| 制度目标 | 让德育工作有章可循，帮学生养成好习惯、好品德，老师能更好教书育人，校风更正。 | ||
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| 职责分工 | 校长总负责；分管校长主抓；德育办执行；班主任落实班级；后勤管校容；家长学校配合。 | ||
| 核心条款 | 德育计划要写清目标措施；班主任每周开班会；思品课要生动有趣；家访每学年至少1次；值周检查天天有。 | ||
| 执行要求 | 开学前定计划，学期中查落实，期末评先进；升旗、班会、家访、值周都按时间做；德育办每月检查反馈；分管校长盯进度、看效果、改问题。 | ||
南坎小学德育工作管理制度
小学德育即学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。加强学校德育工作管理制度建设，对于学校贯彻《小学德育纲要》，落实教书育人、服务育人具有重要意义。
德育工作的目标
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力。建设一支思想好、业务精的德育教师队伍，树立良好的校风。把学生成为德、智、体、美全面发展的社会主事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。