| 设立背景 | 学校开实验课需要有人管设备 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管好仪器设备，保障实验课顺利开展，修设备，备实验材料 | ||
| 工作内容 | 检查仪器状态，清洁实验室，准备演示和学生实验，关水断电锁门 | ||
| 协作关系 | 跟任课老师对接实验需求，向实验室主任汇报，配合教务处安排课表，帮新老师熟悉设备 | ||
1．负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。
2．掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项，掌握一定的维修技能。
3．努力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验内容，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。
4．解决实验工作中出现的关键性技术问题。
5．坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。
6．保护好仪器；注意防火、防盗、防腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。
7．保持实验室的清洁卫生，注意保持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关闭水龙头，切断电源。
| 制定目的 | 学校图书多，怕乱放丢书，想让书更好用，学生老师借还方便，资料不落灰。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 图书管理员，管书分类、借还、采购、清洁、宣传、活动配合。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干活，校长批采购和计划，教导处抽查登记本和借阅记录。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱放书不分类，不准借书不登记，不准私自卖旧书，不准让杂志堆着不整理。 | ||
| 检查与监督 | 每月查一次借阅登记，每学期清点一次库存，没做完扣当月绩效，年底评优看修补数量和活动次数。 | ||
中学(学校)图书管理员职责
1、严格执行图书室和阅览室制度，妥善保管图书，按标准做好图书的分类编目录工作。
2、重点做好学生的图书出借工作，提高图书流通率，充分发挥图书室的作用。
3、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考书籍和资料，做好教师图书的出借工作。
4、经学校领导同意后有计划地选购图书，订阅期刊，做好新书和有关参考资料的介绍、宣传工作。
5、对师生做好爱护图书的宣传教育工作，建立并培养一支管理图书的学生服务队伍。
6、配合教师，开展学生课外读书活动。
7、认真钻研业务，不断改进工作方法，提高管理水平。
8、做好图书室的清洁工作，爱护图书，定期查库，月底年底做好报纸杂志保管工作，努力修补好损坏的书籍杂志。
| 制定目的 | 怕仪器乱放丢东西，药品放错出危险，老师上课没得用，想让每样东西都清清楚楚、安安全全。 | ||
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| 适用范围 | 管实验员、任课老师、学生；管化学仪器、药品、实验室的摆放、使用、清洁。 | ||
| 职责分工 | 实验员是主事人，管登记、保管、准备；老师要当面交接贵重仪器；教务处不定期查，看账对不对、橱整不整。 | ||
| 禁止行为 | 不准随便拿贵重仪器，不准混放危险药品，不准用完不归位，不准在药品室抽烟或明火，不准把腐蚀品和易燃品挨着放。 | ||
| 检查与监督 | 每周小查一次橱位和登记本，每月查危险品，期末大核对；查出问题当场记，三次提醒后扣当月绩效；9月1日前完成首轮自查整改。 | ||
一、化学仪器的保管和使用：
1、所有的化学仪器均须按部颁目录分类、编号，分别建立帐册和登记册，定橱定位放置。
2、贵重仪器须由专人妥善保管，任课教师取用、归还均须当面验收。
3、常用及易损仪器须经常检查，定期保养，及时补缺。实验仪器、药品做到随要随取，保证教学需要，使用后及时归还原处。
4、期末要整理核对一次，并编制下学期仪器添置预算表，年终编制固定资产清册。
5、仪器教室须保持通风、干燥、清洁，妥善安置有毒、易燃及具有腐蚀性的化学药品，严防发生事故。
6、爱护国家财物，认真贯彻勤俭办学的方针，加强业务学习，提高管理水平。
| 制定目的 | 仪器老坏老丢，老师上课没得用，学生实验做不了，想让东西少坏少丢，上课顺顺利利。 | ||
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| 适用范围 | 管物理老师、学生、实验室师傅；管仪器登记、保管、借还、保养、安全。 | ||
| 职责分工 | 教务处定规矩，实验室师傅管登记保养检查，老师借还签字，学生按老师说的做。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱动贵重仪器，不准不登记就拿走，不准用完不还，不准乱扔乱画，不准火电不关。 | ||
| 检查与监督 | 师傅每天查摆放和记录，老师每节课后清点，坏了三天内报修，没做到扣当月绩效，月底汇总问题开会讲。 | ||
一、仪器的保管：
1．所有的仪器均须按部颁目录分类、编号入帐，定橱定位放置。
2．贵重仪器须由专人保管。
3．常用及易损仪器须经常检查，定期保养，及时补缺。
4．电子仪器定期通电保养。
5．仪器教室须保持通风、干燥、清洁，妥善安置有毒、易燃及具有腐蚀性的化学药品，严防发生事故。经常检查内部供电线路。
二、仪器的使用：
1．实验室仪器主要用于物理课程的课堂教学，一般不作它用，以布置实验课的正常进行。
2．教师在领用仪器时须签名登记，器材较多的实验必须提前通知实验室，实验室工作人员在仪器借出时要做好详细记录，并交教师签名。对器材较多的实验尽量做到早准备、快准备，以便让教师有足够的实验准备时间。
| 制定目的 | 实验室仪器多，学生动手多，怕出安全事故。 | ||
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| 适用范围 | 实验员、任课老师、上实验课的学生。 | ||
| 职责分工 | 实验员管设备安全，老师盯学生操作，学生守规矩不乱碰。 | ||
