类分为：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。

第五十九条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

第六十条学校对学生的处分，按照程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则进行。学生违纪处分办法详见《z职业技术学院学生违纪处分条例》。

第六十一条 学校在对学生作出处分决定之前，要认真听取学生或者其代理人的陈述和申辩。

第六十二条 学校对学生作出开除学籍处分决定，由校长会议研究决定。

第六十三条 学校对学生作出处分，并出具处分决定书，送交本人。开除学籍的处分决定书报四川省教育厅备案。

第六十四条 学校对学生作出的处分决定书包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第六十五条 学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

第六十六条 学生对处分决定有异议的，在接到学校处理、处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

第六十七条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处理或处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第六十八条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向四川省教育厅提出书面申诉。

第六十九条 从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其申诉。

第七十条 被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第七十一条 对学生的奖励、处分材料，学校将真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

第六章 附则

第七十二条 本规定解释权属z职业技术学院。

第七十三条 本规定自____年9月1日起施行。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院师资培训

为了给学院发展提供合格的师资保证，根据教育部教高[____]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求，要适应人才培养模式改革的需要，提高教师实践教学能力，专业教师中具有企业工作经历的教师比例达到100％，特别是要满足精品专业的建设以及新办专业对师资的要求，特制定以下培训管理规定。

一、培训原则

1、以学院精品专业建设、开设新专业、急需补缺的师资、扩充现有专业的专业方向所需的师资培训为主；

2、按照国家有关培训计划分步实施；

3、全体教师都必须参加培训。

二、培训形式

利用假期让教师到对口支援的高职学院、工厂、企业、教学行政主管部门指定的职业技能培训机构进行专业技能的培训。

三、管理与考核

1、教师培训工作由院系两级负责。各系部应根据学科专业发展趋势制定本系部教师培训计划，并于每学期末将《培训计划表》交教务处，教务处初审后，报学院审批，学院根据各系部计划统筹安排教师培训工作；

2、教师在培训期间，一般不得自行调整培训内容、时间及形式。确有需要的，应事先提出申请，说明原因，须经所在教研室和学院同意。教师无故中断进修、考核不合格、未完成学业或学院规定的任务，由本人承担培训的一切费用；

3、教师培训结束后，将签署培训单位意见及盖章的《培训登记表》交系部，各系部组织相关人员对培训教师进行专业技能的考核，由系部主任签署意见后将此表交教务处。同时上交有关学籍材料、进修培训证书复印件、培训总结报告等培训材料交教务处。参加培训的教师要就本次培训内容召开教学研讨活动，给相关专业的师生作一场专题报告。

四、培训经费

由学院安排的培训，完成培训任务并经考核合格的教师，可根据实际发生数额按规定报销培训费及旅差费。教材费的报销，则需先在学院图书馆办理入库手续后，方可报销培训教材费。

有下列情况之一者，学院将给予必要的处理：

1、培训期间违反学院纪律和有关部门规定，影响恶劣的，学院不报销任何费用；

2、在培训过程中不认真履行职责，或未经学院同意，中途停止培训，不能完成培训任务者，学院不报销任何费用；

3、培训成绩经考核为“不合格”或应该获得而没有获得培训证书者，年度考核不能为优秀。

职业技术学院学生团体管理规定：职业技术学院课程建设实施

职业技术学院精品课程建设实施管理规定

一、总则

课程建设是教学建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标。其目的在于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量。为了加强我院的课程建设，提高课程质量，积极培育省级、国家级精品课程，根据教育部和福建省教育厅有关文件精神，结合我院实际，特制定本规定。

二、指导思想

(一)精品课程建设要体现培养掌握一定的基础知识和基础理论，具有创新意识和创造能力的人才质量标准。

(二)精品课程建设要综合学科、教师队伍、教材、课程体系和教学内容、教学手段和教学方法、教学环节等各方面的建设和改革，协调发展、整体推进。

(三)精品课程建设要集教学名师、精品教材、教学改革成果于一体，实现优质教学资源的交流与共享，最大限度地提高课程教学的质量。

(四)精品课程重点体现“精”，即内容精当、教艺精湛。采取“重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门”的措施，在抓好学院精品课程建设的基础上，积极培育省级、国家级精品课程，建立起以学院重点课程、精品课程和省级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。

