| 制定目的 | 学校老办法太死板，家长老师社会都插不上嘴，现在要大家一块商量大事，让学校活起来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管学生日常规矩、活动安排、钱怎么花，对象是家长、老师、社会代表和校领导。 | ||
| 职责分工 | 校长当主任牵头，书记和俩家长一老师当副主任，行政人员执行决议，全体委员一起监督。 | ||
| 禁止行为 | 开会必须四类人都到三分之二，表决不能代投，决议没过不能强行干，记录和票要留底。 | ||
| 检查与监督 | 行政提前理好问题，会上讲清利弊，投票当场出结果，多数通过才执行，下次会汇报落实情况，没做到就重议。 | ||
京南十三中学校管理委员会章程
目前学校管理体制基本上是计划经济的模式，导致了学校管理存在着垂直的线性管理、封闭式的孤立性管理等弊端，缺乏真动力的基础。鉴于此，我们让办学主体进入学校管理的决策层，组建“学校管理委员会”，拟定章程如下：
第一条 性质界定
学生与社会是学校的办学主体，他们是办学利益直接受益者，他们对办学最有发言权。由于中学生还比较小，不具备独立法人资格，学生参与学校决策主要就应该由学生的监护人家长来体现。学校管理委员会应该参与学校管理决策的全过程。