| 设立背景 | 学校要开理化课，得有老师上课，学生要学知识，得有人教。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 给学生讲课，带他们做实验，帮他们搞懂物理化学知识。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，上课讲知识点，批改作业，带实验课，参加教研会。 | ||
| 协作关系 | 跟同科老师一起备课，向教学主管汇报进度，配合班主任管学生学习情况，有时和家长沟通孩子表现。 | ||
职责描述：
1、为学员提供专业的高质量教学服务;
2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;
3、参加学科教研活动，提高教研水平，为学校提供高质量的教学资源/教案。
任职要求：
1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力;
2、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学;
3、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强;有良好的团队合作精神;迎接挑战的信心和对工作的激情 ;
4、讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;
5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。
| 设立背景 | 公司要开初高中一对一和小组课，得有老师来上课才行。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教初中或高中学生，定学习计划，帮学生提分、找方法、养习惯。 | ||
| 工作内容 | 上课、备课、改作业、参加教研、和家长学生聊进度。 | ||
| 协作关系 | 跟学科组长汇报，和班主任、课程顾问一起盯学生，跟家长常联系，线上课要配合技术老师。 | ||
岗位职责：
1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作，针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;
2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;
3、帮助学生提高学习兴趣，学会好的学习方法，养成好的学习习惯;
4、参加学科教研活动，提高教研水平，不断提升自身教学水平;
5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;
6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划，形成良性互动，促进教学。
岗位要求;
1、热爱教育事业，有责任心和耐心，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;
2、全日制本科以上学历，接受互联网在线授课模式;认可在线教育;
3、所应聘学科专业知识扎实，对中考/高考试卷有深入研究;
4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;
| 设立背景 | 高中要教学生知识，还要管他们成长，得有人专门干这事。 | ||
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| 核心职能 | 教课本内容，带学生学，盯他们身体和心理，出题改卷讲题。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，做课件，上课，辅导学生，出卷监考改卷，处理突发情况。 | ||
| 协作关系 | 跟其他科老师一起教研，听教务处安排，向年级组长汇报，配合班主任管学生。 | ||
高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心高中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。