三、建设目标与评判标准

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。具体标准是：

(一)逐步形成一支以主讲教授、副教授或具有高级职称教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并按一定比例配备辅导教师和实验教师。

(二)教学内容具有经典性、先进性和科学性，在保证必要的基础理论知识的基础上，及时反映本学科领域的最新科技成果。同时，应广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。

(三)注重使用先进的教学方法和手段，合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程应使用网络进行教学和管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享并带动其他课程的建设。

(四)精品课程必须选用教育部推荐的系列化的、国家级优秀高职高专教材。

(五)教学管理科学高效，建立相应的激励和评价机制。

四、申报与立项

(一)申报立项的范围

申报的课程应是建设基础较好、学生受益面较广的各专业的公共课程、专业基础性课程和专业技术课程，且已连续开设2年以上。

(二)申报立项的条件

1.课程负责人应具有教授、副教授职称(或高级职称)，教学经验丰富，教学效果显著，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。

2.申报的课程应有一个相对稳定、结构合理并不少于3人的教师梯队。

3.教学条件较好、教学建设和改革有特色和成效显著的课程，包括：优秀教材使用、参考图书、教学管理、实验室与教学设备、教学态度、教学方法与技巧、考试制度与题库建设等因素。

4.申报课程所在系重视和支持精品课程建设，并提供相应的教学条件。

(三)申报立项的程序

1.校级精品课程申报时间为每年6月份和12月份。国家级、省级精品课程按教育部、省教育厅的文件规定申报。

2.课程负责人应填写《z职业技术学院精品课程建设项目申请书》。

3.申报课程所在教研室推荐，系部进行初审并提出推荐意见上报教务处。

4.学校组织校内外专家对申报课程进行答辩评审，经主(分)管院长批准后正式立项。

五、运行与管理

(一)校级精品课程的规划、指导、检查和评估验收由教务处负责进行。

(二)校级精品课程建设期一般为二至三年，建设期年检合格或通过结题验收者，享有“z职业技术学院精品课程”称号，校级精品课程称号有效期5年。

(三)学校精品课程实行课程负责人负责制。负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，统筹安排课程建设经费，对课程年度检查和鉴定验收负全面责任，并按学院要求汇报工作进展情况。

(四)校级精品课程须将相关的教师队伍、教学大纲、教学内容、教案、习题、教材及参考书、不少于50分钟的教学现场录像等课程资源通过学校“精品课程网站”开放。承担精品课程的教师要积极使用该网站进行课程教学和辅导，并协助有关部门和人员做好网站的维护和内容更新工作，内容年度更新(或新增)比例不得低于10%。

(五)学院组织专家对课程进行年度检查，年检不合格的课程，将被取消校级精品课程称号，同时停拨建设经费，限期进行整改，整改合格后方可申请续拨。

(六)校级精品课程通过验收即为结题，特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延长一年结题，对于届时无故不参加结题或仍验收不合格的课程，学校将收回建设经费并取消课程负责人其他教学建设项目的申报资格。学校精品课程结题验收后应做好后续建设工作，要根据形势的发展和需要，及时充实、更新、提升课程建设成果，不断提高课程质量。

(七)国家级、省级精品课程按教育部、省教育厅的文件规定进行管理。

六、资助与奖励

(一)学院资助校级精品课程建设经费0.3万元，按年度和建设进程拨发。对国家级及省级的精品课程建设项目，学院按照有关政策，给予1：1的配套建设经费。

(二)学院建立精品课程建设项目的奖励制度。奖励标准如下：

(1)国家级精品课程：每项奖励2万元;

(2)省级精品课程：每项奖励0.8万元;

(3)院级精品课程：每项奖励0.3万元。

其中对课程主持人的奖励应不少于总奖励经费的40%。

(三)精品课程负责人和课程组成员，在教学研究、教学成果申报、教材建设、教学名师评选等方面，学校将予以优先考虑。

七、附则

本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。

附件：《z职业技术学院精品课程申报表》