| 制定目的 | 怕招错人，队伍乱糟糟。想让进来的人都靠谱，干得久，干得好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有普通员工，从保洁、警卫到技术主管，管怎么招、怎么用、怎么走。 | ||
| 职责分工 | 总经理拍板职位要不要补；部门经理赶紧报缺；办公室主任盯招聘全过程；人事主管跑前跑后找人面试。 | ||
| 禁止行为 | 不收没解约的、不收亲戚、不收有案底的、不收靠关系硬塞的、不收体检不过的。 | ||
| 检查与监督 | 先填表申请，再筛简历，再面试笔试，再体检，最后签合同。办公室查进度，部门经理打分，试用期不合格就走人。没按时办完要催，拖太久要问为啥。 | ||
| 制定目的 | 怕招错人，队伍乱糟糟。想让进来的人都靠谱，干得久，干得好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有普通员工，从保洁、警卫到技术主管，管怎么招、怎么用、怎么走。 | ||
| 职责分工 | 总经理拍板职位要不要补；部门经理赶紧报缺；办公室主任盯招聘全过程；人事主管跑前跑后找人面试。 | ||
| 禁止行为 | 不收没解约的、不收亲戚、不收有案底的、不收靠关系硬塞的、不收体检不过的。 | ||
| 检查与监督 | 先填表申请，再筛简历，再面试笔试，再体检，最后签合同。办公室查进度，部门经理打分，试用期不合格就走人。没按时办完要催，拖太久要问为啥。 | ||
| 设立背景 | 幼儿园要教小朋友搭乐高，得有专门老师来上课。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带3到5岁孩子玩乐高、学搭建，帮他们开动脑筋。 | ||
| 工作内容 | 上课、排课表、记孩子进步、跟家长聊孩子表现。 | ||
| 协作关系 | 和园长汇报，跟其他老师一起备课，和家长微信或当面沟通，有时配合前台安排试听课。 | ||
职责描述：
岗位职责：
1、负责3-5岁少儿乐高课程教学;
2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;
3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，提高家长满意度;
4、优秀教师有机会带队参加国际、国内比赛。
任职要求：
1、具有学前教育等师范类相关专业，大专及以上学历;
2、形象好，气质佳，对孩子有爱心，有耐心;
3、表达能力较强，喜欢与孩子和家长互动，动手能力强;
4、有很强的团队协作精神，爱岗敬业，有较强的学习能力。