教师培养

更新时间：2026-08-03 22:57:24

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骨干教师培训制度（优选4篇）

发布时间：2026-08-03

制定背景	骨干老师是学校顶梁柱，想让他们更积极、更有创造力，带动其他老师一起成长，提高教学质量。
适用范围	管学校里被定为学科骨干的中青年教师。
职责分工	学校负责确定人选和组织培训，老教师带骨干教师，骨干教师自己也要主动学、认真干。
管理规定	要上公开课、写论文、参加学习、听老教师指导、守师德、完成培训任务。
监督与罚则	每学期检查公开课，每年看论文，定期开座谈会听意见，进修优先安排，完不成就提醒补上。

骨干教师是学校工作的顶梁柱。为加强我校骨干教师的培养，发挥骨干教师教师的积极性和创造性，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，特

制订我校骨干教师的培训制度。

一、学校将在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务有一定影响的中青年教师，学校确定为学科骨干教师，并加以培养。

二、建立老教师与骨干教师的师徒关系，通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长，向青年教师传授教学经验，带起新教师迅速成长。

三、定期组织骨干教师赴外校或兄弟学校参观学习。

四、加强理论学习，提高青年教师的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。

发布时间：2026-07-27

适用场景：学科建设教师培养党校教学

制定目的	怕学校方向跑偏，怕教育政策落不实，怕党员起不了带头作用。
适用范围	全校党支部、所有党员、党务相关活动。
职责分工	支部书记带头抓思想建设，党员要守规矩作表率，支委分工管好发展党员、干部考察、思政工作。
管理要求	定期开组织生活会，做实党员评议，办好中学生党校，严格按党章发展党员，支持工会团委独立开展活动。
监督与检查	上级党委来检查落实情况，支部每月自查，没做到的要补课重做，严重不力的要谈话提醒，年底党建考核挂钩评优。

党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。其职能是:

1、切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

2、保证监督校长室正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，保证正确的办学方向。

3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。

4、领导学校的思想政治工作。认真落实党的知识分子政策，过细做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作，办好中学生党校。

5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长室干部任职的提名。

6、根据党章规定，做好发展党员的工作，做好党员的评议、鉴定工作。

发布时间：2026-07-17

适用场景：课程开发教师培养教研组建设

设立背景	学校要管好数学老师上课质量，得有人带头抓教研和带队伍。
核心职能	盯老师上课效果，组织教研活动，研究高考题，带数学老师一起成长。
工作内容	看课听课、排课调课、开教研会、写考试分析、辅导新老师、做教学检查。
协作关系	跟校长、教务主任汇报，和各班数学老师天天碰，跟学管师协调学生反馈，偶尔和学科主管一起定计划。

高中数学教研组长南通市崇川区新东方培训学校南通市崇川区新东方培训学校，崇川区新岗位要求:

1、熟悉组织管理、教学方法、教育心理学，及青少年成长、心理、行为特点，教学功底扎实，能带领教师开展研训工作;

2、本科或以上学历，师范专业或教育相关专业优先;

3、具有良好的沟通表达与协调能力，相关教研管理工作经验优先;

4、热爱教育、诚信负责、乐于分享、吃苦耐劳，团队协作意识强。

岗位职责：

1、监控教学质量，对老师进行指导和监督，协调组内排课、耗课及其他沟通事宜;

2、常规教研安排，把握教研动态，组织教师研究本科目升学考试大纲，力争带给学员轻负担高质量的学习体验;

3、定期对教师进行考核与辅导，保证教研管理团队持续发展;

4、参与部分教学工作，其他教学教研相关工作。