| 制定背景 | 怕教学乱糟糟的，没人管质量。想让讲课、带实习都稳稳当当，别糊弄学生。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管所有上课老师、带实习见习的医生、科教科和医学院相关处室。 | ||
| 职责分工 | 分管院长拍板，科教科跑腿干活，医学院教务处他们提意见，各科室自己查自己人。 | ||
| 管理规定 | 理论课要定期查，实习见习每月或每季评一次，带教评议表必须发，轮转结束前得考一考。 | ||
| 监督与罚则 | 科教科汇总材料报院长，反馈给教研室；科室自己打分，分医德、知识、技能、考勤几块；查完就改，不改就再查。 | ||
一、由分管院长领导教学质量评估，科教科负责组织，安排有关活动。教学质量评估检查，每学年安排1~2次，每季度根据情况抽查教学情况。
二、理论课教学的质量评估检查，由医学院有关部门(如教务处、临床医学系等)组织，科教科定时向医学院有关部门了解情况，听取意见，将有关材料汇总，向分管院长汇报和向有关教研室反馈。
三、实习、见习带教教学质量评估检查，由科教科结合实际情况，每月(或季)进行一次，定期向学习、见习医生发放带教评议表，对带教工作进行评议。并结合月(或季)查情况，向分管院长汇报。
四、各带教科室对实习医生学习情况，亦要进行评估检查，一般分为医德医风、理论知识、临床技能、纪律考勤等几部分。每科轮转结束前，按有关标准进行考核评估。