| 设立背景 | 学校要管好老师队伍，得有人专门盯教学质量和团队状态。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带老师团队、盯上课质量、保教学标准不走样、培养新老师。 | ||
| 工作内容 | 开培训会、查教案和课堂、听老师课、写评估报告、处理突发问题。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报，和教务、市场同事常碰头，帮新老师熟悉流程，跟外教沟通多。 | ||
职责描述：
岗位职责：
1.负责教师团队的培训和管理，营造积极向上团队氛围；
2.依据整体运营目标，把控教学和学术工作的关键指标；
3.负责确保所有教师按照教学标准和大纲提供高质量的产品和服务；
4.评估和监控教学质量及各类沟通工作的质量；
5.负责培训新老师，管理学术团队，培养和建立学术人员梯队，包括外教老师；
6.协调及处理日常发生的各种突发紧急状况
职位要求：
1.有至少1年的少儿英语教学经验，1年以上教师团队管理经验；
2.愿意接受新的教学理念及教学方法；敢于创新，热衷钻研；
3.责任心强，积极向上，乐于助人，传递正能量。
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：不限
| 制定背景 | 老师上课乱排课表，学生考勤没人管，考试登分老出错，档案堆着找不着。想让教学顺起来，别总手忙脚乱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教导处所有人，包括主任、副主任、干事，管全校教学、考试、学籍这些事。 | ||
| 职责分工 | 教导主任带头干，副主任分块盯，干事具体做表格、收成绩、整档案。校长最后看结果。 | ||
| 管理规定 | 课表开学前印好，考试按时阅卷登分，每天查考勤，每周查课堂纪律，档案每年归档一次。 | ||
| 监督与罚则 | 主任每天早八点巡班，每周听十五节以上课，每月公布考核结果，错了要重做，三次出错要谈话。 | ||
篇一:教导处工作制度范文
一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。
二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。
三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。
五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。
六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。
七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。