学生会管理章程格式
| 适配人群 | 学生会主席,学生会副主席,办公室负责人 | 使用场景 | 学生干部竞选,部门工作协同,学生活动组织 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学生会工作太乱,没人管,想让它有规矩点,大家干活更顺,帮同学更实在。 | ||
| 适用范围 | 管学生会所有干部,管他们怎么干活、怎么说话、怎么跟同学打交道。 | ||
| 职责分工 | 主席带头抓,各部长盯自己部门,团总支老师最后看有没有跑偏。 | ||
| 禁止行为 | 不能不听安排、不能不守校规、不能光说不做、不能背后乱讲、不能拿好处。 | ||
| 检查与监督 | 每学期查考勤和活干得咋样,办公室记着,没做到就谈话提醒,两次不行就换人,年底评优看这个。 | ||
第一章总则
第一条为了实现对学生会成员的科学管理,使学生会工作走向规范化,有效发挥学生会在学生工作中的作用,特制定本条例。.
第二条学生会干部管理制度坚持为同学服务的宗旨和德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。
第二章义务和权利
第三条学生会干部必须履行下列义务:
(一)密切联系学院和同学,倾听意见,接受监督,努力为同学服务;
(二)模范遵守校规、校纪和本会章程;
(三)维护学院的荣誉和利益;
(四)努力工作,服从命令,尽职尽责,互相协作。
第四条学生会干部享有下列权利:
(一)对本会工作进行讨论并提出批评和建议;
(二)参加本会的各项活动,享受福利待遇;
(三)获得履行职责所应有的权利;
(四)依照本条例的规定辞职。
第三章组织机构
第五条本会机构由主席、副主席、办公室、学习部、生活部、体育部、文艺部、宣传部组成。
第六条各机构主要职能:
(一)主席:全面负责学生会的工作;负责召集学生会部长会议和全院班长会议;负责学生会各职能部室学生干部的提名任命;代表学生会参加学联联席会议;负责向院党总支、团总支汇报工作。
(二)副主席:协助主席开展工作;分管若干部室的工作;
主席职务空缺时,代理主席开展工作。
(三)办公室:协助主席、副主席处理学生会日常事务;负责学生会的档案管理;负责团总支、学生会干部的考勤,并协调各部开展工作。
(四)学习部:在全院学生中倡导良好的学风,及时了解并和学院有关部门反映同学们在学习方面的意见和要求;组织开展有关文化、科技学术活动,引导全院同学全面发展。
(五)生活部:协助学校、学院搞好有关学生生活方面的各项工作,并及时向有关部门反映广大同学的意见和要求;配合校学联和院学生工作部门做好全院学生宿舍管理和卫生评比、检查工作;协助校有关部门维持学生正常的生活、学习秩序;负责全院学生各类补助的发放工作;组织发放助学贷款。
(六)体育部:倡导全院同学积极参加体育锻炼,组织他们参加各类体育活动和比赛;及时做好我院各类运动员的选拔和培养工作;负责检查和监督全院各班的早操出勤情况。
(七)文艺部:积极组织全院同学开展各类文娱活动,丰富广大同学的课余生活。
(八)宣传部:配合院团总支、校学联做好各项宣传教育工作,并做好学生会各项活动宣传工作。
第七条因工作需要,增设、减少或者变更机构或职位时,应报学院团总支批准。
第四章录用
第八条本会所有职位均采取公开面试、严格考核的办法,按照德才兼备的标准择优录用。
第九条竞选学生会干部,应具备以下资格条件:
(一)拥护中国共产党的领导,思想要求进步,遵纪守法,无处分;
(二)有良好的人际关系,愿为广大同学服务;
(三)有责任心,工作能力突出,有较好的语言表达能力;
(四)学习成绩良好,无考试不及格现象;
(五)竞选主席、副主席,一般应具有一年以上学生工作经验,组织、决策能力强,富有创新精神,在同学中具有较高威信;
(六)特殊职位的技能要求。
学生会管理章程格式:小学学生管理章程
| 适配人群 | 班主任,任课教师,门卫人员 | 使用场景 | 学生迟到,课堂缺勤,校内失物 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕孩子乱来,学不好,也怕老师管不住,大家齐心让娃懂事、守规矩、爱学习。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,上课下课、穿衣吃饭、进出校门、用书包本、体育课、校园活动这些事。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯日常,任课老师管课堂,门卫守大门,校长管大事,家长配合提醒。 | ||
