| 制度目标 | 让大家爱读书、多读书、读好书，图书不乱丢不损坏，借还清楚有秩序。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 班主任指导，图书管理员编号、登记、收还、检查破损、汇报问题；同学自己写名字捐书。 | ||
| 核心条款 | 每人一次一本，要登记书号姓名时间；必须管理员签字才可借还；中午借，一周内必须还。 | ||
| 执行要求 | 排队借书，听管理员安排；污损撕书要赔钱；老师可随时要回；不还三次就赔三倍；期末前收齐还书。 | ||
书籍是人类进步的阶梯，为了营造良好的读书氛围，让每个同学都能享受书海遨游的快乐，我们建立了班级图书馆——“书香漂流站”，为规范，有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度:
1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书号，借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，同学们按队伍排队，听从图书管理员的安排。
5、图书角借阅时间为每天中午，归还无限制。
| 制定背景 | 想让小朋友养成好习惯，爱集体爱学习。大家互相学、一起比、团结着玩，开心主动地学。 | ||
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| 适用范围 | 博爱国小三年级班级全体学生和老师。 | ||
| 职责分工 | 班主任牵头定规则，班干部登记打分，各科老师配合检查，组长负责收作业和小红花。 | ||
| 管理规定 | 作业写得好、打扫认真、上课守纪律、帮同学、当班干尽责，就能得贴纸或加分。乱跑乱扔垃圾扣分。 | ||
| 监督与罚则 | 每天登记，每周五总评。设赞美箱写表扬信，抽奖箱投名字换奖品。扣分多要提醒，表现好发奖状或选奖励项目。 | ||
高雄市博爱国民小学班级奖励制度
一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人
与团体荣誉，
主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、
竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。
二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2
样班级奖品。
凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。
1.作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。
2.习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。
3.第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。
4.学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。
5.清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。
6.上课表现优良，经老师提出或同学肯定，换取一张贴纸。