班级建设

更新时间：2026-10-18 07:48:15

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某学校家校联系制度（优选7篇）

发布时间：2026-10-18

适用场景：班级建设、家校沟通、学生管理

制定背景	老师和家长沟通不够多，有时只打电话，有时光说孩子缺点，想让大家聊得更实在、更暖心。
适用范围	红正小学所有班主任和学生家长。
职责分工	班主任负责联系，年级组长盯着看，校领导抽查记录本。
管理规定	不能光打电话告状，要说实话不夸大，寒暑假必须家访，家长会不能糊弄，孩子生病立刻联系家长。
监督与罚则	每月交一次联系记录表，学期末查家访照片和反馈，没做到的找年级组长谈话，两次没做要写说明。

红正小学家长学校家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。

2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。

3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成本班学生重点家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

发布时间：2026-08-06

适用场景：班级建设、德育管理、家校沟通

设立背景	国际班要有人管招生、教学、学生、家长沟通，不然乱套了。
核心职能	管整个国际班运转，教英语课，帮外教管课，三件事都得干。
工作内容	招新生、排课表、盯学生日常、跟家长微信联系、上英语课、改作业。
协作关系	跟外教一起备课，向年级组长汇报，和招生办、教务处、心理老师常碰头。

职责描述：

1、统筹管理中学高中国际班，包括且不限于协助招生工作、日常教学管理工作、学生管理工作、与家长建立日常交流机制等;

2、教授高中英语课程、学术英语课程;

3、协助外教英语课程管理。

任职要求：

1、英语语言文学或英语教学相关专业硕士及以上学历，2年及以上国际中学(高中部)工作经验;

2、具备2年以上15-18岁年龄段的英语教学经验，熟悉高中英语教学体系和雅思、alevel、act或sat课程体系;

3、有国际中学班主任工作经验者优先;

发布时间：2026-07-10

适用场景：班级建设、评优评先、纪律处分

制定背景	学校想鼓励学生好好表现，也得管住那些不守规矩的。怕大家乱来，影响学习和校园风气。
适用范围	全校所有学生，包括走读生和住校生。
职责分工	班主任最先发现情况，年级组长和德育处一起查证，校长室最后拍板。家长也要配合教育。
管理规定	做好事有表扬、发奖状、评三好；犯错轻的被点名批评，重的给警告、记过甚至劝退。不能顶撞老师、不能打架、不能作弊、不能破坏公物。
监督与罚则	班主任先提意见，德育处核实，校长室批准后全校通报。处分记进档案，还要通知家长。改好了能申请撤销，不认错会加重处理。

区高级中学学生奖惩制度

1.奖励

(1)学生奖励规定

(一)对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分为:口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发奖学金等。

(二)受到校级以上奖励，应记入学生的学籍卡和毕业登记表，学校要建立受奖档案。

(三)根据上级规定每学期评选三好学生和优秀学生干部，评选的基本程序如下:

1.对照三好学生和优秀学生干部标准，由学生民主评议。

2.广泛征求任课教师意见。

3.班主任组织填写三好学生或优秀学生干部申请表，并提出意见。

4.德育处(汇总公告征求意见后报批)签署意见。

5.校长室审批，作出表彰决定。