| 禁止行为 | 不准迟到旷课缺席,不准吃零食乱丢垃圾,不准带刀玩具枪,不准打人骂人,不准破坏公物。 | ||
| 检查与监督 | 老师每天看,门卫登记进出,班主任每周查纪律,月底汇总;没做到先提醒,再写检讨,还犯就通知家长;每月第一周检查落实情况。 | ||
东镇小学学生管理章程
前言:“养不教,父之过。教不严,师之惰。”学生的管理和教育是我们家长和老师共同的责任。“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”希望我们的学生“好好学习,天天向上”。
第一条:本校学生必须遵守下列规定
1、履行学校和班级工作,尊重他人的人格。
2、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
第二条:迟到、旷课
3、任何学生的迟到需向任课教师解释原因。
4、学生迟到次数过多或旷课将通知家长。
第三条:缺席
5、学生缺席三天及以上必须报告校长。
6、除疾病以外,不允许缺席三天及以上。
7、学生患传染病而缺席,重返学校需出示医院证明。
第四条:学生用书及书包
8、学生学习用书必须写上学生姓名,提倡包书皮。
9、任何书籍丢失应报告教师。
10、学生应当爱护课本,破坏严重者将予以教育。
11、所有学生都有背书包上学的义务。
第五条:学生作业及学习成绩
12、学生必须完成教师布置的作业,按时上交,及时订正。
13、期末成绩报告单,学生必须交到家长手中。
第六条:上课时间进出学校
14、进入学校的学生,门卫室予以登记并及时与班主任联系。
15、学生上课时间外出,门卫应予拒绝。
16、学生有特殊情况外出,应当征得班主任同意并在门卫处登记。
第七条:学生进入办公室
17、必须报告教师,经允许后方可进入。
18、进入办公室后应保持安静。
第八条:学生两堂课之间活动
19、提倡学生到教室外活动、休息,反对大运动量活动。
20、必须做好下堂课的准备工作。
21、上下楼梯靠右行,学校建筑内以步行为主,脚步声要轻。
第九条:学生衣着
22、上学必须穿着整洁,胸卡必须挂在胸前,少先队员必须挂红领巾或佩队徽。
23、上学及放学途中学生必须戴小黄帽,但教室里不允许戴帽子。
24、逢重大节日或升旗仪式时须穿校服。
第十条:体育课
25、上课必须穿便于运动的服装和鞋子。
26、室外体育课不允许学生逗留在教室里。
27、学生免上体育课,须出示医生证明。
第十一条:学校设施、场地、器材
28、所有学生都可以使用,但必须爱惜。
29、因故意损坏或因不守纪律引起的损坏,学生必须赔偿,费用由家长支付。
第十二条:校内遗失
30、学校提倡学生不带零用钱和贵重物品,因此造成的损失学校不负责任。
31、校内任何偷窃行为将受到惩戒,并与家长联系。
第十三条:禁止
32、禁止学生吃零食、上课时间饮水、乱丢果皮纸屑。
33、严禁携带可能造成他人伤害的非校园使用物品,如刀、玩具枪等。
34、严禁言语和身体的攻击性行为。
第十四条:惩戒与教育
35、学生有接受校内所有教师教育的义务。
36、教师有权实施惩戒,但需遵守相关法律的规定。
37、一切有过错行为的学生将被提出改进措施,如口头检讨、书面检讨等。
38、学校对学生的惩戒分为警告、严重警告、通报批评等。
学生会管理章程格式:坎北小学午间时段学生管理督导要求
| 适配人群 | 值周教师,督导员,班主任 | 使用场景 | 午间时段,教室休息,走廊巡查 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 中午学生乱跑不安全,教室太吵影响休息,想让大家安静午休,养好精神下午上课。 | ||
| 适用范围 | 所有中午进校的学生,管他们在哪待着、干啥、不能去哪。 | ||
| 职责分工 | 值日老师当督导员,盯着各班门口和走廊;班主任管自己班学生;校长室看记录本抽查。 | ||
| 禁止行为 | 不准在操场楼道跑,不准趴阳台玩,不准去别的班门口,不准教室里大声吵闹。 | ||
