| 制定目的 | 以前大纲乱七八糟，老师随便写，学生不知道学啥。现在要统一标准，让课更清楚，帮学生自己安排学习。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有开课老师，管每门课怎么教、教啥内容、咋考核。 | ||
| 职责分工 | 系主任把关审核，任课老师动手写，教务处收材料存档，公共课由基础部统一弄。 | ||
| 禁止行为 | 没大纲不准开课；不能一个人拍脑袋写；不能照抄旧本不讨论；不能随便改已批的大纲。 | ||
| 检查与监督 | 各系部组织老师写，写完签字交两份，一份留系里一份交教务处。9月前全录上网。漏交或乱写的，系里催三次还不行就通报。 | ||
第一条 课程教学大纲是执行专业培养方案、实现培养目标的教学指导文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为了系统、科学地规范课程教学工作，进一步实施“一课多人，一人多课”制度，并充分发挥教师在授课中的教学个性和能动性，让学生在学习过程中全面了解学校课程有关情况，提高学生学习的自主性，各教学单位必须认真编写课程教学大纲。
第二章 教学大纲的制定
第二条 各专业培养方案中所列的课程(含独立设置的实践课程)均须制定符合规定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程不能开课。
| 制度目标 | 让工人上岗前懂安全，减少出事故，教育不到位要追责。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 安全员负责教育、交底、组织学习、检查隐患；项目经理不能占安全活动时间；公司领导抽查监督。 | ||
| 核心条款 | 上岗前必须教育并记录；换工种、用新设备、新工艺都要再培训；每周一必须搞安全活动。 | ||
| 执行要求 | 教育要有针对性，不能应付；活动要有组织有内容；每天查隐患，当场纠正；发现一次不查罚安全员50元。 | ||
1、在各作业班组进入工地后正式上岗作业前，安全员必须对班组每位职工进行安全教育，并建立教育记录档卡;如果由于安全技术交底不清楚、不全面，职工发生工伤事故，必须追究教育或交底人的责任。
2、安全教育具有针对性，对待各班组不可千篇一律，应付差使。
3、安全员要经常组织班组学习有关安全生产的法律、法规，学习规范和标准，学习安全技术操作规程等，通过学习达到熟练掌握和运用的目的。
4、要坚持开展每周星期一安全活动日活动，每次活动要有组织、有内容、有目的、有要求，一般可小结上周安全工作情况，根据本周工作情况提出和强调搞好安全工作的措施，同时也有针对性的选学一些安全操作规程;安全活动的目的、内容及具体安排，由专职安全员负责，项目经理或其他管理人员不得占用安全活动日时间召开其它会议和进行其他工作。