教学活动

第二小学多媒体教室管理制度

1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于聚会、娱乐等活动。

2、需要使用多媒体教室个人，必须先提出申请，经领导同意后，由分管领导统一安排使用。

3、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。

4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

5、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

6、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。

1、目的：为了使设施设备运行和管理工作更加有效，符合gsp规定。

2、依据：《药品经营质量管理规范》及相关法律法规。

3、适用范围：门店对设施设备。

4、责任：门店养护员。

5、内容：

5.1、门店设施设备必须符合《药品经营质量管理规范》规定要求，按需要由公司统一添置和更换。建立设施设备管理台帐，并附购进发票和产品合格证留存备查；

5.2、门店养护员应每季度对仪器设备使用和运行进行检查养护，确保设备正常运行。在养护过程中应及时将设备运行情况及维护情况及时记录于“仪器设备使用维护情况记录”表中；

5.3、门店养护员应建立门店仪器设施设备管理台帐，将现有的和新添置的设施设备使用维护情况记录上，记录内容要完整；

5.4、温湿度表校验工作按以下规定进行：

5.4.1、公司质管部门每年定期对各门店的温湿度表进行校对，并做好校对记录。

确保学校组织的师生集体活动安全，及时、迅速、高效、有序地处理校园各类突发事件，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求结合我校实际，特制定本制度。

一.集体活动项目

学校开展的集体活动是指在由学校组织的校内外集体活动，如春秋游、冬夏令营、六一庆祝等*、运动会、实践活动等。

二.管理措施

1.加强学习和提高领导班子的重视程度，提高法制意识，增强工作责任心。

2.学校各职能部门(大队部、教导处、总务处，卫生室，体育组，班主任等)应保持沟通。

3.每次活动前制定活动计划和安全管理方案、应急预案等，落实专人负责和具体管理人员以及车辆安排等。

1、历史专用教室及教学设备应有明确责任人进行负责管理；全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室管理制度；

2、使用历史专用教室的教师应提前向学校（责任人）提出申请，明确师生需要使用的教学设备，并自觉配合学校（责任人）做好相应准备工作；

3、教师应定期培训，掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，并结合设备条件认真备课，提高实际使用效率；

4、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组、定位，不得随意换位；

5、教学过程中要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师请求处理；

6、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

7、师生共同保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

厘莫中学电教设备管理制度

一、电教设备是学校开展现代化教育的专用设备，不得移作它用。

二、电教设备由电教管理员负责，协助教师开关，其他人员不得随意乱动，若有损坏，照价赔偿，并作违纪处分。

三、电教管理员负责设备的清洁卫生、安放、开关及作好详细的使用记录。

四、投影机等设备安放要定位，及时关闭，盖好盖子，每日擦干净。

五、广播时刻保持开着，不准随意关闭。

六、学校对电教设备定期检查打分，分数作为评文明班级的参考分。

七、电教设备包括：投影机、语音座、背投电视机、投影幕、广播、网络线插座等。

第二小学民主管理委员会制度

为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题，也为了推动教育相关人士的交流与合作，共同致力于营造良好的学校环境，从而促进学生的健康成长，学校决定成立“**小学民主管理委员会”，特制定此制度:

一、民主管理委员会成员:

“**小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成，四方代表各占20%、40%、20%、20%，他们分别是:

领导代表:z;

家长代表:z;

教师代表:z;

社区代表:z。

二、民主管理委员会职责:

1、热心、关心教育事业，有较强的管理能力和组织能力。

2、善于了解、剖析学校工作，善于出谋划策，当好参谋，促进学校工作健康发展。

3、关注、支持学校工作，借助社会力量解决有关实际问题，提高办学效益。

岗位职责：

1、通过互联网讲授本校相关英语课程;

2、管理日常教学工作;

3、优化教学方法，创新与完善教学体系;

4、完成部门安排的教学工作

任职要求：

1.口语流利，发音标准地道;

2.英语专业tem-8或非英语专业cet-6(520分以上)

3.富于幽默感、朝气和活力、课堂感染力，中文表达生动活泼，思维敏捷清晰;

4.能胜任高强度和高密度的课堂教学，能适应快节奏的教学风格。

5.熟悉洛基英语教学特色或有相关英语口语教学经验者优先考虑。

一、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。

二、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校每日、每周、每月和每学期及期中按规定排查安全隐患一次，做到有检查记录、有检查人员签名。对安全责任点进行认真检查，并形成安全检查记录，并及时报分管领导。

三、做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；各责任点责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角；检查情况要认真填写，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。

四、学校每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。

一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。

二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。

三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%， 少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。

四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。

五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。

岗位1：

1、学校各部门活动新闻的撰写（全校德育活动；领导调研；来宾来访；学校党、团、工会各种活动）

2、学校对外所需宣传资料的撰写

3、学校校报编辑

岗位2：

1、学校对外所需宣传资料的撰写

2、学校校报编辑

3、学校领导的各种讲话稿件的撰写

岗位3：

1、学校校报编辑

2、向上级主管领导、海淀区各中学、全国各工读学校寄送每期校报

岗位4：

2、学校活动新闻的撰写（教师活动、教学活动、班级活动、职高活动）

后勤物业工具管理制度

1.工具分为公用工具、各专业自用工具及个人工具三部分，公用工具及专业自用工具由领班负责保管及使用，个人工具由个人自行保管及使用;

2.所有工具保管人必须认真负责并保持工具的完好及使用功能。

幼儿园维护稳定工作机制和制度

幼儿园的安全稳定工作是顺利开展其他各项工作的基础和前提，园领导高度重视安全稳定工作，建立健全了各项工作机制，并根据幼儿园实际情况及各部门各岗位工作的要求制定了安全制度和工作职责。

1、园务、政务公开、透明

园领导通过各种途径向全体教职工公开园务、政务。

(1)在每月的教职工大会上党政领导向全体教职工汇报当月工作情况及下月工作计划。

(2)在网上向全体教职工公开园务、政务工作。

(3)园长每年向全体教职工进行述职，接受全体教职工考评。

(4)重大决策公开、民主。