| 制度目标 | 让学生懂怎么防病 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 教导处安排健康课，总务处管消毒，班主任盯学生身体，科任老师临时顶上 | ||
| 核心条款 | 每年体检必须做，教室要定期消毒，生病马上联系家长，传染病要隔离 | ||
| 执行要求 | 健康课每学期一次，消毒每月两次，疫情时每天一次，班主任随时问病情，返校要带医院证明 | ||
一、加强对学生的健康教育。教导处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关传染病防控的教育;班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育;全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，督促家长对孩子进行治疗。
二、加强消毒工作，强化饮食卫生。总务处要安排督促每月两次对教室进行消毒，疫情爆发期间坚持一天一消毒。
三、对生病学生的处理预案。若学生生病，上班时间由班主任及时联系家长，需要去医院就诊的，由班主任负责;在班主任不在的情况下，由科任教师带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。
四、对传染病的处理预案。
| 制定目的 | 开学第一周容易出乱子，学生刚返校不适应，校园设施假期没用可能有隐患，怕出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，教室、操场、实验室、电脑室这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，副校长抓落实，班主任管班级，学生干部查隐患，人人都要盯紧身边事。 | ||
| 管理要求 | 挂标语、开广播会、开主题班会、出黑板报、收安全宣传语、管路队、查危险物品、签责任书、值周定岗。 | ||
| 监督与检查 | 老师天天盯，学生小组查，查到问题马上改。不落实的要提醒，再不改就通报。学校每月检查一次落实情况。 | ||
一、指导思想:
按照上级规定，开学第一周为安全教育周。我校期初就把安全教育列入工作计划。要求全体师生把安全教育放在首位，增强安全意识，加大安全教育力度，防患于未然，积极开展扎实有效的安全教育工作。查找安全隐患，改进工作方法，创造平安、和谐、文明的校园，把安全教育工作落到实处。
二、活动目的
好的开头乃成功的一半。新学期伊始，是教育学生的良机。通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、主要活动内容:
安全教育周工作将在校长唐禄永的指导下，由副校长邓德明同志牵头，各班班主任落实。
| 制定背景 | 学生安全意识弱，容易出事故。老师也不太懂怎么教安全知识。想让大家都学会躲危险、保平安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生和所有老师，重点是班主任和任课教师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，班主任带头教，其他老师配合做。学校安办检查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 学生不玩火不乱跑，不买三无食品，听老师话守纪律。老师要会讲安全、会组织逃生、会处理小意外。 | ||
| 监督与罚则 | 每年三月最后一周定为安全教育周，班会课常讲，搞演练看视频办比赛。没做到的提醒补课，出问题要说明原因。 | ||
小学安全教育培训制度范文
学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育
(一)教育目标
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
(二)教育内容
(1)以人为本，“安全第一”的意识教育。
(2)交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
(3)消防安全教育。
| 制度目标 | 让学校喝水更安全 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 总务处管采购和设备，校医室查健康证，班主任盯公告栏，保洁员做清洗消毒 | ||
| 核心条款 | 饮水机要离黑板远，定期洗消，夏天一月一次，冬天两月一次，必须留记录 | ||
| 执行要求 | 清洗消毒要按步骤来，用合格消毒剂，人员要有健康证，记录当天填好，校医每周查一次，总务每月核对台账 | ||
州泰实验中学饮用水卫生管理制度
1、桶装饮用水单位要证照齐全，并有产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、定期对饮水机清洗消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好清洗消毒记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有健康体检证明，并按规程操作，清洗消毒剂要有卫生许可批件。
6、设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知。一旦发现饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
| 制度目标 | 防止食物中毒和火灾事故，保护师生安全，避免烫伤烧伤。 | ||
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| 职责分工 | 食堂负责人管整体，厨师长盯操作，保洁员清虫害，采购员把食材关。 | ||
| 核心条款 | 不买不加工变质食品，生熟分开，禁烟禁活禽，刀具专柜放，火源有人守。 | ||
| 执行要求 | 每天检查卫生和设备，新员工先培训再上岗，出事立刻报备留证，每月查消防设施，领导不定期抽查。 | ||
食堂有许多的火源、电源和机械设备，如有使用、防护不当，很容易发生火灾和伤害事故；食堂工作间安排紧凑、温度高、湿度大、污染源多，容易造成食品污染事故。
食堂的安全任务之一是保证食品卫生，防止食物中毒的事件发生，保证全校师生员工的人身安全。
食物中毒是指由于食物分解、污染带菌或含有毒物质，从而使食用者引起肠道传染病和其它急性疾病的总称，预防食物中毒的主要措施是：
1.严格执行食品卫生法和饮食卫生制度，按岗位责任制要求，搞好环境和个人卫生工作。