| 管理要求 | 定期查灭火器，仪器分类放好，用完及时归位，破损马上报修。 | ||
| 监督与检查 | 教务处每月查记录本，校长不定期进实验室看，没填记录单扣当月绩效。 | ||
中学(学校)实验员职责
1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，指定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
| 制定目的 | 怕东西丢，怕出事故，想让大家干活时更小心点，下班记得锁门。 | ||
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| 适用范围 | 所有用实验室的人，管门窗、器材、仪器、药品这些实物。 | ||
| 职责分工 | 老师带头盯安全，学生按规矩操作，管理员每天查门窗和柜子锁没锁好。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱碰精密设备，不准外人进实验室瞎逛，不准私自拿易燃易爆有毒的东西。 | ||
| 检查与监督 | 每周三下午检查一遍，老师带着学生一起做，漏查一次扣当月安全分，整改不过关要重学规则。 | ||
1、实验室门窗必须牢固，工作人员下班后必须关好门窗；
2、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管；
3、各实验室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留；
4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使用记录；督促相关教师及时归还，以免发生安全责任事故。
学校生物实验室管理制度(二)
一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。
三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，定期核销实验材料，做到帐物相符。
四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。
五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，做好显微镜的防霉、剥制标本的防蛀，浸制标本的防冻等工作。
八、按实验联系单要求。及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。
九、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。
十、做好完全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
| 制度目标 | 防止水被污染，保证学生喝的水干净安全，少生病，不拉肚子，出事能快处理。 | ||
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| 职责分工 | 校长管总，后勤主任盯事，管理员天天查，供水员按时消毒，校医看健康证。 | ||
| 核心条款 | 水要定期检测，饮水机每月洗，水箱每年清两次，生水不准喝，桶装水要查证。 | ||
| 制定目的 | 学校要让图书帮教学，老师学生找资料方便点，图书馆别闲着。 | ||
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| 适用范围 | 图书管理员，管图书馆和教师阅览室，收书、整书、借还、搞活动。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干所有活，校长盯着看有没有按时开馆、书丢没丢、活动办没办。 | ||
| 禁止行为 | 不准迟到早退不开馆，不准丢书不登记，不准乱扔书不整理，不准不防火防盗。 | ||
| 检查与监督 | 每天检查开馆时间，每月查借阅记录，每学期清点一次书，漏了扣当月绩效，三次警告调岗。 | ||
第二小学图书管理员职责
1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。
2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。
3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料;宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。
4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。
5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。
6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。
7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。
| 制度目标 | 管好危险化学药品，防止出事，保护师生安全，让教学不耽误。 | ||
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| 职责分工 | 实验室负责人申请，主管校长批，总务处买，保管员双人管，专人登记账本。 | ||
| 核心条款 | 危险品专柜专库放，双人验收保管领用，剧毒易燃不外借，丢失马上报领导和保卫。 | ||
| 执行要求 | 危险品室不准闲人进，禁烟禁明火，常备沙箱灭火器急救箱，定期查设备是否好用，坏的马上换。 | ||
1、为把我校易燃、易爆、有毒、腐蚀等化学危险品管理好，杜绝事故发生，保证师生的安全，确保教学工作顺利进行，特制定本规定。
2、化学危险品指具有易燃、易爆、有毒、腐蚀、等性质的化学药品，化学危险品购置需经实验室负责人申请，主管校长审批，由总务处统一购买，不得私自购入。
3、保存危险品必须有危险品专用库或柜，采取双人验收、双人保管、双人领用机制，并设危险品专用帐册， 对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录。剧毒、易燃、易爆物品一律不外借，如有丢失应立即报告单位领导及校保卫部门。
4、危险品室禁止闲人入内，严禁吸烟、使用明火。常年备好防火沙箱、灭火器、急救箱等安全设施，并定期检查灭火器是否可用，门锁是否完好无损；黄沙是否量足质优；如不符合要求，应及时更换。