| 制定背景 | 器材老丢老坏，登记乱七八糟，上课都找不到东西用。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生，体育课和课外锻炼用的器材。 | ||
| 职责分工 | 体育老师管登记借还，班主任盯学生归还，总务处查损坏丢失。 | ||
| 管理规定 | 必须登记才能拿，用完马上还，学期末清空，不许私自带回家。 | ||
| 监督与罚则 | 登记本天天查，月底对账，没还的找班主任催，赔钱按价单来，三次不还停借权。 | ||
制度
一、 使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、 体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。
三、 借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。
四、 师生借用体育器材，学期末必须归还。
五、 要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程度酌情赔偿。
| 制度目标 | 管好学校体育器材和场地，不让乱借乱用，不丢不坏不乱动。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保管员管登记归还；体育老师管借条和训练借用；教研组和学校批外单位借用。 | ||
| 核心条款 | 器材只在校内用；非体育班级不能借；跑道不许投掷；湿跑道不能用；设施不准攀坐摇晃。 | ||
| 执行要求 | 借东西要写条子、登记清楚；还了马上销账；保管员提前备好课用器材；谁弄坏谁赔钱；违规要处理。 | ||
思洋中学体育器材、场地管理制度
l、健全体育器材的帐册。购进的器材要按规定登记，报废的器材要经批准。
2、体育活动课由班级体育委员凭上课老师借条借物，体育课运动队训练，由体育教师登记借物。借出物品，保管员均应登记，归还后立即注销。
3、体育器材借出后一律在校内活动，不准携带出校。非体育活动的班级和个人不得借出器材，占用场地。
4、外单位商借体育器材和场地时，一般器材及短时间使用场地由教研组批准，贵重器材及场地半年以上均由学校批准。
5、本室器材凡属非正常损坏、遗失，一律要按原价赔偿。
6、不准在跑道上进行投掷的教学和训练，阴雨天田径场地潮湿不准在场地上进行任何活动。
7、操场上安装的一切球类、体操、田径设施，不得进行任何破坏性的攀、坐、摇晃。违者除给以一定的罚款赔偿外，还要视情节予以教育与处理。
| 制定背景 | 器材老坏、乱放、丢东西，学生老师都不太注意爱护，得管一管这些事。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校体育老师、学生、器材室、班级活动和外单位借器材。 | ||
| 职责分工 | 体育老师带头用好器材，保管员天天查，班主任配合班级借还，校长批外单位申请。 | ||
| 管理规定 | 不准拖拉扔器材，用完放回原处，不干净不乱堆，坏的马上报，借东西要登记。 | ||
| 监督与罚则 | 值日表清查、每周每月检查、损坏照价赔、学生证借还、谁出错谁负责，不听就追责。 | ||
某小学体育器材使用和出借制度
一、体育器材的使用
1、体育教师要爱护器材，要教育学生爱护器材。
2、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。
3、对不经常使用的器材要做到一月一大查，一周一小查，严防器材丢失和受潮。
4、使用器材时，体育教师负责安排，严禁拖、拉、扔，注意减少器材的磨损，延长器材的使用寿命。
5、器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。
6、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材(如球类)，要及时与学校领导商量研究增补添置。
7、被用的器材，如有损坏，根据情况酌情赔偿。
8、体育教师要按值日表定期对体育器材进行清查。