2.彻底消灭厨仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。
3.严禁采购，加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品蔬菜、水果等食品原料，禁止家禽类活物进入厨房。
4.易腐食品应低温冷藏，隔夜食物大多数不宜再用，应作废弃处理。
| 制定目的 | 学生外出活动容易出事，怕发生严重事故，怕人受伤、东西损坏，怕影响学校和周围正常秩序。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师和学生，所有户外活动场合。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责，中层干部管具体事，班主任盯紧自己班，老师随时注意学生状态。 | ||
| 管理要求 | 出门前要审批，路上不坐黑车超载车，不把头手伸出窗外，自由活动时结伴不单独行动，污染天减少或停止外出。 | ||
| 监督与检查 | 领导检查落实情况，老师互相提醒监督，没做到的要补课整改，出问题先处理再追责，通报批评或扣绩效。 | ||
一、总则
(一)目的
为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和校园秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，切实做好学生户外活动安全事故应急救援工作。
(二)编制依据
依据《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，特制定本预案。
(三)工作原则
以校园领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。
(四)适用范围:本预案适用于处置本校师生中出现的户外活动安全事故。
| 制度目标 | 让图书馆运转更顺，书有人管，人有事干，借还清楚，安全不出事。 | ||
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| 职责分工 | 馆长定方向做计划；采编管买书编目；各室管开放借阅；安全员盯设备门窗；外借岗管借还修补。 | ||
| 核心条款 | 借书要证，不带东西进库；学生限3-5本，教师12本；书弄坏得赔；电子室不许乱插u盘。 | ||
| 执行要求 | 每天检查电源门窗，新书一周内上架，报刊当天登记，借阅超期要提醒，每月除尘一次，记录本天天填。 | ||
中小学图书馆管理制度
馆长工作职责
1．在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。
2．组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。
3．根据学校工作意见制订工作计划。每学期结束，进行工作总结。
4．不定期修订图书馆各项规章制度、岗位职责，使之职责分明、行之高效。
5．根据上级拨款及学校财务预算，制订本馆每年图书采购计划。
6．负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。
7．负责申报图书期刊的报废、注销及数字资源的筛选，删除工作。
图书馆管理人员岗位职责
--采编室
1．熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2．采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料及数字资源。
3．对新增图书及时办理入库手续，加盖馆藏章。
| 制定目的 | 因为以前培训乱七八糟，老师学不到东西，想让每次培训都真有用，帮老师真正长本事。 | ||
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| 适用范围 | 管所有学校和老师，管每学期培训计划、活动、学时登记、档案、考核这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头定方向，教务处或培训负责人具体干，教研组长盯组里落实，教育局年底检查打分。 | ||
| 禁止行为 | 计划不能开学十五天后才报，变更内容不填表不行，学时不能超每年24小时，考勤和记录漏了不算数。 | ||
| 检查与监督 | 每月按行事历推培训，项目结束一周内交考勤和记录，两周内录进统计表，没交齐就扣学时，年底评估不过关要重来。 | ||
为进一步规范校本培训工作，提高针对性和实效性，有效促进教师专业发展，根据z市教育局办公室《关于进一步推进校本培训工作的通知》（温教师〔____〕76号）文件精神，特制定本细则。
一、计划制订
学校要根据上级教育行政部门和业务主管部门的整体部署，结合工作实际和教师专业发展需求制订年度、学期校本培训计划，及时上报教育行政部门和业务部门备案。
（一）学校每一学期都要提前制定学校校本培训计划并落实到月行事历上（见附件1）。
（二）学校要规定备课组或教研组制订学期工作计划，落实学校校本培训工作。
（三）培训内容要根据《关于进一步推进校本培训工作的通知》有关“校本培训规定内容基本要求”制定。
| 制定目的 | 冰雹来得突然，砸坏东西伤人，得赶紧想办法应对。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，教室操场这些地方，还有户外活动时候。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管总，老师负责带学生躲，保安守门，校医救人，后勤备物资。 | ||
| 监督与检查 | 每学期练一次躲雹子，值班老师盯紧天气预报，没按预案做要被问为啥，出事了要查清楚谁没到位。 | ||
| 管理要求 | 听到警报马上进楼，别在树下和空地待，关好窗户，备好急救包和手电。 | ||
外国语中学防雹灾应急预案
一、总则
(一)目的
冰雹灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。保证冰雹应急工作高效、有序进行，全面提高应对气象灾害的综合管理水平和应急处置能力，最大限度地减少或者避免冰雹灾害造成的人员伤亡、财产损失，保障公共安全、生态环境安全和人民生命财产安全。
(二)编制依据
依据《中华人民共和国气象法》《中国气象局重大气象灾害预警应急预案》等有关法律法规，制定本预案。
(三)工作原则
1统一领导，快速反应。学校成立事故灾难类应急处置工作领导小组，全面负责应对事故灾难类突发公共事件的处置工作，形成预防和处置事故灾难类突发公共事件的快速反应机制。