| 检查与监督 | 督导员每天中午巡查看着,记下违规的,第二天早操点名;扣班级分,一周超三次就没了评优资格;没完成要重做检查。 | ||
北坎小学午间时段学生管理督导要求
1.中午时段进入校园的学生一律回到本班教室。不允许在操场、楼道乱跑乱窜。绝不允许伏在走廊阳台上玩耍或攀爬阳台。
2.进入教室的学生不要大声喧哗,要求伏在桌上休息或阅读课外书籍或完成老师布置的作业。
3.如果教室门没开的,学生必须在本班级教室门前,不得到其他班级门前。
4.凡发现有违反规定的督导员要记录在册,学校将在次日早操会上点名批评且扣除班级常规管理得分(一个星期班级如被点名超过三次以上的将取消该班级的表彰、评优资格)。
5. 督导员分布:
学生会管理章程格式:小学寄宿制学生管理教育建议
| 适配人群 | 生活老师,门卫人员,班主任 | 使用场景 | 宿舍管理,晚就寝监管,食堂运营 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕出事,学生安全最重要。家长盯着看,学校得稳住。健康保不住,啥都白搭;生命没了,更没法谈发展。 | ||
| 适用范围 | 全体老师、门卫、食堂、宿舍、医生、班主任。管吃住行、上课下课、洗澡睡觉、回家返校。 | ||
| 职责分工 | 校长总盯,级部领导带头,班主任天天跟,生活老师守宿舍,值班老师晚上查,门卫卡进出。 | ||
| 禁止行为 | 不准打学生、不准歧视学生、不准体罚变相体罚;不准漏查宿舍、不准晚点关灯、不准不报失踪学生。 | ||
| 检查与监督 | 每天值日老师写简报,每周开例会核对,月底抽查记录。没写的扣绩效,漏查的要谈话,出事的追责任,两次不到位调岗。 | ||
(1)强化安全第一的观念。
安全问题是寄宿制学校最核心的问题,家长、社会关注度最高。安全问题有健康安全和生命安全。健康不保,谈何教育;生命不保,谈何发展。我们提出并经常强调:安全是财富,安全是生命,安全是幸福,安全是教育教学质量,安全是学校的生存与发展,安全与我们每一个人息息相关,安全与我们相伴每一天,安全工作要警钟长鸣。我们要求全体教职工尤其是门卫、生活老师、食堂工作人员、商店与医务人员以及全体班主任,要时时刻刻把安全工作记在心上,挂在嘴上,落实在学校的各项管理工作上。要重点加强防火、防盗、防触电、防食物中毒、防意外和故意伤害等事故的发生;重点加强防学生打架斗殴特别是结伙打架、勾引社会人员参与打架等恶性事件的发生;重点加强学校重要部门和部位的安全工作,加强最易发生学生人身和财产安全问题的时间段和部位如宿舍、浴室、厕所、课外活动、晚就寝熄灯前后以及值班教师离开宿舍后安全问题的防范和监控;加强学生周末回家及返校时安全问题的防范和监控。安全工作要重在常抓不懈;重在消除隐患、不留死角。
(2)加强养成教育。
加强对学生遵规守纪、养成良好习惯的教育。重点加强对以下六类现象的教育、引导与防范,即迷恋网吧;打架斗殴尤其是邀集社会人员打架、打群架;破坏公物;抽烟喝酒;偷盗;不假外出、翻墙外出或离校出走等。我们利用多种形式或载体,加强养成教育,培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯。对各类习惯我们都有明确的要求与标准,譬如对晚自习的要求是“深投入,零抬头,无声音”等。我们对加强养成教育的操作要求的提法是:“习惯靠养成,养成靠教育,教育靠强制,强制靠经常”。
(3)把爱学生、尊重家长放在管理工作的突出位置。
“没有爱就没有教育”,我们经常告诫教职工、尤其是班主任老师、生活老师以及食堂全体员工,我们的一切教育手段都要从爱出发,并要牢记这句名言“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子、爱班级内所有的孩子是神”。为了提高对学生的管理效能、发挥家校联合教育的作用,班主任老师要经常保持与家长的沟通和交流,无论是对学生的教育管理还是与家长的交流沟通的过程,学校都要求全体教职工,努力践行这句话:“把学生当宝贝,把家长当上帝”。学校一定会理所当然地极力维护教职工的合法权益、维护教职工的安全、尊严和人格,但也决不允许发生体罚、变相体罚或歧视学生的现象发生,一旦发生一定要严肃处理。
(4)明确职责,规范操作。
