学科任课教师

更新时间：2026-09-22 06:59:47

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中小学校电化教育工作规程（优选4篇）

发布时间：2026-09-22

适用岗位：学科任课教师、电教专职人员、电教机构负责人

编制目的	为了让音乐课有专门地方上，不被别的课影响，学生能好好听音乐、唱歌、跳舞，教室够大、安静、设备齐全。
适用范围	中小学音乐教室、舞蹈教室和相关器材设备。
职责分工	学校负责建教室配设备，音乐老师用教室教课，管理员管乐器器材，校领导监督落实。
操作流程	先建教室再配设备，按班型定数量，选安静位置，装隔音门窗，铺弹性地板，配合唱台和可移动凳子。
执行标准	城镇教室不小于67㎡，农村不小于52㎡；按教育部目录配器材，分三类标准；钢琴每年调音，帐物卡必须对得上；多媒体尽量配，少班额可共用。

音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。

第一条中学、城镇小学、十二班型(含十二班型)以上的农村小学必须建立专用音乐教室。

十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。

小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室，宜以多功能教室兼用。

有条件的学校可以建立专用舞蹈教室。

第二条有两个以上音乐教室的学校，每个教室的音乐教学的功能应有所侧重，教室内的音乐设备和器材的配置应体现各自的特点。

制定目的	学生上课乱跑容易摔跤，外来人随便进校门不安全，老师不在岗学生出事没人管。
适用范围	全校所有老师，教室、操场、校门、办公室这些地方。
职责分工	值日老师管校门开关和课间巡视，班主任盯本班学生安全，科任老师上课时不能离开教室。上课前检查门窗是否关好，课间盯着学生别打闹，放学等学生走完再锁门，陌生人接孩子必须家长亲自打电话确认。教导处每周查签到和课堂情况，门卫记进出人员，没做到扣钱扣分，严重了要写检讨，出事自己担责，每月考勤存档算工资。从2024年9月1日起执行，由校长室负责修改，每学期末根据新情况调整一次。

制定背景	老师老是迟到早退，签到乱来，公私外出没规矩，影响教学秩序。
适用范围	全体中学教师和行政人员。
职责分工	校长管审批大头，教导主任批一天假，值日领导盯坐班，大家自己签到。
管理规定	坐班必须签到，不准代签缺签；外出要请假；事假一周最多五次；病假得有医院证明。
监督与罚则	迟到早退扣分，旷工旷课多扣分；每月统计分数，跟绩效挂钩；教导处查登记本，校长抽查签名。

制度目标	让校园网不乱跑，不卡顿，信息不乱发，大家用得安心又方便。
职责分工	网络中心管技术，校长室管大事，各部门管自己电脑，老师学生守规矩。
核心条款	不能乱发违法信息，不能偷别人账号，不能断网捣乱，不能传病毒。
执行要求	平时要自查，发现坏信息马上报网络中心或校长室，违规先警告再停网，严重就交学校处理。

制定目的	作业乱七八糟，老师批改累，学生写得歪歪扭扭。想让本子干干净净，字写得整整齐齐，批改清清楚楚。
适用范围	全校语文老师和一到六年级学生。管拼音本、作文、补充习题、习字册、测试卷这些本子怎么写、怎么交、怎么批。
职责分工	语文教研组长牵头定规矩，班主任和语文老师天天盯着，校长和教导处每月翻本子检查，谁漏批少改就找谁说。
禁止行为	不许用圆珠笔写作业，不许本子卷角缺页，不许只打一个“√”就完事，不许让学生自己改作业，不许批红错漏改。
检查与监督	老师每周自查本子，教导处每月抽查，九月底前全改完旧习惯。没做到的，第一次提醒，第二次扣绩效分，第三次全校通报。

制定背景	家长学校办得不好，学习积极性不高，后进生转化难，家校之间常有矛盾。
适用范围	所有参加家长学校的家长和班主任。
职责分工	学校牵头组织评比，班主任负责推荐人选，校务处监督执行过程。
管理规定	必须按时参加学习，主动帮老师转化后进生，协助调解家校纠纷，写好家教论文。
监督与罚则	每期结束前评一次，按10%比例选好家长，论文不限数量，名单存档备查，不参与的不推荐进家委会。

制度目标	让食堂干活有规矩，饭菜干净又营养，师生吃得安心不生病。
职责分工	校长管大方向，专职管理员盯质量卫生，厨师按流程做菜，服务员负责清洁消毒。
核心条款	不吃隔夜饭，生熟分开，餐具每餐消毒，不准吸烟，工作服帽子要穿好戴齐。
执行要求	每天检查卫生，每餐前试尝饭菜，每周换食谱，每月体检一次，谁出问题谁负责。

制定背景	电脑是公用的，怕乱用坏了，想让老师多查资料备课，别瞎折腾系统，也别乱上网。
适用范围	镇小学办公室所有老师和电脑设备。
职责分工	办公室负责人排使用顺序，网络管理员管维修，老师自己负责操作和日常清洁。
管理规定	能搜教学资料、做课件；不能改注册表bios；不打游戏；不上不良网站；不传播迷信内容；听音乐别吵人。
监督与罚则	谁弄坏谁负责；非故意损坏要马上报管理员；办公室负责人协调冲突；日常维护靠自觉；管理员不定期查看使用情况。

