发布时间：2026-08-06
| 制定目的 | 校舍出问题会伤到老师学生，影响上课，得提前防着。 |
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| 适用范围 | 全校师生、所有校舍、围墙、设备设施。 |
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| 职责分工 | 班主任天天看教室，老师发现就报校长，校长管处理，总务处查建筑，领导小组值班守岗。 |
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| 管理要求 | 有危险马上报，特殊天气24小时盯，出事立刻疏散学生，送医通知家长，不乱动现场。 |
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| 监督与检查 | 谁没报谁负责，校长盯着落实，后勤查记录，漏报迟报要挨批，出事追责到人，检查每月一次。 |
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校舍是学校师生学习、生活的主要场所，加强校舍安全应急措施工作，就是对学校师生的生命、财产负责，为正常学校教育教学秩序提供保障，特制定《学校校舍安全应急措施》如下:
1、教育全体师生树立校舍安全防范意识。班主任要对本班校舍随时进行观察，发现问题要及时报告校长或后勤校长及时处理，并教育学生不到有危险的校舍内或附近玩耍。
2、如发现校舍安全隐患应立即报告(学生向老师报告、老师向校长报告)。学校及时报告上级主管部门。学校还及时作出校舍安全隐患排除方案，并安排专门人员进行处理后，作好检查记录。
3、凡在特殊性气候或自然灾害时(久旱、久雨、冰雹、风暴、雷雨、地震、汛期、山洪、泥石流等)，学校安全工作领导小组成员要迅速进入各自的工作岗位，进行24小时昼夜值班。
发布时间：2026-08-03
| 制定背景 | 骨干老师是学校顶梁柱，想让他们更积极、更有创造力，带动其他老师一起成长，提高教学质量。 |
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| 适用范围 | 管学校里被定为学科骨干的中青年教师。 |
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| 职责分工 | 学校负责确定人选和组织培训，老教师带骨干教师，骨干教师自己也要主动学、认真干。 |
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| 管理规定 | 要上公开课、写论文、参加学习、听老教师指导、守师德、完成培训任务。 |
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| 监督与罚则 | 每学期检查公开课，每年看论文，定期开座谈会听意见，进修优先安排，完不成就提醒补上。 |
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骨干教师是学校工作的顶梁柱。为加强我校骨干教师的培养，发挥骨干教师教师的积极性和创造性，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，特
制订我校骨干教师的培训制度。
一、学校将在学科教学中崭露头角、教学效果好、业务有一定影响的中青年教师，学校确定为学科骨干教师，并加以培养。
二、建立老教师与骨干教师的师徒关系，通过老教师的传、帮、带促进骨干教师的成长，向青年教师传授教学经验，带起新教师迅速成长。
三、定期组织骨干教师赴外校或兄弟学校参观学习。
四、加强理论学习，提高青年教师的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。