门卫、食堂、宿舍管理人员务必要清楚各自的职责,并按照上岗要求规范操作程序、严格履行职责。如宿舍开关门时间以及晚、午休时间段内的巡查、就寝起床内务整理时间段内的督查制度等;再如食堂保洁制度和保洁人员的分工、职责与监督,工作人员操作间工作制度、文明售饭和售饭着装制度,投诉处理、处罚制度等;
(5)发挥两个《简报》作用,落实对学生的全程管理。
为了使我们的以级部管理为主体的管理体制,与学校长期坚持的级部教师值日制度和领导值日制度落到实处,并实现无缝对接,从上学年开始我们进一步明确了各自的分工职责、规范了操作要求,我们明确要求每天的值班领导、值班教师必须吃住在校。为了使强化管理达到规范、精细与有效,学校出台了两个《简报》,即《学校领导、级部教师值日督察简报》、《级部周工作简报》,它涵盖了一天和一周的日常行为和主要工作,实践证明这是一个务实高效的举措。
(6)消灭管理死角,加强预案管理。
寄宿制学校从寄宿生进校的那一刻开始,就应该在我们的全员、全天候的监管之下,这里不允许扯皮和推诿,上课时一个学生没进教室、就寝时一个学生没进宿舍,授课老师或值班老师、班主任老师、生活老师就应该按照《预案》程序,搞清原因、查明去向,并力争以最快的速度找到学生;白天或夜间学生突发较重疾病,可无条件使用校内一切车辆或拨打120呼叫救护车,班主任或值班领导、值日教师、生活老师要及时陪伴送诊、治疗。
(7)倾听学生心声,及时反馈整改。
学校为了及时了解学生对学校管理的意见和建议,我们一是由总务处、各级部、教务处、政教处定期召开学生代表座谈会,征求学生对学校管理工作的意见;二是为了更及时、准确地反映和解决学生的意见和建议,我们设立了“校长信箱”,每天及时开箱把学生来信送达校长,校长阅后及时批转有关领导和部门办理落实;三是为了更有效地与学生交流和沟通,我们还在每周周五的课外活动时间开设了“校长接待日”,每周有一位校长轮流坐班负责接待学生来访、解答学生提出的问题,对学生提出的意见和建议,及时研究、反馈和解决。上述几种形式受到了广大家长和学生的普遍欢迎。
(8)增加选择性、自主性,兼顾合理性,使寄宿学生能愉快生活和健康成长。
实行商店超市购物模式;实行食堂就餐刷卡、开水、洗澡自主买票的办法;实行教室饮用纯净水自主缴费的办法等,增加了学生的选择性、自主性;学校始终坚持加强对食堂一日三餐饭菜的安全、卫生、价格、质量、花色品种以及服务态度的监管,这也使学生的满意度逐步提高并稳定在较高位置。
(9)坚持“奖优助学”制度。
学校全年要拿出七、八万元,每学期坚持对品学兼优的学生进行奖励,奖学金分别为500、300、100、50元;对家庭贫困的学生进行资助,每月的生活补助视学生具体情况,分别为100、80、50元并分月冲入学生饭卡。享受“奖优助学”的学生每学期均达到近400人,占学生总数的十分之一以上。
学生会管理章程格式:中心小学学生管理常规要求
| 适配人群 | 班主任,值日教师,路队长 | 使用场景 | 课间秩序,上下楼管理,放学路队 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校想让大家安安全全的,别出事,老师学生都明白安全是每个人的事,早上下午都得守规矩。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,管到校时间、上课纪律、离校流程、路队站队、卫生打扫、做操、不打闹、不乱动公物这些事。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯班里学生,值日教师看门口和楼道,任课老师管课堂,校长和教导处抽查落实情况。 | ||
| 禁止行为 | 不准迟到早退逃学,不准上课说话做小动作,不准追跑打闹,不准私自出校门,不准玩危险器械,不准破坏公物。 | ||
| 检查与监督 | 每天值日教师检查到校离校,班主任查课堂和卫生,教导处每周巡班,没做到就提醒再教育,三次不改要找家长谈话,月底汇总通报。 | ||
中心小学关于学生管理的常规要求
为落实学校“有序化管理”工作思路,保证学生在校安全,调动全体师生的积极性,使大家充分认识到“安全工作,人人有责”,特制定本规定。
一、作息时间
(一)到校
1、按时到校,在学校规定到校的时间内进入校园。
早晨,值日学生到校时间为8:00,其它同学一般应在8:00―8:20入校,值日教师在7:30到岗。