制定目的	怕学校方向偏了，怕老师学生思想乱了，怕党员不带头，怕群众有意见没人听。
适用范围	全校党支部书记、支委、党小组长、全体党员。
职责分工	书记带头抓思想、抓纪律、抓队伍；支委分块管学习、管生活、管监督；党员要守规矩、做表率、听招呼。
管理要求	每月开组织生活会，学文件、谈问题、红红脸；定期听群众声音；每学期查一次师德表现。
监督与检查	校党委每季度查记录本，看会议照片和签到表。漏开一次会扣当月绩效分，三次不整改就换人。支部书记是第一盯人。

制度目标	让大家按时上下班，办公室安静整洁，电脑用在教学上，不乱玩。
职责分工	组室负责人管请假；老师自己管卫生、关电源；电脑教师管维修。
核心条款	按时上下班，保持安静整洁，电脑只用于教学，人走关机断电，不准聊天玩游戏。
执行要求	每天值日要认真，开会必须准时，离开前检查门窗电源，电脑出问题马上找电脑老师，领导不定期看。

制定背景	学生体质数据不准，没法指导健身活动。想拿到真实数据，帮教学改进。
适用范围	全校所有学生，体育课和健康测试相关的事。
职责分工	政教处带头干，体育组一起做。政教处检查执行情况，看有没有按流程来。
管理规定	每年至少测一次；用国家指定器材；数据要按时传到全国系统；结果由学校统一公布。
监督与罚则	测试时有技术监督和医生在场；数据不实要重测；没按时上报会被提醒补交；结果贴公告栏，学生能查到报告。

制定目的	怕教学乱套，怕老师上课没准备，怕学生学得不好。
适用范围	全校各科教研组长，只管自己组里老师和课。
职责分工	组长带头干，老师跟着做。组长盯计划、查教案、看上课、管考试；老师要备好课、上好课、改好作业。
管理要求	每学期初定计划，每周集体备课，互相听课评课，统一出题改卷，分析考试结果，组织课外活动。
监督与检查	教导处来抽查，组长每月自查一次。没做到的，组长要被提醒，老师要补上。三次不到位，要单独谈话。

制定背景	老师请假乱七八糟，有人不打招呼就走，有人假条不全，考勤老出错，影响上课和管理。
适用范围	京南27中所有在岗教职工。
职责分工	校长室总管，分管校长批三天内病假和一天内事假，办公室收材料，教学处调课，党总支配合教育。
管理规定	半天以上必须请假；病假要有医院证明；没手续算旷工；电话请假得补单子；婚产丧探按文件办。
监督与罚则	办公室每天记考勤；月底核对假条；缺手续扣钱；旷工一天罚200；学期考核看累计天数；屡教不改批评或扣奖；考核评优受影响。

制定背景	办公室是学校窗口，想让大家有个干净舒服的地方办公。
适用范围	全校教师办公室，所有在办公室的老师。
职责分工	工会组长安排值日，值日老师干活，工会检查打分。
管理规定	不乱倒水、不丢垃圾、墙不脏、桌面整、不吃零食、电器要擦、工具放好。
监督与罚则	每周轮值，工会每月考核打分，分数影响小组评比结果，扣分就提醒整改。

制度目标	让大家知道安全很重要，学会防火、防电、防事故，保护自己和别人。
职责分工	校长总负责，安全管理员管日常，各部门负责人盯自己地盘，值班老师按时巡查。
核心条款	不乱拉电线，不堵安全通道，不挪用灭火器，不带火种进重点区域，设备要常检查。
执行要求	培训每年一次，巡查每天至少一次，记录本必须写清楚，发现问题马上报、马上改，月底汇总交上去。

设立背景	学校要开心理课，得有人专门干这事，德育处管学生思想，这块不能空着。
核心职能	上心理课、做学生辅导、建心理档案、培训老师、帮家长懂心理知识。
工作内容	备课上课、组织团体辅导、约学生面谈、写辅导记录、发宣传资料。
协作关系	听德育处主任安排，跟教科研室主任一起搞研究，配合班主任找学生，给家长开讲座，和科任老师交流学生情况。

制定背景	老师批作业太随意，学生抄写太多，纠错没人管，想让作业有用些。
适用范围	全校语文数学老师和1~6年级学生。
职责分工	各科老师负责改作业，教研组长和教导处检查，校长室最后定表彰名单。
管理规定	不超时布置作业，不抄写惩罚，当天改完练习，评语要鼓励，字迹要工整。
监督与罚则	每月15号交本子检查，学期末收全本子查，改错要再批，优秀班级给表扬，没做到的提醒改正。

制定目的	学生上课容易走神，作业乱写，眼睛疲劳，后进生没人管，老师讲课没重点。
适用范围	小学所有任课老师，每节课，每个学生，作业本和眼保健操。
职责分工	校长盯整体，教研组长查教案，班主任管纪律，任课老师守课堂、批作业、做辅导、护眼睛。
管理要求	不拖堂不提前下课，作业自己改不准学生代改，眼保健操必须盯，不讽刺不体罚，说话用普通话。
监督与检查	教导处每月查教案和作业本，值日老师巡堂记问题，没做到的扣绩效分，三次提醒后要谈话，严重就停课学习。

制定目的	老师上课容易忽略学生安全，课间活动常出小意外，校园里要盯紧每个角落。
适用范围	中心小学所有任课老师，教室、操场、实验室、活动室这些地方。
职责分工	校长管总，班主任天天盯，科任老师上课时负责，值日老师管课间。
管理要求	课前查教具是否安全，课中不让学生乱跑，课后清点人数，发现异常马上报告。
监督与检查	教导处每月查记录，校长不定期推门看，没做到的扣当月绩效，三次提醒后谈话。

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