下午,值日教师必须在教师入校前10分钟到岗,学生到校时间最早在预铃前10分钟。
2、班主任应教育学生遵守学校到校规定,通知家长控制好学生到校时间,以免造成学生护导上的空档。
(二)上课
1、按课程表带着当天学习用品及需上交的作业。按时上学,不迟到,不早退,不逃学,因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假,不得无故旷课。晨会时间,各班要对学生进行总结、教育,并对学生健康状况进行调查了解。
2、课前准备好学习用品,课本、作业本叠放在一起,放在桌面右上角,文具盒放桌面中间。
3、上课铃响后,教师进课室,班长叫“起立”,全体学生立正,师生互相敬礼问好,班长叫“坐下”全体学生一起坐下。
4、迟到的学生应站在教室门口,待老师许可后方能进教室。
5、遵守课堂纪律,不能随便讲话或做小动作,要专心听讲,积极思考,认真回答问题,阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离,手指与笔尖保持一寸距离,身体与书桌一拳头距离)。
6、发言要先举手,经老师同意后起立站好,答问声音要响亮,答问完经教师许可才坐下。
7、下课铃响,教师示意准备下课,先要准备好一节课所需的学习用品,教师宣布下课,班长叫“起立”,全体同学站好说“谢谢老师!”放学前师生互相说“再见”,待教师许可才有秩序地离开课室。
8、教师布置作业要认真做好笔记,按时按质完成作业。
9、上体育课要穿好运动服,解下红领巾,口袋内和身体上下不要有损害身体的东西。在没有教师保护的情况下,不准学生私自做各种可能出危险的高难度动作。
(三)离校
1、值日生要负责关灯,关风扇,关窗锁门。除老师指定参加活动的同学外,不在校内逗留,不在路上玩耍,注意交通安全。
2、值日生要在放学后15分钟内清扫完卫生,离校,在规定时间内清扫不完的也要及时离校。
二、路队
1、学生在上学途中遇到2人或2人以上,自觉站队。
2、放学,路队长打好路队旗,在班主任的护送下统一离开校园,统一站路队,要在值日教师的指挥下,按照年级从低到高的顺序走。
3、学生过马路要注意安全。
4、学生不准在回家的路上玩耍,停留、不跟陌生人说闲话,不吃陌生人的食物等,以免上当受骗,发生事故。
三、卫生
1、认真做值日,保持教室、校园整洁,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不随地吐痰,不在校内吃零食。
2、各班值日生要在下午放学后15分钟内,把本班教室卫生彻底打扫一遍,卫生区卫生早晨由值日生打扫。
3、每周五为卫生大扫除,各班要对教室卫生及卫生区卫生进行彻底打扫,教室门、窗、电灯,包括卫生区内的附属物。严禁学生擦窗子。班主任要靠班指导。
4、注意个人卫生,衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头、理发。校服要保持干净。
5、桌内及桌外物品摆放要整齐,及时清理。
6、学生从小要做环保小卫士,做好本子等物品的二次利用,尽量减少制造各种垃圾。
四、眼保健操和广播体操
1、做眼做健操,要认真,做到穴位准确。
2、下楼做广播操站队要迅速,做到“快、静、齐”,按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序下楼,班主任跟班。进退场要听从指挥。
3、任何班级,不得以任何理由旷操。
五、纪律
(一)校内纪律
1、下课铃响后,以班为单位站队下楼,学生禁止在楼内(包括走廊、教室)喧哗、打闹。上课铃响后,同学们必须迅速集合、整队,在值日教师的指挥下,按照四楼、三楼、二楼、一楼的先后顺序上楼,在上下楼的过程中,一律靠右走,同学不准拥挤,不能勾肩搭背,不准喧哗,要互相礼让,遇到前方有绊倒的同学,后面同学应立即停止脚步。
2、严禁小学生在校内追逐、打闹,做各种危险性游戏,学生不准在教学楼后2米以内区域活动,防止玻璃坠地。
3、雨天严禁学生进入操场,以免把泥沙带到走廊和教室。
4、在没有老师看护的情况下,不准学生私自到体育器材上玩耍,不准攀爬篮球杆。
5、进入学校后,不准学生以任何理由私自出校门。
6、高年级同学不准欺负低年级同学,如果发现,及时报告班主任。
(二)校外纪律
1、遵守法律、法规和社会纪律,严禁学生利用星期天或节假日到社会偷盗或破坏。
2、严禁学生破坏路灯、指示牌、卫生箱等各种公共设施。
3、严格遵守交通法规,严禁小学生骑车上学或利用节假日骑自行车上路。
4、教育学生努力做到“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民”。
5、家长要配合学校各项工作,密切关注学生行踪,及时把学生的不文明行为告知老师,严禁学生与社会上有劣迹的人来往。
6、严禁学生出入“三厅一台”、网吧等营利性娱乐场所。
六、安全
1、严格落实学校各种安全制度,班主任包班级,教师包课堂制度,每学年初及时与学生家长签订安全协议书,让学生写安全保证书。
2、根据季节不同,定期对学生进行安全教育,实行“每学期至少一月,每月至少一周每周至少一次”的教育制度,班主任要上好每周一交的安全教育课,及时发现不良现象,随时跟上教育。
3、严禁小学生骑车上学或上路。
4、注意消防安全,严禁小学生玩火、鞭炮等,严禁学生动用校内各种电器及电源开关。
5、关注有传染病或心理不健康的学生,并建立各种档案。
6、不买“三无”产品和腐烂变质食品。
7、严禁学生私自攀爬各种体育设施、楼梯等,或做危险性游戏。
8、学生能掌握防火、防震、防突发事故、交通安全、饮食卫生等安全常识,熟记急救电话。
9、充分发动学生发现周围不安全隐患,及时报告学校或相关责任人。
>;; 七、公物爱护
1、要爱护花草树木,不随便攀折。
2、严禁学生在校内涂抹刻画。
3、严禁学生破坏各种教学设施,如:课桌、笤帚、电扇、电脑、电视、门、窗等。
八、校服、红领巾、校徽
1、每周一至周三,重大节日、学校举行*或活动时,学生必须穿校服。
2、红领巾要求学生天天系在胸前,要爱惜红领巾,保持红领巾的清洁,严禁学生装在口袋里或放在书包里。
3、校徽(学生证)要求学生天天佩带在胸前左上方,不准在校徽上涂画,如果丢失,及时补办,不准学生给校徽加外包装,或佩带破损的学生证。
4、小队长、中队长和大队长要戴好识别标志。
九、升旗
1、周一升旗集合时间为早晨8:20,各班要迅速集合,不拖拉。
2、严禁学生戴帽子,围巾等,敬礼要规范,升旗要保持肃静。
十、*
1、各班按照指定时间,迅速集合到达指定地点,不拖后。
2、班主任和任课教师从在队伍中间,维持好本班纪律。
3、*要听从指挥,开会时学生精神要集中,严禁左顾右盼,喧哗打闹等。
十一、活动
1、参加兴趣小组活动的同学,要在班长或组长的统一组织下,站队按时到达活动地点,严禁提前或拖后。
2、外出活动,班主任和任课教师要带队护导,确保学生的安全。
3、组织观看比赛等活动,学生严禁携带瓜子、糖果、零食等,要保持比赛场地和场所的卫生,做文明观众。
4、一些重要*、活动等,要事先安排好学生穿校服,并在活动前对学生进行纪律、安全教育等,提前考虑可能出现的突发事件。
十二、礼貌
1、见到老师要主动问好,老师走在走廊或楼梯时,学生应该让老师先行,不冲撞老师。
2、尊重老师的劳动,听从老师的指挥,认真完成老师布置的各项任务。
3、自觉使用礼貌语“您好”、“再见”、“对不起”、“请”、“没关系”等。
4、进入老师办公室,应先“报告”,经老师同意后,方可入内,不能随便动教师的物品。
5、学生领奖或向老师交接物品时,应伸出双手以示尊敬。
6、购物或买车票,要自觉排队,在车上要自学照顾老弱病残或孕妇,并主动让座。
7、做错了事要勇于承认错误,虚心接受老师和同学的批评教育。
8、自己答应别人的事情一定要做到,从小做一个诚实守信的好孩子。
9、团结同学,不骂人,不打架。
10、尊老爱幼,不欺负小同学,在家主动帮家长做一些力所能及的家务活。
十三、其它
1、任课教师在所教班级班主任不在时,要认真履行班主任职责,做好班务处理及记录。
2、早晨、下午班主任要提前10分钟到校。
3、班主任和任课教师要让家长知晓学校的各种规章制度,明确教师、家长的职责。
4、值日护导教师要确保学生的安全,及时发现并制止学生做的各种危险性活动和不文明行为。
5、学生在校期间,与同学之间发生矛盾等,应让家长告知老师,不准直接私下找学生解决,造成意外后果的,由学生家长负责。
6、为了学生安全,严禁学生家长到校接送学生,可在学校规定的地点等候,但不准影响其他学生通行。









